2024年中考生物终极押题猜想（全国通用）
（高分的秘密武器：终极密押+押题预测）
押题猜想一 生物与环境
押题猜想二 生物体的结构层次
押题猜想三 植物的生活
押题猜想四 人体的生理活动
押题猜想五 遗传与进化
押题猜想六 生物多样性
押题猜想七 传染病和免疫
押题猜想八 科学探究实验
押题猜想一 生物与环境
国家提倡保护生态环境，推动形成绿色发展方式。
资料一：某地建设生态养鸡场，同时将养鸡与苹果种植相结合，形成“借林有草，草为鸡食，借鸡灭虫，鸡粪肥田”的生态模式。
资料二：某市对城市河流展开了一系列措施的生态修复（如图所示）。措施①：投入微生物菌剂；措施②：生物浮床上的水生植物会与水中的藻类争夺阳光和氮、磷等无机盐，从而减少藻类的生长，提高水体透明度；措施③：曝气机推动空气与水体的气体交换。不久的将来，城市内将呈现“流水清澈、鱼儿畅游、鸟儿嬉戏……”的画面。
请回答：
（1）资料一中，影响苹果树生活和分布的阳光、水分、草、鸡等因素称为 。苹果树、草均属于生态系统组成成分的 。鸡一看到虫子马上飞奔过去，这体现了生物的基本特征
是 。
（2）写出资料一涉及的生态系统中最长的一条食物链： 。与单一的稻田相比，生态养鸡场的成分复杂， 能力更强。
（3）资料二中，措施①是为了增加生态系统的组成成分中 的数量，从而实现水质的净化；从措施②中分析可知，浮床上的水生植物与水中的藻类是 关系；措施③能增加水体中 的含量，以满足水中生物 作用的需要。
（4）保护城市河流生态环境，作为中学生可以做的是 （写出一条即可）。
【答案】（1）生态因素 生产者 生物需要营养
（2）草→虫→鸡 自动（自我）调节
（3）分解者 竞争 氧气 光合
（4）禁止向河流内乱扔垃圾（或进行宣传保护河流或经常清理河流内的垃圾等）
【分析】1.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。
3.影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。
【解答】（1）影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。因此，影响苹果树生活和分布的阳光、水分、草、鸡等因素称为生态因素。苹果树、草进行光合作用制造有机物，属于生态系统组成成分的生产者。鸡一看到虫子马上飞奔过去，这体现了生物的基本特征是生物需要营养。
（2）资料一涉及的生态系统中的食物链：有草→鸡、草→虫→鸡。其中最长是草→虫→鸡。与单一的稻田相比，生态养鸡场的成分复杂，自动（自我）调节能力更强。
（3）资料二中，措施①投入微生物菌剂，是为了增加生态系统的组成成分中分解者的数量，从而实现水质的净化；从措施②水生植物会与水中的藻类争夺阳光和氮、磷等无机盐，分析可知，浮床上的水生植物与水中的藻类是竞争关系；措施③曝气机推动空气与水体的气体交换，能增加水体中氧气的含量，以满足水中生物光合作用的需要。
（4）保护城市河流生态环境，作为中学生我们可以：禁止向河流内乱扔垃圾；进行宣传保护河流；经常清理河流内的垃圾等。
押题解读
本考点为必考考点，多以简答题识图和实验探究等常见试题形式考查，建议掌握，属简单题或中度题。考查生态系统的组成及各成分的作用和相互关系，并在理解结构的基础上分析生态系统中物质和能量流动的特点；理解增加生态系统稳定性的原理并形成保护生物圈的社会责任意识。
1．塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。他们使塞罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达78%。它既有森林又有草原、河流等。下列说法错误的是（ ）
A．森林、草原、河流属于不同的生态系统类型
B．上述各种类型的生态系统是相互联系的
C．生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈、水圈和岩石圈
D．塞罕坝的事例说明人类活动对生态系统的影响巨大
【答案】C
【分析】1.生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
2.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【详解】AB、在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原、森林、河流等不同的生态系统类型，但是种类类型的生态系统是相互联系，相互制约，形成一个统一的整体，AB正确。
C、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和，是最大的生态系统。它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下约10千米，总共是大约20千米的范围，C错误。
D、塞罕坝的事例说明人类活动对生态系统的影响巨大，因为人类增加植被，有利于改善生存环境，更有利于保护环境，D正确。
故选：C。
2．“海洋牧场”指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述正确的是（ ）
A．属于湿地生态系统
B．能量最终来源于藻类
C．其中的藻类可以制造有机物
D．有无限的自动调节能力
【答案】C
【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
【详解】A、生态系统包括生物部分和非生物部分，“海洋牧场”包括了特定海域内的生物成分和非生物部分，属于海洋生态系统，A错误。
B、在生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是生产者固定的太阳能，B错误。
C、藻类属于生产者，可以进行光合作用制造有机物，C正确。
D、“海洋牧场”具有一定的自动调节能力，但自动调节能力是有一定限度的，D错误。
故选：C。
3．为研究沙漠穴居蜥蜴体温与环境温度的关系，生物学家连续测试16小时内蜥蜴体温以及环境温度，并根据数据绘成如图所示曲线。下列分析正确的是（ ）
A．7点至9点，蜥蜴体温随外界温度升高而有所降低
B．12点至14点，蜥蜴在洞穴深处，避开外界高温影响
C．蜥蜴在6点时的氧气消耗量比16点时要高
D．骆驼一天的体温变化趋势与蜥蜴相同
【答案】B
【分析】1、根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。
2、沙漠穴居蜥蜴的体温随环境温度的变化而变化，属于变温动物。
【详解】A、结合题图可知，日出后的7点至9点，蜥蜴体温随外界温度升高而有所升高，A错误；
B、12点至14点，蜥蜴的体温基本保持不变，没有随着环境温度的升高而升高，推测它可能回洞穴躲避高温，B正确；
C、蜥蜴6时的体温比16时的体温低，一般情况下体温低，呼吸作用弱，需消耗的氧气少。可见，蜥蜴在6点时的氧气消耗量比16点时要低，C错误；
D、骆驼是哺乳动物，体温不会随着环境的变化而变化属于恒温动物，蜥蜴是爬行动物，体温会随着环境的变化而变化。可见，骆驼一天的体温变化趋势与蜥蜴不同，D错误。
故选：B。
4．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。下列对生物与其所处的环境之间的关系分析错误的是（ ）
A．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其味不同”，说明影响橘生长的非生物因素是土壤
B．干旱使农作物减产，这体现出环境影响着生物
C．在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这体现出生物影响环境
D．莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，可以将叶片吸收的空气输送到根部，说明生物不断进化适应环境
【答案】A
【分析】生物与环境是一个统一不可分割的整体。环境能影响生物，生物适应环境，同时也不断的影响环境。在各种环境的共同作用下，生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。
【详解】A．温度影响生物的分布、生长和发育。橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低。温度低影响了柑橘的品质。因此“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，表明生物受环境温度的影响，A错误。
B．干旱使农作物减产，体现了非生物因素中的水分对生物的影响，这说明环境影响生物，B正确。
C．在沙漠地区植物造林可以防风固沙，在沙漠栽种植物，植物能够对于多风沙的地区起到防风固沙的作用，属于生物对环境的影响，C正确。
D．莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在有水的地方生存，这体现了生物对环境的适应，D正确。
故选：A。
5．如图为农林专家在a、b两种环境下采集的植物——梭梭，下列分析不正确的是（ ）
A．根据植物形态特点判断，a可能为荒漠环境下，b可能为人工创设的较适宜环境
B．a环境下的植物形态是由于遗传物质和荒漠环境的共同作用
C．人工创设环境下梭梭的形态是人工选择的结果
D．a、b环境下梭梭的形态不同体现了生物适应环境
【答案】C
【分析】达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的。而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
【解答】A．根据植物形态特点判断，a枝叶较少，可以减少水分散失，故可能为荒漠环境下；b枝叶繁茂，可能为人工创设的较适宜环境，A正确。
B．性状是由基因和环境共同决定的，故a环境下的植物形态是由于遗传物质和荒漠环境的共同作用，B正确。
C．人工创设环境下梭梭的形态叶是自然选择的结果，只是选择的环境条件不同，导致植物的形态不同，C错误。
D．a、b环境下梭梭的形态不同都是为了适应各自不同的环境，体现了生物能适应环境，D正确。
故选：C。
6．“绿水逶迤去，青山相向开。”国家更加重视生态文明建设，人民群众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感，美丽中国正在不断变为现实。建昌县有许多美丽的景点让人流连忘返。下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A．白狼山的所有生物
B．宫山咀水库中的鱼类和水
C．轿顶山公园的所有非生物
D．龙潭大峡谷
【答案】D
【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，解答即可。
【详解】A、白狼山的所有生物，只包括了生物，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。
B、宫山咀水库中的鱼类和水，没有其它生物，也没有其它环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B不符合题意。
C、轿顶山公园的所有非生物，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意。
D、龙潭大峡谷，既包括了龙潭大峡谷所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，D符合题意。
故选：D。
7．“鲸落”是鲸死亡后落入深海形成的生态系统，盲虾等生物会在此觅食，当鲸尸只剩下骨骼时，厌氧细菌会趁机进入分解鲸鱼中的脂质，产生硫化氢（无机物）。硫化菌能氧化硫化氢获得能量将无机物合成有机物，为蠕虫等其他生物提供能量。下列叙述正确的是（ ）
A．在该生态系统中，厌氧细菌属于消费者
B．在该生态系统中，硫化菌属于分解者
C．该生态系统中一定存在着能量流动和物质循环
D．文中蕴含的其中一条食物链：硫化菌→厌氧细菌→蠕虫
【答案】C
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
【详解】A.厌氧细菌会趁机进入分解鲸鱼中的脂质，产生硫化氢（无机物），属于分解者，A错误。
B.硫化菌能氧化硫化氢获得能量将无机物合成有机物，属于生产者，B错误。
C.物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，因此，生态系统中一定存在着能量流动和物质循环，C正确。
D.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者，D错误。
故选：C。
8.．2023年8月24号下午1时许，在国内国际强烈的反对声中，日本东京电力公司正式启动福岛第一核电站核污染水排海计划。截至目前，已有共计两万多吨核污染水经过三轮排放，流入太平洋。核污染水排放入海最终会污染（ ）
A．整个生物圈 B．整个太平洋
C．海洋生态系统 D．城市生态系统
【答案】A
【分析】在一定范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
【详解】地球上所有生物及其环境的总和叫做生物圈，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，因此核污染水流入太平洋，随着生物圈这个生态系统中的食物链和食物网，最终会污染整个生物圈，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
9．下列有关生态系统的图像中，不正确的是（ ）
A．图1中，a、b、c三个地域中，生物多样性最高的是a
B．图2中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链，甲增加，则丁减少、乙增多
C．图3中，昆虫与鸟的关系是捕食和竞争，鸟属于第二、三营养级
D．图4中，曲线表现出此消彼长的变化，说明大、小草履虫的关系是捕食
【答案】D
【分析】1、在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
2、生态系统中绝大多数生物生命活动所需能量的最终来源是太阳能，能量在流动过程中一部分通过生物的呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，因此能量流动一般是沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减的。
3、物种之间的关系分种内关系和种间关系。种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助（合作关系）和种内斗争。合作关系是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务。种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生。互利共生是指同生共死的两个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如噬菌体与大肠杆菌。
【详解】A、图1中，土壤中有机物的量是指未被分解者分解的有机物的数量，a地域落叶供给量最多，而土壤中有机物的量最少，说明动植物和分解者的种类和数量都较多。可见，a、b、c三个地域中，生
物多样性最高的是a，A正确；
B、生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对有机物总量越多；营养级越高，相对有机物总量越少。图2中，丙、丁、甲、乙构成的一条食物链是“丙→丁→甲→乙”。可见，甲增加，则丁减少、乙增多，B正确；
C、图3中，鸟捕食昆虫，两者是捕食关系；鸟和昆虫都捕食植物，两者是竞争关系。可见，鸟和昆虫是捕食和竞争关系。昆虫与鸟的关系是捕食和竞争。该食物网中食物链有2条：植物→昆虫→鸟、植物→鸟，可见鸟属于第二、三营养级，C正确；
D、竞争的曲线表现出“此消彼长”的同步性变化，捕食的曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”不同步性变化。可见，图4中，曲线表现出此消彼长的变化，说明大、小草履虫的关系是竞争关系，D错误。
故选：D。
10．《说苑 正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”。在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是（ ）
A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀
【答案】D
【分析】食物链中只有生产者和消费者，不包含非生物成分和分解者；食物链的起点是生产者，终点是最高级别的消费者；食物链中的生物用箭头相连，箭头指向捕食者。
【详解】“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”，其中包含的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀。生态系统的能量沿食物链流动的特点是：单向流动，逐级递减。所以在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是黄雀。D正确。
故选：D。
11．“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度，我国近海发展的“藻—贝”共生养殖模式，在这方面做出了贡献。下列相关叙述错误的是（ ）
A．贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被分解者分解，从而促进了
碳的循环
B．据图可知，“藻—贝”共生养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度
C．贝类通过食用多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递
D．该模式获得经济效益的同时，促进了大气中的二氧化碳向海洋扩散，助力实现“碳中和”
【答案】A
【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
2碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。
【详解】A．贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被分解者分解，从而抑制（不是促进）了碳的循环，A错误。
B．据右图可知，养殖区的二氧化碳浓度低于非养殖区海水中二氧化碳浓度。可见，“藻—贝”共生养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度，B正确。
C．贝类食性广泛，通过滤食多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递，也可增加碳的储存，C正确。
D．该模式获得经济效益的同时，促进了大气中的二氧化碳向海洋扩散，降低了大气中的二氧化碳浓度，助力实现“碳中和”，D正确。
故选：A。
12．中国科学院烟台海岸带研究所在《人工放射性核素在海洋鱼类中的富集、分布及放射损伤研究进展》一文中引用了Tateda科研团队利用动态生物舱模型模拟福岛南部沿海生物群中铯﹣137水平的研究成果。某科研机构重复该实验，模拟某放射性核素浓度，研究一条食物链，得到表中数据，下列说法正确的是（ ）
生物体 A B C D E
某放射性核素浓度/ppm 0.05 7 1.2 58 0.39
A．浮游藻类的富集作用最强
B．表中A、C之间是捕食关系
C．表中生物A是消费者，D是分解者
D．若人捕食了D，则人是生物富集的最大受害者
【答案】D
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。
（2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】A、有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。浮游藻类属于生产者，营养级最低，所以浮游藻类的富集作用最弱，A错误。
BC、从表格中可以看出各种生物体内残留的某重金属浓度（ppm）从少到多依次是A0.05＜E0.39＜C1.2＜B7＜D58，可知食物链：A→E→C→B→D。食物链是以生产者为起点，最高级消费者为终点，所以，A是生产者，D是消费者，BC错误。
D、生物富集是指在生态系统中，一些有害物质可以通过食物链在生物体内不断的积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加的现象。危害最大的是这一食物链的最高级消费者即最高营养级。若人捕食了D，则人是食物链中最高级消费者，所以人是生物富集的最大受害者，D正确。
故选：D。
13．微塑料是指直径小于5微米的塑料颗粒，目前在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到微塑料，甚至在珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。下列说法不正确的是（ ）
A．微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体
B．各种类型的生态系统是相互联系的
C．微塑料颗粒属于影响海洋生物的生物因素
D．微塑料可通过捕食关系沿食物链积累，危害人类健康
【答案】C
【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。
【详解】AB、微塑料能够广泛分布说明生物圈中各个生态系统是相互联系的，生物圈是一个统一的整体，AB不符合题意。
C、生物离不开环境，生物和非生物环境构成生态系统，微塑料颗粒属于影响海洋生物的非生物因素，C符合题意。
D、微塑料会随着食物链和食物网转移和积累，最终威胁到人类的健康，D不符合题意。
故选：C。
14．保护生物圈，人人有责。下列人类活动：①绿化荒山，植树种草②要致富，砍大树③若要吃得好，就吃蛙蛇鸟④见毒蛇就打死它⑤退耕还林⑥提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”，其中有益于保护生物圈的是（ ）
A．①②⑥ B．①⑤⑥ C．①③⑥ D．①④⑥
【答案】B
【分析】保护环境，人人有责；从小事做起，做一名环保小卫士。
【详解】①绿化荒山，植树造林，防风固沙，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧，有益于改善生态环境，建造一个鸟语花香的生态家园；
②树木能够调节气候，改善生态环境，大量砍伐树木，只能破坏环境；因此，要致富，砍大树，是错误的做法；
③蛙蛇鸟是野生动物，动物是人类的朋友，根据野生动物保护法，我们应该保护这些动物，维护生态环境的稳定，而不能吃它们；
④毒蛇也是一个物种，我们要保护生物多样性，不能见毒蛇就打死它；
⑤退耕还林还草是改善环境的最佳做法。
⑥一次性筷子的使用，要耗费大量的木材，不利于生态环境的保护；
故选：B。
15．2023年8月24日，日本将福岛第一核电站的核污水排入大海。核污水中残存的氚等放射性物质，或将影响整个生物圈。如图是海洋生态系统中的一条食物链，请回答下列问题：
（1）在海洋生态系统中，从生态系统的组成来看，浮游植物属于 ；各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自 ；若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少 者和 部分。
（2）海洋生态系统中难以分解的有毒物质会通过 不断积累；若图二中的四种生物甲、乙、丙、丁构成的一条食物链来自于图一，则丙对应图一中的 。食浮游植物鱼类与浮游动物之间是 关系。
（3）若核污水中残存的氚等放射性物质对海洋生态系统的干扰超出了一定范围，海洋生态系统就会受到破坏，说明了生态系统的 能力是有限的。
（4）海洋生态系统与其他生态系统有着密切联系，它们共同构成了地球上最大的生态系统 。保护环境，人人有责，请你为保护环境提出一条低碳的生活方式： 。
【答案】（1）生产者 太阳能 分解 非生物
（2）食物链和食物网 顶级食鱼鱼类 竞争
（3）自动（自我）调节
（4）生物圈 节能（或多植树造林等）
【分析】1.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【详解】（1）在海洋生态系统中，从生态系统的组成来看，浮游植物能进行光合作用制造有机物，属于生产者；各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自生产者固定的太阳能；一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分。
（2）海洋生态系统中难以分解的有毒物质会通过食物链和食物网不断积累；若图二中的四种生物甲、乙、丙、丁构成的一条食物链为丁→乙→甲→丙，对应图一中的浮游植物→浮游动物→底层食鱼鱼类→顶级食鱼鱼类，则丙对应图一中的顶级食鱼鱼类。浮游动物和食浮游植物鱼类都以浮游植物为生，它们之间是竞争关系。
（3）若核污水中残存的氚等放射性物质对海洋生态系统的干扰超出了一定范围，海洋生态系统就会受到破坏，说明了生态系统的自动（自我）调节能力是有限的。
（4）海洋生态系统与其他生态系统有着密切联系，它们共同构成了地球上最大的生态系统生物圈。保护环境，人人有责，低碳的生活方式：节能、多植树造林等。
16．某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网，图二是生态系统各成分间的关系。请据图回答下列问题：
（1）请写出白鹭位于第5营养级的一条食物链： 。
（2）图一中，属于次级消费者的生物有 ，青蛙和蜘蛛之间的关系是 。
（3）若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的 （填序号）。
（4）一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有1000千焦的能量，理论上，白鹭最少获得 千焦的能量。
（5）若图二表示碳循环示意图，则①表示 ，②表示 ；与⑥生理活动本质相同的是 （填序号）；碳元素在食物链中以 的形式传递。
（6）随着生态环境持续向好，黄河岸边成为市民休闲旅游的打卡地，这体现了生物多样性的 使用价值。
【答案】（1）芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭
（2）白鹭、鲫鱼、青蛙、蜘蛛 捕食和竞争
（3）乙、丙
（4）1
（5）捕食 光合作用 ③ 有机物
（6）直接
【分析】图中①④捕食关系（食物链）、②光合作用、③⑥呼吸作用、⑤分解作用、甲消费者、乙分解者、丙非生物部分、丁生产者
【详解】（1）图中食物链7条，分别是：水草→河虾→白鹭；水草→河虾→鲫鱼→白鹭；水草→鲫鱼→白鹭；芦苇→食草昆虫→白鹭；芦苇→食草昆虫→青蛙→白鹭；芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭；芦苇→食草昆虫→蜘蛛→白鹭。其中白鹭位于第5营养级的一条食物链：芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭。
（2）由图可以看出：属于次级消费者的生物有白鹭、鲫鱼、青蛙、蜘蛛。青蛙以蜘蛛为食，它们之间的
关系是捕食，青蛙和蜘蛛都以食草昆虫为食，它们是竞争关系。
（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的乙分解者、丙非生物部分。
（4）一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有1000千焦的能量，理论上，白鹭最少获得1000×10%×10%×10%＝1（千焦）的能量。
（5）若图二表示碳循环示意图，则①表示捕食，②表示光合作用；③⑥表示呼吸作用；碳元素在食物链中以有机物的形式传递。
（6）生物多样性的价值表现在三个方面：直接价值、间接价值、潜在价值。随着生态环境持续向好，黄河岸边成为市民休闲旅游的打卡地，这体现了生物多样性的直接使用价值。
17．阅读资料，回答下列问题。
比安基岛位于北冰洋诺尔勒歇尔特群岛的海湾入口处，夏季温度通常7℃左右，11～4月份天气最冷，温度大约在﹣30℃。岛屿由许多岩石堆积而成，岩石上没有灌木、也没有青草。夏季来临后，岩石上会长满苔藓植物，苔藓矮小、细弱、结构简单，对环境变化非常敏感。旅鼠是一种小型的啮齿类动物，以苔藓为食，常年居住在北极，体形椭圆、腿短、耳朵小。毛上层为浅灰色或浅红褐色，下层颜色更浅，有的旅鼠在冬天时毛色变为全白，有利于保护自己。大量的旅鼠为北极狐提供了食物。但在这个岛屿上，北极熊却是最凶猛、力气最大的动物，北极狐、海豹和海象都可能成为它的美餐。
这个人迹罕至的北极小岛，现在却面临着全球变暖和有机污染物的威胁。PFOS是一种化工产品，应用在工业和生活领域。美国、日本每年生产的PFOS只有20～30%在使用中消耗掉，其余70～80%排入环境。PFOS污染大气、水和土壤后，会进入生物体内。动物繁殖实验发现PFOS会影响北极熊的生育能力，且每千克动物体内含有2毫克PFOS时动物就有可能死亡。加拿大科学家在北极狐和北极熊肝脏中已经发现了较高浓度的PFOS，如不采取任何措施，预计到2050年北极熊数量将减少30%以上。
（1）请写出比安基岛上一条完整的食物链： 。
（2）在比安基岛这个生态系统中，文中没有提到的生物成分是 。
（3）在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，包括非生物因素和 ，生物必须适应环境才能生存下去。请写出旅鼠适应环境的特征（一项即可）： ，并简单说明该特征的优点： 。
（4）由于PFOS难于分解并能沿着 不断积累，最终会在 体内发现最高浓度的PFOS。美国、日本生产的PFOS威胁到这个人迹罕至的北极小岛的生物，说明 是一个统一的整体。
（5）美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊，收集数据、分析并研究它们的活动范
围、食物来源和繁育幼崽的数量，其中运用到的研究方法是 。（填写下列选项字母）
A.实验法
B.观察法
C.调查法
（6）在二十世纪前，比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的 能力。随着全球变暖和有机污染物的威胁，海豹、北极熊的数量都在减少，说明这种能力是有一定限度的。
【答案】（1）苔藓→旅鼠→北极狐→北极熊
（2）分解者
（3）生物因素 耳朵小（或冬天时毛色变为全白等） 耳朵小，有利于减少热量的散失（或冬天时毛色变为全白，有利于保护自己，防止被捕食）
（4）食物链 北极熊 生物圈
（5）C
（6）自动调节（自我调节）
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力。
【详解】（1）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。比安基岛上一条完整的食物链：苔藓→旅鼠→北极狐→北极熊；
（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。在比安基岛这个生态系统中，文中没有提到的生物成分是分解者，其在生物圈的作用是将有机物分解为无机物，参与生态系统的物质循环；
（3）在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，包括非生物因素和生物因素，生物必须适应环境才能
生存下去，旅鼠适应其生存环境的结构特征有耳朵小；冬天时毛色变为全白等。耳朵小，有利于减少热量的散失；冬天时毛色变为全白，有利于保护自己，防止被捕食。
（4）由于PFOS难于分解并能沿着食物链（食物网）不断积累，北极熊的营养级最高，最终会在北极熊体内发现最高浓度的 PFOS，说明了生物圈是一个统一的整体。
（5）美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊，收集数据、分析并研究它们 的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量，其中运用到的研究方法是调查法；
（6）在二十世纪前，比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力。随着全球变暖和有机污染物的威胁，海豹、北极熊的数量都在减少，说明这种能力是有一定限度的。
押题猜想二 生物体的结构层次
熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一．制作装片是显微观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析填空.
（1）将图中①﹣④实验步骤按正确的操作顺序进行排序： ．
（2）图中步骤②和④滴加的液体分别是 和清水．
（3）观察时，首先把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，临时装片要正对 的中心．
（4）一般情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是图中的 ．
（5）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要将图中的视野甲调整到视野乙的状态，需要将玻片标本向 方移动。
【答案】（1）④→③→①→②
（2）碘液
（3）通光孔
（4）③
（5）左
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】解：（1）由分析可知：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的正确顺序为：④→③→①→②．（2）步骤②表示用染色，用的液体应为碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察．步骤④表示滴加液体，滴加的液体是清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常状态．（3）显微镜的载物台：放置玻片标本的地方．中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体．所以在使用显微镜观察物体时，玻片标本要放在载物台上，用压片夹压好，并且标本要正对通光孔的中心．（4）在使用显微镜时，两眼都要睁开．我们一般习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图．故选：③（5）通过分析知道观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的．因此从视野甲变为视野乙的状态，物像应向左方移动，而玻片标本的移动方向与之相反，所以装片应向右方移动．
故答案为：（1）④→③→①→②；（2）碘液；（3）通光孔；（4）③；（5）左．
【分析】1、制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，
盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序.2、用显微镜观察时，所观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系．因为在显微镜下观察到的是实物放大的倒像，所以所观察到的物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的．
押题解读
本考点为必考考点，以简答题识图和实验探究等常见试题形式考查，建议掌握，属简单题或中度题。考查利用显微镜观察细胞结构的细节，注重对观察结果不佳情况的分析，结合材料情景分析，阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。
1．大熊猫被誉为我国的国宝，它的结构层次是（ ）
A．细胞—组织—器官—动物体
B．细胞—组织—器官—系统—动物体
C．细胞—器官—组织—动物体
D．细胞—组织—系统—器官—动物体
【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是动物体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的动物体。因此大熊猫等动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
故答案为：B。
【分析】此题是关于动物体的结构层次的选择题，思考作答。动物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
2．下列选项中，洋葱鳞片叶内表皮细胞有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）
A．细胞壁 B．叶绿体
C．线粒体 D．细胞壁和叶绿体
【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】植物细胞和动物细胞在结构上不完全相同，它们都具有细胞膜、细胞质、细胞核线粒体，但植物细胞一般有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。通过题意可知，该植物细胞是洋葱鳞片叶内表皮细胞，该植物细胞中没有叶绿体，故答案为：A。
【分析】动物细胞和植物细胞的结构列表比较如下：
比较项目 不同点 相同点
动物细胞 无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体 都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体
植物细胞 有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体
3．根尖分生区细胞分裂后，新形成的细胞与原细胞相比较，相同的是（ ）
A．细胞质的质量 B．细胞的表面积
C．染色体的数量 D．叶绿体的多少
【答案】C
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】根尖分生区细胞进行细胞分裂时，先进行细胞核分裂，细胞核分裂时，染色体的数量复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。新分裂形成的细胞，细胞质的质量和细胞的表面积都会变小，新细胞不含叶绿体。因此，选项C符合题意。
故答案为：C。
【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，分析解答。
下列为孙悟同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析，其中合理的是（ ）
A．显微镜对光时，应调节图甲中的④
B．图乙中，孙悟的操作是调节镜头上升
C．图丙中黑色圆圈出现的原因可能是盖盖玻片时操作不当
D．若要将图丁中的a细胞调节到视野中央，应将装片向左下方移动
【答案】C
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A．显微镜对光时，转动③粗准焦螺旋（逆时针），使镜筒上升。转动①转换器：使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米距离）。转动遮光器：把一个较大的光圈对准通光孔。转动②反光镜：左眼注视目镜（右眼睁开），使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的视野。因此对光时，没有调节图甲中的④，A不符合题意。
B．图乙中，孙悟同学从一侧看着物镜镜头下降，防止物镜镜头压坏玻片标本，B不符合题意。
C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，图丙中的黑色圆圈是气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的，C符合题意。
D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丁中的a细胞偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】图甲中：①-转换器、②-反光镜、③-、④-细准焦螺旋。
显微镜的正确使用步骤： 取镜和安放 → 对光→放置玻片标本→调焦、观察→ 整理
对光：一转（转动转换器）、一调（调遮光器）、一看（左眼注视目镜，右眼睁开）、再转（转反光镜）。
观察：放（放玻片标本）、压（用压片夹压住标本）、降（物镜下降）、看（眼睛看着物镜）、升（反向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升）、看（看清物像）、调（调细准焦螺旋）。
5．株洲物产丰富，其中醴陵酱板鸭、炎陵黄桃赫赫有名，以下叙述错误的是（ ）
A．黄桃与鸭的个体发育都是从受精卵开始
B．黄桃因其种子外有种皮包被，所以可确定是被子植物
C．鸭的个体由不同系统组成，分工合作，完成各种功能
D．黄桃的植物体由根、茎叶、花果实、种子六种器官组成
【答案】B
【知识点】动物体的结构层次；被子植物
【解析】【解答】A.个体发育的起点都是从受精卵开始的，因此黄桃与鸭的个体发育都是从受精卵开始，A正确。
B.黄桃因其种子外有果皮包被，所以可确定是被子植物，B错误。
C.动物体由不同的系统组成，各有其功能，相互配合，共同完成各项生理活动，鸭属于动物，C正确。
D.绿色植物体由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成，黄桃植物体属于绿色植物，D正确。
故答案为：B。
【分析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
6．组成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）
A．细胞分裂增加了细胞数量 B．细胞壁能够控制物质进出细胞
C．细胞分化丰富了细胞种类 D．线粒体转换能量，供细胞利用
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能；细胞中的能量转换器；细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】A.细胞分裂使一个细胞变成两个，增加了细胞数量，A正确。
B.细胞壁没有选择透过性，不能控制物质进出细胞；控制物质进出的是细胞膜，B错误。
C.细胞分化形成了不同的组织，丰富了细胞种类，C正确。
D.线粒体能将化学能转化为细胞能利用的能量，是一种能量转换器，D正确。
故答案为：B。
【分析】（1）细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。（2）细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
7．草莓开花后能结果，蝌蚪可发育成青蛙。下列有关叙述错误的是（ ）
A．草莓和青蛙都是多细胞生物，其结构层次相同
B．青蛙细胞分裂时，核中的遗传物质先复制后均分
C．草莓细胞分裂时，没有细胞膜凹陷现象的发生
D．细胞的分裂与分化是草莓和青蛙生长发育繁殖的基础
【答案】A
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】A.草莓属于植物，其结构层次是细胞→组织→器官→植物体；青蛙属于动物，其结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，青蛙与草莓比较多了系统，故A错误。
B.细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态相同和数目相同，故B正确。
C.细胞分裂的过程是细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞，植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，所以草莓细胞分裂时，没有细胞膜凹陷现象的发生，故C正确。
D.细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织，细胞生长使细胞体积增大，所以细胞的分裂与分化是草莓和青蛙生长发育繁殖的基础，故D正确。
故答案为：A。
【分析】植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。细胞分裂使细胞数目的增加。细胞分化形成不同的组织。
8．图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是（ ）
A．转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①
B．要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片
C．转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变
D．丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的
【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】观图可知：①是目镜，②是转换器，③是物镜，④是粗准焦螺旋。
A.下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图甲中的③物镜，防止镜头压碎玻片标本，A不符合题意。
B.在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，移动玻片标本时，标本移动的方向与物像移动的方向相反，要将乙中的物像移到视野中央，应向左上方移动玻片，物像才能向右下方移动到视野中央，B不符合题意。
C.转动甲中②，视野由乙变成丙后，物像变大，视野变暗，C不符合题意。
D.丙中的黑圈是气泡，可能是盖盖玻片操作不当造成的，可能将盖玻片垂直盖下，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
9．图为某同学在光学显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个物像，与物像变化对应的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调亮视野 ③向右下方移动装片 ④向左上方移动装片
⑤转换高倍物镜 ⑥转动细准焦螺旋
A．①②⑤⑥ B．④⑤②⑥ C．③⑤②⑥ D．③②①⑥
【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】显微镜内观察到的物像是上下、左右颠倒的倒像，图示物像在右下方，所以③向右下方移动装片，转换器上安装有不同的物镜，所以⑤转换高倍物镜，此时由低倍物镜转换为高倍物镜，视野较暗，需要调节亮度②调亮视野，调为反光镜的凹面镜和大光圈，再⑥转动细准焦螺旋，从而使物像更清晰。故答案为：C。
【分析】显微镜的使用步骤是取镜和安放，对光，观察，回放。
10．下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（ ）
A．血管﹣﹣器官 B．血液﹣﹣细胞 C．叶﹣﹣组织 D．番茄﹣﹣系统
【答案】A
【知识点】器官和系统的概念；细胞分化成组织
【解析】【解答】A、血管不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，属于器官正确。
B、血液属于结缔组织，错误。
C、叶属于营养器官，错误。
D、番茄属于生殖器官，错误。
故答案为：A
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
11．在使用显微镜的过程中，假若你所用的只有以下四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是（ ）
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①、②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③、④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合分别是长的目镜②和短的物镜③的组合。
故答案为：D。
【分析】观图可知：①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；据此解答。
12．回忆一下你所做过的以下实验，其中操作过程正确的是（ ）
序号 实验名称 操作过程
A 观察人体口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
B 观察叶片结构 制成临时切片，用稀碘液染色，使染液浸润到标本全部
C 观察细菌的永久装片 转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再转动转换器，换成高倍镜
D 观察血液的流动 用高倍镜观察小鱼尾鳍毛细血管内血液的流动
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】解：A、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．A正确；
B、制作植物叶的临时切片，用显微镜进行观察叶片的结构时，不需要染色就可看清叶片的结构，B错误；
C、用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，视野的亮度由亮变暗．因此转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，调节细准焦螺旋使物像更清晰，不用细准焦螺旋，C错误；
D、观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍镜．D错误．
故选：A．
【分析】A、制作玻片标本时，为了保持细胞性状都要滴一滴液体，植物细胞滴的是清水，动物细胞要滴生理盐水．B、观察叶片结构，制成临时切片，不用碘液染色．C、使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大．D、用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间．制作临时装片，观察人的口腔上皮细胞的实验注意事项是考查的重点，可结合着实验步骤掌握．
13. 经过近两年时间的学习，初中阶段的生物学课程即将结业。通过不断学习和动手实验，我们已经能够利用所学知识，解释一些常见的生物学现象。如下图中，甲图为洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图；乙图为人体眼球结构模式图。请结合两图及相关实验回答下列问题：
（1）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验中，制作临时装片用的是清水，但观察到的细胞都能保持正常形状。这主要是中图中[ ] 起到的支持作用。
（2）染色后，细胞各基本结构颜色深浅不同，你会发现甲图中[ ] 着色最深，其原因是里面有 。
（3）能观察到显微镜下的细胞结构，是通过调节粗、细准焦螺旋，使清晰的物像落在了乙、图中眼球的[ ] 上，刺激上面的感光细胞产生神经冲动，并将神经冲动通过视神经传到大脑皮层的 ，形成了视觉。
（4）患近视的小明担心看不清显微镜中的物像，一直不敢摘掉眼镜。根据你现在的知识和经验知道：一般近视患者摘掉眼镜后， （填“能”或“不能”）观察到清晰物像。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞和动物细胞的细胞核外面都有核膜包被，与细胞质之间具有明显的界限，这样的细胞称为 细胞。
【答案】（1）①；细胞壁
（2）②；细胞核；遗传物质（染色体）
（3）④；视网膜；视觉中枢
（4）能
（5）真核
【知识点】视觉的形成；观察植物细胞
【解析】【解答】图中①细胞壁、②细胞核、③细胞质、④视网膜、⑤晶状体、⑥视神经、⑦角膜。（1）①细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用。（2）细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体。滴加碘液进行染色，染色时着色最深的结构是②细胞核，其原因是里面有染色体。（3）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在④视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（4）如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远
处的物体，这样的眼叫近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。近视眼只是看不清远处的物体，所以在用显微镜观察物像的时候，一般近视患者摘掉眼镜后，能观察到清晰物像。（5）动物细胞和大多数植物细胞，细胞核外面都有核膜包被，细胞核和细胞质之间有明显的界限，这样的细胞称为真核细胞。
【分析】1、细胞壁：存在于植物细胞外围的一层厚壁，是区别于动物细胞的主要特征之一。主要成分是纤维素和果胶。细胞壁参与维持细胞的一定形态、增强细胞的机械强度，并且还与细胞的生理活动有关。
2、视觉的形成过程：光→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮质（视觉中枢）。
14.下图是细胞模式图，请据图回答问题：
（1）通过观察可以得出，此图是 细胞模式图。（填植物或动物）
（2）填出图中下列标号所指结构名称：1 ；3 。
（3）在细胞结构中，能够控制物质进出的结构是2 。
（4）在该细胞结构中存在的能量转换器是4 。（填叶绿体或线粒体）
（5）我们在制作该细胞的临时装片时，应该在载玻片的中央滴加一滴 ，以保持细胞的正常形态。（填清水或生理盐水）
【答案】（1）动物
（2）细胞核；细胞质
（3）细胞膜
（4）线粒体
（5）生理盐水
【知识点】动物细胞的基本结构
【解析】【解答】（1）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；不同点是动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。此图无细胞壁、液泡和叶绿体，因此是动物细胞模式图。（2）图中1细胞核，细胞核中有染色体，染色体是遗传物质的载体，有遗传信息库之称；3是细胞质。（3）2细胞膜非常薄，紧贴细胞壁且为透明的，能够控制物质进出。（4）4线粒体是呼吸作用的场所，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，同时产生二氧化碳和水，线粒体又称为动力工厂，是该细
胞的能量转换器。（5）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片中央滴加一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态，因为该细胞是动物细胞，所以我们在制作该细胞的临时装片时，应该在载玻片的中央滴加一滴生理盐水，保持细胞的正常形态。
【分析】图中1细胞核，2细胞膜，3细胞质，4线粒体。
15．图一是某些生物结构或部分结构示意图，图二表示某草原生态系统的食物网，图三表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图四表示该生态系统中某些生物间的关系，请据图分析回答问题：
（1）在图一中由于A细胞没有 （填序号）的支持作用，所以它往往不呈方形。
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于图一中细胞的 （填序号）中。
（3）在图一中C、F与D的结构相比，C、F的主要特征是 ；E与A、B、C、D、F相比，它的结构最简单，没有 。
（4）图二中只表示出了该生态系统的部分生物成分，缺少的生物成分可以是图一中的 （填字母）。
（5）图三中，a、b、c、d构成了图二中含鼠的一条食物链，则该食物链中消费者为 （填字母）。如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是d，另一类是a和b，从生殖方式上看，其分类的依据是 。
（6）在图二中蛇与鹰之间的关系，可以用图四中 （填字母）表示。
【答案】（1）①
（2）④
（3）有真正的细胞核；细胞结构
（4）CDF
（5）abd；胎生（卵生）
（6）BC
【知识点】生物分类的依据与方法；生物间的关系；生态系统的结构；动、植物细胞结构的比较；细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】解：（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。细胞壁有保护和支持的作用，A细胞的最外层没有①细胞壁的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于图一中细胞的④细胞核中。（3）细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质和未成形的细胞核组成，真菌由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。因此，在图一中C酵母菌、F霉菌与D细菌的结构相比，C、F的主要特征是有真正的细胞核；E病毒与A动物细胞、B植物细胞、C酵母菌、D细菌F霉相比，它的结构最简单，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。（4）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。因此，图甲只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者，即图中的C酵母菌、D细菌和F霉菌。 （5）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中含鼠的有4个营养级的食物链：植物→鼠→蛇→鹰，能量沿着食物链流动逐级递减。因此，在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图乙中数量从多到少依次是c、d、a、b，因此这四种生物构成的一条食物链是c→d→a→b，可见abd属于消费者。如果把a，b，d这三种生物分成两类，一类是d即鼠，另一类是a和b，即蛇和鹰，分类的依据是生殖方式是胎生还是卵生。 （6）图四中，A中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化，属于互利共生关系；B中两种群呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食关系；图C中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化，属于竞争关系。因此，图丙中，A图表示共生关系。图甲中，鹰吃蛇属于捕食关系即图丙中的B，鹰和蛇都吃鼠，属于竞争关系即图丙中的C。因此，鹰、蛇之间的关系既可以体现B图又可以体现C图。
【分析】识图：图一中，A-动物细胞的结构，B-植物细胞的结构，其中，①-细胞壁，②-细胞膜，③-细胞质，④-细胞核，⑤-液泡，⑥-叶绿体；C-酵母菌，D-细菌，E-噬菌体，F-霉菌。图四中A-示共
生，B-捕食，C-竞争。
1、植物细胞和动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；不同点：植物细胞具有细胞壁，绿色部分有叶绿体，成熟的植物细胞有大液泡，动物细胞不具有细胞壁）、大液泡、叶绿体。
细胞核：生物的主要遗传物质DNA主要存在于细胞核中的染色体上，由于DNA上有与生物遗传有关的遗传信息，因此，细胞核在生物遗传中具有重要作用。是细胞生命活动的控制中心。
2、病毒是一种没有细胞结构的特殊生物。它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞可就不表现任何生命活动迹象。
3、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，而细菌没有成形的细胞核。
4、食物链反映的是生产者与消费者之间的吃与被吃这种关系，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…， 注意起始点是生产者。
5、动物的繁殖方式一般有两种，分别是：胎生（除鸭嘴兽之外的哺乳动物）--受精卵没有类似于蛋壳的外壳；在母体内生长成个体；卵生（爬行类、鸟类、鱼类、昆虫）--受精卵被包裹在蛋壳或其他物质内于体内或体外孵化成个体 。
6、捕食关系：指一种生物以另一种生物为食。一般表现为“先增者先减，后增者后减”的不同步变化，先增者先减的是被捕食者，后增者后减是捕食者（如图四中的B）。
竞争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等而发生争斗的现象。开始时，两种生物同时增加，此时竞争并不激烈，但增加到一定程度时，由于食物、空间有限，呈现出“你死我活”的变化，导致“强者更强，弱者更弱”，甚至弱者最终被淘汰（如图四中的C）。
16 碘是人体必须的微量元素之一，有“智力元素之称”，碘液（或酒精）是生物学实验常用的试剂之一．请根据下列图示分析问题：
（1）碘是甲状腺激素的重要成分，成年人因缺碘而造成体内甲状腺激素分泌不足时，可能会导致 ．海带中含有大量的碘，但它能不断地从海水中吸收碘，这一现象主要与图甲
中海带细胞的[ ] 结构有关．所以常吃海带等含碘的丰富的海产品，对预防这种疾病有很好的效果．
（2）“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将叶片进行如图乙所示遮光等一系统处理，滴加碘液后的现象是 ，由此得出光合作用所需的条件和产物分别是 ．
（3）观察玉米种子结构时，在图丙所示的纵切面上滴一滴碘酒．[ ] 变成蓝色．
（4）图丁示显微镜下酵母菌的形态结构，用碘液对临时装片标本染色，细胞中被染上深色的结构和变蓝的物质分别是[ ] 和[ ] ．
（5）“探究馒头在口腔中的变化”实验中，图戊所示试管均置于37℃温水中，5﹣10分钟后滴加碘液，摇匀，变蓝色的试管是 （填序号）．
【答案】（1）地方性甲状腺肿；②；细胞膜
（2）A变成了蓝色，B没有变蓝色；光、淀粉
（3）7；胚乳
（4）1；细胞核；4；淀粉粒
（5）②③
【知识点】种子的结构；植物细胞的基本结构；探究绿叶在光下制造有机物的实验；探究发生在口腔内的消化；观察酵母菌和霉菌
【解析】【解答】解：（1）甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．成年饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病．海带在生命活动过程中，需要碘这种营养物质，而②细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致海带细胞内外碘的浓度相差较大．使海带能够吸收海水中的碘元素．（2）部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了设置对照．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样滴加碘液后，未被遮光的部分A变成了蓝色．被黑纸片遮盖的部分B没有变蓝色，见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．说明了绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．（3）胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是图中的7，因为胚乳里有淀粉，才会变蓝，其中所贮存的营养成分主要是淀粉，这种成分的重要特性是淀粉遇到碘液变蓝色．（4）取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察，可以看到酵母菌细胞中染上颜色的1细胞核和4淀粉粒．（5）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液：①号试管中馒头
里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不会变蓝；而②号试管中的清水不能消化淀粉，淀粉依然存在，因此滴加碘液会变蓝；③号试管中由于是馒头块，且没有搅拌，只有一部分淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，还有大部分淀粉存在，因此滴加碘液也会变蓝．
故答案为：（1）地方性甲状腺肿；②细胞膜（2）A变成了蓝色，B没有变蓝色；光、淀粉（3）7；胚乳（4）1细胞核；4淀粉粒（5）②③
【分析】1、图丙中1胚芽，2胚轴，3子叶，4胚根，6种皮，7胚乳．淀粉有遇碘变蓝的特性.2、图丁中1细胞核，2液泡，3芽体，4淀粉粒.3、在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．据此解答．
押题猜想三 植物的生活
综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习
请回答:
(1)技术员介绍，栽培过程中要定期施肥，提供草莓生长所需的 。同时棚内要设置排水沟，确保排水良好，这样做的目的是促进根的 作用。
(2)同学们在草莓大棚内发现蜂箱，蜜蜂可帮助草莓花进行 ，减少畸形果出现。
(3)草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用，还有 作用。技术员从0时开始持续24小时测得二氧化碳浓度变化曲线如图甲，二氧化碳浓度最高的点是 ，有机物积累最多的点是 。
(4)经过一天的时间，最终大棚内H点二氧化碳浓度 （填“高于”或“低于”）A点，说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用分解的有机物总量；由此可见，大棚内需每天适当通风，补充二氧化碳，否则将影响草莓的生长。
(5)同学们观察发现，此种植基地采用了立体草莓无土栽培技术（如图乙），改变了传统平地栽培模式（如图丙）。请你说一说这种栽培模式的优点： 。
【答案】(1) 无机盐 呼吸
(2)传粉
(3) 呼吸 D G
(4) 低于 大于
(5)可以充分利用光（或充分利用空间等）
【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）图可知，AD段表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度，DG段表示呼吸作用的强度小于光合作用的强度。GH段表示呼吸作用的强度大于光合作用的强度。
【详解】（1）肥料中含有大量的无机盐，技术员介绍，栽培过程中要定期施肥，是为了提供草莓生长所需的无机盐。植物的根呼吸作用需要氧气，棚内要设置排水沟，确保排水良好，有利于氧气进入土壤，这样做的目的是促进根的呼吸作用。
（2）动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。因此，同学们在草莓大棚内发现蜂箱，蜜蜂可帮助草莓花进行传粉，提高授粉率，减少畸形果出现。
（3）光合作用必须在光照下才能进行。呼吸作用在有光和无光的条件下均进行，只要是活细胞。蒸腾作用时时都在进行，只是受光照，温度，通风等因素影响蒸腾作用的强度，所以草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用，还有呼吸作用。图分析可知，如图甲二氧化碳浓度最高的点是D，说明呼吸作用强度等于光合作用的强度，DG段二氧化碳浓度逐渐下降，说明光合作用的强度逐渐大于呼吸作用的强度，植物体内积最在的有机物不断增加，到G点时二氧化碳浓度最低，经过一天的光合作用，此时积累的有机物最多。
（4）二氧化碳是光合作用的原料，呼吸作用的产物，经过分析图可知，经过一天的时间，最终大棚内H点二氧化碳浓度低于A点，说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量大于呼吸作用分解的有机物总量，有利于植物内积累有机物，促进生物的生长。
（5）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。因此，这种栽培模式的优点：可以充分利用光（或充分利用空间
等）。
押题解读
本考点为必考考点，以非选择题识图和实验探究等常见试题形式考查，建议掌握，属难题题或中度题。考查结合环境因素对植物生理作用的影响，解释生产生活中的相关现象并指导对应的生活实践过程；注重培养学生逻辑思维能力和解决问题的能力。
1．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（ ）
A．甲图中结构①②③共同组成种子的胚
B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成
C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
【答案】A
【分析】图甲是菜豆种子的结构：①胚芽、②胚根、③子叶；图乙是一个枝条：a叶、b茎、c芽；图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：①幼叶、②芽原基、③芽轴。
【详解】A．种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。甲图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，缺少胚轴，A错误。
B．胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的1胚芽发育成，B正确。
C．丙图中，A是成熟区，B是伸长区，伸长区细胞不断伸长，C分生区细胞不断分裂，所以根就不断长长，C正确。
D．丁图中的③芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b茎，D正确。
故选A。
2.如图为叶片结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．①是叶脉，主要由输导组织构成
B．③主要属于营养组织，含有大量叶绿体
C．②④属于上皮组织，不含叶绿体，具有保护作用
D．⑤主要分布于下表皮，是植物蒸腾失水的门户
【答案】C
【分析】如图中，①叶脉，②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。
【详解】A．①是叶脉，主要由输导组织构成，导管可以运输水分和无机盐，筛管可以运输有机物，A不符合题意。
B．③是叶肉，主要属于营养组织，含有大量叶绿体，能进行光合作用，B不符合题意。
C．②④合称表皮，属于保护组织，不含叶绿体，具有保护作用，C符合题意。
D．⑤是气孔，是由两个半月形的保卫细胞围成的空腔，主要分布于陆生植物叶片下表皮，是植物蒸腾失水的门户，D不符合题意。
故选C。
3.下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述正确的是（ ）
A．实验操作的顺序为④②③①
B．叶片中的叶绿素可以溶解在碘液中
C．步骤③小烧杯中的液体是清水
D．步骤②是对实验材料进行黑暗处理
【答案】D
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。图中①漂洗加碘，②暗处理，③酒精脱色，④部分遮光，可见正确顺序：②④③①，A错误。
B．叶绿素能够溶解在酒精中，不能溶解在碘液中，B错误。
C．步骤③小烧杯中的液体是酒精，大烧杯中是清水，C错误。
D．步骤②暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的，D正确。
故选D。
4．端午节吃粽子是中华民族的传统习俗，我国北方地区常用芦苇叶来包粽子。一位同学发现芦苇叶的叶脉是平行脉，下列植物中与芦苇的亲缘关系最近的是（ ）
A．花生 B．水稻 C．侧柏 D．向日葵
【答案】B
【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子。单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，如高粱、玉米等都属于单子叶植物；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，如花生、菜豆等都属于双子叶植物。
【详解】AD．花生和向日葵都是双子叶植物，双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，AD不符合题意。
B．水稻是单子叶植物，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉。可见，水稻与芦苇都属于单子叶植物，它们的亲缘关系最近，B符合题意。
C．侧柏是裸子植物，侧柏叶多有分支，小且长短不一，为鳞片状，C不符合题意。
故选B。
5．如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时会产生（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水分 D．能量
【答案】B
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。
【详解】澄清的石灰水遇二氧化碳变浑浊。通过实验分析可知，种子呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，二氧化碳遇澄清的石灰水变浑。可以推测种子进行呼吸作用时会产生二氧化碳。ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6．为探究光照在植物生长中的作用，某同学设计了如下的实验步骤，下列描述错误的是（ ）
A．步骤1的目的是消耗叶片中原有的有机物
B．步骤2的目的是设置对照实验
C．步骤3是为了褪去叶片的绿色
D．步骤4滴加碘酒后遮光部位变蓝色
【答案】D
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂
洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，步骤1中，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确。
B．步骤2中，用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间。遮光处理时，除了光照不同外，其他条件都相同，故遮光处理可形成对照实验，实验变量是光照，B正确。
C．步骤3中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C正确。
D．步骤4中，叶片的遮光部分缺乏光，没有进行光合作用，不能制造淀粉，因此经过酒精脱色处理后，滴加碘液后不变蓝色； 叶片见光部分，能进行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，D错误。
故选D。
7．在“探究植物对空气湿度的影响”课外实践中，用干湿计分别测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，获得的数据如下图。相关叙述不正确的是（ ）
A．三个环境应在同一时间测量
B．每个环境至少测量三次并取平均值
C．相对湿度最大的是茂密的灌丛
D．该现象体现了生物适应环境
【答案】D
【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的那组就是实验组，没有对实验变量进行处理的那组就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同并且适宜状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰，从而得出正确结论。
（2）裸地、草地和茂密的灌丛，这三处的植物密度不同，土地的潮湿程度也不同，说明植物对空气湿度有影响，即植物能够增加空气的湿度，植物越多，其对空气湿度的影响越大。
【详解】A．分别选择带有植物的草地、茂密的灌丛和不带有植物的裸地进行测量，它们可以形成对照，变量是植物的多少，能说明植物对空气湿度的影响，同一块地不同时间植物的蒸腾作用强度不同，散失的水分多少不同，空气湿度也不同，为了控制单一变量，三个环境的湿度应在同一时间进行测量，故A正确。
B．每个环境如果只测量一次，可能受某些因素的影响，会出现偶然性和增大实验误差，因此为了减小实验误差和避免偶然性，每个环境至少测量三次并取平均值，这样可以使实验结果更加准确可靠，故B正确。
C．由图可以看出，相对湿度最大的是茂密的灌丛，最小的是没有植物的裸地，故C正确。
D．生物与环境之间，生物既能适应环境，也能影响环境，环境也能影响生物。茂密的灌丛植物最多，蒸腾作用最强，相对湿度最大；植物相对较少的草地蒸腾作用较强，相对湿度较大；而没有植物的裸地蒸腾作用最弱，相对湿度最小，该现象体现了生物影响环境，故D错误。
故选D。
8．许多农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们温度、光照会影响种子的萌发，某同学为检验这一假设，用大豆做了如下的实验：
组别 种子数 处理方法 萌发数（粒）
① 30 有光，加水，26℃ 28
② 30 有光，加水，0℃ 0
③ 30 无光，加水，26℃ 28
下列相关叙述正确的是（ ）
A．实验过程中所加水分越多越好
B．①②组为一组对照组，探究的变量是光照
C．由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响
D．所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度可以不作要求
【答案】C
【分析】种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气等环境条件。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照试验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。
【详解】A．种子萌发需要充足的空气，水分过多，会淹没种子，使种子缺少空气，A错误。
B．①②组除温度不同之外，其他条件都相同，因此①②组的变量是温度，B错误。
C．①③组的变量是光照，实验结果是①③组萌发数相同，说明光照不影响大豆种子的萌发；①②组的变量是温度，①组萌发，②组不萌发，说明温度影响大豆种子的萌发，C正确。
D．在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以实验中所用种子除数量、大小、饱满度都应该相同，D错误。
故选C。
9．3月12日是植树节，丁丁和父母在东坡头公园移栽了阳城县树“梧桐树”和扦插了阳城县花“月季花”，如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．梧桐树和月季花的生长、发育和生殖是细胞分裂的结果
B．从生物体结构层次分析，月季的花、梧桐树的叶都属于器官
C．月季花与山西省鸟“褐马鸡”有相同的结构层次
D．梧桐树移栽时，剪去部分叶片是为了移栽方便
【答案】B
【分析】（1）绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。
【详解】 A．多细胞生物体能够由小长大，与细胞的分裂、生长和分化是分不开的，A错误。
B．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。月季的花、梧桐树的叶都属于器官，B正确。
C．月季花属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→植物体，山西省鸟“褐马鸡”属于动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误。
D．梧桐树移栽时，剪去部分叶片是为了减弱蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率，D错误。
故选B。
10．黄花蒿中的青蒿素可以用于治疗疟疾，科研人员研究发现，黄花蒿内青蒿素的含量排序为花＞果实＞叶＞根＞茎。下列关于青蒿素的叙述正确的是（ ）
A．青蒿素在营养器官中含量高
B．青蒿素存在于黄花蒿的细胞核中
C．采摘黄花蒿的最佳时期是开花期
D．青蒿素是黄花蒿呼吸作用制造的
【答案】C
【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶属于营养器官；花、果实和种子属于生殖器官。
【详解】A．黄花蒿内青蒿素的含量排序为：花＞果实＞叶＞根＞茎，青蒿素在生殖器官中含量高，A错误。
B．液泡里面的液体叫细胞液，细胞液里有各种物质以及色素等，能够储存糖分、色素等物质，青蒿素存在于黄花蒿的液泡中，B错误。
C．青蒿素在花中含量高，采摘黄花蒿的最佳时期是开花期，C正确。
D．绿色植物利用光提供的能量，通过光合作用制造有机物（青蒿素），并且把光能转化成化学能，这个过程就叫光合作用，D错误。
故选C。
11．科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A．A中产生的气体会使澄清的石灰水变浑浊
B．增加光照，A中产生的气泡一定会增加
C．A和B对照，可以证明光照是光合作用的条件
D．B和C对照，可以证明光合作用场所是叶绿体
【答案】C
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．A瓶中收集到的气体是氧气，氧气有助燃的性质，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊，A错误。
B．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。但当光合作用过强时，部分气孔关闭，光合作用减弱，产生的氧气就会减少，B错误。
C．A含叶绿体的悬浮液不遮光，有气泡产生；B含叶绿体的悬浮液遮光，无气泡产生，A和B对照，可以证明光照是光合作用的条件，C正确。
D．B含有叶绿体的悬浮液，遮光；C无叶绿体的悬浮液，照光，B和C的变量有光照和叶绿体，变量不唯一，不可以证明光合作用场所是叶绿体，D错误。
故选C。
12．如图是花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①和②构成雄蕊，②中含有花粉
B．③表示的传粉方式是自花传粉
C．④柱头可分泌黏液刺激花粉萌发
D．该花的主要结构由④⑤⑥组成
【答案】D
【分析】图中：①是花丝，②是花药，③是传粉（自花传粉），④是柱头，⑤是花柱，⑥是子房。
【详解】A．一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括②花药和①花丝，②花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括④柱头、⑤花柱和⑥子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，A正确。
B．自花传粉是一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。结合题图可知，③表示的传粉方式是自花传粉，B正确。
C．花粉落到柱头上后，受④柱头分泌的黏液的刺激开始萌发，长出花粉管，C正确。
D．结2024年中考生物终极押题猜想（全国通用）
（高分的秘密武器：终极密押+押题预测）
押题猜想一 生物与环境
押题猜想二 生物体的结构层次
押题猜想三 植物的生活
押题猜想四 人体的生理活动
押题猜想五 遗传与进化
押题猜想六 生物多样性
押题猜想七 传染病和免疫
押题猜想八 科学探究实验
押题猜想一 生物与环境
国家提倡保护生态环境，推动形成绿色发展方式。
资料一：某地建设生态养鸡场，同时将养鸡与苹果种植相结合，形成“借林有草，草为鸡食，借鸡灭虫，鸡粪肥田”的生态模式。
资料二：某市对城市河流展开了一系列措施的生态修复（如图所示）。措施①：投入微生物菌剂；措施②：生物浮床上的水生植物会与水中的藻类争夺阳光和氮、磷等无机盐，从而减少藻类的生长，提高水体透明度；措施③：曝气机推动空气与水体的气体交换。不久的将来，城市内将呈现“流水清澈、鱼儿畅游、鸟儿嬉戏……”的画面。
请回答：
（1）资料一中，影响苹果树生活和分布的阳光、水分、草、鸡等因素称为 。苹果树、草均属于生态系统组成成分的 。鸡一看到虫子马上飞奔过去，这体现了生物的基本特征
是 。
（2）写出资料一涉及的生态系统中最长的一条食物链： 。与单一的稻田相比，生态养鸡场的成分复杂， 能力更强。
（3）资料二中，措施①是为了增加生态系统的组成成分中 的数量，从而实现水质的净化；从措施②中分析可知，浮床上的水生植物与水中的藻类是 关系；措施③能增加水体中 的含量，以满足水中生物 作用的需要。
（4）保护城市河流生态环境，作为中学生可以做的是 （写出一条即可）。
押题解读
本考点为必考考点，多以简答题识图和实验探究等常见试题形式考查，建议掌握，属简单题或中度题。考查生态系统的组成及各成分的作用和相互关系，并在理解结构的基础上分析生态系统中物质和能量流动的特点；理解增加生态系统稳定性的原理并形成保护生物圈的社会责任意识。
1．塞罕坝林场建设者获得联合国环保最高荣誉“地球卫士奖”。他们使塞罕坝由荒原变林海，森林覆盖率达78%。它既有森林又有草原、河流等。下列说法错误的是（ ）
A．森林、草原、河流属于不同的生态系统类型
B．上述各种类型的生态系统是相互联系的
C．生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈、水圈和岩石圈
D．塞罕坝的事例说明人类活动对生态系统的影响巨大
2．“海洋牧场”指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述正确的是（ ）
A．属于湿地生态系统
B．能量最终来源于藻类
C．其中的藻类可以制造有机物
D．有无限的自动调节能力
3．为研究沙漠穴居蜥蜴体温与环境温度的关系，生物学家连续测试16小时内蜥蜴体温以及环境温度，并根据数据绘成如图所示曲线。下列分析正确的是（ ）
A．7点至9点，蜥蜴体温随外界温度升高而有所降低
B．12点至14点，蜥蜴在洞穴深处，避开外界高温影响
C．蜥蜴在6点时的氧气消耗量比16点时要高
D．骆驼一天的体温变化趋势与蜥蜴相同
4．在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物；生物也不断进化，适应并影响环境。下列对生物与其所处的环境之间的关系分析错误的是（ ）
A．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其味不同”，说明影响橘生长的非生物因素是土壤
B．干旱使农作物减产，这体现出环境影响着生物
C．在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这体现出生物影响环境
D．莲“中通外直”，其地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，可以将叶片吸收的空气输送到根部，说明生物不断进化适应环境
5．如图为农林专家在a、b两种环境下采集的植物——梭梭，下列分析不正确的是（ ）
A．根据植物形态特点判断，a可能为荒漠环境下，b可能为人工创设的较适宜环境
B．a环境下的植物形态是由于遗传物质和荒漠环境的共同作用
C．人工创设环境下梭梭的形态是人工选择的结果
D．a、b环境下梭梭的形态不同体现了生物适应环境
6．“绿水逶迤去，青山相向开。”国家更加重视生态文明建设，人民群众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感，美丽中国正在不断变为现实。建昌县有许多美丽的景点让人流连忘返。下列可以看成一个
生态系统的是（ ）
A．白狼山的所有生物
B．宫山咀水库中的鱼类和水
C．轿顶山公园的所有非生物
D．龙潭大峡谷
7．“鲸落”是鲸死亡后落入深海形成的生态系统，盲虾等生物会在此觅食，当鲸尸只剩下骨骼时，厌氧细菌会趁机进入分解鲸鱼中的脂质，产生硫化氢（无机物）。硫化菌能氧化硫化氢获得能量将无机物合成有机物，为蠕虫等其他生物提供能量。下列叙述正确的是（ ）
A．在该生态系统中，厌氧细菌属于消费者
B．在该生态系统中，硫化菌属于分解者
C．该生态系统中一定存在着能量流动和物质循环
D．文中蕴含的其中一条食物链：硫化菌→厌氧细菌→蠕虫
8.．2023年8月24号下午1时许，在国内国际强烈的反对声中，日本东京电力公司正式启动福岛第一核电站核污染水排海计划。截至目前，已有共计两万多吨核污染水经过三轮排放，流入太平洋。核污染水排放入海最终会污染（ ）
A．整个生物圈 B．整个太平洋
C．海洋生态系统 D．城市生态系统
9．下列有关生态系统的图像中，不正确的是（ ）
A．图1中，a、b、c三个地域中，生物多样性最高的是a
B．图2中，假设丙、丁、甲、乙构成一条食物链，甲增加，则丁减少、乙增多
C．图3中，昆虫与鸟的关系是捕食和竞争，鸟属于第二、三营养级
D．图4中，曲线表现出此消彼长的变化，说明大、小草履虫的关系是捕食
10．《说苑 正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也”。在上述生物组成的食物链中，获得能量最少的环节是（ ）
A．树 B．蝉 C．螳螂 D．黄雀
11．“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度，我国近海发展的“藻—贝”共生养殖模式，在这方面做出了贡献。下列相关叙述错误的是（ ）
A．贝类利用碳酸盐构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被分解者分解，从而促进了碳的循环
B．据图可知，“藻—贝”共生养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度
C．贝类通过食用多种浮游生物和海带碎屑，促进有机物在食物链上的传递
D．该模式获得经济效益的同时，促进了大气中的二氧化碳向海洋扩散，助力实现“碳中和”
12．中国科学院烟台海岸带研究所在《人工放射性核素在海洋鱼类中的富集、分布及放射损伤研究进展》一文中引用了Tateda科研团队利用动态生物舱模型模拟福岛南部沿海生物群中铯﹣137水平的研究成果。某科研机构重复该实验，模拟某放射性核素浓度，研究一条食物链，得到表中数据，下列说法正确的是（ ）
生物体 A B C D E
某放射性核素浓度/ppm 0.05 7 1.2 58 0.39
A．浮游藻类的富集作用最强
B．表中A、C之间是捕食关系
C．表中生物A是消费者，D是分解者
D．若人捕食了D，则人是生物富集的最大受害者
13．微塑料是指直径小于5微米的塑料颗粒，目前在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到微塑料，甚至在珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。下列说法不正确的是（ ）
A．微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体
B．各种类型的生态系统是相互联系的
C．微塑料颗粒属于影响海洋生物的生物因素
D．微塑料可通过捕食关系沿食物链积累，危害人类健康
14．保护生物圈，人人有责。下列人类活动：①绿化荒山，植树种草②要致富，砍大树③若要吃得好，就吃蛙蛇鸟④见毒蛇就打死它⑤退耕还林⑥提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”，其中有益于保护生物圈的是（ ）
A．①②⑥ B．①⑤⑥ C．①③⑥ D．①④⑥
15．2023年8月24日，日本将福岛第一核电站的核污水排入大海。核污水中残存的氚等放射性物质，或将影响整个生物圈。如图是海洋生态系统中的一条食物链，请回答下列问题：
（1）在海洋生态系统中，从生态系统的组成来看，浮游植物属于 ；各种生物进行生命活动所需的能量，最终来自 ；若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少 者和 部分。
（2）海洋生态系统中难以分解的有毒物质会通过 不断积累；若图二中的四种生物甲、乙、丙、丁构成的一条食物链来自于图一，则丙对应图一中的 。食浮游植物鱼类与浮游动物之间是 关系。
（3）若核污水中残存的氚等放射性物质对海洋生态系统的干扰超出了一定范围，海洋生态系统就会受到破坏，说明了生态系统的 能力是有限的。
（4）海洋生态系统与其他生态系统有着密切联系，它们共同构成了地球上最大的生态系统 。保护环境，人人有责，请你为保护环境提出一条低碳的生活方式： 。
16．某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网，图二是生态系统各成分间的关系。请据图回答下列问题：
（1）请写出白鹭位于第5营养级的一条食物链： 。
（2）图一中，属于次级消费者的生物有 ，青蛙和蜘蛛之间的关系是 。
（3）若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的 （填序号）。
（4）一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%能够流入下一个营养级。在该食物网中，若食草昆虫含有1000千焦的能量，理论上，白鹭最少获得 千焦的能量。
（5）若图二表示碳循环示意图，则①表示 ，②表示 ；与⑥生理活动本质相同的是 （填序号）；碳元素在食物链中以 的形式传递。
（6）随着生态环境持续向好，黄河岸边成为市民休闲旅游的打卡地，这体现了生物多样性的 使用价值。
17．阅读资料，回答下列问题。
比安基岛位于北冰洋诺尔勒歇尔特群岛的海湾入口处，夏季温度通常7℃左右，11～4月份天气最冷，温度大约在﹣30℃。岛屿由许多岩石堆积而成，岩石上没有灌木、也没有青草。夏季来临后，岩石上会长满苔藓植物，苔藓矮小、细弱、结构简单，对环境变化非常敏感。旅鼠是一种小型的啮齿类动物，以苔藓为食，常年居住在北极，体形椭圆、腿短、耳朵小。毛上层为浅灰色或浅红褐色，下层颜色更浅，有的旅鼠在冬天时毛色变为全白，有利于保护自己。大量的旅鼠为北极狐提供了食物。但在这个岛屿上，北极熊却是最凶猛、力气最大的动物，北极狐、海豹和海象都可能成为它的美餐。
这个人迹罕至的北极小岛，现在却面临着全球变暖和有机污染物的威胁。PFOS是一种化工产品，应用在工业和生活领域。美国、日本每年生产的PFOS只有20～30%在使用中消耗掉，其余70～80%排入环境。PFOS污染大气、水和土壤后，会进入生物体内。动物繁殖实验发现PFOS会影响北极熊的生育能力，且每千克动物体内含有2毫克PFOS时动物就有可能死亡。加拿大科学家在北极狐和北极熊肝脏中已经发现了较高浓度的PFOS，如不采取任何措施，预计到2050年北极熊数量将减少30%以上。
（1）请写出比安基岛上一条完整的食物链： 。
（2）在比安基岛这个生态系统中，文中没有提到的生物成分是 。
（3）在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，包括非生物因素和 ，生物必须适应环境才能生存下去。请写出旅鼠适应环境的特征（一项即可）： ，并简单说明该特征的优点： 。
（4）由于PFOS难于分解并能沿着 不断积累，最终会在 体内发现最高浓度的PFOS。美国、日本生产的PFOS威胁到这个人迹罕至的北极小岛的生物，说明 是一个统一的整体。
（5）美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊，收集数据、分析并研究它们的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量，其中运用到的研究方法是 。（填写下列选项字母）
A.实验法
B.观察法
C.调查法
（6）在二十世纪前，比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的 能力。随着全球变暖和有机污染物的威胁，海豹、北极熊的数量都在减少，说明这种能力是有一定限度的。
押题猜想二 生物体的结构层次
熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一．制作装片是显微观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析填空.
（1）将图中①﹣④实验步骤按正确的操作顺序进行排序： ．
（2）图中步骤②和④滴加的液体分别是 和清水．
（3）观察时，首先把制作好的临时装片放在显微镜的载物台上，临时装片要正对 的中心．
（4）一般情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是图中的 ．
（5）用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要将图中的视野甲调整到视野乙的状态，需要将玻片标本向 方移动。
押题解读
本考点为必考考点，以简答题识图和实验探究等常见试题形式考查，建议掌握，属简单题或中度题。考查利用显微镜观察细胞结构的细节，注重对观察结果不佳情况的分析，结合材料情景分析，阐明生物体在结构和功能上是一个有机整体。
1．大熊猫被誉为我国的国宝，它的结构层次是（ ）
A．细胞—组织—器官—动物体
B．细胞—组织—器官—系统—动物体
C．细胞—器官—组织—动物体
D．细胞—组织—系统—器官—动物体
2．下列选项中，洋葱鳞片叶内表皮细胞有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）
A．细胞壁 B．叶绿体
C．线粒体 D．细胞壁和叶绿体
3．根尖分生区细胞分裂后，新形成的细胞与原细胞相比较，相同的是（ ）
A．细胞质的质量 B．细胞的表面积
C．染色体的数量 D．叶绿体的多少
下列为孙悟同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析，其中合理的是（ ）
A．显微镜对光时，应调节图甲中的④
B．图乙中，孙悟的操作是调节镜头上升
C．图丙中黑色圆圈出现的原因可能是盖盖玻片时操作不当
D．若要将图丁中的a细胞调节到视野中央，应将装片向左下方移动
5．株洲物产丰富，其中醴陵酱板鸭、炎陵黄桃赫赫有名，以下叙述错误的是（ ）
A．黄桃与鸭的个体发育都是从受精卵开始
B．黄桃因其种子外有种皮包被，所以可确定是被子植物
C．鸭的个体由不同系统组成，分工合作，完成各种功能
D．黄桃的植物体由根、茎叶、花果实、种子六种器官组成
6．组成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。下列有关细胞的叙述，错误的是（ ）
A．细胞分裂增加了细胞数量 B．细胞壁能够控制物质进出细胞
C．细胞分化丰富了细胞种类 D．线粒体转换能量，供细胞利用
7．草莓开花后能结果，蝌蚪可发育成青蛙。下列有关叙述错误的是（ ）
A．草莓和青蛙都是多细胞生物，其结构层次相同
B．青蛙细胞分裂时，核中的遗传物质先复制后均分
C．草莓细胞分裂时，没有细胞膜凹陷现象的发生
D．细胞的分裂与分化是草莓和青蛙生长发育繁殖的基础
8．图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的视野。下列有关分析，正确的是（ ）
A．转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①
B．要将乙中的物像移到视野中央，应向右下方移动玻片
C．转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度不变
D．丙中的黑圈是气泡，这可能是将盖玻片垂直盖下导致的
9．图为某同学在光学显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的几个物像，与物像变化对应的操作步骤是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②调亮视野 ③向右下方移动装片 ④向左上方移动装片
⑤转换高倍物镜 ⑥转动细准焦螺旋
A．①②⑤⑥ B．④⑤②⑥ C．③⑤②⑥ D．③②①⑥
10．下列生物体的结构与结构层次对应关系正确的是（ ）
A．血管﹣﹣器官 B．血液﹣﹣细胞 C．叶﹣﹣组织 D．番茄﹣﹣系统
11．在使用显微镜的过程中，假若你所用的只有以下四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是（ ）
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
12．回忆一下你所做过的以下实验，其中操作过程正确的是（ ）
序号 实验名称 操作过程
A 观察人体口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
B 观察叶片结构 制成临时切片，用稀碘液染色，使染液浸润到标本全部
C 观察细菌的永久装片 转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再转动转换器，换成高倍镜
D 观察血液的流动 用高倍镜观察小鱼尾鳍毛细血管内血液的流动
A．A B．B C．C D．D
13. 经过近两年时间的学习，初中阶段的生物学课程即将结业。通过不断学习和动手实验，我们已经能够利用所学知识，解释一些常见的生物学现象。如下图中，甲图为洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图；乙图为人体眼球结构模式图。请结合两图及相关实验回答下列问题：
（1）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞实验中，制作临时装片用的是清水，但观察到的细胞都能保持正常形状。这主要是中图中[ ] 起到的支持作用。
（2）染色后，细胞各基本结构颜色深浅不同，你会发现甲图中[ ] 着色最深，其原因是里面有 。
（3）能观察到显微镜下的细胞结构，是通过调节粗、细准焦螺旋，使清晰的物像落在了乙、图中眼球的[ ] 上，刺激上面的感光细胞产生神经冲动，并将神经冲动通过视神经传到大脑皮层的 ，形成了视觉。
（4）患近视的小明担心看不清显微镜中的物像，一直不敢摘掉眼镜。根据你现在的知识和经验知道：一般近视患者摘掉眼镜后， （填“能”或“不能”）观察到清晰物像。
（5）洋葱鳞片叶内表皮细胞和动物细胞的细胞核外面都有核膜包被，与细胞质之间具有明显的界限，这样的细胞称为 细胞。
14.下图是细胞模式图，请据图回答问题：
（1）通过观察可以得出，此图是 细胞模式图。（填植物或动物）
（2）填出图中下列标号所指结构名称：1 ；3 。
（3）在细胞结构中，能够控制物质进出的结构是2 。
（4）在该细胞结构中存在的能量转换器是4 。（填叶绿体或线粒体）
（5）我们在制作该细胞的临时装片时，应该在载玻片的中央滴加一滴 ，以保持细胞的正常形态。（填清水或生理盐水）
15．图一是某些生物结构或部分结构示意图，图二表示某草原生态系统的食物网，图三表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图四表示该生态系统中某些生物间的关系，请据图分析回答问题：
（1）在图一中由于A细胞没有 （填序号）的支持作用，所以它往往不呈方形。
（2）克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”长得最像甲羊，说明遗传信息主要储存于图一中细胞的 （填序号）中。
（3）在图一中C、F与D的结构相比，C、F的主要特征是 ；E与A、B、C、D、F相比，它的结构最简单，没有 。
（4）图二中只表示出了该生态系统的部分生物成分，缺少的生物成分可以是图一中的 （填字母）。
（5）图三中，a、b、c、d构成了图二中含鼠的一条食物链，则该食物链中消费者为 （填字母）。如果把a、b、d这三种生物分成两类，一类是d，另一类是a和b，从生殖方式上看，其分类的依据是 。
（6）在图二中蛇与鹰之间的关系，可以用图四中 （填字母）表示。
16 碘是人体必须的微量元素之一，有“智力元素之称”，碘液（或酒精）是生物学实验常用的试剂之一．请根据下列图示分析问题：
（1）碘是甲状腺激素的重要成分，成年人因缺碘而造成体内甲状腺激素分泌不足时，可能会导致 ．海带中含有大量的碘，但它能不断地从海水中吸收碘，这一现象主要与图甲中海带细胞的[ ] 结构有关．所以常吃海带等含碘的丰富的海产品，对预防这种疾病有很好的效果．
（2）“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将叶片进行如图乙所示遮光等一系统处理，滴加碘液后的现象是 ，由此得出光合作用所需的条件和产物分别是 ．
（3）观察玉米种子结构时，在图丙所示的纵切面上滴一滴碘酒．[ ] 变成蓝色．
（4）图丁示显微镜下酵母菌的形态结构，用碘液对临时装片标本染色，细胞中被染上深色的结构和变蓝的物质分别是[ ] 和[ ] ．
（5）“探究馒头在口腔中的变化”实验中，图戊所示试管均置于37℃温水中，5﹣10分钟后滴加碘液，摇匀，变蓝色的试管是 （填序号）．
押题猜想三 植物的生活
综合实践活动小组的同学们来到某草莓种植基地参观学习
请回答:
(1)技术员介绍，栽培过程中要定期施肥，提供草莓生长所需的 。同时棚内要设置排水沟，确保排水良好，这样做的目的是促进根的 作用。
(2)同学们在草莓大棚内发现蜂箱，蜜蜂可帮助草莓花进行 ，减少畸形果出现。
(3)草莓在一天24小时都必须进行的生理活动除了蒸腾作用，还有 作用。技术员从0时开始持续24小时测得二氧化碳浓度变化曲线如图甲，二氧化碳浓度最高的点是 ，有机物积累最多的点是 。
(4)经过一天的时间，最终大棚内H点二氧化碳浓度 （填“高于”或“低于”）A点，说明一天中草莓苗光合作用合成的有机物总量 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用分解的有机物总量；由此可见，大棚内需每天适当通风，补充二氧化碳，否则将影响草莓的生长。
(5)同学们观察发现，此种植基地采用了立体草莓无土栽培技术（如图乙），改变了传统平地栽培模式（如图丙）。请你说一说这种栽培模式的优点： 。
押题解读
本考点为必考考点，以非选择题识图和实验探究等常见试题形式考查，建议掌握，属难题题或中度题。考查结合环境因素对植物生理作用的影响，解释生产生活中的相关现象并指导对应的生活实践过程；注重培养学生逻辑思维能力和解决问题的能力。
1．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（ ）
A．甲图中结构①②③共同组成种子的胚
B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成
C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
2.如图为叶片结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．①是叶脉，主要由输导组织构成
B．③主要属于营养组织，含有大量叶绿体
C．②④属于上皮组织，不含叶绿体，具有保护作用
D．⑤主要分布于下表皮，是植物蒸腾失水的门户
3.下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验，叙述正确的是（ ）
A．实验操作的顺序为④②③①
B．叶片中的叶绿素可以溶解在碘液中
C．步骤③小烧杯中的液体是清水
D．步骤②是对实验材料进行黑暗处理
4．端午节吃粽子是中华民族的传统习俗，我国北方地区常用芦苇叶来包粽子。一位同学发现芦苇叶的叶脉是平行脉，下列植物中与芦苇的亲缘关系最近的是（ ）
A．花生 B．水稻 C．侧柏 D．向日葵
5．如图为观察种子呼吸作用的演示实验，根据结果可推测种子进行呼吸作用时会产生（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．水分 D．能量
6．为探究光照在植物生长中的作用，某同学设计了如下的实验步骤，下列描述错误的是（ ）
A．步骤1的目的是消耗叶片中原有的有机物
B．步骤2的目的是设置对照实验
C．步骤3是为了褪去叶片的绿色
D．步骤4滴加碘酒后遮光部位变蓝色
7．在“探究植物对空气湿度的影响”课外实践中，用干湿计分别测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，获得的数据如下图。相关叙述不正确的是（ ）
A．三个环境应在同一时间测量
B．每个环境至少测量三次并取平均值
C．相对湿度最大的是茂密的灌丛
D．该现象体现了生物适应环境
8．许多农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们温度、光照会影响种子的萌发，某同学为检验这一假设，用大豆做了如下的实验：
组别 种子数 处理方法 萌发数（粒）
① 30 有光，加水，26℃ 28
② 30 有光，加水，0℃ 0
③ 30 无光，加水，26℃ 28
下列相关叙述正确的是（ ）
A．实验过程中所加水分越多越好
B．①②组为一组对照组，探究的变量是光照
C．由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响
D．所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度可以不作要求
9．3月12日是植树节，丁丁和父母在东坡头公园移栽了阳城县树“梧桐树”和扦插了阳城县花“月季花”，如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．梧桐树和月季花的生长、发育和生殖是细胞分裂的结果
B．从生物体结构层次分析，月季的花、梧桐树的叶都属于器官
C．月季花与山西省鸟“褐马鸡”有相同的结构层次
D．梧桐树移栽时，剪去部分叶片是为了移栽方便
10．黄花蒿中的青蒿素可以用于治疗疟疾，科研人员研究发现，黄花蒿内青蒿素的含量排序为花＞果实＞叶＞根＞茎。下列关于青蒿素的叙述正确的是（ ）
A．青蒿素在营养器官中含量高
B．青蒿素存在于黄花蒿的细胞核中
C．采摘黄花蒿的最佳时期是开花期
D．青蒿素是黄花蒿呼吸作用制造的
11．科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验，下列说法正确的是（ ）
A．A中产生的气体会使澄清的石灰水变浑浊
B．增加光照，A中产生的气泡一定会增加
C．A和B对照，可以证明光照是光合作用的条件
D．B和C对照，可以证明光合作用场所是叶绿体
12．如图是花的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①和②构成雄蕊，②中含有花粉
B．③表示的传粉方式是自花传粉
C．④柱头可分泌黏液刺激花粉萌发
D．该花的主要结构由④⑤⑥组成
13．如图是对蔬菜大棚内二氧化碳（CO2）浓度的变化情况进行检测的结果。假定6时、18时分别为日出、日落时间，下列叙述正确的是（ ）
A．A～B段光合作用强度大于呼吸作用强度
B．B～C段光合作用强度小于呼吸作用强度
C．18时积累的有机物最多
D．0时积累的有机物最少
“二十四节气”是我国古代劳动人民在漫长的劳作实践中，结合植物的生长规律，加工、提炼而成的农耕社会的时间指南，体现了我国古代劳动人民的生存智慧和生命哲学。请根据相关知识完成下面小题。
14．立春时节，万物复苏，植物又悄悄开始了新一轮的生长。植物在生长过程中，需要的水和无机盐主要是由根尖的哪一部位吸收的（ ）
A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠
15．霜降是秋季的最后一个节气。农谚说“霜降杀百草”，意思是严霜打过的植物，一点生机也没有，这说明（ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境
C．环境适应生物 D．环境影响生物
16．“立冬拔萝卜，小雪砍白菜。”为了在漫长的冬日里吃到一口心心念念的蔬菜，北方的人们会将收获的萝卜、白菜贮存在地窖中，但存放时间过长会导致其营养价值降低，原因是（ ）
A．呼吸作用消耗了有机物
B．呼吸作用产生了二氧化碳
C．光合作用产生了有机物
D．光合作用产生了氧气
17．某校生物小组成员对“影响种子萌发的因素”进行了探究，实验结果如图，以下叙述正确的是（ ）
A．该实验变量是温度、浸种时间
B．实验说明种子萌发还需要充足的空气
C．本实验结果表明，温度为22℃-34℃，浸种时间为7小时种子萌发率最高
D．种子萌发过程中，胚芽首先突破种皮，发育为茎和叶
18．为探究植物体的呼吸作用，兴趣小组做了实验，一段时间后，如图所示。相关叙述错误的是（ ）
A．甲瓶内的温度高于乙瓶内的温度
B．乙中产生的气体能使澄清石灰水变浑浊
C．将保温瓶倒置可以使瓶内的热量不易散失
D．实验前甲乙两瓶内种子的大小、数量应该相同
生物实践小组的同学们在植物栽培实践活动中观察了蚕豆的生长发育过程。如图是蚕豆的生长发育示意图。请据图完成下面小题。
19．下列不属于影响蚕豆种子萌发的外界环境条件是（ ）
A．充足的阳光 B．适宜的温度 C．适量的水分
20．图甲中，发育成图乙中⑥的结构是（ ）
A．① B．② C．③
21．图丁所示的豆荚为蚕豆的果实，内有四粒种子，据此推测图丙蚕豆花中胚珠的数目至少有（ ）
A．1个 B．2个 C．4个
22. 西“融安金桔”是中国国家地理标志产品，素有“长寿果”的美称。果实（如图1所示）清香甜脆，含有丰富的营养物质。但在种植过程中，由于果农肥料使用不当而致使金桔果实品质下降，同时也增加了果农的种植成本，加剧了环境污染。为了指导果农正确施用肥料，科研工作者进行实验，实验结果如图2所示。请回答下列问题：
(1)融安金桔是被子植物芸香科植物，其可食用的果皮、果肉是由雌蕊的 发育而成。果实中的种子发育不良，其中的胚和胚乳退化，仅保留有柔软的 。
(2)融安金桔吸收土壤中各种肥料的器官主要是 ，该部位细胞吸收氮、钾等肥料所需的能量，主要来自呼吸作用分解 （填“有机物”或“无机物”）释放的能量。
(3)该实验结果表明，影响融安金桔大果率和每株产量的因素是 和 。
23．中科院团队全球首次实现了在实验室反应器中人工合成淀粉，完成光能一电能一化学能的人工转化。人工合成淀粉的合成速率是玉米植株的8.5倍，太阳能利用率是玉米植株的3.5倍，有望实现淀粉生产模式从农业向工业的突破。下图为人工光合作用系统工作模式图（假设酶系统一直处在最优状态），请据图回答。
(1)该系统是模仿植物细胞结构中 而设计的，若在全球范围内实现规模化应用，有助于维持生物圈中 的相对平衡。
(2)若光线强烈，电能充沛，可通过 方法，提高糖类合成速率，从而提高产量。
(3)系统产生的氧气可收集用于医疗救护，人体吸氧后，大量氧气运输至细胞 （填细胞结构）中，加快细胞的呼吸作用，为细胞生命活动提供充足的 。
24．根据下图菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，据图回答问题：
(1)菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[ ] ；最先突破种皮的结构是[ ] 。
(2)将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图探究实验所示），过一段时间，将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，主要因为菜豆幼苗进行了 作用，产生了二氧化碳。
(3)菜豆植物的根尖能够不断生长主要靠[ ] 细胞不断分裂和[ ] 细胞不断伸长。
(4)菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的 作用。
25．番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请据图示回答下列问题。
(1)图一为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是 ；番茄果实鲜嫩多汁，酸甜可口，有机物的合成主要发生在图一中的[ ] 。
(2)图三为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点在中午时分二氧化碳吸收量下降的主要原因是避免图二中的[ ] 过强，关闭了图一中的部分[ ] 所致。
(3)若夜间适当降低大棚内的温度，图三中的a点会 （填“上移”或“下移”）。图二中B所示生理过程对应图三曲线的 （用图中字母表示）段。
(4)大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供 。
26．“杂交水稻之父”袁隆平院士及其团队已经在热带沙漠成功种植海水稻，为沙漠地区提升粮食自给能力、保障全球粮食安全和改善沙漠地区生态环境再添“中国贡献”。如图甲、乙是植物叶芽、枝条结构示意图，图丙为水稻植株及根尖放大图及其四部分。请回答下列问题。
(1)根据顶端优势原理，就图中结构而言，图乙中的[ ] 发育被抑制，它是由图甲中的[ ] 发育成的。（[ ]填字母，____填名称）
(2)水稻种子萌发后，需要从外界源源不断地吸收水分和无机盐以供幼苗生长发育，吸收的主要部位是图丙根尖的 （填区域名称）。水稻根尖中生长最快，且细胞中出现液泡的部位是图丙中[ ] 。（[ ]填序号，____填名称）
27．生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用，图一中字母表示植物不同的生理活动；图三中甲、乙表示植物的两种不同生理活动，a、b表示两种不同物质。请据图回答下列问题。
(1)图一中植物只在白天进行的生理活动是 （填字母）。植物可以通过图一中所示的C作用过程制造有机物，叶片产生的有机物通过 （选填“导管”或“筛管”）运输，供植物其它器官利用。
(2)植物生长发育期间，吸收的水分绝大部分散失到环境中，其散失水分的门户是图二中[ ] 。该过程可以促进水和无机盐在植物体内的运输。
(3)图三中生理活动乙的实质是分解 ，释放能量，供给植物的各种生命活动需要。
(4)把一段带有较多叶片的新鲜果树枝按如图所示的方式处理，光照12小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是果树进行了 作用。
28．海水稻是由袁隆平团队研发的水稻品种。图中①、②、③分别表示海水稻所进行的某项生理活动，请分析下列有关海水稻的问题：
(1)如图海水稻中富含的淀粉是由图中生理活动 （填序号）制造的，完成这个过程所需要的水分，主要通过根尖的 区吸收。
(2)能促进水和无机盐在海水稻体内运输的是图中生理活动 （填序号）。
(3)耐盐碱是海水稻的特点之一。根据所学内容推测，它能在盐碱地生长的原因可能是：根细胞细胞液浓度 （选填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度，根细胞吸水。
(4)一块水稻田里，温度、空气、水、土壤、杂草、害虫都能直接影响水稻的生活，这些因素叫做 。（选填“生态因素”或“非生物因素”或“生物因素”）
29．图1是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图。图2是探究植物光合作用所需某种物质的实验装置。图3是探究天竺葵幼苗的生理活动的实验装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。请据图回答：
(1)由图1分析，当光照强度为 时，甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等。当光照强度为b1时，甲植物的叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有 。光照强度为b2时，假设乙植物每小时单位叶面积积累的有机物是c毫克，通过呼吸作用每小时单位叶面积分解的有机物是d毫克，则乙植物通过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物是 毫克。
(2)图2实验装置探究的问题是 ？利用该装置进行实验前，对这株植物处理的方法是 。随后光照3小时，摘下叶片A和B，脱色、漂洗后滴加碘液，观察到的现象是 。
(3)依据图1，在温室栽培甲、乙两种农作物时，为乙提供的光照强度应适当 （填“大于”“等于”或“小于”）为甲提供的光照强度。当光照强度为b2时，在合理灌溉、合理密植的同时，可采取 的措施提高乙的产量。
(4)为了探究天竺葵幼苗的生理活动，兴趣小组的同学设计了图3所示的实验装置。若关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会向 移动，原因是 。
(5)兴趣小组的同学将天竺葵放置在黑暗处一昼夜再将天竺葵移到阳光下，照射一段时间后取下叶片，脱色后滴加碘液，观察到的实验现象是叶片变成蓝色，说明 。若利用图3实验探究植物光合作用的必要条件，实验设计有一处明显不足，请指出 。
押题猜想四 人体的生理活动
人体作为一个统一的整体，各个系统之间是密切的联系。下图是人体几种生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题
(1)淀粉是重要的供能物质，在图一中 （填数字）被最终消化，被彻底消化后的产物是 。
(2)图二的肺泡慢慢鼓起时，膈肌处于 状态，血液从图二A处流到B处时，血液中成分发生的变化是由 血变 血。
(3)在图三心脏的四个腔中，壁最厚的是[ ] ，由鼻腔吸入的氧气至少经过心脏 次便可运输到组织细胞处，参与氧化分解有机物释放能量的过程。
(4)血液流经肾单位时，肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起 作用，再通过肾小管的重吸收，余下人体的代谢废物以尿液的形式排除体外，肾小管与重吸收功能相适应的特点是 。
押题解读
本考点为必考考点，多以简答题识图和实验探究等常见试题形式考查，建议掌握，属难题或中度题。考查人体各系统的结构和功能，理解各系统对人体生命活动的意义及其相互配合可以共同完成各项生命活动，并形成结构与功能相适应的观念。
1．图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述不正确的是（ ）
A．试管I加入2mL唾液，模拟口腔消化过程
B．37℃模拟口腔内温度，保温10分钟利于馒头消化
C．滴加碘液后，预期实验结果为试管 Ⅱ 变蓝
D．馒头主要成分是淀粉，图乙过程①只发生在口腔，a是淀粉酶，b是葡萄糖
2．如图为血液流经人体的示意图，M表示某器官，①②表示血管，箭头表示血流方向。下列相关叙述正确的是（ ）
A．若M为肾脏，则②中尿素含量低于①
B．若M为小肠，则①中葡萄糖含量高于②
C．若M为肺，则②为肺静脉，流动着静脉血
D．若M为骨骼肌，则②中二氧化碳含量低于①
3．早晨起床后妈妈给小明做了爱吃的牛肉面，牛肉和面条在小明体内的消化曲线如下图，请问牛肉和面条的消化曲线分别是（ ）
A．甲、乙 B．丙、乙 C．甲、丙 D．丙、甲
4．如图示人体的血液循环，下列说法不正确的是（ ）
A．当血液流经①时，血红蛋白与氧结合
B．若②为大脑，则血液流经②后，氧气明显减少
C．图中虚线为肺循环路径，血液由静脉血变成动脉血
D．若②为小肠，则血液流经②后，营养物质减少
5．如图为人体内血液流经某部位的示意图，A、C表示相关血管，“→”表示血流方向。根据图示分析，以下推断正确的是（ ）
A．若A为动脉，则C一定是静脉
B．若B为胃，则C内氧气含量会上升
C．若B为肾脏，则C内尿素含量会上升
D．若B为小肠，则C内二氧化碳含量会上升
6．下图表示饭后半小时，进入和离开人体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是以下四个选项中的（ ）
A．肺 B．胃 C．肾 D．小肠
7．建构概念图是帮助我们理解生物学概念的一种行之有效的学习方法。下列选项中，不符合该概念图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ）
A．消化系统、消化道、消化腺 B．呼吸系统、呼吸道、肺
C．神经系统、脑、神经细胞 D．泌尿系统、肾、膀胱
8．如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列相关说法错误的是（ ）
A．③是胰腺，其分泌的胰液中含有多种消化酶
B．④是人体最大的消化腺，分泌的消化液流入②内
C．蛋白质在②中被初步消化，在⑤中最终被消化成氨基酸
D．脂肪在⑤中被消化成甘油和脂肪酸
9．我们吃的食物中含有多种营养物质，如图的曲线X、Y、Z分别表示三大营养物质被消化的程度，消化道中的各结构依次用A、B、C、D、E表示。下列说法正确的是（ ）
A．图中的X表示淀粉，它可以被唾液淀粉酶分解成葡萄糖
B．图中的Z表示脂肪，它可以被胆汁中的消化酶分解成脂肪微粒
C．图中的结构C是人体吸收营养物质的主要器官
D．图中的结构D含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
10．下面是人体一种器官的自述:“我不像老大哥，24小时活蹦乱跳；我也不像小姐姐，一刻不停吐故纳新，不过老大哥和小姐姐都离不开我，他们都叫我能量补给站”。根据本册书学过的知识可知“老大哥、小姐姐和我”分别是 （ ）
A．心脏、小肠、肾脏 B．心脏、肾脏、大肠
C．胃、肺、肾脏 D．心脏、肺、小肠
11．如图表示人体的部分器官或结构模式图，图中数字表示血管，箭头表示血流方向。下列叙述正确的是（ ）
A．②中的血液来自肺静脉，血液中含氧较①低 B．③中的血液为营养丰富的静脉血
C．⑥内的血液经下腔静脉回到左心房 D．⑦将脑产生的二氧化碳不经心脏直接输送至肺
12．肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图），患者将智能胶囊吞下后，它会依次通过消化道的各个结构，它可以在短时间内捕捉到消化道内的图像。请结合图分析智能胶囊被吞咽后，下列叙述正确的是（ ）
A．可依次经过①→④→⑤→③→⑥
B．显微胶囊到达结构⑥，可清晰的看到⑥内的环形皱襞
C．显微胶囊可用于诊断③⑤处的病变
D．显微胶囊可进入结构④，探测该处蛋白质消化为氨基酸
13．根据下面的曲线图，判断正确的一项是（ ）
A．图一中②能运载血细胞、运输营养物质和废物
B．图二是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度曲线，Y曲线表示蛋白质的主要消化场所是胃
C．图三是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，BC段表示肺完成一次吸气过程
D．图四是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素
14．“切脉”具有悠久的历史，是中国古代传统医学家独创的诊法。如图所示，“切脉”主要切病人桡动
脉的腕后部分。下列有关描述不正确的是（ ）
A．桡动脉管壁弹性大，易于诊断
B．桡动脉内血流方向为A→B
C．桡动脉可为手部细胞输送营养物质和氧气
D．桡动脉每分钟搏动次数与心脏跳动次数不同
15．体外膜肺氧合（ECMO）俗称人工肺，是一种为患者进行体外呼吸与血液循环的医疗设备，在新冠肺炎治疗中起着非常重要的作用。使用时，先用导管1将血液从人体静脉引出，通过装置后，血液经导管2回到人体的动脉（如图）。有关叙述正确的是（ ）
A．“氧合器”可为患者直接提供能量
B．“恒温器”可为患者的血液循环提供动力
C．“导管2”中流动的是颜色暗红的静脉血
D．“氧合器”可增加血液中氧气量和排出二氧化碳
为了健康成长，青少年除了做到合理营养，平衡膳食，还要坚持体育锻炼。锻炼不仅靠运动系统来完成，还需要其他系统的配合。下图是人体消化和吸收、呼吸、循环、泌尿等生理过程示意图，请据图分析完成下面小题：
16．体育锻炼所需的能量主要是由糖类提供的，葡萄糖通过图中A过程进入血液，随血液循环最先到达心脏四个腔中的（ ）
A．左心室 B．左心房 C．右心室 D．右心房
17．体育锻炼时需要消耗大量氧气。图中B和D表示气体交换的过程，下列表述不正确的是（ ）
A．此过程发生在肺泡和血液、组织细胞和血液之间
B．肺泡处的氧气进入血液
C．组织细胞中的氧气进入血液
D．此过程通过气体的扩散作用完成
18．人体的代谢废物主要通过尿液排出体外，尿液的形成与肾单位有关。图中C过程不能滤过的是（ ）
A．蛋白质 B．葡萄糖 C．尿素 D．无机盐
19．小明和小伟因身体不适到医院做了血常规检验，如下表为两位男同学血常规化验的部分结果，有关叙述错误的是（ ）
化验项目 化验者姓名 正常参考值
小明 小伟
RBC（红细胞） 4.8×1012 3.1×1012 （4.0～5.5）×1012个/L
WBC（白细胞） 18×109 8×109 （4.0～10）×109个/L
Hb（血红蛋白） 142 103 120～160g/L
PLT（血小板） 210×109 198×109 （100～300）×109个/L
A．小明同学身体可能有炎症 B．小伟同学适合去西藏等高原地区旅游
C．两位同学止血和凝血功能正常 D．小伟同学可能患有贫血
20．健康人汗液和尿液分泌量随环境温度变化的曲线如下图所示。当环境温度高于30℃时，随着温度升高，将会发生的现象是（ ）
A．人体尿液分泌量大于汗液分泌量
B．尿液分泌量减少，导致尿素积累过多
C．汗液分泌量增多，应及时补充水分
D．只能通过排汗将代谢废物排出体外
21．下图甲中X表示人体某器官或结构，①、②表示血管，箭头表示血流方向。图乙表示血液中某物质在①、②血管中的含量变化。下列叙述错误的是（ ）
A．若图乙表示氧气含量变化，则X可以表示肺泡
B．若图乙表示营养物质含量变化，则X可以表示小肠
C．若图乙表示尿素含量变化，则X可以表示肾脏
D．若图乙表示胰岛素含量变化，则X可以表示胰岛
22．如图为人脑的剖面示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．图中①的表层是白质，有许多脑沟和脑回
B．图中①的左侧控制身体右半部分的运动和感觉
C．酒精会麻痹图中的②，导致语无伦次、走路不稳
D．图中③含有呼吸中枢、心血管中枢和逻辑思维中枢
23．研究发现“辣”并非一种味觉，而是一种痛觉。辣椒含有的辣椒素能与人体内一种叫TRPV1的受体结合，产生神经冲动，使人感觉到一种灼烧的痛觉（如下图所示），该受体也能被43℃以上的高温等刺激激活。下列叙述正确的是（ ）
A．吃辣椒引起的痛觉是在舌头处产生的
B．人体内TRPV1受体对应反射弧中的感受器
C．有人听到“辣椒”二字就冒汗属于简单反射
D．吃火锅时，将食物冷却下来再吃不能减轻灼痛感
24．消防演练能提升我们对突发灾害的自救和防护能力，下图表示消防演练中身体的部分反应。相关叙述错误的是（ ）
A．图中X可表示耳蜗
B．肌肉和内分泌腺都是反射弧中的效应器
C．若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩
D．逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果
25．如图是人体内某些生理活动的示意图，字母和箭头表示生理活动及方向。下列表述不正确的是（ ）
A．若A是肺泡，ab表示的生理过程是肺泡内的气体交换
B．若A是肾单位，在尿液形成过程中，b表示的生理过程是重吸收作用
C．若A是组织细胞，a过程中的二氧化碳主要由血液中的血浆运输
D．若A是胰岛，a过程中胰岛素分泌不足会引发糖尿病，可以注射胰岛素治疗
26．辉辉是一个孝敬父母、热爱劳动的中学生。下图是中国居民的“平衡膳食宝塔”。请分析回答问题：
(1)早餐时，辉辉会多吃一些图中第三、第四层的食物，因为这些食物富含的 是建造和修复身体的重要原料。
(2)辉辉设计了午餐食谱：豆腐鱼汤、白切文昌鸡、大米饭。从合理营养的角度，优先考虑补充图中第 层的食物。
(3)妈妈吃了辉辉的爱心餐，小肠吸收的葡萄糖被运到大脑，再将这些葡萄糖在大脑中产生的二氧化碳运送到肺排出体外，在这整个过程中血液经过心脏至少 次。
(4)辉辉在菜园里劳动，通过排汗排出了体内产生的 等废物。
(5)辉辉劳动过程中需要的能量，主要来自细胞中的 （填结构名称）。
27．如图为人的部分感觉器官和脑的示意图，请据图回答问题。（[]填数字或字母，横线上填文字）
(1)当光线进入眼球时，对光线具有折射作用的结构有[②] 和③玻璃体；作为中学生，若用眼不当会造成近视眼需要佩戴 镜加以矫正。
(2)若长时间戴耳机听音乐，或遇到巨大声响，会对[a] 造成损伤。当外界发生巨大声响，声波通过b的震动后刺激d时，并没有形成听觉，听觉的形成是在[ ]的特定区域。
(3)当人过度激动或愤怒时会心跳加快、血管扩张，严重时会导致猝死，这是由于大脑皮层高度兴奋，这种现象主要受神经系统的控制，也受 调节的影响，所以我们应该学会控制好自己的情绪。
28．人体的一切生命活动都离不开神经系统的调节和控制。当阅读时，肌细胞的收缩运动使我们的眼球得以转动，当决定翻过这一页时，生物体的每一种运动基本上都可以在细胞水平上发生或最终体现出来。
(1)“眼睛是心灵的窗户”，无论是看近处还是远处的目标，眼睛都能将其成像在视网膜上 。视网膜上的物像形成视觉的路径可表示为 （用“文字和→”表示）。
(2)如果你的手指不小心被尖锐的东西扎了一下，你会迅速把手缩回来，然后感觉到疼痛，先后涉及到的中枢神经系统是 ，缩手动作在前、感觉到疼痛在后，该适应性反应的意义是 。
(3)人体的运动是在神经系统支配下，由 产生的。坚持体育锻炼和心理磨炼，不仅能够增强人运动系统的韧性，还能锻炼我们的神经系统，推荐两例科学用脑的方法 。
(4)为研究脊神经的传导，研究人员将青蛙的脑破坏，保留脊髓，剥离出脊神经根（如图2所示，一对脊神经包含一个背根和一个腹根）。已知“分别电刺激每对脊神经根的背根和腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应”，设计实验证明背根具有传入功能或腹根具有传出功能。简要写出实验方案并预期实验结果 。
29．甲型流感病毒（Influenza A virus）为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，而人禽流行性感冒（简称人禽流感）是由禽甲型流感病毒某些亚型中的一些毒株引起的急性呼吸道传染病，病毒基因变异后能够感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。我们每个人都应坚持良好卫生习惯，保持“戴口罩、勤洗手、常通风”等个人防护措施，并通过合理膳食、规律作息、适度锻炼等方式提高免疫力，来抵御病毒的侵害。下图1表示人体利用氧气，呼出二氧化碳的过程，其中表示进出的气体，B、C代表气体交换的过程，图2为人体部分消化器官示意图，请分析回答问题：
(1)图1中能表示氧气的有 （填图中数字）。
(2)甲流病毒会损伤呼吸系统，引起呼吸道疾病，甚至导致肺炎等症状，使得图1中 （填A或B）过程受阻。
(3)专家建议，如果某人感染了甲流病毒，应保证优质蛋白和蔬果的摄入，增强抵抗力。其中，蛋白质能在 （填图2中的标号）分泌的消化酶作用下被彻底分解成 ，参与细胞生命活动。
(4)甲流病毒都是主要通过呼吸道感染人体，所以戴口罩是预防其传染的有效措施，但运动时不宜戴口罩，理由有______（多选）。
A．吸入的氧气变少 B．吸入的二氧化碳变多
C．产生的热量变多 D．消耗的有机物更多
(5)防控优化措施出台后，更需要我们自觉履行“个人是自己健康第一责任人”的责任。除了戴口罩，个人还可以采取 等措施有效预防甲流。
押题猜想五 遗传与进化
无子西瓜是我们非常爱吃的水果。普通西瓜体细胞内有22条染色体，用秋水仙素（一种植物碱）处理其幼苗，可以让普通西瓜植物体细胞染色体成为44条（作为母本），与普通西瓜（22条染色体）植株（作为父本）杂交，从而得到种子，这些种子种下去就会结出无子西瓜。请据图回答下列问题：
(1)图一中母本卵细胞有 条染色体。
(2)根据图二分析，西瓜的黄色果肉为 （选填“显性”或“隐性”）性状，若用A、a分别表示显、隐性基因，则子代红色果肉的基因组成是 。
(3)无子西瓜没有种子，是由于没有受精，其 （填结构名称）不能正常发育。
(4)如果大量种植无子西瓜，可以在第二年的幼苗期运用 技术培育幼苗。
押题解读
本考点为必考考点，多以简答题形式考查，建议掌握，属简单题或中度题。考查遗传信息在生殖过程中完成传递，并控制着新个体的生长发育的现象；认识遗传与变异现象，根据遗传图解分析基因的传递规律；理解生物进化的本质。
1．“天下万物生于有，有生于无。”地球大约是在46亿年前形成的，又经过大约10亿年才诞生了原始生命。研究表明原始大气中没有（ ）
A．氧气 B．氢气 C．甲烷 D．氨气
2．每种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23对染色体，人的神经细胞、卵细胞、成熟的红细胞中染色体数目依次是（ ）
A．23条、46条、46条 B．46条、23条、0条
C．23条、23条、0条 D．46条、23条、46条
3．脊椎动物的进化历程是（ ）
A．哺乳动物→爬行类→鸟类→两栖类→鱼类
B．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
C．鱼类→爬行类→鸟类→两栖类→哺乳类
D．
4．朱鹮是国家一级保护动物，是世界最濒危的鸟类，有“东方宝石”之称。朱鹮孵化期为27～28天，鸟卵含水量会随外界环境的变化而变化。如图为人工孵化过程中，鸟卵失水率对受精卵孵化情况的影响。下列相关叙述错误的是（ ）
A．鸟卵的卵壳和卵壳膜具有防止卵内水分散失的作用
B．受精卵的孵化率随着鸟卵失水率的增加而逐渐降低
C．鸟卵失水率过低时可用适当方法增加卵壳的透气性
D．探明鸟卵的失水规律有利于提升人工孵化的效果
5．如图是与遗传学知识有关的概念模型简图，下列说法错误的是（ ）
A．①是染色体 B．②是DNA
C．③是性状 D．④是体细胞
6．金丝猴是国家一级保护动物。金丝猴体细胞染色体为22对，其性别决定与人类相似。下列对金丝猴叙述错误的是（ ）
A．金丝猴体内染色体主要由DNA和蛋白质组成
B．金丝猴的受精卵中染色体数量为22条
C．雄性金丝猴体细胞内性染色体组成为XY
D．金丝猴长着金色长毛受基因控制，也受环境影响
7．如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是（ ）
A．随着农药的使用，具有抗药性的害虫群体逐渐增加
B．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
C．农药使害虫产生变异
D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体
8．小新同学学习完“性状遗传的物质基础”这节内容后，绘制了下面的关系图，叙述错误的是（ ）
A．①是细胞核 B．②是DNA分子
C．③是基因 D．染色体数目与基因数目相等
9．下列示意图中，能正确表示细胞核、染色体、DNA、基因之间关系的是（ ）
A． B．
C． D．
10．果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同。下图为某果蝇体细胞染色体示意图，叙述不正确的是（ ）
A．染色体在细胞中都成对存在
B．据图可知，该果蝇为雄性
C．其生殖细胞中有4条染色体
D．就性染色体而言，该个体有两种生殖细胞
11．若用下图表示某些生物的生殖和发育过程，则下列叙述正确的是（ ）
A．若代表蝗虫，过程①在产卵前完成
B．若代表鸟，鸟卵就是一个受精卵
C．若代表苹果，受精卵会发育成种子
D．若代表青蛙，过程②在陆地上发育
12．2022年医学史上，成功将一颗基因编辑猪的心脏移植进了一名男性心脏病患者的体内。有关说法中错误的是（ ）
A．猪心与人类心脏的大小、管道分布和动力输出类似，其心脏右心室与肺静脉相连通
B．人的心脏中，左心房和左心室中流动的血液是含氧气丰富的动脉血
C．异种移植，人体免疫系统可能把外来的组织或者器官当作抗原产生排斥反应
D．科学家为猪植入人的基因并成功表达说明：基因蕴含的遗传信息在动物和人之间是相通的
13．如图为染色体结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．图中①是染色体，②是DNA，③是蛋白质
B．一条染色体包含一个DNA分子
C．人的肝脏细胞中①有23对
D．若该图为一女孩X染色体，则这个染色体一定来自她的母亲
14．如图表示某细胞的部分染色体和基因，相关叙述不正确的是（ ）
A．成对的基因A、a位于成对的染色体上
B．若A基因来自母方，则a基因来自父方
C．一对染色体上只有一对基因
D．图中A和a是一对基因，是显隐性关系
15．下图是与遗传有关的结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．基因通常是有遗传效应的DNA片段
B．一个染色体上有多个DNA分子
C．染色体主要由RNA和蛋白质组成
D．正常人体的所有细胞中，染色体的数目都为23对
16．2023年10月26日，神舟十七号航天员乘组从酒泉卫星发射中心载人航天发射场出发奔赴“天宫”。此次出征，航天员们还带上了小葱、樱桃、西红柿、草莓等种子，兼任了“太空菜农”的任务。其实，在空间站关键技术验证阶段历次飞行任务中，均安排了太空育种项目。如神舟十三号载人飞船搭载的青椒种子返回地面后，经研究人员播种后培育出了大且美味的“太空椒”。下列有关太空育种的叙述正确的是：（ ）
A．“太空椒”是环境改变引起的，属于不可遗传的变异
B．植物产生的变异都是对人类有益的
C．与普通青椒相比，“太空椒”的基因发生了改变
D．通过太空育种项目培育出了地球上原本不存在的生物
17．某科研团队研究利用转基因技术治疗肺气肿的新方案。人体如果缺乏α1-抗胰蛋白酶会导致肺气肿，该团队经过不懈努力，培育出携带α1-抗胰蛋白酶基因的转基因母山羊，培育过程如图1所示。这种转基因母山羊进入泌乳期后，其乳汁中含有α1-抗胰蛋白酶，分离、提取羊乳中的α1-抗胰蛋白酶即可用于治疗肺气肿。根据题意回答下列问题：
(1)材料中所用到的技术是 ，转入的基因是α1-抗胰蛋白酶基因，从而获得了含有α1-抗胰蛋白酶的乳汁。由此可知，基因和性状的关系是 。从转基因母山羊的培育过程来看，获得转基因母山羊的生殖方式属于 （填“有性生殖”或“无性生殖”）。
(2)含有所需基因的载体，需要导入到受精卵的 （填细胞结构）中才可能有效。
(3)已知山羊毛色的黑色和白色是一对 性状，分别用字母D、d表示控制该性状的显性基因和隐性基因。由图2的遗传图解可知， 为隐性性状，1的基因组成为 。
18．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请结合所学生物知识回答下列问题。
(1)甲图和丙图，它们在发育新个体的过程中，幼体与成体的 和生活习性差异较大，被称为变态发育。
(2)乙图植物的生殖方式是嫁接，保证其成活的关键是图中接穗和砧木的 紧密结合。如果接穗是基因型AA的黄桃枝条，砧木是基因型aa的毛桃，嫁接成活后结的桃子的基因型是 。图甲、丙、丁为有性生殖，所以蛙、蝴蝶、鸟个体发育的起点是 。
(3)丙图的发育过程经过beda四个时期，蝗虫的发育过程与丙图生物相比缺少了［ ］ 期。
(4)丁图为鸟卵，它的内部有丰富的营养物质供胚胎发育需要，又有卵壳和卵壳膜的保护，能减少水分的蒸发。如果该卵为受精卵，将来能发育成胚胎的是［ ］ ，胚胎发育过程中，能提供营养物质
的是 。
19．阳阳同学学习了生物遗传和变异的知识后，对性状的遗传现象很感兴趣，下图A是阳阳同学对家族内单双眼皮性状的调查示意图，请你根据图中提供的信息，回答下列相关问题：
(1)图A 中爷爷是双眼皮，爸爸是双眼皮，在遗传学上，这叫 现象。
(2)人的双眼皮与单眼皮是 对相对性状，分析图A可知 为显性性状。
(3)若用A、a表示控制这对性状（眼皮的单双）的显、隐性基因，控制爸爸双眼皮的基因组成是 。
(4)阳阳的爸爸是双眼皮，其产生的精子类型是图B中的[ ]（填序号）。
20．我国大约有20%~25%的人患有不同种类的遗传病。为达到优生的目的，我国开展优生工作的措施主要有遗传咨询、适龄生育、产前诊断等。请据图回答下列问题：
(1)图一是染色体的结构模式图，其中[ ] 是主要的遗传物质。（[ ]填序号，____填名称）
(2)分析图二所示的遗传情况图解，可判断出白化病为 （“显性”或“隐性”）遗传病。请写出4号个体的基因组成： （显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。
(3)若图二中6号和7号个体是一对新婚夫妇，该夫妇生一个肤色正常女孩的概率是 （填百分比）。
(4)图二中3号个体将白化病基因随染色体通过 传递给了8号个体。
21．海草生活在浅海中，一种或多种海草构成海草床。海草床生态系统具有强大的碳存储能力，保护海草床是助力我国实现碳中和目标的重要举措。
(1)海草作为海草床生态系统的 者，能通过图中所示[ ] 作用合成含碳的有机物，并储存在叶、根和根状茎中，实现碳存储。
(2)与陆地植物相比，海草在进化的过程中丢失了参与气孔发育和合成挥发性物质的基因，这使得海草能够在海洋中生存并抵抗病菌入侵，这体现了基因与性状的关系是： 。
(3)海草床为海洋动物提供了觅食场所，由图可知，绿海龟和食草鱼的关系是 ，这些海洋动物促进了有机物沿着 进行传递，参与了碳的存储。
(4)海草能吸附水中悬浮的有机颗粒物，连同自身产生的落叶被埋存于海底沉积物中、海底温度低，同时沉积物中含氧少，使得其中的有机物被 等微生物分解的速率下降，从而 （促进/抑制）碳的循环，延长碳存储的时间。
(5)随着海岸线过度开发和海洋环境破坏，加速了海草床的退化。而一旦海草床大量丧失，埋存于沉积物中的碳就会被释放出来，成为巨大的碳释放源。为保护海草床生态系统，请提出合理的建议 。
押题猜想六 生物多样性
2023年3月3日是第十个世界野生动植物日，也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》签署50周年。某中学生物研学小组参与了当地景区“广泛发动社会力量，共同推进物种保护”主题宣传活动，他们观察记录到许多生物，并尝试对最先见到的五种生物（图1），按照一定的特征分类（图2）。
(1)比较图2中的分类依据，B处应填写用 繁殖。组员们沿途还观察到青蛙、蜻蜓等其他动物，他们根据这些生物的形态结构把金翅雀和青蛙归为一类，蚯蚓和蜻蜓归为另一类，依据是 。
(2)沿途记录下的观察数据体现了景区内生物 的多样性，生物学家根据生物的形态结构和生理功能等之间的相似程度，把生物划分为7个不同的等级，其中最基本的分类单位是 。按不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。图2中的生物，与“活化石”水杉亲缘关系最近的是 。
(3)水葫芦是入侵我国的外来物种之一。它的花为穗状花序，果实为蒴果。它既能种子繁殖又能用根状茎繁殖，具有很强的繁殖能力。若依形态结构分类，水葫芦属于 （填“裸子”或“被子”）植物。依据上述水葫芦的特点，你推测水葫芦迅速泛滥成灾的主要原因是 。
(4)水葫芦泛滥成灾会对本地生态系统造成很多危害，请列举一点 （写出一点）。为了减少其对本地生态系统的危害，有人提议从国外大量引进水葫芦的天敌，你是否赞成 。
押题解读
本考点为必考考点，多以选择题或简答题形式考查，建议掌握，属简单题或中度题。考查依据生物之间的相似程度对生物进行分类；依据不同生物在形态结构上的相似之处和差别认识到生物的多样性和统一性，形成保护生物多样性的意识和行为习惯。
1．小豫同学绘制了如下的植物检索表。下列植物中，符合甲植物特征的是（ ）
a．能开花结果，用种子繁殖…………种子植物 b．种子的外层有果皮包被……………………甲
c．种子的外层没有果皮包被…………………乙 d．不能开花结果，用孢子繁殖………孢子植物
A．白菜 B．油松 C．水杉 D．马尾藻
2．三种哺乳动物的分类地位如下表。下列说法正确的是（ ）
目 鲸目 食肉目 食肉目
科 须鲸科 鼬科 猫科
属 须鲸属 貂属 猫属
种 蓝鲸 雪貂 家猫
A．蓝鲸与雪貂亲缘关系最近 B．蓝鲸与家猫亲缘关系最近
C．雪貂与家猫亲缘关系最近 D．三种动物的亲缘关系相同
3．如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类（ ）
A．①蘑菇 ②银杏 ③紫菜 ④海带
B．①珊瑚虫 ②地钱 ③墙藓 ④衣藻
C．①酵母菌 ②油松 ③肾蕨 ④小球藻
D．①家鸽 ②水杉 ③葫芦藓 ④地钱
4．分类是研究生物的一种基本方法。下列有关生物分类的说法中正确的是（ ）
A．生物分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
B．生物分类能够体现生物之间的亲缘关系和进化关系
C．种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最少
D．在被子植物中，根、茎、叶是分类的主要依据
5．如图为某同学对农庄中一些常见动物进行了分类，下列有关叙述错误的是（ ）
A．生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等
B．①②处可填脊柱
C．③处应填胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征
D．④⑤可用有无外骨骼作为分类依据
6．南稻北粟是我国古代的种植方式，南稻指的是在南方种水稻，北粟指的是在北方种植小米和谷类。水稻、小米和大豆在生物学上的分类关系如下表所示。据表判断，下列说法错误的是（ ）
门 被子植物门
纲 单子叶植物 双子叶植物
目 禾本目 豆目
科 禾本科 豆科
属 稻属 狗尾草属 大豆属
种 水稻 小米 大豆
A．表中所列的最大分类单位是门
B．水稻和小米的亲缘关系比较近
C．水稻与小米的共同特征比水稻和大豆的少
D．豆目所含的生物种类远比大豆属多
7．中国·红河蝴蝶谷是世界上蝴蝶种群和蝴蝶资源分布最丰富的地区之一，目前共在这里发现了320余种蝴蝶。中国·红河蝴蝶谷的蝴蝶种类繁多，实质上反映了生物多样性中（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态环境的多样性 D．生物数量的多样性
8．《赣南脐橙保护条例》于2024年1月1日起施行，赣南脐橙已成为中国国家地理标志产品，现有纽荷尔，奈维林娜，华脐，朋娜，佛罗斯特，清家，红肉脐橙，福本等适生优良品种，这体现了生物多样性中的（ ）
A．环境多样性 B．生态系统多样性
C．生物种类多样性 D．基因多样性
9．每年的5月22日为“国际生物多样性日”，2023年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。下列有关生物多样性及其保护的叙述正确的是（ ）
A．引进外来物种有利于丰富我国的动植物资源
B．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D．保护生物多样性应该禁止一切生物资源的开发和利用
10．图是某同学归纳的犬在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是（ ）
A．图中从大到小的分类等级依次是：种、属、科
B．分类等级“科”是分类的基本单位
C．分类等级“科”中的生物种类多，生物的共同特征也越多
D．图中三种动物之间，犬与狼的亲缘关系最近
11．地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物圈就是关注人类生存的环境。下列有关生物圈和栖息地的叙述，不正确的是（ ）
A．生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层
B．绝大多数生物生存在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内
C．栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
D．土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征
12．2023年生物多样性日主题是：从协议到协力：复元生物多样性。下列与生物多样性有关的说法正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．每一个生物个体都是一个丰富的基因库
C．为丰富本地生物的多样性，应采取多引进外来物种的政策
D．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
13．中国国家公园标识由地球、山、水、众等元素构成，寓意山连山、水连水、众人携手保护全球自然资源（如图）。关于建立国家公园重要意义的叙述，错误的是（ ）
A．保护珍稀的动、植物资源
B．保存各种类型的生态系统
C．有利于开展环境保护教育
D．有利于开发多种旅游项目
14．习近平总书记在联合国生物多样性峰会上的讲话中指出：当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。保护生物多样性是全人类的责任。下列关于生物多样性的保护，错误的是（ ）
A．生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护栖息环境，就是保护生物的多样性
B．必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物的多样性
C．保护生物多样性并不是说一定要禁止开发和利用生物资源
D．引进外来物种有利于丰富我国的动植物资源
15．随着天气逐渐转热，各种品种的西瓜会相继上市，如8424、麒麟瓜、早春红玉、特小凤等，它们是深受南通市民喜爱的消暑佳品。下列有关西瓜的叙述正确的是（ ）
A．西瓜中能提供能量的营养物质主要是水分
B．西瓜生长所需的有机物通过根尖的成熟区吸收
C．西瓜品种多样的实质是基因的多样性
D．西瓜在结构层次上属于器官，西瓜籽多是因为子房多
16．下面是日常生活中常见的几种生物，请结合所学的知识回答下列问题：
(1)古代诗句中含有丰富的生物学知识，“箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬”中描述的植物类群和图中的 （填字母）所属类群一致；诗句“暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容”中所描述的植物与图C相比，二者的相同点是都用 进行繁殖。
(2)图中属于脊椎动物的有 （填字母），依据是体内都有 。
(3)图中D动物属于 动物，特点是身体分部，足和触角均分节。
(4)各种动物的呼吸方式各不相同，图中E的幼体用 呼吸，图中G特有的呼吸方式是 。
(5)根据食性判断，动物F的牙齿类型是下图的 。（填字母）
17．如图是某同学学习完动物的主要类群后绘制的概念图，请根据概念图帮助完成以下问题。
(1)区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是：体内有无由脊椎骨构成的 。
(2)请将图中内容补充完整：① ；② 。
(3)近代中医学认为蜗牛具有清热、解毒、消肿等作用，对糖尿病、高血压、高血脂等疾病有辅助治疗作用。蜗牛的运动器官是 。
(4)青蛙生活在陆地的潮湿地带， 裸露且能分泌黏液，其内密布毛细血管，能进行气体交换。
(5)猫作为家庭宠物，可以缓解人们的心理压力。猫属于纯肉食动物， （填“有”或“无”）犬齿。
(6)科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明和创造各种仪器设备，这就是仿生。你知道的仿生产品有哪些？ 请举出 例： 。
18．山东农业大学团队破译野生大豆育种密码，拓宽了大豆育种可利用的基因资源，为大豆遗传和“重新驯化”提供了支撑，分析回答：
(1)据科研数据，野生大豆遗传多样性丰富，具有抗盐碱、抗虫、耐旱、耐热等特性，其中耐盐碱和不耐盐碱在遗传学上被称为 。从又黑又小的野生大豆驯化到又黄又大的栽培大豆，丢失了约70%的基因，导致抗盐碱等特性丢失，这种现象被称为 。
(2)黄河三角洲有约280余万亩盐碱地，团队利用野生大豆遗传多样性丰富，杂交改良栽培大豆抗盐碱能力，创造出耐盐品种“齐黄34”，实验过程及结果如下表：
组别 杂交组合 子代的性状表现
耐盐碱 不耐盐碱
Ⅰ 耐盐碱×耐盐碱 92 28
Ⅱ 耐盐碱×不耐盐碱 60 56
根据表中的实验结果，可推断 为显性性状。若显性基因用D表示、隐性基因用d表示，则组别Ⅱ中子
代耐盐碱植株的基因组成是 。
(3)野生大豆为多年生，含有关键基因PHP和D14；栽培大豆为一年生，与野生大豆杂交有可能变成多年生大豆，这利用了生物多样性中的 ，栽培大豆通过杂交获得的多年生的性状属于 变异，理由是 。
(4)大豆植株茎、叶、果实出现茸毛，可以有效避免害虫的危害，从进化角度来看这属于 变异，现在极少会发现无茸毛大豆植株，这是由于害虫对大豆进行长期 的结果。
19．大熊猫是我国国宝，国家一级保护动物。为更好地保护大熊猫，我国于2021年10月12日成立了大熊猫国家公园，地跨川、陕、甘三省（如图）。公园内，除了栖息着全国总量80%以上的野生大熊猫外，还生活着小熊猫、黑熊、金丝猴、朱鹮、珙桐、红杉等多种野生动植物。在野外的大熊猫，除了吃冷箭竹、八月竹等竹子外，还偶尔会“开荤”捕食竹鼠。竹鼠是一种害鼠，专吃竹的地下根，使竹枯死。野外生存的幼年大熊猫也可能被豹等动物捕食。请结合该资料，回答下列问题：
(1)在大熊猫国家公园内，冷箭竹等植物能通过 （填结构）利用光能，将无机物合成为贮存能量的有机物，为其他生物提供物质和能量，属于生物圈中的 。大熊猫等各种动物直接或间接依赖植物生活，属于生物圈中的 。大熊猫及其他动物排出的粪便或尸体能被细菌、真菌等腐生性微生物分解利用，这些腐生微生物属于生物圈中的 。
(2)在公园内，大熊猫与其他生物之间通过 的营养联系形成食物链。请写出上述资料中，包含有大熊猫的最长的一条食物链： 。从上述资料信息看，大熊猫与竹鼠的关系是 。
(3)建立国家公园保护大熊猫是一种就地保护措施，该措施不仅保护了珍稀野生动物，还保护了动物赖以生存的 ，是保护生物多样性的最有效措施。据统计，大熊猫国家公园内有种子植物3446种，脊椎动物641种，这体现了生物物种的多样性，而物种多样性的根本原因在于生物 的多样性。
(4)大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有21对染色体，雌性大熊猫正常卵细胞的染色体组成为 。
押题猜想七 传染病和免疫
我们生活的环境中存在着大量的病原体，但是多数情况下，大家却可以健康地生活，这是因为人体能够依靠自身免疫系统进行防御和保护。如图一、二是人体免疫三道防线示意图、图三是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题：
(1)当新型冠状病毒侵袭人体时，起抵御作用的第二道防线是图一中的 （填图中字母）。
(2)请利用图二分析接种疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于图二中的 ，图二中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质，促进了乙 细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。
(3)大多数疫苗需要接种2次或3次，才能更好地发挥效果。结合图三可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是 。
(4)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。以下生活习惯中有助于提高自身抵抗力的是（多选）________。
A．合理膳食 B．坚持体育锻炼
C．熬夜玩游戏 D．保持乐观积极的心态
押题解读
本考点为必考考点，多以选择题或材料题形式考查，建议掌握，属简单题或中度题。考查通过真实情景材料中的传染病及其应对措施的分析，认识有效预防传染病的重要性；通过实验探究和具体的实践过程，掌握传染病预防的措施，从而增强社会责任意识。
2024年1月前后，甲流、乙流、支原体肺炎、呼吸道合胞病毒等传染病在各地高发，影响着人们的健康和生活，甚至危及生命。请你根据生物学的学习认知，完成下面小题。
1．下列叙述正确的是（ ）
A．吃药是预防传染病的最有效措施
B．呼吸道黏膜构成保卫人体的第二道防线
C．呼吸道合胞病毒是生物，但没有细胞结构
D．人体内的抗体能消灭病原体的现象是非特异性免疫
2．曾经的天花、霍乱、黑死病夺去了世界上太多人的生命，而近年的中国新冠肺炎防控取得了重大胜利，这得益于政府的组织能力、民众的防护意识、和有志之士的担当贡献所汇聚成战胜病魔的磅礴力量。下列著名人物中，与传染病的预防并没有直接、重大贡献的是（ ）
A．钟南山 B．詹纳 C．巴斯德 D．达尔文
3．人类乳头瘤病毒（HPV）感染是诱发宫颈癌的主要因素，注射HPV疫苗可降低宫颈癌的发病率。下列说法错误的是（ ）
A．从免疫学角度看，HPV疫苗属于抗原
B．注射HPV疫苗可刺激淋巴细胞产生抗体
C．注射HPV疫苗获得的免疫不可以遗传
D．注射HPV疫苗获得的免疫属于非特异性免疫
4．了解安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康具有重要意义。下列叙述正确的是（ ）
A．病情稍有好转就自行停止用药
B．患同样病时，服用上次没用完的药
C．人工呼吸前要保持呼吸道通畅
D．静脉出血时，应压迫近心端止血
5．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，维持健康。下列说法正
确的是（ ）
A．皮肤和黏膜是抵抗病原体的第二道防线
B．血浆中的溶菌酶能识别特定病原体
C．免疫防止疾病发生，对人体都是有益的
D．吞噬细胞能够吞噬和消灭侵入人体的病原体
6．脊髓灰质炎，亦称“小儿麻痹症”，由脊髓灰质炎病毒引起，为急性传染病。目前尚无针对脊髓灰质炎病毒的特效药，接种疫苗是最主要的预防手段。下列有关叙述错误的是（ ）
A．从免疫的角度分析，接种的疫苗属于抗原
B．接种疫苗预防脊髓灰质炎属于非特异性免疫
C．接种疫苗能使人在不发病的情况下产生抗体
D．接种疫苗有利于保护儿童健康，提高人口素质
7．“百白破”是百日咳、白喉和破伤风三种传染病的简称。致病细菌分别是百日咳杆菌、白喉杆菌和破伤风杆菌这三种传染病的疫苗互不影响，可混合成三联疫苗。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．“百白破”传染病的三种致病菌通过分裂方式繁殖后代
B．百日咳杆菌细胞内无叶绿体，属于异养型生物
C．从免疫角度分析百白破三联疫苗属于抗原
D．定期为婴儿注射疫苗的措施属于控制传染源
8．某药品生产日期为2023年3月，说明书如图。叙述正确的是（ ）
A．成人服用该药每日2次，每次75毫克
B．可用于治疗甲型、乙型等各种流感
C．2024年4月该药品已经过期，不能再服用
D．该药是非处方药，不需要凭借医师处方就可购买
9．艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种严重威胁人类健康的传染病。
下列关于艾滋病的说法，正确的是（ ）
A．该病目前预防的主要措施是注射疫苗
B．该病可以通过共用注射器、母婴、蚊子等途径传播
C．该病的病原体主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
D．该病的传染源是人类免疫缺陷病毒（简称HIV）
10．如图是有关免疫的漫画，属于人体第一道防线的是（ ）
A．①② B．③④ C．①③
11．随着城市养狗人士的增多，狗咬人事件时有发生。近年来，媒体普遍呼吁养狗人士主动给狗接种狂犬疫苗并在遛狗时牵绳，以预防狂犬病发生和传播。下列有关说法正确的是（ ）
A．注射过狂犬疫苗的狗，被其他疯狗咬伤后体内会快速产生大量的相应抗体
B．致人患病的狂犬病毒属于传染源
C．城管人员杀死、焚烧“疯狗”，属于切断传播途径
D．狂犬疫苗属于抗体，注射该疫苗获得的免疫力属于特异性免疫
12．下图中甲、乙、丙是某传染病流行期间的三类人群。甲、乙是健康人，丙是该传染病的患者。与甲不同的是，乙体内含有该传染病相应抗体。下列叙述错误的是（ ）
A．乙是该传染病的易感人群
B．丙是该传染病的传染源
C．①过程最有效的办法是接种疫苗
D．②可以表示传播途径
13．胸腺既是人体的内分泌器官，也是免疫器官。《Science》上发表的研究论文中，首次说明了胸腺是如何发育和产生重要免疫细胞的。下列叙述错误的是（ ）
A．胸腺没有导管，所分泌的物质通过血液进行运输
B．胸腺可以合成和分泌激素，对生命活动起调节作用
C．胸腺发育不良会导致免疫功能出现缺陷，人体易受感染
D．胸腺是人体免疫的第一道防线，可帮助人体抵抗各种病原体
14．水痘是由水痘﹣带状疱疹病毒引起的儿童期常见急性呼吸道传染病。临床常规治疗以A药为主。为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员对92名水痘儿童患者分成两组，治疗1周后结果如下表：
组别 A药 B药 总有效率（%）
甲 相同剂量注射 服用 97.83
乙 相同剂量注射 不服用 76.09
下列分析正确的是（ ）
A．甲组和乙组是对照实验，变量是A药
B．实验的结果说明B药辅助治疗水痘有效
C．患病儿童居家隔离，这是为了切断传播途径
D．给健康儿童注射水痘疫苗属于非特异性免疫
15．“幸福的首要条件在于健康”。下列关于健康、免疫及急救的说法，不正确的是（ ）
A．健康包含身体上、心理上及社会适应方面的良好状态
B．分析图Ⅰ可知第二次注射疫苗后，体内产生抗体的速度加快
C．第一次接种疫苗后，人体获得了抵抗病原体的持续免疫力
D．三种血管血流速度如图Ⅱ所示，若乙受伤，应在伤口的近心端用止血带按压止血
16．新冠肺炎暴发期间，新冠病毒检测是狙击疫情极为关键的环节，目前主要有核酸检测、抗原检测（如图）和抗体检测三种检测方法。下列有关说法正确的是（ ）
A．核酸是病毒结构中的遗传物质，具有物种特异性，因此，核酸检测准确率高
B．核酸检测常用咽拭子采集方法，被采集人员可能出现恶心现象，这属于条件反射
C．市民尽量做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病预防措施上属于切断传播途径
D．抗原检测主要是检测新冠病毒表面的抗原物质，通过试纸条上质控区（C）和检测区（T）显色来判定结果，上图中该病人检测结果为阳性
17．概念图能清晰的呈现知识间内在的联系，是提高我们学习质量的重要工具。下图是特异性免疫的概念图，图中①、②表示的是（ ）
A．①抗体、②抗原 B．①抗原、②抗体 C．①皮肤、②黏膜 D．①杀菌物质、②抗原
18．2022年4月，全球出现多例儿童不明原因急性肝炎。经检查，大部分患儿感染了一种腺病毒，还有部分患者同时感染了新冠病毒，重症患者需进行肝移植手术。下列相关说法不符合实际的是（ ）
A．新冠病毒或腺病毒都有可能是致病的病原体
B．为患儿进行肝移植手术的措施是保护易感人群
C．该急性肝炎可能会通过饮水、食物等进行传播
D．患者不能正常分泌胆汁，应减少食用油腻食物
19．健康是人类永恒的话题，下列有关健康的说法不正确的是（ ）
A．若甲图表示人体注射疫苗后，体内抗体与抗原的数量变化图，则A表示抗体
B．若甲图曲线B表示使用农药后，某种害虫的数量变化，则说明该害虫在生殖过程中没有产生可遗传的有利变异
C．若图乙血管C处出血，则应在血管D处用丝带缠绕挤压止血
D．图丙中，若某人在血管E处用丝带缠绕挤压止血，则可能是血管F处出血
20．据图分析有关生物学知识的关系，正确的是（ ）
A．若M表示染色体，则1、2、3可表示蛋白质、DNA、基因
B．若M表示传染病流行的环节，则1、2、3可表示传染源、传播途径、易感人群
C．若M表示关节的结构，则1、2、3可表示关节头、关节窝、关节囊
D．若M表示真核生物，则1、2、3可表示植物、细菌、真菌
21．春季是流感高发季节，冬春季节很多同学深受甲型流感病毒的困扰，出现发热、咳嗽等不适症状。 图一是甲型流感病毒结构示意图，图二为某学校制作的一份“传染病校园宣传画”。 请据图回答问题：
(1)从免疫的角度来看，病毒属于 。 从传染病预防的角度来看，勤洗手、戴口罩属于 。
(2)病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞中，靠自己 （填“①”或“②”）中的遗传信息，利用细胞内的营养物质进行繁殖。
(3)经研究发现，甲流患者早期出现鼻塞、流鼻涕等症状，是由人体呼吸道黏膜对进入体内的甲型流感病毒进行防御导致的，呼吸道黏膜属于人体免疫系统的第 道防线.
(4)为避免被感染，许多同学接种了预防甲流的疫苗。 人体接种的疫苗相当于抗原，可以刺激人体产生相应的 ，这种免疫过程属于 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。
22．下丘脑是调节人体内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢，如体温调节中枢。正常人体感染病毒会
引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为：37℃。请回答下列问题：
(1)人体感染病毒后，体温由37℃上升到38.5℃的过程中，图中的①代表甲状腺激素发挥的作用是 ，人体的产热量 （选填“大于”“小于”或“等于”）散热量。此时患者畏寒，冷觉感受器会产生兴奋，人体骨骼肌收缩会出现不由自主的“寒战”，结合图形写出骨骼肌“寒战”过程的具体反射弧 （用文字和箭头表示）。
(2)人发烧时会出现血流速度加快，大量出汗，尿液量减少的现象。其中血流速度加快，可使血
