湖南省长沙市2024年小升初语文重难点检测卷
一、积累与运用
1．（2024·长沙模拟）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
A．琴弦（xuán） 机械（xiè） 搓衣板（cuō） 婆娑起舞（suō）
B．鲈鱼（lú） 柴扉（fēi） 浣溪沙（wǎn） 叱咤风云（zhà）
C．绊倒（bàn） 栖息（xī） 浥轻尘（yì） 大腹便便 （pián）
D．刚劲（jìng） 训诫（jiè） 入场券（quàn） 好逸恶劳（wù）
2．（2024·长沙模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A．意味深长 栩栩如生 血迹班班 腾云驾雾
B．永往直前 一丝不苟 赏心悦目 名列前茅
C．孜孜不倦 因地制宜 居高临下 奄奄一息
D．不可名状 轻歌慢舞 一视同仁 神机妙算
3．（2024·长沙模拟）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）。
A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
C．看到百亿票房男演员沈腾的喜剧作品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
4．（2024·长沙模拟）依次填入下面语段中的关联词语，最恰当的一项是（ ）。
在成长的路上，____注定了要迈出双脚，就只能往前移动，____前面荆棘横生。____人生的车站不售返程票，____结果如何，____在行进，我们就不会后悔。
A．只要 既然 因为 无论 即使
B．既然 无论 因为 即使 只要
C．即使 因为 既然 无论 只要
D．既然 即使 因为 无论 只要
5．（2023·景泰）对下列诗句分别运用的修辞方法判断正确的一项是（ ）
①遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
③好雨知时节，当春乃发生。
④草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
A．①比喻②夸张③拟人④对偶 B．①比喻②对偶③拟人④夸张
C．①拟人②对偶③比喻④借代 D．①借代②对偶③比喻④夸张
6．（2024·长沙模拟）下面那一条俗语用的不恰当？（ ）。
A．这里没有外人，你 用不着遮遮掩掩，还是“打开天窗说亮话”吧。
B．这件事别人都说我做得好，只有你总说这不好那不好，真是“鸡蛋里挑骨头”。
C．只有善于吸取教训，才能积累人生的智慧，正如俗话说：“吃一堑，长一智”。
D．班长竞选，一贯默默无闻的他竟然报名了，这不是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”吗？
7．（2024·长沙模拟）查字典填空。
“执”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画；按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“执”在字典中的
解释有：A．执掌；B．拿着；C．坚持；D．执行，施行。请给下列句中加点的“执”字选择正确的解释，并填上序号。
海外学成归来后，他执教于清华大学数学学院。
司法人员要做到公正执法，铁面无私。
在讨论会上，代表们各执一词，意见很不一致。
8．（2024·长沙模拟）经典诗文默写。
（1）一儿曰：“日初出大如车盖， ， ？”（《两小儿辩日》）
（2） ，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
（4） ， 。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
9．（2024·长沙模拟）按要求写句子。
（1）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改为间接引语）
（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（3）科学是改善人类生活最伟大的动力。（缩句）
（4）在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）
（5）用“骄傲”的不同词义造句。
（指不谦虚）：
（指很自豪）：
10．（2024·长沙模拟）口语交际。
在信息技术高速发展的今天，互联网与人们的生活已密切相关，一些应用于教育的搜题App应运而生，迅速受到学生的热捧。某六年级（1）班围绕“搜题App是帮手还是‘枪手’”展开辩论，若你是反方辩手，你会怎样辩论呢？
正方：我方认为搜题App是帮手。它能够帮助学生更快更好地解决难题，提高学习效率，从而使学生对学习产生浓厚的兴趣。这等于请了一位家庭教师，何乐而不为呢？
反方：
二、现代文阅读
（2024·长沙模拟）阅读与理解
薛谭学讴①
薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢②，抚节③悲歌，声振林木，响④遏行云。薛谭乃谢⑤求反，终身不敢言归。
【注】①讴（ōu）：这里指唱歌。②衢（qú）：大路，四通八达的路。③抚节：打着节拍。④响：回声。⑤谢：道歉，谢罪。
11．解释下列加点字在文中的意思。
①秦青弗止 ②自谓尽之
③遂辞归 ④响遏行云
12．翻译下面句子为白话文。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
13．这个故事给你以怎样的启示？
（2024·长沙模拟）阅读理解。
一滴残墨和一块手机电池
【材料一】
数据显示，中国约有1673万台喷墨打印机、560万台激光打印机、86万台数码复印机在运行。按照国际标准，每台喷墨打印机每年平均消耗4.7个墨盒。中国虽低于这一标准，大约也会产生6000万个废弃墨盒、2700万个激光打印耗材硒鼓。另据统计，仅上海地区每年就至少会产生300万个有毒墨盒，其中绝大部分并未得到有效回收。每年有4万千克对人体有害的污染粉尘进入上海的天空，北京地区应该有7万千克，全国则应该是270万千克。
【材料二】
手机的更新换代会产生大量的废旧手机电池。把废旧手机电池作为普通垃圾扔掉，危害相当大。资料表明，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。而一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。一块手机电池含有的镉可以污染三个标准游泳池的水。
【材料三】
习近平主席在国内考察调研过程中，不止一次问起垃圾都去哪儿了？怎么处理的？习近平主席指出，变废为宝，循环利用是朝阳产业，使垃圾资源化，这是化腐朽为神奇，既是科学，也是艺术。加快推进垃圾分类处置成为打好污染防治攻坚战中的重要一环。习近平主席强调，垃圾分类工作就是新时尚！
14．材料一和材料二分别运用了 、 和 三种说明方法。
15．从材料一和材料二中，我们可以发现的问题是： 。
针对这个问题，我们的解决办法是： 。
16．结合三则材料可知，我们应该把墨盒和手机电池放到张贴了哪一个标识的垃圾桶里？（ ）
A． B．
C． D．
17．为响应国家的号召，某社区要进行垃圾分类的宣传工作，请你代拟一条宣传语。
（2024·长沙模拟）阅读理解。
忽略
①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。
②孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
③孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇。接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。她没发觉孩子表现出的坚定与信心。
④一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻眼了，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。
⑤随后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，会影响紫罗兰的生长。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲一边笑着责备孩子的淘气，一边拿出手帕擦擦孩子的眼泪。
⑥几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一棵小小的瓜苗，嫩嫩的绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”
⑦夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
⑧孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
18．说说文章中母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同。
19．文章画横线的句子中“照例”“跑向”“奔向”等词语表现了孩子怎样的心情？文章最后一句话又表现了孩子怎样的心情？
20．老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？
21．联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义。
22．你认为文中的“妈妈”怎样做才好？
三、书面表达
23．（2024·长沙模拟）写作表达
题目：我从没有这样
要求：①把题目补充完整，如舒畅、激动、认真、自责、伤心、烦恼、懊悔等。②以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。③要运用细节描写来刻画人物，使人物形象鲜明，富有立体感。④要在叙事的基础上准确恰当地运用抒情、议论。⑤书写要工整，字体要端正、匀称。⑥字数在600字左右。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“琴弦（xuán）”应读xián；
B项中“ 浣溪沙（wǎn）”应读huàn；
C项中“栖息（xī）”应读qī；
D项中加点字读音全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项“血迹班班”应写作“血迹斑斑”；
B项“永往直前”应写作“勇往直前”；
C项词语书写全部正确；
D项“轻歌慢舞 ”应写作“轻歌曼舞”；
故答案为：C
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
3．【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；
B项中“事倍功半”指形容做事得方法，费力小，收效大。与“如果能掌握科学的学习方法”表达的意思不一致；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
4．【答案】D
【知识点】关联词
【解析】【分析】“注定了要迈出双脚，就只能往前移动”前后之间是因果关系，前面应该填“既然”；“前面荆棘横生”与前面之间是假设关系，应该选择“即使”；“人生的车站不售返程票”与后面的表述之间是因果关系，应该用“因为”进行作答；“结果如何”与后面之间是“条件关系”，应该用“无论”进行连接；“在行进，我们就不会后悔”这句前后之间是条件关系，应该用“只要”进行连接作答；
故答案为：D
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
5．【答案】A
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】①遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这两句诗运用了比喻的修辞手法，把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺。
②“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”连绵不断的大山（五岭和乌蒙）说成细浪与泥丸，这是缩小的夸张。从局部看，句子运用了比喻的修辞。把大山（五岭和乌蒙）比喻成成细浪与泥丸。表现了红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。
③“好雨知时节，当春乃发生”这句诗运用了拟人的修辞手法。春天是万物生长的季节，需要雨露的滋润，诗中用“好”来夸赞雨，将春雨拟人化。
④“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”运用了对偶和拟物的修辞手法。全句是对偶，“草铺横野”“笛弄晚风“是拟物。
故答案为： A
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
6．【答案】D
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中俗语运用正确，符合句子表达的意思；
D项中“癞蛤蟆想吃天鹅肉”意思是比喻人没有自知之明，一心想谋取不可能到手的东西。这句用来描述班长竞选，词语运用不当。
故答案为：D
【点评】题目考查学生对俗语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对思域的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断俗语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
7．【答案】扌；三；Z；zhi；A；D；C
【知识点】字义；音节；音序；部首与偏旁；笔画与笔顺
【解析】【分析】“执”部首是提手旁；除去部首还有3笔；音序是Z，音节是zhi；“执教”的“执”指执掌、担任的意思；“执法”指执行法律，“执”指执行，施行；“各执一词”的“执”指坚持的意思；结合词语的意思，进行分析判断，进行作答。
故答案为：扌；三；Z；zhi；A；D；C
【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合汉字音序、音节以及偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合词语的意思进行分析和理解，选择最贴近词语的意思来做出选择。
8．【答案】（1）及日中则如盘盂；此不为远者小而近者大乎
（2）最是一年春好处
（3）不知秋思落谁家
（4）千锤万凿出深山；烈火焚烧若等闲
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；课内文言文阅读
【解析】【分析】（1）结合课文中句子，一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？书写时“盘盂”下面都是皿字旁，上下结构；“远近”都是走之旁，半包围结构；
（2）“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”意思是这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
（3）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
（4）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”意思是：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
故答案为：（1）及日中则如盘盂；此不为远者小而近者大乎（2）最是一年春好处（3）不知秋思落谁家（4）千锤万凿出深山；烈火焚烧若等闲
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
9．【答案】（1）老人叫住我问是不是他打扰了我。
（2）这山中的一切，全是我的朋友。
（3）科学是动力。
（4）在困难面前，难道我们不应该迎难而上吗？
（5）就算这次考试他是第一名，也不能骄傲成这样啊！；我是中国人，我骄傲！
【知识点】句式转换；词汇运用；缩句
【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“是我打扰了你吗”中的“我”改成“他”，把“你”改成“我”，去掉冒号和引号，把“说”改成“问”进行作答。
（2）这句改写时应该把“哪个不是”改成“都是”，把问号改成句号，进行作答；
（3）这句缩写时应该把“改善人类生活最伟大的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干；
（4）这句改写应该在“我们”前面加上“难道”，把“必须”改成“不应该”在句末加上“吗”，把句号改成问号，进行作答。
（5）“骄傲”表示“不谦虚”的意思，含有贬义；表述“自豪”含有褒义，结合词语不同的感彩，进行运用作答。
故答案为：（1）老人叫住我问是不是他打扰了我。（2）这山中的一切，全是我的朋友。（3）科学是动力。（4）在困难面前，难道我们不应该迎难而上吗？（5）就算这次考试他是第一名，也不能骄傲成这样啊！我是中国人，我骄傲！
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
10．【答案】我认为搜题App是“枪手”。一些学生将这类App当成了抄作业的“神器”，遇到不会做的题目马上搜题抄答案，使学生失去独立思考的能力，学习自主性下降，学习成绩怎么会提上去呢？
【知识点】辩论讨论；其他语言表达
【解析】【分析】结合题目中的表述，根据对应用于教育的搜题App的认知和了解，结合正方的观点，提出相反的观点，进行表述作答。把自己的观点和理由表述清楚。
故答案为：我认为搜题App是“枪手”。一些学生将这类App当成了抄作业的“神器”，遇到不会做的题目马上搜题抄答案，使学生失去独立思考的能力，学习自主性下降，学习成绩怎么会提上去呢？
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】11．没有，不；以为，认为；于是，就；阻止
12．薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至死也不敢再说要回去。
13．做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．“秦青弗止”意思是秦青没有阻止，“弗”指没有，不的意思；“自谓尽之”意思是自己认为全部学会了，“谓”指以为，认为；“遂辞归”意思是于是辞别回去，“遂”是于是的意思；“响遏行云”指回声把飘动的云彩阻止住了，“遏”是阻止的意思；
故答案为：没有，不；以为，认为；于是，就；阻止
12．“薛谭乃谢求反，终身不敢言归。”这句中“反”指返回的意思，“谢”指道歉；“归”指回去，结合对词语的理解，进行翻译作答。
故答案为：薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至死也不敢再说要回去。
13．结合文中对薛谭学习唱歌的过程的描写，说明学习要精益求精，不能一知半解，半途而废；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。
【答案】14．列数字；举例子；作比较
15．墨盒和手机电池对空气、土地和水资源造成了严重的污染；变废为宝、循环利用，让垃圾资源化，做好垃圾分类工作
16．D
17．垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合材料一、材料二的内容，主要运用列数字、举例子和作比较的说明方法，说明打印机和手机废旧电池造成的污染很严重；
故答案为：列数字；举例子；作比较
15．结合材料一和材料二相关内容，可已看出打印机墨盒和手机废旧电池造成的污染很严重；针对这种情况，我们应该变废为宝，循环利用，做好垃圾分类回收等；结合相关知识，进行作答。
故答案为：墨盒和手机电池对空气、土地和水资源造成了严重的污染；变废为宝、循环利用，让垃圾资源化，做好垃圾分类工作
16．结合材料中的内容，墨盒和手机电池都属于有害垃圾，应该选择D项；
故答案为：D
17．结合对垃圾分类的认知和了解，写一句标语，进行表述作答，语言要精炼，观点要明确。
故答案为：垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
【答案】18．母亲认为瓜苗过几天就会死的，孩子则认为它们会长成大苗苗，结小西瓜。
19．画线句中的词语表现了孩子急切的心情，文章最后一句话表现了孩子失望的心情。
20．老师惊讶于孩子的想法，而母亲只关注“分数”，却忽略了孩子内心的想法。她们的区别在于如何对待孩子的想法。
21．“忽略”表面的意思是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以小瓜苗拔掉了；而深一层的含义是妈妈没有注意到孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。
22．我认为文中的“妈妈”在做任何事之前，应先想一想孩子的感受，关注孩子的思想，学着倾听孩子的心声，尽量不让孩子的心灵受到伤害。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
18．结合第③自然段。母亲认为小花苗过不了几天就会死的；小孩子认为小瓜苗会长成西瓜；结合文中描写，进行作答。
故答案为：母亲认为瓜苗过几天就会死的，孩子则认为它们会长成大苗苗，结小西瓜。
19．“一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆”这句中“照例”“跑向”“奔向”表现了孩子对小瓜苗长出西瓜的期盼以及急切的心情；“孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。”这句描写了孩子的失望，结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：画线句中的词语表现了孩子急切的心情，文章最后一句话表现了孩子失望的心情。
20．结合 文中描写，老师看到的是孩子通过绘画表现的自己对生命的爱护，而妈妈看到的只有分数，忽略了孩子内心的好奇和对生命的爱护；他们的区别在于是否尊重孩子内心的想法和感受；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：老师惊讶于孩子的想法，而母亲只关注“分数”，却忽略了孩子内心的想法。她们的区别在于如何对待孩子的想法。
21．结合文中描写，文中的妈妈只注重了紫罗兰的美，却忽略了小瓜苗的生命，也忽略了孩子对的尊重和心灵的爱护；结合自己的理解进行作答。
故答案为：“忽略”表面的意思是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以小瓜苗拔掉了；而深一层的含义是妈妈没有注意到孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。
22．结合文中描写，文中的“妈妈”应该尊重孩子对小瓜苗的爱护，站在孩子的角度，爱护小瓜苗，对于孩子的画能从内容上加以理解，走进孩子的心灵深处，理解和尊重孩子，而不是只注重分数。结合对短文的理解，进行作答。
故答案为：我认为文中的“妈妈”在做任何事之前，应先想一想孩子的感受，关注孩子的思想，学着倾听孩子的心声，尽量不让孩子的心灵受到伤害。
23．【答案】我从没有这样感动
放学了，微微细雨中，我在小区的路边行走。这时，一个灰色的身影驾驶电动车飞速驰来。在一幢楼前，他稳稳地停住车，小心翼翼地搬下包裹，细心地擦去包裹上的雨珠，轻轻地按响了门铃。我看着快递员认真工作的样子，不禁对他肃然起敬，几个月前，那难忘的感动一幕又浮现在我的脑海中。那天清晨，顽皮的雪娃娃终于停止了玩耍，冬日的暖阳似一杯香醇的美酒，令人陶醉。“哎，这几天因为下雪以及快过年的原因，好多快递都停了，不知道我买的书何时才能到啊！”在这阳光明媚的早晨，我却是忧心忡忡。“叮铃铃，叮铃铃”突然，门铃响了。我漫不经心地打开门，却被面前一个包裹和满脸笑容的快递员给怔住了。他双手捧着包裹，小心地递给我，开心地对我说：“孩子，加油哦！”我能看出他眼睛里满是羡慕的神情，他的鼓励像冬日暖阳，一下就驱走了我心里的黑暗。我激动地接过包裹，墨绿色的麻布饱经风霜，正面还有一行醒目的大字：“此为学生用品，为了祖国的花朵，请务必送达！”下面还有一行小字，是手写的：“祝学业进步！”感动与温暖交织着，在心中荡漾开来。正在我出神之时，快递员已消无声息地离开了。我急忙追出门外，只见一袭灰衣飘飘，高大的身影在白茫茫的雪地里似乎开辟出一条阳光大道。是他们，在风雪中如阳光般送来温暖；是他们，在骄阳中如清泉般送来慰藉；是他们，让我从来没有这样感动。职业无高低贵贱之分，好多如他们一样的人，在平凡的岗位上默默无闻，他们是我们新时代学习的榜样！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写“我从没有这样 ”，作答时要首先把标题补充完整，结合自己的生活体验，写出自己的感受。内容要具体，语句要通顺。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我从来没有这样感动”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述一位快递员带给自己的感动经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1湖南省长沙市2024年小升初语文重难点检测卷
一、积累与运用
1．（2024·长沙模拟）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
A．琴弦（xuán） 机械（xiè） 搓衣板（cuō） 婆娑起舞（suō）
B．鲈鱼（lú） 柴扉（fēi） 浣溪沙（wǎn） 叱咤风云（zhà）
C．绊倒（bàn） 栖息（xī） 浥轻尘（yì） 大腹便便 （pián）
D．刚劲（jìng） 训诫（jiè） 入场券（quàn） 好逸恶劳（wù）
【答案】D
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中“琴弦（xuán）”应读xián；
B项中“ 浣溪沙（wǎn）”应读huàn；
C项中“栖息（xī）”应读qī；
D项中加点字读音全部正确；
故答案为：D
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．（2024·长沙模拟）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A．意味深长 栩栩如生 血迹班班 腾云驾雾
B．永往直前 一丝不苟 赏心悦目 名列前茅
C．孜孜不倦 因地制宜 居高临下 奄奄一息
D．不可名状 轻歌慢舞 一视同仁 神机妙算
【答案】C
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项“血迹班班”应写作“血迹斑斑”；
B项“永往直前”应写作“勇往直前”；
C项词语书写全部正确；
D项“轻歌慢舞 ”应写作“轻歌曼舞”；
故答案为：C
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
3．（2024·长沙模拟）下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）。
A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
C．看到百亿票房男演员沈腾的喜剧作品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁。
D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；
B项中“事倍功半”指形容做事得方法，费力小，收效大。与“如果能掌握科学的学习方法”表达的意思不一致；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
4．（2024·长沙模拟）依次填入下面语段中的关联词语，最恰当的一项是（ ）。
在成长的路上，____注定了要迈出双脚，就只能往前移动，____前面荆棘横生。____人生的车站不售返程票，____结果如何，____在行进，我们就不会后悔。
A．只要 既然 因为 无论 即使
B．既然 无论 因为 即使 只要
C．即使 因为 既然 无论 只要
D．既然 即使 因为 无论 只要
【答案】D
【知识点】关联词
【解析】【分析】“注定了要迈出双脚，就只能往前移动”前后之间是因果关系，前面应该填“既然”；“前面荆棘横生”与前面之间是假设关系，应该选择“即使”；“人生的车站不售返程票”与后面的表述之间是因果关系，应该用“因为”进行作答；“结果如何”与后面之间是“条件关系”，应该用“无论”进行连接；“在行进，我们就不会后悔”这句前后之间是条件关系，应该用“只要”进行连接作答；
故答案为：D
【点评】题目考查对关联词语的理解和运用能力。作答时要对句子前后的意思进行精确分析，理解内在的逻辑关系，然后选用符合相应逻辑关系的关联词语，进行作答。
5．（2023·景泰）对下列诗句分别运用的修辞方法判断正确的一项是（ ）
①遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
②五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
③好雨知时节，当春乃发生。
④草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
A．①比喻②夸张③拟人④对偶 B．①比喻②对偶③拟人④夸张
C．①拟人②对偶③比喻④借代 D．①借代②对偶③比喻④夸张
【答案】A
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】①遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这两句诗运用了比喻的修辞手法，把洞庭湖比作白银盘，把君山比作青螺。
②“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”连绵不断的大山（五岭和乌蒙）说成细浪与泥丸，这是缩小的夸张。从局部看，句子运用了比喻的修辞。把大山（五岭和乌蒙）比喻成成细浪与泥丸。表现了红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。
③“好雨知时节，当春乃发生”这句诗运用了拟人的修辞手法。春天是万物生长的季节，需要雨露的滋润，诗中用“好”来夸赞雨，将春雨拟人化。
④“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”运用了对偶和拟物的修辞手法。全句是对偶，“草铺横野”“笛弄晚风“是拟物。
故答案为： A
【点评】考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
6．（2024·长沙模拟）下面那一条俗语用的不恰当？（ ）。
A．这里没有外人，你 用不着遮遮掩掩，还是“打开天窗说亮话”吧。
B．这件事别人都说我做得好，只有你总说这不好那不好，真是“鸡蛋里挑骨头”。
C．只有善于吸取教训，才能积累人生的智慧，正如俗话说：“吃一堑，长一智”。
D．班长竞选，一贯默默无闻的他竟然报名了，这不是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”吗？
【答案】D
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】阅读各项中句子，ABC三项中俗语运用正确，符合句子表达的意思；
D项中“癞蛤蟆想吃天鹅肉”意思是比喻人没有自知之明，一心想谋取不可能到手的东西。这句用来描述班长竞选，词语运用不当。
故答案为：D
【点评】题目考查学生对俗语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对思域的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断俗语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
7．（2024·长沙模拟）查字典填空。
“执”字按部首查字法，应先查部首 ，再查 画；按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“执”在字典中的
解释有：A．执掌；B．拿着；C．坚持；D．执行，施行。请给下列句中加点的“执”字选择正确的解释，并填上序号。
海外学成归来后，他执教于清华大学数学学院。
司法人员要做到公正执法，铁面无私。
在讨论会上，代表们各执一词，意见很不一致。
【答案】扌；三；Z；zhi；A；D；C
【知识点】字义；音节；音序；部首与偏旁；笔画与笔顺
【解析】【分析】“执”部首是提手旁；除去部首还有3笔；音序是Z，音节是zhi；“执教”的“执”指执掌、担任的意思；“执法”指执行法律，“执”指执行，施行；“各执一词”的“执”指坚持的意思；结合词语的意思，进行分析判断，进行作答。
故答案为：扌；三；Z；zhi；A；D；C
【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合汉字音序、音节以及偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合词语的意思进行分析和理解，选择最贴近词语的意思来做出选择。
8．（2024·长沙模拟）经典诗文默写。
（1）一儿曰：“日初出大如车盖， ， ？”（《两小儿辩日》）
（2） ，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）今夜月明人尽望， 。（王建《十五夜望月》）
（4） ， 。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
【答案】（1）及日中则如盘盂；此不为远者小而近者大乎
（2）最是一年春好处
（3）不知秋思落谁家
（4）千锤万凿出深山；烈火焚烧若等闲
【知识点】古诗词填空；古诗词运用；课内文言文阅读
【解析】【分析】（1）结合课文中句子，一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？书写时“盘盂”下面都是皿字旁，上下结构；“远近”都是走之旁，半包围结构；
（2）“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”意思是这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。
（3）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
（4）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”意思是：(石灰石)只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。
故答案为：（1）及日中则如盘盂；此不为远者小而近者大乎（2）最是一年春好处（3）不知秋思落谁家（4）千锤万凿出深山；烈火焚烧若等闲
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
9．（2024·长沙模拟）按要求写句子。
（1）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改为间接引语）
（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（3）科学是改善人类生活最伟大的动力。（缩句）
（4）在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）
（5）用“骄傲”的不同词义造句。
（指不谦虚）：
（指很自豪）：
【答案】（1）老人叫住我问是不是他打扰了我。
（2）这山中的一切，全是我的朋友。
（3）科学是动力。
（4）在困难面前，难道我们不应该迎难而上吗？
（5）就算这次考试他是第一名，也不能骄傲成这样啊！；我是中国人，我骄傲！
【知识点】句式转换；词汇运用；缩句
【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“是我打扰了你吗”中的“我”改成“他”，把“你”改成“我”，去掉冒号和引号，把“说”改成“问”进行作答。
（2）这句改写时应该把“哪个不是”改成“都是”，把问号改成句号，进行作答；
（3）这句缩写时应该把“改善人类生活最伟大的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干；
（4）这句改写应该在“我们”前面加上“难道”，把“必须”改成“不应该”在句末加上“吗”，把句号改成问号，进行作答。
（5）“骄傲”表示“不谦虚”的意思，含有贬义；表述“自豪”含有褒义，结合词语不同的感彩，进行运用作答。
故答案为：（1）老人叫住我问是不是他打扰了我。（2）这山中的一切，全是我的朋友。（3）科学是动力。（4）在困难面前，难道我们不应该迎难而上吗？（5）就算这次考试他是第一名，也不能骄傲成这样啊！我是中国人，我骄傲！
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
10．（2024·长沙模拟）口语交际。
在信息技术高速发展的今天，互联网与人们的生活已密切相关，一些应用于教育的搜题App应运而生，迅速受到学生的热捧。某六年级（1）班围绕“搜题App是帮手还是‘枪手’”展开辩论，若你是反方辩手，你会怎样辩论呢？
正方：我方认为搜题App是帮手。它能够帮助学生更快更好地解决难题，提高学习效率，从而使学生对学习产生浓厚的兴趣。这等于请了一位家庭教师，何乐而不为呢？
反方：
【答案】我认为搜题App是“枪手”。一些学生将这类App当成了抄作业的“神器”，遇到不会做的题目马上搜题抄答案，使学生失去独立思考的能力，学习自主性下降，学习成绩怎么会提上去呢？
【知识点】辩论讨论；其他语言表达
【解析】【分析】结合题目中的表述，根据对应用于教育的搜题App的认知和了解，结合正方的观点，提出相反的观点，进行表述作答。把自己的观点和理由表述清楚。
故答案为：我认为搜题App是“枪手”。一些学生将这类App当成了抄作业的“神器”，遇到不会做的题目马上搜题抄答案，使学生失去独立思考的能力，学习自主性下降，学习成绩怎么会提上去呢？
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
二、现代文阅读
（2024·长沙模拟）阅读与理解
薛谭学讴①
薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢②，抚节③悲歌，声振林木，响④遏行云。薛谭乃谢⑤求反，终身不敢言归。
【注】①讴（ōu）：这里指唱歌。②衢（qú）：大路，四通八达的路。③抚节：打着节拍。④响：回声。⑤谢：道歉，谢罪。
11．解释下列加点字在文中的意思。
①秦青弗止 ②自谓尽之
③遂辞归 ④响遏行云
12．翻译下面句子为白话文。
薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
13．这个故事给你以怎样的启示？
【答案】11．没有，不；以为，认为；于是，就；阻止
12．薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至死也不敢再说要回去。
13．做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
11．“秦青弗止”意思是秦青没有阻止，“弗”指没有，不的意思；“自谓尽之”意思是自己认为全部学会了，“谓”指以为，认为；“遂辞归”意思是于是辞别回去，“遂”是于是的意思；“响遏行云”指回声把飘动的云彩阻止住了，“遏”是阻止的意思；
故答案为：没有，不；以为，认为；于是，就；阻止
12．“薛谭乃谢求反，终身不敢言归。”这句中“反”指返回的意思，“谢”指道歉；“归”指回去，结合对词语的理解，进行翻译作答。
故答案为：薛谭于是向秦青道歉，想要回来继续学习。从此以后，他至死也不敢再说要回去。
13．结合文中对薛谭学习唱歌的过程的描写，说明学习要精益求精，不能一知半解，半途而废；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：做事不能半途而废，做人不可骄傲自满。
（2024·长沙模拟）阅读理解。
一滴残墨和一块手机电池
【材料一】
数据显示，中国约有1673万台喷墨打印机、560万台激光打印机、86万台数码复印机在运行。按照国际标准，每台喷墨打印机每年平均消耗4.7个墨盒。中国虽低于这一标准，大约也会产生6000万个废弃墨盒、2700万个激光打印耗材硒鼓。另据统计，仅上海地区每年就至少会产生300万个有毒墨盒，其中绝大部分并未得到有效回收。每年有4万千克对人体有害的污染粉尘进入上海的天空，北京地区应该有7万千克，全国则应该是270万千克。
【材料二】
手机的更新换代会产生大量的废旧手机电池。把废旧手机电池作为普通垃圾扔掉，危害相当大。资料表明，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。而一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。一块手机电池含有的镉可以污染三个标准游泳池的水。
【材料三】
习近平主席在国内考察调研过程中，不止一次问起垃圾都去哪儿了？怎么处理的？习近平主席指出，变废为宝，循环利用是朝阳产业，使垃圾资源化，这是化腐朽为神奇，既是科学，也是艺术。加快推进垃圾分类处置成为打好污染防治攻坚战中的重要一环。习近平主席强调，垃圾分类工作就是新时尚！
14．材料一和材料二分别运用了 、 和 三种说明方法。
15．从材料一和材料二中，我们可以发现的问题是： 。
针对这个问题，我们的解决办法是： 。
16．结合三则材料可知，我们应该把墨盒和手机电池放到张贴了哪一个标识的垃圾桶里？（ ）
A． B．
C． D．
17．为响应国家的号召，某社区要进行垃圾分类的宣传工作，请你代拟一条宣传语。
【答案】14．列数字；举例子；作比较
15．墨盒和手机电池对空气、土地和水资源造成了严重的污染；变废为宝、循环利用，让垃圾资源化，做好垃圾分类工作
16．D
17．垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．结合材料一、材料二的内容，主要运用列数字、举例子和作比较的说明方法，说明打印机和手机废旧电池造成的污染很严重；
故答案为：列数字；举例子；作比较
15．结合材料一和材料二相关内容，可已看出打印机墨盒和手机废旧电池造成的污染很严重；针对这种情况，我们应该变废为宝，循环利用，做好垃圾分类回收等；结合相关知识，进行作答。
故答案为：墨盒和手机电池对空气、土地和水资源造成了严重的污染；变废为宝、循环利用，让垃圾资源化，做好垃圾分类工作
16．结合材料中的内容，墨盒和手机电池都属于有害垃圾，应该选择D项；
故答案为：D
17．结合对垃圾分类的认知和了解，写一句标语，进行表述作答，语言要精炼，观点要明确。
故答案为：垃圾分类我先行，举手之劳处处做。
（2024·长沙模拟）阅读理解。
忽略
①夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。
②孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
③孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇。接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。她没发觉孩子表现出的坚定与信心。
④一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻眼了，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。
⑤随后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，会影响紫罗兰的生长。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲一边笑着责备孩子的淘气，一边拿出手帕擦擦孩子的眼泪。
⑥几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一棵小小的瓜苗，嫩嫩的绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街给你买冰淇淋。”
⑦夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
⑧孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
18．说说文章中母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同。
19．文章画横线的句子中“照例”“跑向”“奔向”等词语表现了孩子怎样的心情？文章最后一句话又表现了孩子怎样的心情？
20．老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？
21．联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义。
22．你认为文中的“妈妈”怎样做才好？
【答案】18．母亲认为瓜苗过几天就会死的，孩子则认为它们会长成大苗苗，结小西瓜。
19．画线句中的词语表现了孩子急切的心情，文章最后一句话表现了孩子失望的心情。
20．老师惊讶于孩子的想法，而母亲只关注“分数”，却忽略了孩子内心的想法。她们的区别在于如何对待孩子的想法。
21．“忽略”表面的意思是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以小瓜苗拔掉了；而深一层的含义是妈妈没有注意到孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。
22．我认为文中的“妈妈”在做任何事之前，应先想一想孩子的感受，关注孩子的思想，学着倾听孩子的心声，尽量不让孩子的心灵受到伤害。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
18．结合第③自然段。母亲认为小花苗过不了几天就会死的；小孩子认为小瓜苗会长成西瓜；结合文中描写，进行作答。
故答案为：母亲认为瓜苗过几天就会死的，孩子则认为它们会长成大苗苗，结小西瓜。
19．“一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆”这句中“照例”“跑向”“奔向”表现了孩子对小瓜苗长出西瓜的期盼以及急切的心情；“孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。”这句描写了孩子的失望，结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：画线句中的词语表现了孩子急切的心情，文章最后一句话表现了孩子失望的心情。
20．结合 文中描写，老师看到的是孩子通过绘画表现的自己对生命的爱护，而妈妈看到的只有分数，忽略了孩子内心的好奇和对生命的爱护；他们的区别在于是否尊重孩子内心的想法和感受；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：老师惊讶于孩子的想法，而母亲只关注“分数”，却忽略了孩子内心的想法。她们的区别在于如何对待孩子的想法。
21．结合文中描写，文中的妈妈只注重了紫罗兰的美，却忽略了小瓜苗的生命，也忽略了孩子对的尊重和心灵的爱护；结合自己的理解进行作答。
故答案为：“忽略”表面的意思是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以小瓜苗拔掉了；而深一层的含义是妈妈没有注意到孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。
22．结合文中描写，文中的“妈妈”应该尊重孩子对小瓜苗的爱护，站在孩子的角度，爱护小瓜苗，对于孩子的画能从内容上加以理解，走进孩子的心灵深处，理解和尊重孩子，而不是只注重分数。结合对短文的理解，进行作答。
故答案为：我认为文中的“妈妈”在做任何事之前，应先想一想孩子的感受，关注孩子的思想，学着倾听孩子的心声，尽量不让孩子的心灵受到伤害。
三、书面表达
23．（2024·长沙模拟）写作表达
题目：我从没有这样
要求：①把题目补充完整，如舒畅、激动、认真、自责、伤心、烦恼、懊悔等。②以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。③要运用细节描写来刻画人物，使人物形象鲜明，富有立体感。④要在叙事的基础上准确恰当地运用抒情、议论。⑤书写要工整，字体要端正、匀称。⑥字数在600字左右。
【答案】我从没有这样感动
放学了，微微细雨中，我在小区的路边行走。这时，一个灰色的身影驾驶电动车飞速驰来。在一幢楼前，他稳稳地停住车，小心翼翼地搬下包裹，细心地擦去包裹上的雨珠，轻轻地按响了门铃。我看着快递员认真工作的样子，不禁对他肃然起敬，几个月前，那难忘的感动一幕又浮现在我的脑海中。那天清晨，顽皮的雪娃娃终于停止了玩耍，冬日的暖阳似一杯香醇的美酒，令人陶醉。“哎，这几天因为下雪以及快过年的原因，好多快递都停了，不知道我买的书何时才能到啊！”在这阳光明媚的早晨，我却是忧心忡忡。“叮铃铃，叮铃铃”突然，门铃响了。我漫不经心地打开门，却被面前一个包裹和满脸笑容的快递员给怔住了。他双手捧着包裹，小心地递给我，开心地对我说：“孩子，加油哦！”我能看出他眼睛里满是羡慕的神情，他的鼓励像冬日暖阳，一下就驱走了我心里的黑暗。我激动地接过包裹，墨绿色的麻布饱经风霜，正面还有一行醒目的大字：“此为学生用品，为了祖国的花朵，请务必送达！”下面还有一行小字，是手写的：“祝学业进步！”感动与温暖交织着，在心中荡漾开来。正在我出神之时，快递员已消无声息地离开了。我急忙追出门外，只见一袭灰衣飘飘，高大的身影在白茫茫的雪地里似乎开辟出一条阳光大道。是他们，在风雪中如阳光般送来温暖；是他们，在骄阳中如清泉般送来慰藉；是他们，让我从来没有这样感动。职业无高低贵贱之分，好多如他们一样的人，在平凡的岗位上默默无闻，他们是我们新时代学习的榜样！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写“我从没有这样 ”，作答时要首先把标题补充完整，结合自己的生活体验，写出自己的感受。内容要具体，语句要通顺。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我从来没有这样感动”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述一位快递员带给自己的感动经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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