湖北省武汉市2024年小升初语文质量调研卷
一、积累与运用
1．（2024·武汉模拟）下列带点字读音不完全相同的一组是（ ）
A．哄笑 起哄 哄骗 B．单薄 薄弱 淡薄
C．和平 和谐 和睦 D．演绎 飘逸 驿站
2．（2024·武汉模拟）下列诗句中加点的词语解释错误的一项是（ ）
A．萧萧暮雨子规啼（杜鹃鸟）
B．要留清白在人间（指高尚的节操）
C．却看妻子愁何在（与“丈夫”相对应）
D．王孙自可留（此处指诗人自己）
3．（2024·武汉模拟）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
B．他别出心裁的创意，让大家惊叹不已。
C．你的表演太出色了，我甘拜下风。
D．他的这篇短文十分朴素，却如黄钟大吕，震撼人心。
4．（2024·武汉模拟）下面句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——
B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。
C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！
5．（2024·武汉模拟）下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．我们小学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
B．这件往事就像是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠！
C．我希望学校能重新开放校图书馆。
D．中国已经成为独立掌握载人航天技术的第三个国家。
6．（2024·武汉模拟）下列说法正确的一项是（ ）
A．柳公权是唐代著名书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明。
B．《两小儿辩日》一文中能证明“日初出远，而日中时近也”的依据是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”。
C．《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》这三首古诗分别与我国传统节日寒食节，七夕节、元宵节有关。
D．“近水知鱼性，近山识鸟音”与“月出惊山鸟，时鸣春涧中”表达的意思相近。
7．（2024·武汉模拟）给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。
凹陷 吞噬 泪涔涔 迥然不同
zhàn 放 侵xí sōu 索 寒风lǐn 冽
8．（2024·武汉模拟）选词填空。
（1）重叠 重合
①所有的绿，挤在一起， 在一起，交叉在一起。
②对称图形可以完全 。
（2）金晖 余晖
①白桦树在灿灿的 里，闪着晶亮的雪花。
②夕阳的 透过云霞，洒在江心。
（3）漫灭 磨灭
①人民教师为培育后代作出了不可 的贡献。
②这些事是永不 的回忆。
9．（2024·武汉模拟）默写古诗词。
（1） ，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）
（2）野旷天低树， 。（《宿建德江》）
（3） ，要留清白在人间。（《石灰吟》）
（4）千磨万击还坚劲， 。（《竹石》）
（5） ，水村山郭酒旗风。（《江南春》）
（6）一水护田将绿绕， 。（《书湖阴先生壁》）
（7）昔我往矣， 。今我来思，雨雪霏霏。（《采薇》）
（8） ！休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》）
10．（2024·武汉模拟）按要求写句子。
（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改为陈述句）
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（用自己的话写出这句话的意思）
（3）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）
（4）根据下面的情境，写出对身边事物的感受。
①数学试卷发下来，我考了59分。
②数学试卷发下来，我考了100分。
11．（2024·武汉模拟）综合实践活动。
即将告别生活六年的小学校园，毕业之际，我们开展一系列有意义的活动，总结经验、珍藏记忆、表达情感、祝福未来。
（1）【活动一】名著引领我成长
请你从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四部名著中选择一部，写上“推荐寄语”，以引起读者阅读兴趣。
所选图书：《 》
概括故事情节（课本上的除外）：
推荐寄语：
（2）【活动二】临别赠言显真情
难忘同学情，难忘旧时光，请你把最真挚的感情化作赠言送给×x同学吧，在赠言中用上送别的诗句。（同学的名字用××代替）
二、现代文阅读
（2024·武汉模拟）阅读下面的文章，完成习题
生命的声音
①那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。
②他被困在矿井下，四周一片漆黑。两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。
③他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，大都是在孤独和绝望中精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。他想：与其这样在孤独无望中熬下去，还不如早些死了，早些解脱。
④黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也设有。这时，若有一点儿声音，哪怕是最恶毒的诅咒，甚至是打在脸上的巴掌声，也会让他欣喜若狂，从恍惚中程来，重新振作起来。
⑤但没有，什么也没有，连一块坷垃②滚动的声音都不再有。
⑥迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒、下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。
⑦嗡——分明是蚊子的声音。
⑧他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。
⑨这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叉了一口气。
⑩当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接，是一只管子扎了进去，吸他的血。
他如老僧入定③一般，静静地躺在那里，一动不动。
蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。
这一刻，他的心宁静极了。
他知道，他还活着，他不孤单，至少这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。
他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下——他得教了。
当他被教出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。
（选自《小小说选刊》，有删改。）
【注释】①［透水］指地下矿井因地下水渗透过多而被淹，导致矿井塌方而堵塞通道。②［坷垃］方言，就是泥土块的意思。③［入定］佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛 静坐，控制身心各种活动。
12．本文标题“生命的声音”有哪几层含义？
13．从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程，每空限2～4字。
心理变化：孤独绝望→悚然一惊→ → →百感交集
14．在划横线的句子中，先写蚊子的声音不大，后又写蚊子的声音“如巨雷一样惊天动地”，这样矛盾吗？根据你对文章的理解作简要的分析。
15．结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？
（2024·武汉模拟）阅读。
雪墙
文/魏永贵
①99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。
②供暖几天后的一个晚上，99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。这个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101，起草了一份状子，要起诉供热公司的供暖房噪音过大，影响居民生活，要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音。请大家在状纸上签名。
③大家都不耐烦，觉得这个已届中年的101是小题大做，都说：忍一忍吧，你是初来乍到，习惯就好了。101不服气，说：“我测过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们让我到法庭告去。我们当然应该维护合法权益。”面对101的理论，99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说：“好吧好吧，你就代表咱们告吧。”
④两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期，暖气片干脆生冷冰凉。打电话到供热公司询问终究，答复说：“去问你们同楼的101吧。”
⑤99号楼的居民们听懂了供热公司的弦外之音，纷纷去敲101的门。101听罢歉意地一笑说：“对不起诸位，但是错的不是我们。供热公司竟然以这种方式报复，咱们更不能让步，这场官司非打不可！”
⑥第二天暖气还是不热，101室的天花板便叮叮当当一直响个不停。101敲开了201的防盗门。201陪着笑说：“不好意思，屋里太冷只好跺脚取暖，再注意点儿就是。”等101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。
⑦几天后的一个晚上，99号楼的居民们突然感觉久违的暖气又回来了，而且比先前还热。锅炉的声音比以前小多了。更让人吃惊的是，当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。当夜，各家的防盗门又被101一一敲开。这次他是来送供热公司的赔偿费的。来到了201户，主人端上热茶，红着脸说：“兄弟，对不起，实在对不起。”101说：“踩跺脚其实没什么，那几天冷得受不了，我也是直跺脚。”
⑧几天后又下了一场大雪，天亮后，那雪把一号楼快封住了。人们很奇怪，要在以往这雪早被101铲走了。被堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。于是去敲门，许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了，有事请电101101。落款时间已是两天前。
⑨人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。
16．小说的环境“会说话”，文章中画横线的环境描写，以下哪些是它真正在说的“话”呢？用“正确”“错误”表示。
①它说明当时天气特别冷，人们急需供暖。
②它表明99号楼居民的生活受到影响，为下文101维权埋下伏笔。
③它交代了事情发生的背景，是文章不可或缺的一部分。
17．文中的“弦外之音”指的是 ；关于“跺脚”的事，201表面上说 ，其实是 。
18．请阅读2﹣7自然段，抓住关键句，用简洁的语言梳理小说情节。
从上图的对比中，你觉得101是怎样的人呢？
19．关于“雪墙”的分析最准确的一项是（ ）
A．“雪墙”既是指封门的雪堆，又暗指了人与人之间的距离与隔阂。
B．“雪墙”是99号楼的居民们最熟悉的事物，是文章的线索。
C．“雪墙”指雪下得很大，厚得像堵墙，所以才更需要供暖。
D．“雪墙”之所以还存在着，是因为101没有及时将它铲走。
20．有三位同学为这篇小小说补充了结尾，你最喜欢哪一个？在横线上写出理由。如果你有更理想的结尾，也可以写下来。
A．当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向101打电话求救。
B．幸亏太阳出来了，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。
C．当晚，99号楼的住户的门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙又消失了。
三、书面表达
21．（2024·武汉模拟）习作小屋。
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一个节日，或许是一种精神，或许是一种思想……
请以“重拾 ”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；②不少于600字；③结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；④不限文体（诗歌除外）；⑤不得透露个人相关信息。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】拼音
【解析】【分析】A.读音不同，哄： [hōng]许多人同时发出声音。[hòng]吵闹﹔开玩笑。[hǒng]哄骗。故“哄笑、起哄、哄骗"的“哄"应依次读" hōng、hòng、hǎng"。
B.读音相同，“单薄""薄弱""淡薄"均读作“bó”。
C.读音相同，“和平"“"和谐""和睦"均读作“hé"。
D.读音相同，“演绎"“飘逸""驿站"均读作"gì”。
故答案为：A
【点评】本题考查了多音字和同音字。多音字就是同一个字，有不同的读音。注意做好积累总结，加强读写训练，夯实基础。
2．【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中对词语的理解都是正确的，符合诗句表达的意思；
C项中“妻子”指妻子和孩子，这项对词语的理解是错误的；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境写出词语的具体意义。
3．【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】B、C、D三项运用恰当。
A.运用不恰当，栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不符合语境。
故答案为： A
【点评】本题考查成语运用。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
4．【答案】C
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A．有误，“嘀嗒，嘀嗒”表示声音的重复，用省略号。
B．有误，“西游记”“城南旧事”是书的名称，应用书名号。
C．正确。
D．有误，提示语在中间，“说”后用逗号。故选：C。
故答案为： C
【点评】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
5．【答案】C
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A．关联词使用不当，应把“也”改为“就”。
B．用词不当，把“一颗颗”改为“一颗”。
C．没有语病。
D．用词不当，删去“独立”。故选：C。
故答案为： C
【点评】考查修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
6．【答案】A
【知识点】作者作品；重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】A.正确。
B.不正确，《两小儿辩日》一文中能证明“日初出远，而日中时近也”的依据是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
C.不正确，《十五夜望月》与我国传统节日中秋节有关。
D.不正确，“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”意思是：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。表达的意思不同。故选：A。
故答案为： A
【点评】考查了文化及文学常识、重要节假日、课文理解、诗歌翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、—词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
7．【答案】āo；shì；cén；jiǒng；绽；袭；搜；凛
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】“凹陷”应读āo，是塌下去的意思；“吞噬”应读shì，是吞的意思；“泪涔涔”应读cén，指流泪的样子；“迥然不同”应读jiǒng，指差别大的意思；“绽放”的“绽”是绞丝旁，右边是“定”；“侵袭”的“袭”上面是“龙”，上下结构；“搜索”的“搜”是提手旁，右边是“叟”；“凛冽”的“凛”是两点水，右边是“禀”；
故答案为：āo；shì；cén；jiǒng；绽；袭；搜；凛
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
8．【答案】（1）重叠；重合
（2）金晖；余晖
（3）磨灭；漫灭
【知识点】词义；语言表达；词语搭配
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
故答案为：（1）重叠、重合；
（2）金晖、余晖；
（3）磨灭、漫灭；
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
9．【答案】（1）盈盈一水间
（2）江清月近人
（3）粉骨碎身浑不怕
（4）任尔东西南北风
（5）千里莺啼绿映红
（6）两山排闼送青来
（7）杨柳依依
（8）门前流水尚能西
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1）“盈盈一水间，脉脉不得语”意思是两个人相隔在清清浅浅的银河两边，含情脉脉相视无言地痴痴凝望；
（2）“野旷天低树，江清月近人”意思是原野无边无际，远处的天空好似比近处的树林还要低，江水清澈，明月倒映在水中更与人相亲。
（3）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
（4）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
（5）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
（6）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”意思是庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。
（7）“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”意思是回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！
（8）“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”意思是门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！
故答案为：（1）盈盈一水间（2）江清月近人（3）粉骨碎身浑不怕（4）任尔东西南北风（5）千里莺啼绿映红（6）两山排闼送青来（7）杨柳依依（8）门前流水尚能西
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
10．【答案】（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么。
（2）人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得却比鸿毛还轻。
（3）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我不能不铭记在心。
（4）①数学试卷发下来了，我考了59分。窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停，好像都在嘲笑我。②数学试卷发下来了，我考了 100分，窗外的小鸟欢快地唱着歌，好像在对我们说：“祝贺你”。
【知识点】句式转换；其他语言表达
【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“又剩些什么呢？”中的“又”改成“不”，去掉“呢”，把问号改成句号，进行作答；
（2）这句中“固”是本来的意思，“或”意思是有的人；结合对词语的理解，进行作答；
（3）这句改写时应该把“都”改成“不能不”，进行作答；
（4）①这句中“我考了59分”我的心情应该是沮丧、难过，结合对周围景物的描写，表达出这一心情；②“我考了100分”我的心情应该是高兴、激动，结合对景物的描写，进行表现；
故答案为：（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么。（2）人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得却比鸿毛还轻。（3）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我不能不铭记在心。（4）①数学试卷发下来了，我考了59分。窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停，好像都在嘲笑我。②数学试卷发下来了，我考了 100分，窗外的小鸟欢快地唱着歌，好像在对我们说：“祝贺你”。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
11．【答案】（1）鲁滨逊漂流记；鲁滨逊为了逃离这个岛，足足花了五个月工夫，做了一只很像样的独木舟，却因为太大不得不把独木舟丢弃了。；《鲁滨逊漂流记》中主人公充满了冒险与挑战精神，歌颂了百折不挠、有毅力的精神品格，值得一读。
（2）××同学，相处六年，一夕离别，种种思绪漫上心头，无法细说。只能借古人之言，表达我最真挚的祝福：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【知识点】推荐介绍；其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合外国文学名著的内容，概括名著的故事情节，结合自己的理解，进行作答；
（2）结合自己与同学相处的经历，写出临别之际对同学想说的话，表达出自己的真情实感。
故答案为：（1）鲁滨逊漂流记；鲁滨逊为了逃离这个岛，足足花了五个月工夫，做了一只很像样的独木舟，却因为太大不得不把独木舟丢弃了。《鲁滨逊漂流记》中主人公充满了冒险与挑战精神，歌颂了百折不挠、有毅力的精神品格，值得一读。（2）××同学，相处六年，一夕离别，种种思绪漫上心头，无法细说。只能借古人之言，表达我最真挚的祝福：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】12．两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。
13．宁静极了；充满希望
14．不矛盾。形成对比，“声音很小”鱼“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。
15．在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．结合文中描写，“生命的声音”一方面指蚊子的声音；另一方面指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。
13．结合文中对矿工的遭遇中心理的变化，一开始他被困矿井下，心理临近崩溃，感到孤独和绝望；他听到蚊子的声音，感到悚然一惊；当蚊子吸他的血时，他宁静极了；有了蚊子的陪伴，他感到充满希望；最后获救的时候，他百感交集； 结合文中描写，进行作答。
故答案为：宁静极了；充满希望
14．结合上下文，先写蚊子的声音不大，后又写蚊子的声音“如巨雷一样惊天动地”，这样的描写是不矛盾的，因为虽然蚊子的声音很小，但是在井下孤独漆黑的环境中，这声音听起来很大，而且给遇难旷工带来心灵的震撼，所以他听起来很大。
故答案为：不矛盾。形成对比，“声音很小”鱼“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。
15．结合上下文，“相濡以沫”意思是泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。文中指在困境中矿工和蚊子互相支持互相鼓励；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。
【答案】16．错误；正确；正确
17．101的做法得罪了供热公司，大家都怪罪到101的头上；天冷取暖；报复101
18．101：供热公司停暖气报复；其他住户：不耐烦；不好意思，道歉。用居民逆来顺受于101的敢于抗争作对比；用201的不理解，报复101与101对102的大度与谅解作对比；101是一个勇于抗争，乐于为他人着想的人。他在自己和邻居的合法权益遭到侵害时，不怕困难，勇于合理地维护大家的权益；101是一个宽容的人，在201为跺脚的事向他道歉时，他选择了原谅和理解。
19．A
20．C，理由是201由开始的报复到后来的道歉，意识到了自己的错误，所以会主动清理积雪。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．①这句是对人们的心理，不是真正在说话；这项错误；②“不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。”这句说明99号楼居民的生活受到影响，为下文101维权埋下伏笔，这项表述正确；③这句交代事情的起因，这项表述正确；
故答案为：错误；正确；正确；
17．“弦外之音”意思是供热公司因为101住户的投诉而停止供暖；“跺脚”表面上是201在“取暖”，实际是指报复楼下的101住户；结合对词语的理解，进行作答；
故答案为：101的做法得罪了供热公司，大家都怪罪到101的头上；天冷取暖；报复101
18．结合文中描写，101希望大家在状纸上签字，其他用户表示不耐烦；当供热公司用停暖报复101时，其他住户表示讨厌，用自己的方式报复101；当101给住户送来赔偿费，并谅解201时，其他住户感觉不好意思，表示道歉；文中用居民逆来顺受于101的敢于抗争作对比；用201的不理解，报复101与101对102的大度与谅解作对比；可以看出101是一个敢于挑战权威并维护自己的切身利益的人；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：101：供热公司停暖气报复；其他住户：不耐烦；不好意思，道歉。用居民逆来顺受于101的敢于抗争作对比；用201的不理解，报复101与101对102的大度与谅解作对比；101是一个勇于抗争，乐于为他人着想的人。他在自己和邻居的合法权益遭到侵害时，不怕困难，勇于合理地维护大家的权益；101是一个宽容的人，在201为跺脚的事向他道歉时，他选择了原谅和理解。
19．结合短文内容，文中最后的“雪墙”指的是封门的雪堆，也指因为冷漠而筑起的人与人之间的冷漠和隔阂；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：A
20．结合文中故事，故事最后面对雪墙，住户们肯定会做出改变，阅读各项，C项的表述比较符合故事的发展和结局。
故答案为：C； 理由是201由开始的报复到后来的道歉，意识到了自己的错误，所以会主动清理积雪。
21．【答案】重拾勇气
“大胆天下去的，小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。名言中也说明了勇气的重要性。于是，我常常用它来鼓励自己。但是，在现实生活中，我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。上课时，总有那么一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，总是没有这个勇气。担心自己的答案万一错了怎么办。结果，我发现自己的答案比他们更完整，更好。如果我拥有这一份勇气。那么，接受老师微笑和赞许的目光的人就该是我了。同样没有勇气的例子还有。记得去春游那次，我和两个同学走到了“巫师的城堡”，好奇心驱使着我想进去看看。于是，我便怂恿着她们去。但是，到了门口，听见那恐怖的怪叫，我退缩了。于是，说要去的是我，临阵脱逃的人也是我，我顿时觉得自己很没用。如果我有足够的勇气，就可以满足我的好奇心，没有遗憾了。在生活当中，处处需要勇气。勇气是一把钥匙，打开我们前进的大门；勇气是一把利斧，清除道路中的荆棘；勇气是一把油纸伞，挡住从天而降的雨点；勇气是一轮明月，让我们把烦恼托付给它；勇气更是一朵未绽放的花，让我们在明天绽放出美丽。因为勇气，我们才能前进；因为勇气，我们才能成功；因为勇气，我们才能乐观开朗的面对生活。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写“重拾 ”，作答时要首先把题目补充完整，结合自己的生活经历，写一写自己在经历中又重新获得了什么，进行作答。内容要具体，语句要通顺，写出自己的感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“重拾勇气”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己生活中从失败中重新获得勇气的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1湖北省武汉市2024年小升初语文质量调研卷
一、积累与运用
1．（2024·武汉模拟）下列带点字读音不完全相同的一组是（ ）
A．哄笑 起哄 哄骗 B．单薄 薄弱 淡薄
C．和平 和谐 和睦 D．演绎 飘逸 驿站
【答案】A
【知识点】拼音
【解析】【分析】A.读音不同，哄： [hōng]许多人同时发出声音。[hòng]吵闹﹔开玩笑。[hǒng]哄骗。故“哄笑、起哄、哄骗"的“哄"应依次读" hōng、hòng、hǎng"。
B.读音相同，“单薄""薄弱""淡薄"均读作“bó”。
C.读音相同，“和平"“"和谐""和睦"均读作“hé"。
D.读音相同，“演绎"“飘逸""驿站"均读作"gì”。
故答案为：A
【点评】本题考查了多音字和同音字。多音字就是同一个字，有不同的读音。注意做好积累总结，加强读写训练，夯实基础。
2．（2024·武汉模拟）下列诗句中加点的词语解释错误的一项是（ ）
A．萧萧暮雨子规啼（杜鹃鸟）
B．要留清白在人间（指高尚的节操）
C．却看妻子愁何在（与“丈夫”相对应）
D．王孙自可留（此处指诗人自己）
【答案】C
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中对词语的理解都是正确的，符合诗句表达的意思；
C项中“妻子”指妻子和孩子，这项对词语的理解是错误的；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境写出词语的具体意义。
3．（2024·武汉模拟）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A．春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
B．他别出心裁的创意，让大家惊叹不已。
C．你的表演太出色了，我甘拜下风。
D．他的这篇短文十分朴素，却如黄钟大吕，震撼人心。
【答案】A
【知识点】成语运用
【解析】【分析】B、C、D三项运用恰当。
A.运用不恰当，栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不符合语境。
故答案为： A
【点评】本题考查成语运用。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
4．（2024·武汉模拟）下面句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）
A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒——
B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。
C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！
【答案】C
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】A．有误，“嘀嗒，嘀嗒”表示声音的重复，用省略号。
B．有误，“西游记”“城南旧事”是书的名称，应用书名号。
C．正确。
D．有误，提示语在中间，“说”后用逗号。故选：C。
故答案为： C
【点评】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
5．（2024·武汉模拟）下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．我们小学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
B．这件往事就像是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠！
C．我希望学校能重新开放校图书馆。
D．中国已经成为独立掌握载人航天技术的第三个国家。
【答案】C
【知识点】修改病句
【解析】【分析】A．关联词使用不当，应把“也”改为“就”。
B．用词不当，把“一颗颗”改为“一颗”。
C．没有语病。
D．用词不当，删去“独立”。故选：C。
故答案为： C
【点评】考查修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
6．（2024·武汉模拟）下列说法正确的一项是（ ）
A．柳公权是唐代著名书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明。
B．《两小儿辩日》一文中能证明“日初出远，而日中时近也”的依据是“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”。
C．《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》这三首古诗分别与我国传统节日寒食节，七夕节、元宵节有关。
D．“近水知鱼性，近山识鸟音”与“月出惊山鸟，时鸣春涧中”表达的意思相近。
【答案】A
【知识点】作者作品；重要节日；习俗及习俗寓意
【解析】【分析】A.正确。
B.不正确，《两小儿辩日》一文中能证明“日初出远，而日中时近也”的依据是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎 ”
C.不正确，《十五夜望月》与我国传统节日中秋节有关。
D.不正确，“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。“月出惊山鸟，时鸣春涧中”意思是：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。表达的意思不同。故选：A。
故答案为： A
【点评】考查了文化及文学常识、重要节假日、课文理解、诗歌翻译。诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、—词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。
7．（2024·武汉模拟）给下面加点字注音或根据拼音写出汉字。
凹陷 吞噬 泪涔涔 迥然不同
zhàn 放 侵xí sōu 索 寒风lǐn 冽
【答案】āo；shì；cén；jiǒng；绽；袭；搜；凛
【知识点】字音；看拼音写汉字
【解析】【分析】“凹陷”应读āo，是塌下去的意思；“吞噬”应读shì，是吞的意思；“泪涔涔”应读cén，指流泪的样子；“迥然不同”应读jiǒng，指差别大的意思；“绽放”的“绽”是绞丝旁，右边是“定”；“侵袭”的“袭”上面是“龙”，上下结构；“搜索”的“搜”是提手旁，右边是“叟”；“凛冽”的“凛”是两点水，右边是“禀”；
故答案为：āo；shì；cén；jiǒng；绽；袭；搜；凛
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
8．（2024·武汉模拟）选词填空。
（1）重叠 重合
①所有的绿，挤在一起， 在一起，交叉在一起。
②对称图形可以完全 。
（2）金晖 余晖
①白桦树在灿灿的 里，闪着晶亮的雪花。
②夕阳的 透过云霞，洒在江心。
（3）漫灭 磨灭
①人民教师为培育后代作出了不可 的贡献。
②这些事是永不 的回忆。
【答案】（1）重叠；重合
（2）金晖；余晖
（3）磨灭；漫灭
【知识点】词义；语言表达；词语搭配
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
故答案为：（1）重叠、重合；
（2）金晖、余晖；
（3）磨灭、漫灭；
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
9．（2024·武汉模拟）默写古诗词。
（1） ，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）
（2）野旷天低树， 。（《宿建德江》）
（3） ，要留清白在人间。（《石灰吟》）
（4）千磨万击还坚劲， 。（《竹石》）
（5） ，水村山郭酒旗风。（《江南春》）
（6）一水护田将绿绕， 。（《书湖阴先生壁》）
（7）昔我往矣， 。今我来思，雨雪霏霏。（《采薇》）
（8） ！休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》）
【答案】（1）盈盈一水间
（2）江清月近人
（3）粉骨碎身浑不怕
（4）任尔东西南北风
（5）千里莺啼绿映红
（6）两山排闼送青来
（7）杨柳依依
（8）门前流水尚能西
【知识点】古诗词填空
【解析】【分析】（1）“盈盈一水间，脉脉不得语”意思是两个人相隔在清清浅浅的银河两边，含情脉脉相视无言地痴痴凝望；
（2）“野旷天低树，江清月近人”意思是原野无边无际，远处的天空好似比近处的树林还要低，江水清澈，明月倒映在水中更与人相亲。
（3）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。
（4）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。
（5）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风” 意思是千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
（6）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”意思是庭院外一条小河护卫环绕着园田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送来绿色。
（7）“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”意思是回想当初出征时，杨柳依依随风吹。如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！
（8）“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”意思是门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！
故答案为：（1）盈盈一水间（2）江清月近人（3）粉骨碎身浑不怕（4）任尔东西南北风（5）千里莺啼绿映红（6）两山排闼送青来（7）杨柳依依（8）门前流水尚能西
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
10．（2024·武汉模拟）按要求写句子。
（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（改为陈述句）
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（用自己的话写出这句话的意思）
（3）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句）
（4）根据下面的情境，写出对身边事物的感受。
①数学试卷发下来，我考了59分。
②数学试卷发下来，我考了100分。
【答案】（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么。
（2）人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得却比鸿毛还轻。
（3）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我不能不铭记在心。
（4）①数学试卷发下来了，我考了59分。窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停，好像都在嘲笑我。②数学试卷发下来了，我考了 100分，窗外的小鸟欢快地唱着歌，好像在对我们说：“祝贺你”。
【知识点】句式转换；其他语言表达
【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“又剩些什么呢？”中的“又”改成“不”，去掉“呢”，把问号改成句号，进行作答；
（2）这句中“固”是本来的意思，“或”意思是有的人；结合对词语的理解，进行作答；
（3）这句改写时应该把“都”改成“不能不”，进行作答；
（4）①这句中“我考了59分”我的心情应该是沮丧、难过，结合对周围景物的描写，表达出这一心情；②“我考了100分”我的心情应该是高兴、激动，结合对景物的描写，进行表现；
故答案为：（1）在八千多日的匆匆里，除徘徊外，不剩些什么。（2）人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死得却比鸿毛还轻。（3）成长路上您的关爱、叮咛与教诲，我不能不铭记在心。（4）①数学试卷发下来了，我考了59分。窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停，好像都在嘲笑我。②数学试卷发下来了，我考了 100分，窗外的小鸟欢快地唱着歌，好像在对我们说：“祝贺你”。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
11．（2024·武汉模拟）综合实践活动。
即将告别生活六年的小学校园，毕业之际，我们开展一系列有意义的活动，总结经验、珍藏记忆、表达情感、祝福未来。
（1）【活动一】名著引领我成长
请你从《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》这四部名著中选择一部，写上“推荐寄语”，以引起读者阅读兴趣。
所选图书：《 》
概括故事情节（课本上的除外）：
推荐寄语：
（2）【活动二】临别赠言显真情
难忘同学情，难忘旧时光，请你把最真挚的感情化作赠言送给×x同学吧，在赠言中用上送别的诗句。（同学的名字用××代替）
【答案】（1）鲁滨逊漂流记；鲁滨逊为了逃离这个岛，足足花了五个月工夫，做了一只很像样的独木舟，却因为太大不得不把独木舟丢弃了。；《鲁滨逊漂流记》中主人公充满了冒险与挑战精神，歌颂了百折不挠、有毅力的精神品格，值得一读。
（2）××同学，相处六年，一夕离别，种种思绪漫上心头，无法细说。只能借古人之言，表达我最真挚的祝福：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【知识点】推荐介绍；其他语言表达
【解析】【分析】（1）结合外国文学名著的内容，概括名著的故事情节，结合自己的理解，进行作答；
（2）结合自己与同学相处的经历，写出临别之际对同学想说的话，表达出自己的真情实感。
故答案为：（1）鲁滨逊漂流记；鲁滨逊为了逃离这个岛，足足花了五个月工夫，做了一只很像样的独木舟，却因为太大不得不把独木舟丢弃了。《鲁滨逊漂流记》中主人公充满了冒险与挑战精神，歌颂了百折不挠、有毅力的精神品格，值得一读。（2）××同学，相处六年，一夕离别，种种思绪漫上心头，无法细说。只能借古人之言，表达我最真挚的祝福：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
二、现代文阅读
（2024·武汉模拟）阅读下面的文章，完成习题
生命的声音
①那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。
②他被困在矿井下，四周一片漆黑。两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。
③他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，大都是在孤独和绝望中精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。他想：与其这样在孤独无望中熬下去，还不如早些死了，早些解脱。
④黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也设有。这时，若有一点儿声音，哪怕是最恶毒的诅咒，甚至是打在脸上的巴掌声，也会让他欣喜若狂，从恍惚中程来，重新振作起来。
⑤但没有，什么也没有，连一块坷垃②滚动的声音都不再有。
⑥迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒、下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。
⑦嗡——分明是蚊子的声音。
⑧他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。
⑨这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叉了一口气。
⑩当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接，是一只管子扎了进去，吸他的血。
他如老僧入定③一般，静静地躺在那里，一动不动。
蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。
这一刻，他的心宁静极了。
他知道，他还活着，他不孤单，至少这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。
他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下——他得教了。
当他被教出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。
（选自《小小说选刊》，有删改。）
【注释】①［透水］指地下矿井因地下水渗透过多而被淹，导致矿井塌方而堵塞通道。②［坷垃］方言，就是泥土块的意思。③［入定］佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛 静坐，控制身心各种活动。
12．本文标题“生命的声音”有哪几层含义？
13．从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程，每空限2～4字。
心理变化：孤独绝望→悚然一惊→ → →百感交集
14．在划横线的句子中，先写蚊子的声音不大，后又写蚊子的声音“如巨雷一样惊天动地”，这样矛盾吗？根据你对文章的理解作简要的分析。
15．结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？
【答案】12．两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。
13．宁静极了；充满希望
14．不矛盾。形成对比，“声音很小”鱼“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。
15．在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．结合文中描写，“生命的声音”一方面指蚊子的声音；另一方面指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。
13．结合文中对矿工的遭遇中心理的变化，一开始他被困矿井下，心理临近崩溃，感到孤独和绝望；他听到蚊子的声音，感到悚然一惊；当蚊子吸他的血时，他宁静极了；有了蚊子的陪伴，他感到充满希望；最后获救的时候，他百感交集； 结合文中描写，进行作答。
故答案为：宁静极了；充满希望
14．结合上下文，先写蚊子的声音不大，后又写蚊子的声音“如巨雷一样惊天动地”，这样的描写是不矛盾的，因为虽然蚊子的声音很小，但是在井下孤独漆黑的环境中，这声音听起来很大，而且给遇难旷工带来心灵的震撼，所以他听起来很大。
故答案为：不矛盾。形成对比，“声音很小”鱼“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。
15．结合上下文，“相濡以沫”意思是泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。文中指在困境中矿工和蚊子互相支持互相鼓励；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。
（2024·武汉模拟）阅读。
雪墙
文/魏永贵
①99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。
②供暖几天后的一个晚上，99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。这个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101，起草了一份状子，要起诉供热公司的供暖房噪音过大，影响居民生活，要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音。请大家在状纸上签名。
③大家都不耐烦，觉得这个已届中年的101是小题大做，都说：忍一忍吧，你是初来乍到，习惯就好了。101不服气，说：“我测过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们让我到法庭告去。我们当然应该维护合法权益。”面对101的理论，99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说：“好吧好吧，你就代表咱们告吧。”
④两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期，暖气片干脆生冷冰凉。打电话到供热公司询问终究，答复说：“去问你们同楼的101吧。”
⑤99号楼的居民们听懂了供热公司的弦外之音，纷纷去敲101的门。101听罢歉意地一笑说：“对不起诸位，但是错的不是我们。供热公司竟然以这种方式报复，咱们更不能让步，这场官司非打不可！”
⑥第二天暖气还是不热，101室的天花板便叮叮当当一直响个不停。101敲开了201的防盗门。201陪着笑说：“不好意思，屋里太冷只好跺脚取暖，再注意点儿就是。”等101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。
⑦几天后的一个晚上，99号楼的居民们突然感觉久违的暖气又回来了，而且比先前还热。锅炉的声音比以前小多了。更让人吃惊的是，当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。当夜，各家的防盗门又被101一一敲开。这次他是来送供热公司的赔偿费的。来到了201户，主人端上热茶，红着脸说：“兄弟，对不起，实在对不起。”101说：“踩跺脚其实没什么，那几天冷得受不了，我也是直跺脚。”
⑧几天后又下了一场大雪，天亮后，那雪把一号楼快封住了。人们很奇怪，要在以往这雪早被101铲走了。被堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。于是去敲门，许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了，有事请电101101。落款时间已是两天前。
⑨人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。
16．小说的环境“会说话”，文章中画横线的环境描写，以下哪些是它真正在说的“话”呢？用“正确”“错误”表示。
①它说明当时天气特别冷，人们急需供暖。
②它表明99号楼居民的生活受到影响，为下文101维权埋下伏笔。
③它交代了事情发生的背景，是文章不可或缺的一部分。
17．文中的“弦外之音”指的是 ；关于“跺脚”的事，201表面上说 ，其实是 。
18．请阅读2﹣7自然段，抓住关键句，用简洁的语言梳理小说情节。
从上图的对比中，你觉得101是怎样的人呢？
19．关于“雪墙”的分析最准确的一项是（ ）
A．“雪墙”既是指封门的雪堆，又暗指了人与人之间的距离与隔阂。
B．“雪墙”是99号楼的居民们最熟悉的事物，是文章的线索。
C．“雪墙”指雪下得很大，厚得像堵墙，所以才更需要供暖。
D．“雪墙”之所以还存在着，是因为101没有及时将它铲走。
20．有三位同学为这篇小小说补充了结尾，你最喜欢哪一个？在横线上写出理由。如果你有更理想的结尾，也可以写下来。
A．当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向101打电话求救。
B．幸亏太阳出来了，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。
C．当晚，99号楼的住户的门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙又消失了。
【答案】16．错误；正确；正确
17．101的做法得罪了供热公司，大家都怪罪到101的头上；天冷取暖；报复101
18．101：供热公司停暖气报复；其他住户：不耐烦；不好意思，道歉。用居民逆来顺受于101的敢于抗争作对比；用201的不理解，报复101与101对102的大度与谅解作对比；101是一个勇于抗争，乐于为他人着想的人。他在自己和邻居的合法权益遭到侵害时，不怕困难，勇于合理地维护大家的权益；101是一个宽容的人，在201为跺脚的事向他道歉时，他选择了原谅和理解。
19．A
20．C，理由是201由开始的报复到后来的道歉，意识到了自己的错误，所以会主动清理积雪。
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．①这句是对人们的心理，不是真正在说话；这项错误；②“不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。”这句说明99号楼居民的生活受到影响，为下文101维权埋下伏笔，这项表述正确；③这句交代事情的起因，这项表述正确；
故答案为：错误；正确；正确；
17．“弦外之音”意思是供热公司因为101住户的投诉而停止供暖；“跺脚”表面上是201在“取暖”，实际是指报复楼下的101住户；结合对词语的理解，进行作答；
故答案为：101的做法得罪了供热公司，大家都怪罪到101的头上；天冷取暖；报复101
18．结合文中描写，101希望大家在状纸上签字，其他用户表示不耐烦；当供热公司用停暖报复101时，其他住户表示讨厌，用自己的方式报复101；当101给住户送来赔偿费，并谅解201时，其他住户感觉不好意思，表示道歉；文中用居民逆来顺受于101的敢于抗争作对比；用201的不理解，报复101与101对102的大度与谅解作对比；可以看出101是一个敢于挑战权威并维护自己的切身利益的人；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：101：供热公司停暖气报复；其他住户：不耐烦；不好意思，道歉。用居民逆来顺受于101的敢于抗争作对比；用201的不理解，报复101与101对102的大度与谅解作对比；101是一个勇于抗争，乐于为他人着想的人。他在自己和邻居的合法权益遭到侵害时，不怕困难，勇于合理地维护大家的权益；101是一个宽容的人，在201为跺脚的事向他道歉时，他选择了原谅和理解。
19．结合短文内容，文中最后的“雪墙”指的是封门的雪堆，也指因为冷漠而筑起的人与人之间的冷漠和隔阂；结合自己的理解，进行作答。
故答案为：A
20．结合文中故事，故事最后面对雪墙，住户们肯定会做出改变，阅读各项，C项的表述比较符合故事的发展和结局。
故答案为：C； 理由是201由开始的报复到后来的道歉，意识到了自己的错误，所以会主动清理积雪。
三、书面表达
21．（2024·武汉模拟）习作小屋。
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一个节日，或许是一种精神，或许是一种思想……
请以“重拾 ”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整；②不少于600字；③结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；④不限文体（诗歌除外）；⑤不得透露个人相关信息。
【答案】重拾勇气
“大胆天下去的，小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。名言中也说明了勇气的重要性。于是，我常常用它来鼓励自己。但是，在现实生活中，我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。上课时，总有那么一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，总是没有这个勇气。担心自己的答案万一错了怎么办。结果，我发现自己的答案比他们更完整，更好。如果我拥有这一份勇气。那么，接受老师微笑和赞许的目光的人就该是我了。同样没有勇气的例子还有。记得去春游那次，我和两个同学走到了“巫师的城堡”，好奇心驱使着我想进去看看。于是，我便怂恿着她们去。但是，到了门口，听见那恐怖的怪叫，我退缩了。于是，说要去的是我，临阵脱逃的人也是我，我顿时觉得自己很没用。如果我有足够的勇气，就可以满足我的好奇心，没有遗憾了。在生活当中，处处需要勇气。勇气是一把钥匙，打开我们前进的大门；勇气是一把利斧，清除道路中的荆棘；勇气是一把油纸伞，挡住从天而降的雨点；勇气是一轮明月，让我们把烦恼托付给它；勇气更是一朵未绽放的花，让我们在明天绽放出美丽。因为勇气，我们才能前进；因为勇气，我们才能成功；因为勇气，我们才能乐观开朗的面对生活。
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写“重拾 ”，作答时要首先把题目补充完整，结合自己的生活经历，写一写自己在经历中又重新获得了什么，进行作答。内容要具体，语句要通顺，写出自己的感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“重拾勇气”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己生活中从失败中重新获得勇气的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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