重难点专题13中外历史上的重大改革（上海专用） 学案（含答案解析）—【决胜2024】中考历史三轮 热点与重难点突破

中小学教育资源及组卷应用平台
2024年中考历史【热点 重点 难点】专练
重难点专题13中外历史上的重大改革
【例题】（2022·上海闵行·二模）困境与改革
凡一国、一民族之改革，乃大势要改，人心思改，不能不改，是“置之死地而后生”逼出来的。
A．19 世纪 40 年代中期，英国制造的机器设备如潮水般涌入俄罗斯，使得俄国机器制造业面对英国先进机器设备的竞争，步履维艰，加之农奴制的制约，更是雪上加霜。
——罗荣渠《世界现代化历程——俄罗斯东欧卷》
B．公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动……防止盲目竞争引起生产过剩；并制定最低工资和限制工时……凡是接受法规的企业，一律发给蓝鹰标志。
——美国《全国工业复兴法》
[步骤一]定时空，归主题
1．若以“19-20世纪主要资本主义国家改革所遇到的困境”为研究主题，上述材料中应选择 、 。（填字母）
[步骤二]析史料，表态度
2．蓝鹰标志是罗斯福新政的经典标志。材料C名为《这只蓝鹰如此翻飞？》，该漫画的作者对新政持何态度？该漫画能否反映当时美国社会对罗斯福新政的普遍看法，请简述理由。
[步骤三]梳线索，谈理由
3．若以“19-20世纪中外历史上的重大改革”为研究主题，还可以补充哪则文献史料，说明理由。
【答案】
A；E
不满;反对(意思相近即可得分)(只有观点没有理由不得分)
层次一:否，漫画只能代表作者本人的观点。
层次二:无法确定。需要进一步了解该漫画作者的个人利益、政治立场，以及漫画发行后的社会反响等相关信息，并通过其他相关史料相互印证才能确定。言之成理即可得分。
3．示例:选择《五条誓文》。该文献于明治维新时由日本政府颁布，表明了日本改革旧制度，向西方学习的决心，是明治维新的政治纲领。该文献可以作为研究“19-20世纪中外历史上的重大改革”的原始史料直接证据。该题为开放性试题，言之成理即可。
注：要充分理解题意，关注三点内容：1.时间：19-20世纪 、2.类别：资本主义国家的改革、3.内容：困境-危机-问题答案示例：不满、反对、讽刺等无法确定/不能，因为漫画只能反映作者的主观认识，需要结合其他史料相互印证。
考点一：封建性质的改革
区域 名称 概况 影响
中国 商鞅变法 公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。 ①政治：推行县制(加强了中央集权，影响深远);废除贵族的世袭特权;改革户籍制度,加强控制;严明法度，禁止私斗; ②经济：承认土地私有(最能体现其封建性质);奖励生产，生产粮食布帛多的可免除徭役;统一度量衡; ③军事：奖励军功(对旧贵族打击最大)，根据军功大小授予爵位和田宅 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦统一全国奠定了基础
北魏孝文 帝改革 494年迁都洛阳；进一步推行汉化政策：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉联姻、学习汉族礼法 促进了民族交融，也增强了北魏的实力
洋务运动 19世纪60年代到90年代，地主阶级洋务派发起洋务运动。 ①以“自强”为口号,创办了近代军事工业（安庆内军械所、福州船政局、江南制造总局）; ②以“求富”为口号,创办了近代民用工业（轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂）; ③建立福建、广东、南洋、北洋海军，其中以北洋海军规模最大; ④派遣留学生,发展近代教育 中国历史上第一次近代化运动，在客观上促进了中国民族资本主义的产生
世界 法兰克王国 土地改革 对土地的分封形式进行改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务 封君封臣关系形成，以土地的封赐为纽带的封建制度形成
日本大化 改新 646年开始， 政治:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官管理。 经济:将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地颁给公民,每六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税 使日本发展成为一个中央集权的封建国家
俄国彼得 一世改革 彼得一世即位后进行改革，建立中央集权的行政体制，创建新式常备军；鼓励兴办手工工场；推行文化教育；提倡西方的礼节服饰与生活方式 俄国的经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程
考点二：资本主义性质的改革
区域 名称 概况 影响
中国 戊戌变法 1898年资产阶级维新派推行维新变法 ①在政治上，裁撤冗官冗员，允许官民上书言事； ②在经济上，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业(有利于中国民族资本主义的发展)；改革财政，编制国家预算；在文教上，废除八股，改试策论，开办新式学堂； ③在军事上，裁减绿营，训练新式军队 在社会上起了思想启蒙的作用，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，迈出了中国政治民主化的第一步
世界 俄国农奴 制改革 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可以出钱赎买获得一份土地 废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路
明治维新 1868年，明治政府实行了一系列改革：废藩置县，加强中央集权；实行征兵制，建立新式军队；推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列
罗斯福新政 1933年，美国罗斯福推行新政，采用国家干预手段来扭转经济形势，以整顿金融体系，加强对工业的计划指导，调整农业政策，推行“以工代赈”，建立社会福利制度为主要内容 美国经济开始缓慢复苏，增强了政府的宏观调控能力，对资本主义世界产生了深远影响
考点三：社会主义性质的改革
区域 名称 概况 影响
中国 三大改造 1953～1956年底，我国对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造 实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变；社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段
改革开放 ①在农村实行家庭联产承包责任制（家庭联产承包责任制中土地的性质没有发生变化，即依然是集体所有(国有)，农民只获得了土地的经营权，没有所有权）； ②在城市推行城市经济体制改革，建立社会主义市场经济体制； ③邓小平视察南方并发表重要谈话； ④形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局 体制引领创新发展，解放人们思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段；我国经济建设取得巨大成就，增强了我国的综合国力，提高了国际地位和人民生活水平
世界 新经济政策 1921年开始实施，以征收粮食税代替余粮收集制，实行自由贸易，允许私人经营中小企业，实行按劳取酬的工资制 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展
赫鲁晓夫改革 1953年开始，批判斯大林个人崇拜，在经济上进行了一些改革 没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端
勃列日涅夫改革 在经济上推行“新政策”
戈尔巴乔夫改革 1985年开始实施加速经济改革的方案；取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化” 使人们的思想发生混乱，各加盟共和国的分离趋势加剧，最终导致苏联解体
1.商鞅变法和北魏孝文帝改革的比较
项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革
不同点 背景 封建地主阶级为确立封建统治，发展封建经济 439年，北魏统一北方
特点 创设新制度(郡县制等) 仿效汉制
侧重 富国强兵 移风易俗
目的 使秦国富强，取得兼并战争中的优势地位 巩固统治，加强对北方的控制
作用 使秦国成为战国后期最富强的国家，为以后秦国统一全国奠定了基础 促进了民族交融，促进了北方各族的封建化进程
相同点 (1)都顺应了历史发展的潮流； (2)都促进了政权的封建化，为国家统一创造了条件； (3)都遇到了守旧势力的阻碍，结果都取得了成功； (4)都是封建性质的改革，维护了地主阶级利益； (5)都促进了专制主义中央集权的发展。
2.俄国农奴制改革和日本明治维新的比较
相同点 性质 都是自上而下的资产阶级性质的改革
结果 都使本国走上发展资本主义道路
影响 都促进了本国资本主义的发展，但都保留了大量封建残余
不同点 背景 俄国 农奴制阻碍了资本主义的发展
日本 幕府统治危机，民族危机严重
目的 俄国 维护沙皇统治，摆脱农奴制危机
日本 富国强兵，摆脱民族危机
启示 (1)顺应历史潮流的改革能够推动社会的进步和发展，是一个国家走上繁荣的必由之路。 (2)抓住历史机遇，坚持改革开放，向先进国家学习。 (3)对外来文明要吸收精华、剔除糟粕
3.东欧剧变和苏联解体给我们的启示
①经济建设一定要从本国国情出发，实事求是；②要坚持改革开放，改革僵化的经济模式；
③要走适合本国国情的社会主义建设和发展道路；④社会主义国家要以经济建设为中心，不断提高人民生活水平；⑤加强社会主义民主与法治建设。
4.谈谈你对当今中国改革的认识
(1)加强党对全面深化改革的领导。
(2)转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式。
(3)全面深化改革的重点是经济体制改革，核心问题是处理好政府和市场的关系。
(4)改革要符合国情和人民群众的根本利益，顺应历史发展的潮流。
(5)要转变落后观念、落后制度(布新也要除旧)，学习优秀文明成果。
(6)生产关系一定要适应生产力的发展要求。
5.历史上的中外改革给我们带来哪些启示？
(1)改革与创新是一个民族不断进步的灵魂，是兴利除弊的重要手段，是促进社会发展和国家兴旺发达的不竭动力，是强国之路。
(2)适应生产力发展要求，顺应历史潮流的改革，必将推动社会进步和历史发展。
(3)改革不是一帆风顺的，不仅阻力重重，甚至充满了尖锐激烈的斗争。
6.人类文明总是在不断借鉴、传承、创新中得到发展，请列举史实说明这一观点。
(1)法国大革命受到美国独立战争的影响。
(2)日本明治维新借鉴西方经验，进行了全面的改革并取得了成功。
(3)中国戊戌变法借鉴了日本的经验。
(4)中华民国的民主共和制度借鉴了美国的经验。
1.（2024·上海静安·统考二模）历史老师组织全班同学举行讨论会，讨论历史上古今中外的改革与社会发展的关系。
(1)．同学们首先列举了部分国家在不同历史时期进行的重大改革。请你帮助他们一起完成表格填写。
古代 近代 现代
中国 商鞅变法 ① 改革开放
美国 废除黑人奴隶制改革 罗斯福新政
俄国 废除农奴制改革 新经济政策
日本 ② 明治维新 战后改革
为了讨论会，同学们收集了以下材料：
材料一农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。农奴在获得解放时可以获得一份土地，需出钱赎买。
——1861年俄国废除农奴制法令
材料二19世纪70年代—19世纪末日本经济发展表
19世纪70年代 19世纪末
企业 约400个 约3340个
铁路 20英里 3000英里
陆军费 660万日元 1240万日元
海军费 89万日元 950万日元
材料三
20世纪30年代美国田纳西水利工程
材料四
1984年中国国庆游行时的标语“联产承包好”
(2)同学们分析了这些改革与社会发展间的关系，发现无论在什么历史时期，无论改革的结果和影响如何，改革的目的都是要革除现有的社会制度中不符合社会发展的部分，使之符合新的生产力发展的需要。如材料一，19世纪中叶，俄国废除了严重制约经济发展的农奴制，推动俄国走上发展资本主义的道路。
请按照示例，任选一则材料进行说明。
(3)请结合上述材料和所学知识，在讨论会.上谈一谈你对改革与社会发展关系的认识。
2．历史兴趣小组开展以“中外历史上的改革创新”为主题的探究活动，以下是他们收集的图片所组成的图谱：
(1)请从图片中任选两幅图片，分别指出与该图片相关的史实。
(2)请在上面图谱中增加两幅相关的历史图片（只写史实），并结合所学知识概括决定改革成败的主要因素。
3.创新是一个国家和民族发展的不竭动力。九年级（1）班同学们以“创新的力量”为主题开展项目化学习活动。下面是他们在分组承担项目任务时遇到的问题，请你参与活动一起解决问题。
任务一 【绘制历史图示——体会科技创新】
(1)一组同学聚焦中外科技的创新发明，绘制了如下思维导图。请你简述他们选取①②处相关科技发明的理由。（要求：各举一例）
任务二【摘抄历史文献——感受改革创新】
(2)二组同学阅读有关中苏改革创新的历史文献后，摘抄了如下片段。你认为这些摘抄片段分别体现了两国改革有何创新之处？并简述其共同影响。
邓小平在1992年的南方谈话中进一步强调：计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。 列宁说：我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
任务三【查阅历史资料——感悟创新力量】
(3)三组同学查阅了中外历史上有关“创新”的资料后，整理归类形成如下提纲，他们准备展示学习成果。请你任选一个角度，以“创新·发展”为题，为其撰写150字左右的发言稿。
改革创新——商鞅变法 俄国1861年改革 美国罗斯福新政
道路创新——井冈山道路 苏联模式 中国特色社会主义道路
理论创新——马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论
4.史料证实是对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真。阅读下列材料，回答问题。
制度创新促进社会进步，发展道路决定国家命运。
材料一：《大国崛起的文化准备》中提到：一个民族要崛起，要有三个方面的改变，第一是人心的改变，第二是政治制度的改变，第三是器物和经济的改变。
材料二：中国共产党成立后，带领中国人民走出了一条有中国特色的新民主主义革命道路和社会主义建设道路，经历一系列探索并取得巨大成功。
材料三：习近平总书记指出：“世界上没有放之四海而皆准的发展模式，我们愿意借鉴人类一切文明成果，但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
从材料一、二、三中提取有效信息，论证改革和创新应适应本国基本国情才能取得成功，并结合史实说明这一观点（提示：可以以中外各国改革为线索为）。
观点：改革和创新应适应本国基本国情才能取得成功
证据：_______________________________。
证据：_______________________________。
证据：_______________________________。
证据：_______________________________。
5.改革是社会发展的推动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
材料二 废藩置县，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育等。
（1）根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。
材料 事件 时间 国别 历史作用
材料一 ① 1861 俄国 促进俄国资本主义的发展，成为一个重要转折点。
材料二 ② ③ 日本 ④
（2）结合所学知识说说材料一、二两国的改革有何局限性？
（3）上述材料中提到的中外改革向世人说明了一个什么道理？
6.阅读下列材料，探究相关问题。
材料一：
(1)材料一展示的主题是_____,标志着我国改革开放开始的事件是_____ (填写序号)。
材料二：“自力更生为主，争取外援为辅”是毛泽东领导中国革命和建设一贯的指导思想；我们的现代化建设，必须从中国的实际出发……这方面我们有过不少教训；三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来；革命是解放生产力，改革也是解放生产力；现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。
——摘编自钟瑛《邓小平理论对毛泽东社会主义建设思想的创新发展》《邓小平文选》
(2)从材料二的论述中提取一个观点，结合材料一及所学知识加以论述。
7.阅读材料，完成下列探究活动。
材料一
材料二中国共产党自1921年成立以来，走过革命、建设、改革的峥嵘历程，这一过程并非一帆风顺，而是经历了许多关系到党的生死存亡和发展走向的重大考验。为了进行更为准确的概括，人民论坛问卷调查中心在深入研究相关党史文献的基础上、向百余位党史党建的权威专家发出调查问卷，通过线上线下调查相结合的方式，系统总结专家的意见建议，概括了中国共产党经历的重大考验。
——摘编自人民论坛杂志及人民论坛网
(1)综合上述材料，结合所学知识，请给材料一拟个恰当的标题：_____。将材料一所示历史事件进行归类，属于“革命时期”的是_____；属于“建设时期”的是_____；属于“改革时期”的是____。（填写编号即可）
(2)根据上述材料一、二并结合相关史实，请任选其中一个“考验”予以阐释。（要求观点正确，史实准确，表述清晰）
8.阅读材料，完成下列探究活动。
时间 国际共产主义运动史事 时间 国际共产主义运动史事
1848年2月 《A》发表,马克思主义诞生 1934-1936年 中国工农红军长征、C会议
1864年9月 第一国际成立 1936年11月 苏联颁布《1936年宪法》
1871年3-5月 巴黎公社运动 1945年 中国共产党七大召开
1888年 《国际歌》创作完成 1949年10月 中华人民共和国成立、德意志民主共和国成立
1917年11月 B，人类历史第一次胜利的社会主义革命 1953年 苏联赫鲁晓夫改革开始、中国实施“一五计划”
1918-1921年 战时共产主义政策 1956年 中国完成“三大改造”、中国八大召开
1919年 五四运动、李大钊发表《我的马克思主义观》 1959年1月 古巴革命胜利
1921年7月 中国共产党成立 1978年12月 中国共产党十一届三中全会召开
1921-1925年 苏俄实谑新经济政策 1989-1991年 东欧剧变、两德统一、苏联解体
1922年12月 苏维埃社会主义共和国联璧成立 1992年 中国共产党十四大召开
1927年8月 南昌起义、广州起义、秋收起义 1997年 中国共产党D召开,邓小平理论写入党章
1928年 井冈山革命根据地建立 2017年 中国共产党十九大召开
(1)结合所学知识，补全材料内容
A________；B________；C________；D________。
(2)选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
1．【答案】
（1）①戊戌变法；②大化改新
（2）如材料四，中国在20世纪80年代初，进行了社会主义的改革，实行改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，解放了生产力，极大地提高了农民生产的积极性，解决了温饱问题，为中国的现代化打下了坚实的基础。
（3）改革与发展，在古今中外历史上是相辅相成的，改革有利于革除社会弊端，促进社会的发展，发展又进一步孕育新的改革，同时改革也不是一帆风顺的，是曲折前进，逐渐深入的。中国自古以来，就有春秋战国时期的商鞅变法、李悝在魏国的变法、胡服骑射、宋代王安石变法、明代张居正的一条鞭法等，都促进了当时社会经济的发展。近代以来，更有“自救自强”的洋务运动，戊戌变法，这些变革，虽然多数失败了，但整体上多数都对历史的进步起到了一定的推动作用。新中国时期，社会主义改造、改革开放等，解放了生产力，促进了我国社会经济的发展，为以后的社会进步和更深刻的改革进步、中华民族的伟大复兴，做了铺垫。
世界上其他国家，自古以来也是，例如美国的南北战争时废除黑奴制、罗斯福新政时的经济革新，俄国农奴制改革、战时新经济政策，日本大化革新、明治维新、二战后经济改革，土耳其资产阶级改革等，都促进了经济社会的发展。但是也有一些改革，使国家走上了军国主义的侵略道路，例如日本明治维新后，开始了对中国和其他国家的侵略，损害了地区和平。
综上所述，改革整体上会促进社会经济的进步，是发展的动力之一，发展又会促进新的改革出现，我们要拥抱深入改革，持续发展。但是，也要警惕在改革过程中，来自国内和国外的侵略势力的威胁和干扰，维护我国和世界的和平稳定发展。
【解析】
（1）根据所学和材料表格可知，中国近代进行戊戌变法，日本古代进行大化改新。
（2）此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，可任选一个，但必须揭示其意义，如，根据所学和材料可知，如材料四，中国在20世纪80年代初，进行了社会主义的改革，实行改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，解放了生产力，极大地提高了农民生产的积极性，解决了温饱问题，为中国的现代化打下了坚实的基础。
（3）此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，认识必须正确，史实要能说明认识，如，根据所学和材料可知，改革与发展，在古今中外历史上是相辅相成的，改革有利于革除社会弊端，促进社会的发展，发展又进一步孕育新的改革，同时改革也不是一帆风顺的，是曲折前进，逐渐深入的。中国自古以来，就有春秋战国时期的商鞅变法、李悝在魏国的变法、胡服骑射、宋代王安石变法、明代张居正的一条鞭法等，都促进了当时社会经济的发展。近代以来，更有“自救自强”的洋务运动，戊戌变法，这些变革，虽然多数失败了，但整体上多数都对历史的进步起到了一定的推动作用。新中国时期，社会主义改造、改革开放等，解放了生产力，促进了我国社会经济的发展，为以后的社会进步和更深刻的改革进步、中华民族的伟大复兴，做了铺垫。世界上其他国家，自古以来也是，例如美国的南北战争时废除黑奴制、罗斯福新政时的经济革新，俄国农奴制改革、战时新经济政策，日本大化革新、明治维新、二战后经济改革，土耳其资产阶级改革等，都促进了经济社会的发展。但是也有一些改革，使国家走上了军国主义的侵略道路，例如日本明治维新后，开始了对中国和其他国家的侵略，损害了地区和平。由此得出结论，综上所述，改革整体上会促进社会经济的进步，是发展的动力之一，发展又会促进新的改革出现，我们要拥抱深入改革，持续发展。但是，也要警惕在改革过程中，来自国内和国外的侵略势力的威胁和干扰，维护我国和世界的和平稳定发展。
2．【答案】
(1)图①反映的是明治维新，图②反映的是戊戌变法，图③反映的是罗斯福新政，图④反映的是俄国1861年改革，图⑤反映的是中国的改革开放。
(2)洋务运动；新经济政策。改革是否遵循社会的发展规律，是否顺应历史发展的潮流；改革的措施和内容是否全面、务实、实事求是、尊重国情，是否行之有效；阻力的大小和改革的力度；是否有安定团结的环境；改革者是否有政治魄力与远见卓识，用人是否得当等。
【解析】
（1）根据题干图片可知，图①日本小学课堂反映的是明治维新，图②谭嗣同殉难反映的是戊戌变法，图③美国政府建设田纳西河水利工程反映的是罗斯福新政，图④贵族宣读解放农奴的法令反映的是俄国1861年改革，图⑤风阳农民打花鼓庆丰收反映的是中国的改革开放。
（2）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力，根据是史实言之有理即可。如：在上面人物图谱中增加洋务运动；新经济政策。改革是否遵循社会的发展规律，是否顺应历史发展的潮流；改革的措施和内容是否全面、务实、实事求是、尊重国情，是否行之有效；阻力的大小和改革的力度；是否有安定团结的环境；改革者是否有政治魄力与远见卓识，用人是否得当等。
3．【答案】
(1)示例：①处：东汉蔡伦改进造纸术原料易得，制作工艺流程易于推广，纸日益成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍流传，促进了文化事业的发展宋元时期，火药武器广泛应用于战争，改变了作战方式，揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕等。
②处：瓦特改良蒸汽机，解决了工业革命的动力问题，推动了工业革命向纵深发展，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，人类进入“蒸汽时代”。
(2)中国：建立社会主义市场经济体制。苏俄：实行新经济政策。
共同影响：都有利于经济的恢复和发展；都为如何建设社会主义提供了经验；都丰富和发展了马克思主义；都对本国的现有制度进行了调整和完善等。
(3)示例：创新·发展
一个国家要屹立于世界民族之林，需要不断地改革创新，在创新中得到发展。
如战国时期，秦国的商鞅变法，确立县制，改革户籍制度，严明法度，废除井田制等，确立了新的政治经济秩序，使秦国成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。1861年俄国农奴制改革，通过颁布法令，废除了农奴制，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上发展资本主义的道路。1933年，美国罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段，扭转了经济形势，使美国的经济得到复苏，同时对资本主义世界产生深远影响。
纵观人类历史的发展进程，改革创新是国家发展的重要途径，民族振兴的力量源泉。
【解析】
（1）结合所学知识，选取①处，东汉蔡伦改进造纸术原料易得，制作工艺流程易于推广，纸日益成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍流传，促进了文化事业的发展。宋元时期，火药武器广泛应用于战争，改变了作战方式，揭开了世界军事史上热兵器时代的序幕等。选取②处：在工业革命期间，瓦特改良蒸汽机，解决了工业革命的动力问题，推动了工业革命向纵深发展，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，人类进入“蒸汽时代”。
（2）根据题干结合所学知识，中国建立社会主义市场经济体制，苏俄实行新经济政策。社会主义市场经济体制和苏俄新经济政策都有利于经济的恢复和发展，都为如何建设社会主义提供了经验，都丰富和发展了马克思主义，都对本国的现有制度进行了调整和完善等。
（3）根据题干结合所学知识，以“创新·发展”为题。发言：一个国家要屹立于世界民族之林，需要不断地改革创新，在创新中得到发展。如战国时期，秦国的商鞅变法，确立县制，改革户籍制度，严明法度，废除井田制等，确立了新的政治经济秩序，使秦国成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。1861年俄国农奴制改革，通过颁布法令，废除了农奴制，为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上发展资本主义的道路。1933年，美国罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段，扭转了经济形势，使美国的经济得到复苏，同时对资本主义世界产生深远影响。纵观人类历史的发展进程，改革创新是国家发展的重要途径，民族振兴的力量源泉。
4．【答案】
秋收起义后，毛泽东探寻一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，建立井冈山农村革命根据地。 邓小平提出建设具有中国特色社会主义，建立社会主义市场经济。 邓小平提出“一国两制”的伟大构想，澳门和香港先后回到祖国的怀抱。 罗斯福新政是对资本主义制度内部的调整，开创了国家加强对经济的干预和指导的先河，使美国安然渡过经济大危机。
【解析】
根据所学知识，材料中的观点是改革和创新应适应本国基本国情才能取得成功，论证观点要结合所学知识总结历史中成功的改革、对国家发展起到推动意义的改革，对材料观点进行论述。例如：一是秋收起义后，毛泽东探寻一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，建立井冈山农村革命根据地。二是邓小平提出建设具有中国特色社会主义，建立社会主义市场经济。三是邓小平提出“一国两制”的伟大构想，澳门和香港先后回到祖国的怀抱。四是罗斯福新政是对资本主义制度内部的调整，开创了国家加强对经济的干预和指导的先河，使美国安然渡过经济大危机。
5．【答案】
（1）①农奴制改革；②明治维新；③1868年，④使日本走上了资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。
（2）保留了大量的封建残余。
（3）改革是社会发展的动力；我们要坚持改革开放；要坚持制度创新；改革要从国情出发，与时俱进。
【解析】
（1）俄国l861年改革发生在19世纪60年代，为俄国资本主义发展扫除了障碍，促进俄国资本主义发展，所以①填：农奴制改革；日本明治维新发生在1868年，明治维新使日本摆脱了民族危机，为日本资本主义发展扫除了障碍，促进了日本资本主义的发展，所以②填：明治维新；③填：1868年；④填：使日本走上了资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。
（2）依据所学知识可知，俄国1861年改革与日本明治维新虽然成功了，促进了资本主义发展，但改革并不彻底，保留大量封建残余。
（3）上述材料中提到的改革向世人说明的道理是：改革是社会发展的动力；我们要坚持改革开放；要坚持制度创新；改革要从国情出发，与时俱进。
6．【答案】
(1) 社会主义建设道路的探索 ③
(2)示例:
观点：在社会主义现代化建设过程中，我们要发扬自力更生精神，积极利用外国的资金和技术。
论述：“一五”计划期间，在苏联的帮助下，中国人民发扬艰苦奋斗的精神，大幅度超额完成各项经济建设指标，我国改变了工业落后的面貌，开始向社会主义工业化迈进；在中共十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策，进行经济体制改革，并积极引进外国先进技术、管理经验和大量资金，推动了社会主义现代化建设。(评分标准：观点，论述，其他观点及论述意思相近、言之有理可酌情给分)
【解析】
（1）根据所学知识可知，一五计划、文化大革命、十一届三中全会、加入世界贸易组织是我国在社会主义建设道路上的探索；十一届三中全会上决定将国家的工作重心转移到经济建设上来实行改革开放。
（2）根据材料可知，自力更生改革开放是我国取得社会主义建设伟大成就的主要原因，因此可确定观点：在社会主义现代化建设过程中，我们要发扬自力更生精神，坚持改革开放的伟大决策。论述：“一五”计划期间，在苏联的帮助下，中国人民发扬艰苦奋斗的精神，大幅度超额完成各项经济建设指标，我国改变了工业落后的面貌，开始向社会主义工业化迈进；在中共十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策，进行经济体制改革，并积极引进外国先进技术、管理经验和大量资金，推动了社会主义现代化建设。结论：在社会主义现代化建设过程中，我们要发扬自力更生精神，坚持改革开放的伟大决策。
7．【答案】
(1) 中国共产党经历的重大考验 ①②③ ④⑤⑥ ⑦⑧⑨
(2)例如：
重大考验：大革命失败
风险挑战：北伐战争胜利前夕，高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益,在国内外反动势力支持下，蒋介石于1927年4月12日在上海发动“四·一二”反革命政变（7月15日，汪精卫在武汉发动反革命政变），大肆屠杀共产党人和工农群众。第一次国共合作破裂，轰轰烈烈的国民革命失败，党的力量遭受严重损失。（意思相近即可）
应对策略：国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反对，中国共产党人通过发动南昌起义、秋收起义等，独立领导武装斗争、创建革命军队、建立农村革命根据地，实行土地革命。开创了农村包围城市、武装夺取全国政权的革命道路。（意思相近即可）
要求：观点正确，史实准确，表述清晰。其余“重大考验”的阐释可以参考人民网《中国共产党历经的九个重大考验》。
【解析】
（1）根据材料上的历史事件，结合所学可知，大革命失败，第五次“反围剿”失败，解放战争，抗美援朝，三年困难时期，文化大革命，苏东剧变，经济体制的抉择，新时代的重大考验，这些都是中国共产党经历的重大考验，所以材料一的标题是中国共产党经历的重大考验；根据材料及所学可知，属于“革命时期”的是：①大革命失败、②第五次“反围剿”失败、③解放战争。属于“建设时期”的是：④抗美援朝、⑤三年经济困难、⑥文化大革命。属于“改革时期”的是：⑦苏东剧变、⑧经济体制的抉择、⑨新时代的重大考验。
（2）本题为开放性试题，只要能够结合史实，观点正确，论述时史论结合，言之有理即可。根据材料一、二并结合相关史实，重大考验：大革命失败，结合所学史实论述即可，在风险挑战的论述中：可以用北伐战争，蒋介石发动“四·一二”反革命政变，汪精卫发动七一三反革命政变，第一次国共合作破裂，应对策略有：南昌起义、秋收起义、建立农村革命根据地，实行土地革命。开创了农村包围城市、武装夺取全国政权的革命道路。论述要求：观点正确，史实准确，表述清晰。
8．【答案】
(1) 《共产党宣言》 十月革命 遵义会议 十五大
(2)示例1观点：马克思主义理论是在实践的理论。
史事：十月革命、新中国成立、十一届三中全会、十九大等
论述：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级运动。中国共产党把马克思主义理论与中国革命实践相结合，探索出中国革命的道路，完成了新民主主义革命，建立了新中国，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。十一届三中全会后中国走上了中国特色的社会主义道路，这是马克思主义理论与中国社会主义建设相结合的伟大的实践成就。中共十九大习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。
示例2观点：马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代的前沿。
史事：苏俄新经济政策、中共七大、中共十五大、中共十九大等
论述：新经济政策把社会主义与资本主义、商品经济有机结合起来，为小农为主的国家探索出一条独特的现代化之路。中共七大，第一次把毛泽东思想写入了党章，这是马克思主义理论中国化的第一次理论飞跃，它指导实现新民主主义革命的胜利。十五大把邓小平理论写入党章，这是马克思主义理论中国化的第二次理论飞跃。中共十九大习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。
【解析】
（1）结合所学知识可知，1848年2月《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，所以①处答案是《共产党宣言》；1917年11月，十月革命建立起苏维埃政权，这是人类历史第一次胜利的社会主义革命，所以②处答案是十月革命；1935年1月，中国工农红军在长征途中召开遵义会议，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，所以③处答案是遵义会议；1997年，中国共产党第十五次全国代表大会召开，把邓小平理论写入党章，成为党的指导思想，所以④处答案是十五大。
（2）根据材料信息，选择材料中相互关联的事件，可以从马克思主义理论的特点、马克思主义指导作用、国际共产主义运动的发展及特点等方面自定观点，再结合所学，加以阐述或说明即可，做到观点正确，史论结合，条理清楚。
示例1观点：马克思主义理论是在实践的理论。史事：十月革命、新中国成立、十一届三中全会、十九大等论述：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级运动。中国共产党把马克思主义理论与中国革命实践相结合，探索出中国革命的道路，完成了新民主主义革命，建立了新中国，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。十一届三中全会后中国走上了中国特色的社会主义道路，这是马克思主义理论与中国社会主义建设相结合的伟大的实践成就。中共十九大习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。示例2观点：马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代的前沿。史事：苏俄新经济政策、中共七大、中共十五大、中共十九大等论述：新经济政策把社会主义与资本主义、商品经济有机结合起来，为小农为主的国家探索出一条独特的现代化之路。中共七大，第一次把毛泽东思想写入了党章，这是马克思主义理论中国化的第一次理论飞跃，它指导实现新民主主义革命的胜利。十五大把邓小平理论写入党章，这是马克思主义理论中国化的第二次理论飞跃。中共十九大习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。