13.《董存瑞舍身炸暗堡》同步练习（有答案）

小学六年级语文（下）《董存瑞合身炸暗堡》练习题
我会认真书写。
无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前赴后继。李大钊、刘胡兰、
董存瑞，还有飞夺泸定桥 的红四团……他们在革命事业的道路上谱写了壮丽的篇章。
在语境中读拼音写词语。
董存瑞dèng zhe（ ）敌人的暗堡，两眼迸射出chóu hèn( )的火花。他
跟到连长身边，坚决地说：“连长，我去zhà diào（ ）它！”
在这万分jǐn jí（ ）的关头，董存瑞áng shǒu tìng xiǒng（ ），
站在qiáo dǐ（ ）中央，，左手tuō qǐ（ ）炸药顶住桥底，右手猛地一拉导火索。
董存瑞抱起zhà yào bāo（ ），郅顺义背起liǎng dōu（ ）手榴弹，
同时跃出zhàn báo（ ），冲了上去。
给加点字选择正确的读音，打“√”。
嗒嗒（dā bā） 战壕（háo hǎo） 扑哧（chī ci)
匍匐（pú fú） 凹地（āo ao） 郅顺义（zhì zì）
暗堡 （bǎo bāo） 手榴弹（liú luí） 光辉（buī hiū）
补充词语。
（ ）的黑烟 （ ）的斜坡 （ ）的冲锋号
（ ）暗堡 （ ）战壕 （ ）炸药包
（ ）着白烟 （ ）着火花 眺望（ ）
辨字组词。
撼（ ） 迸（ ） 嚎（ ） 凹（ ） 暸（ ）
感（ ） 进（ ） 壕（ ） 凸（ ） 嘹（ ）
补充词语。并根据意思选词填空。
地（ ）山（ ） 由（ ）（ ）近 扑（ ）（ ）哧
点点（ ）（ ） 忽（ ）（ ）右 匍（ ）前（ ）
接（ ）（ ）三 惊（ ）动（ ） 迎（ ）飘（ ）
董存瑞夹紧炸药包，一会儿 地 ，一会儿以向前滚出好几米。
郅顺义 地扔手榴弹，趁着胖起的黑烟，董存瑞猛 冲到桥 下。
就在这时候，嘹亮的冲锋号响了， 的喊杀声 。
巨大的响声震得 ，前进的道路炸 开了。
选词填空。
光芒 光辉 光亮
老人家大声对记者说：“是党的富民政策的（ ）照亮我的心！”
他在森林中迷了路，突然，他看见不远处有叫你说让（ ），心想这下可有救了！
太阳的（ ）穿过薄薄的云层，照在平静的湖面上。
坚决 坚定
赵县长态度十分（ ）：“必须把这一地区的治安整顿好。”
姐姐怀着（ ）的信念，终于考上了理想的大学。
我能读句子。找出表示董存瑞动作的词语，说说体会到了什么？
董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导
火索。
选择。
（ ），河北怀来人，1945年参加八路军。1947年加入中国共产党。1949年5
25日在解放隆华的战斗中，手托炸药包炸毁敌人桥 头堡，壮烈牺牲，用生命为部队
开辟前进道路，被授予“战斗英雄”“模范共产党员”称号。
张思德 B、雷锋 C、邱少云 D、董存瑞
“董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会又向前滚上好几米……他身
子一震，左腿这中了一根，他用手一摸，全是血。……”句子属于（ ）
动作描写 B、语言描写 C、神态描写 D、心理描写
“火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟，二秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放
射出坚毅的光芒。”句子属于（ ）
动作描写 B、语言描写 C、神态描写 D、心理描写
“他抬头眺望 远方，用尽全力高喊：“同志们，为了新中国，冲啊！”句子属于（ ）
动作描写，B、语言描写 C、神态描写 D、心理描写
《董存瑞舍身炸 暗堡》课文是按照（ ）顺序写的。
A、事情的发展 B、时间 C、远近 D、方位
《董存瑞舍身炸暗堡》事情的起因是（ ）
董存瑞炸 暗堡的经过 B、敌人暗堡 封锁了我军前进的道路。
前进的道路被炸开，战士们消灭了全部敌人，解放了隆华。
按要求写句子。
董存瑞炸掉了敌人的暗堡。（改为把字句）
董存瑞的战友，在他的精神鼓舞下，消灭了全部敌人。（缩写句子）
根据课文内容填空。
《董存瑞舍身炸暗堡》这篇课文介绍了战斗英雄（ ），在解放隆华的战斗中，舍身炸掉敌人的（ ），为大部队开辟了前进的道路，而自己却（ ）
的英雄事迹。
董存瑞看看四周，这座桥 有一人多高，两边是（ ）炸药包放在哪儿呢，……
董存瑞（ ），站在桥 底中央，左手（ ）炸药包，顶住桥 底，右手（ ）
一位导火索，……用尽力气高喊着：“同志们，（ ），冲啊！”
阅读理解。
课内阅读
敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞的身边，激起了点点尘土。董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右匍匐前进，一会儿以向前滚了好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射。 在他面前交织成一团火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里，郅顺义以接二连三于扔手榴弹。趁 着腾起的黑烟，董存瑞狎冲到桥下。
董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边以光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包话河床上，又无法炸 毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响 了，惊天动地 的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，丫在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥 底，右手猛轩一拉导火索，导火索哧哧地早在着白烟，闪着火花，火光照亮了他钢铸造一般的脸。一秒钟、二秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬着眺望远方，肜尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”
根据短文内容填一填。
道路被 封锁→① →负伤前行→② →解放 隆华。
选段2通过对董存瑞 、 、 描写，表现了董存瑞 、
的英雄气概。
”他像巨人一样挺立着，两眼射着坚毅的光芒。”这两句话写出了董存瑞怎样的
形象？分析句子表达特色。
从第1自然段中找出“面”描写的一句话，结合相关内容分析这样写的好处。
读画“ ”的句子，说说作者写时间的流逝的用意民是什么。
6、2022年5月25是是董存瑞牺牲74周年纪念日，让我们再读选 段，记诠英雄的光辉形象，用一两句话写出此时此刻的最真实的感受。
阅读短文，回答问题
一条马肉（节选）
副字处的同志们非常担心毛泽东的身体，他们发现警卫战士的粮袋中只剩下很少一点儿青稞麦了，便坚持要给毛泽东同志留下两打宽的一条马肉。警卫战士们悄悄收下了。
做饭的时候，战士们拿出那条马肉，准备混在野葱、野菜中煮汤吃。毛泽东见到马肉后，语带责备地说道：“你们又打埋伏 了！”但他知道警卫战士们的良苦用心，况且战士们也是很长时间没沾荤腥了。他不忍再说什么。于是，他便帮着战士们生火、煮菜。忽然间，他又想起了什么，吩咐战士们说：“马肉不能全吃尽，要给戴天福同志留下一些!”
戴天福是警卫班中年龄最小的战士，在过大渡河的时候，他不幸患了疟疾，紧接着爬雪山，又劳累过度，身体更加虚弱了。一路上，毛泽东对他格外照顾。
战士们说：“小戴是重病号，他一定能分到一份。”
毛泽东说：“还是留 下一些好，万一他分不到马肉，不就可以补救啦！”
正谈着的时候。奉命去照顾戴 天福的钟福昌气喘吁吁的走了过来。毛泽东问：“小钟，戴天富同志呢？”钟福昌也忍不住眼泪。他哽咽着说：“他……牺牲啦……”他边说边将士个纸包递给了毛泽东。
毛泽东接过纸包，轻轻地将它打开，里边包着的竟是一条马肉。他明白了，这是分给戴 天福的那条没有来得及吃的马肉。毛泽东托着纸包手微微地颤抖起来。
联系上下 文，解释词语。
气喘吁吁：
写出三个结构（ABCC式）的词语：
“你们又打埋伏了！”这句话中“打埋伏”的意思是
“他……牺牲啦……”前后省略号的作用是（ ）
前面的表示说话断断续续，后面表示静默或思考。
前面的表示语言的中断，后面的表示话未说完，语意未尽。
“毛泽东托着纸包的手微微地颤抖起来”此时，主席的心情是怎样的？
从这篇文章中，我们能从毛主席身上学习到哪些优秀品质？
附参考答案
一、认真书写。略
二、看拼音写词语。1、瞪 着，仇恨，炸掉，2、紧急，昂首挺胸，桥底，托起
3、炸药包，两兜，战壕。
三、选正确读音。dā ，háo ，chī， fú，āo ，zhì ，bǎo，liú ，buī ，
四、补充词语。浓浓，长长，嘹亮，敌人，宽宽，夹紧，灰色 ，跳动，远方
五、组词。震撼，感动，迸出，进来，嚎哭 ，战壕，凹地，凸起，瞭望，嘹亮，
六、补充词语。完成练习。动摇，远及，哧扑，滴滴，左忽，匐进，二连，天地，风扬
1、匍匐，前进，忽左忽右，2、接二连三，3、惊天动地，由远及近， 4、地动山摇
七、选词填空。1、光辉，2，光亮，3、光芒 4、坚决。5、坚定
八、读句子。体会到什么。略
九、选择。1、D，2、A，3、C，4、B，5、A， 6、B
十、句子练习。1、董存瑞把敌人的暗堡炸掉了。
2、董存瑞的战友，消灭了敌人。
十一、按课文内容填空。1、董存瑞。暗堡 ，光荣牺牲。
2、陡壁，昂首挺胸，托起，猛地，为了新中国
十二、阅读理解。（一）1、请求任务，舍身炸 暗堡中， 2、动作、神态、语言、英雄无畏，
视死如归。4—6.略
（二）1、形容呼吸急促，大声喘 气。天网恢恢，怒气冲冲，忧心忡忡
想把马肉混在野葱、野菜中都汤吃。 3、A
5、略