10.1 统计调查 课件(共23张PPT)数学人教版七年级下册

(共23张PPT)
问题：我们班同学最喜欢的饮品是什么？
10.1统计调查
人教版数学七年级下册
问题:收集全班同学最喜欢的饮品情况，我们可以怎么做？
一、收集数据
这份调查问卷是否合理？你有怎样的想法？
一、收集数据--设计调查问卷
调查问卷
月 日
1、你最喜欢的饮品是______________(请填空)
2、请说明你的理由_________________________.
一、收集数据--设计调查问卷
重新设计
调查问卷
月 日
1、你最喜欢的饮品是______________(单选)
A、汽水 B、奶茶 C、果汁 D、矿泉水 E、其他
一、收集数据--设计调查问卷
调查问卷
月 日
1、你最喜欢的饮品是______________(单选)
A、汽水 B、奶茶 C、果汁 D、矿泉水 E、其他
请选择你最喜欢的饮品，并将问卷交到小组长。
一、收集数据
第一组的数据
B
C
C
A
E
B
B
D
二、整理数据--统计表
问题：怎么整理这些数据？
一
一
一
一
一
一
一
一
1
1
1
3
2
二、整理数据--统计表
问题：怎么整理这些数据？
三、描述数据--统计图
条形统计图
折线统计图
扇形统计图
三、描述数据--条形统计图
数量
差别
三、描述数据--折线统计图
变化趋势
三、描述数据--扇形统计图
自主学习：
阅读教材P136最后一段和P137第一段的内容，回答：
制作扇形统计图的步骤有哪些？（注意勾画标注番号）
三、描述数据--扇形统计图
自主学习：
阅读教材P136最后一段和P137第一段的内容，回答：
制作扇形统计图的步骤有哪些？（注意勾画标注番号）
（1）计算百分比
（2）计算圆心角（=360°×百分比）
（3）绘制各个扇形
（4）完善细节（表头，比例等）
圆心角
小组活动，绘制全班同学喜欢饮品的扇形统计图
（1）根据比例计算圆心角（各个组员分别计算1个）
（2）绘制各个扇形（正、副组长）
（3）完善细节（比例和表头）
三、描述数据--扇形统计图
三、描述数据--扇形统计图
比例大小
四、分析数据
提取有用信息
得出结论
四、分析数据
实际问题
收集数据
整理数据
描述数据
分析数据
得出结论
知识
五、小结
问卷星
作出决策
作出决策
实际问题
收集数据
整理数据
描述数据
分析数据
得出结论
统计思想
运用数据进行推断
知识
思想方法：
五、小结
问卷星
作出决策
全面调查
（普查）
实际问题
收集数据
整理数据
描述数据
分析数据
得出结论
统计思想
运用数据进行推断
知识
思想方法：
五、小结
自然界的统计图
六、生活中的统计图表
寄语