8.2 二力平衡课件(共32张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 8.2 二力平衡课件(共32张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-05-14 18:10:13 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
第八章 第二节《二力平衡》
复习提问：
请说出牛顿第一定律内容。
物体不受力时
静止状态
或
匀速直线运动状态
运动状态不变
不存在
物体受力时
静止状态
或
匀速直线运动状态
变速运动
重点研究
G
F拉
静止的电灯
它们各处于怎样的状态
它们分别受到哪些力的作用
G
F支
静止的课桌
F支
G
F牵
F阻
匀速向右行驶的汽车
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
√
√
√
×
×
下列情况是否是平衡状态：
小孩荡秋千
雨点匀速竖直下落
课桌上静止的笔盒
人造卫星绕地球匀速转动
水平匀速飞行的飞机
一、力的平衡
2．静止状态和匀速直线运动状态称为平衡状态。
实验探究：二力平衡的条件
实验装置：
F1
F2
实验
探究二力平衡条件
猜想：
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
实验步骤：
1.在细线的两端悬挂质量相同的钩码。
2.在细线的两端悬挂质量不相同的钩码。
3.把小车扭转一下，松手。
观察：小车的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点）
实验装置一：
实验装置二：
与木板之间存在摩擦力，对实验结果有影响，要选光滑木板。
卡片消除摩擦力的影响，但是卡片自身的重力对实验结果有影响，要选轻质纸片。
二、二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
如图所示，作用在汽车方向盘上的两个大小相等的力F1、F2是不是一对平衡力？为什么？
练习1
练习2
F1、F2是物体所受方向相反的两个力，下图中哪些情况这两个力是平衡的？
√
√
不是 不在同一直线上
1.（2018·全国八年级课时练习）运输液体的槽车，液体上面有气泡，如图，当车向前开动时，气泡将向______运动，其原因是________ 具有惯性．
2.(多选）(2012年·河北)下列有关惯性的说法不正确的是（ ）
A．运动员跳远时助跑，利用了惯性
B．司机驾车时系安全带，可以减小惯性
C．自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性
D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性
E.运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩
下列情况是否是平衡状态：
课桌上静止的笔盒
减速行驶的汽车
沿斜面匀速下滑的物块
人造卫星绕地球匀速转动
小孩荡秋千
竖直上抛的最高点
一、力的平衡
1.．静止状态和匀速直线运动状态称为平衡状态。
练习2
用钢丝绳系着一个重500N的物体，当钢丝绳拉着物体匀速上升时,绳对物体的拉力是 N;当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时,绳对物体的拉力是 N;当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力 （填“>'”“<”或“=”)500 N。
练习3
一辆重为2.5 × 104 N的某品牌小汽车,当它在水平路面上沿直线向东匀速行驶时,受到的牵引力为2000N，则汽车受到的阻力的方向水平向. （选填“东”“南”“西”或“北”) ,受到的支持力的大
小为 N。
一对平衡力和相互作用力的比较
平衡力 相互作用力
实例
相同点 大小 方向 不同点 作用点
效果
存在性
大小相等
方向相反，并且在同一条直线上
同一物体上
不同物体上
能相互抵消
不能相互抵消
互相独立
同时变化
放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是（ ）
练习5
A.墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B.墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力
C.地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力
D.墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力
D
G
F
F1
F2
G
G
F
物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力
B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
C．物理书所受的重力与地面对桌子的支持力
D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
D
G
F
练习6
练习7
汽车在平直公路上匀速前进，下列四对力中,属于平衡力的有( )
①汽车受到的重力和支持力;②汽车受到的牵引力
和摩擦阻力;③汽车受到的重力和牵引力;④汽车
对地面的压力和地面对汽车的支持力
A.①④B.①② C.②③D.①②④.
练习8
某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为_______N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为________N。用200N的力推木箱刚好可以向右做匀速直线运动，此时木箱受到的阻力为______N，
方向为 ______ N。
100
150
200
练习9
水平向左
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
Ｇ
向上匀速：
F=G
向下匀速：
F=G
静止：
F=G
一个物体只受拉力和重力的作用
二力平衡的应用：2.已知受力，判断物体的运动状态
非平衡力
运动状态改变
Ｆ
Ｇ
向上加速：
向下加速：
F＞G
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
F＜G
下列物体中，受到平衡力作用的是（ ）
A、正从地面腾空而起的火箭
B、竖直向上抛出的石子
C、沿光滑斜坡越滚越快的小球
D、在水平直路上匀速行驶的汽车
D
练习5
讨论：
书本放在讲台上，找出其中的
平衡力和相互作用力
相互作用：压力和支持力，重力和书本对地球的反作用力
平衡力：重力和支持力
平衡力 相互作用力
相 同 点 1.大小相等 2.方向相反 3.作用在同一直线上 不 同 点 1.作用在同一物体上 2.同时产生同时消失 1.作用在不同物体
2.不具有同时性
例3. 物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力
B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力
D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
G
Ｆ
D
练习6
练习7
AB
课堂小结
第八章 第二节《二力平衡》
复习提问：
请说出牛顿第一定律内容。
物体不受力时
静止状态
或
匀速直线运动状态
运动状态不变
不存在
物体受力时
静止状态
或
匀速直线运动状态
变速运动
重点研究
G
F拉
静止的电灯
它们各处于怎样的状态
它们分别受到哪些力的作用
G
F支
静止的课桌
F支
G
F牵
F阻
匀速向右行驶的汽车
一、力的平衡
1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
只受两个力
二力平衡
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。
√
√
√
×
×
下列情况是否是平衡状态：
小孩荡秋千
雨点匀速竖直下落
课桌上静止的笔盒
人造卫星绕地球匀速转动
水平匀速飞行的飞机
一、力的平衡
2．静止状态和匀速直线运动状态称为平衡状态。
实验探究：二力平衡的条件
实验装置：
F1
F2
实验
探究二力平衡条件
猜想：
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。
实验步骤：
1.在细线的两端悬挂质量相同的钩码。
2.在细线的两端悬挂质量不相同的钩码。
3.把小车扭转一下，松手。
观察：小车的运动情况（运动、静止）、受力情况（水平方向上所受力的大小、方向、作用点）
实验装置一：
实验装置二：
与木板之间存在摩擦力，对实验结果有影响，要选光滑木板。
卡片消除摩擦力的影响，但是卡片自身的重力对实验结果有影响，要选轻质纸片。
二、二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
如图所示，作用在汽车方向盘上的两个大小相等的力F1、F2是不是一对平衡力？为什么？
练习1
练习2
F1、F2是物体所受方向相反的两个力，下图中哪些情况这两个力是平衡的？
√
√
不是 不在同一直线上
1.（2018·全国八年级课时练习）运输液体的槽车，液体上面有气泡，如图，当车向前开动时，气泡将向______运动，其原因是________ 具有惯性．
2.(多选）(2012年·河北)下列有关惯性的说法不正确的是（ ）
A．运动员跳远时助跑，利用了惯性
B．司机驾车时系安全带，可以减小惯性
C．自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性
D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性
E.运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩
下列情况是否是平衡状态：
课桌上静止的笔盒
减速行驶的汽车
沿斜面匀速下滑的物块
人造卫星绕地球匀速转动
小孩荡秋千
竖直上抛的最高点
一、力的平衡
1.．静止状态和匀速直线运动状态称为平衡状态。
练习2
用钢丝绳系着一个重500N的物体，当钢丝绳拉着物体匀速上升时,绳对物体的拉力是 N;当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时,绳对物体的拉力是 N;当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力 （填“>'”“<”或“=”)500 N。
练习3
一辆重为2.5 × 104 N的某品牌小汽车,当它在水平路面上沿直线向东匀速行驶时,受到的牵引力为2000N，则汽车受到的阻力的方向水平向. （选填“东”“南”“西”或“北”) ,受到的支持力的大
小为 N。
一对平衡力和相互作用力的比较
平衡力 相互作用力
实例
相同点 大小 方向 不同点 作用点
效果
存在性
大小相等
方向相反，并且在同一条直线上
同一物体上
不同物体上
能相互抵消
不能相互抵消
互相独立
同时变化
放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是（ ）
练习5
A.墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力
B.墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力
C.地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力
D.墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力
D
G
F
F1
F2
G
G
F
物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力
B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
C．物理书所受的重力与地面对桌子的支持力
D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
D
G
F
练习6
练习7
汽车在平直公路上匀速前进，下列四对力中,属于平衡力的有( )
①汽车受到的重力和支持力;②汽车受到的牵引力
和摩擦阻力;③汽车受到的重力和牵引力;④汽车
对地面的压力和地面对汽车的支持力
A.①④B.①② C.②③D.①②④.
练习8
某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为_______N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为________N。用200N的力推木箱刚好可以向右做匀速直线运动，此时木箱受到的阻力为______N，
方向为 ______ N。
100
150
200
练习9
水平向左
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
Ｇ
向上匀速：
F=G
向下匀速：
F=G
静止：
F=G
一个物体只受拉力和重力的作用
二力平衡的应用：2.已知受力，判断物体的运动状态
非平衡力
运动状态改变
Ｆ
Ｇ
向上加速：
向下加速：
F＞G
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
F＜G
下列物体中，受到平衡力作用的是（ ）
A、正从地面腾空而起的火箭
B、竖直向上抛出的石子
C、沿光滑斜坡越滚越快的小球
D、在水平直路上匀速行驶的汽车
D
练习5
讨论：
书本放在讲台上，找出其中的
平衡力和相互作用力
相互作用：压力和支持力，重力和书本对地球的反作用力
平衡力：重力和支持力
平衡力 相互作用力
相 同 点 1.大小相等 2.方向相反 3.作用在同一直线上 不 同 点 1.作用在同一物体上 2.同时产生同时消失 1.作用在不同物体
2.不具有同时性
例3. 物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（ ）。
A．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力
B．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力
C．物理所受的重力与地面对桌子的支持力
D．物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
G
Ｆ
D
练习6
练习7
AB
课堂小结