辽阔的疆域
【学习目标】
1．记住我国的陆地面积。
2.了解我国陆上疆界及大陆海岸的长度，认识我国是一个海陆兼备的国家。
3. 在图上指出我国领土的四至点，能够估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东端和最西端经度相差的度数来认识我国是陆地大国，并在地图上找出我国的14个陆上邻国。
4.读图找出我国濒临的4个边缘海、2个海岸相邻的国家、1个大洋以及6个隔海相望的国家，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
【学习过程】
模块一 陆地大国
（一）自主学习
1、我国幅员辽阔，陆地面积约 平方千米，仅次于 和 ，居世界第三位。大致相当于 洲的面积。
2、我国陆地国界线长 万多千米，与俄罗斯、印度、蒙古等 个国家接壤。
活动一：我来测量
(1)在“中国疆域示意图”上找到我国的四至点：然后读出四至点所在的经度（或纬度）
最北端： 省 县北端的 江主航道的中心线上。纬度约
最南端： 省 群岛中的 附近。纬度约
最东端： 省 江与 江主航道中心线的汇合处。纬度约 。
最西端： 自治区 高原上。纬度约 。
计算我国东西跨 个经度，南北跨近 个纬度，纬度相差1度，距离相差110千米，计算出我国领土南北距离约为 千米。
(2) 在上图测得我国领土东西端的图上距离约为5厘米，根据该图比例尺计算出东西端距离约为 千米；测得南北端的图上距离约为5.5厘米，根据比例尺计算出南北端的实际距离约为 千米。
活动二：我去探险
探险小组将组员从朝鲜出发沿陆上国界线沿顺时针方向探险，找到并说出沿途经过的陆上邻国；
东部： 南部： 、 、
西南： 、 、 西北： 、 、
西部： 、 北部： 、
活动三：我来辨析
同样是北京时间6点，我国东部的乌苏里江已是朝霞满天而新疆西部帕米尔高原却是满天星斗；同样是2月立春时节，我国南方的海南岛已经春耕大忙，北方的黑龙江却是冰天雪地为什么呢
板块二 海洋大国
自主学习——我快乐
我国大陆海岸线长达 多千米，与 个国家海岸相邻，与日本、韩国等 个国家隔海相望。
活动一：我当导游
濒临的海洋是 、 、 、 ， 和 是我国的内海。隔海相望的国家有 、 、 、 、文莱、 共6个，与我国海岸相邻的2个国家是 和 ，我国第一大岛是 ，直接濒临太平洋。 是我国第二大岛。
自主学习——我快乐
快速阅读P7课本文字，认识我国“最南和最北”
我国最北的乡是 ，地处中国最北端，位于黑龙江的 县，下辖的北极村是我国纬度最高、距离北极最近的地方，是中国观测 的最佳地点。
我国最南的城市是 ，隶属于 省。2012年6月21日，我国政府正式批准设立，市政府驻西沙永兴岛，永兴岛是 中的最大岛屿。三沙市地理位置十分重要，所辖海域蕴藏丰富的 和 等矿产资源，这里是我国重要的 和旅游胜地。
探究提升
我国领土面积大有什么优势与不足？
【课堂达标】
1. （目标3）电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（ ）
①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 ②新疆的帕米尔高原上
③漠河以北的黑龙江主航道中心线上 ④曾母暗沙
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.（目标4）台湾岛是我国第一大岛，其东、西、南、北濒临的海洋是：( )
A、东海、黄海、南海、太平洋 B、东海、太平洋、南海、东海
C、黄海、太平洋、南海、东海 D、东海、太平洋、南海、黄海
3.（目标3）下列我国陆上邻国中，与我国有不连续边界的国家是( )
A朝鲜、蒙古 B越南、老挝 C哈萨克斯坦、缅甸 D印度、俄罗斯
5. （目标4）与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是（ ）
A朝鲜、韩国 B日本、韩国 C日本、朝鲜 D朝鲜、俄罗斯
6.（目标2、3、4）读图，完成下列问题。
（1）填出图中数字所代表的我国临海、岛屿名称。
①(临海)______ ②(临海)______ ③(临海)______ ④______(岛屿)。
（2）中国陆地边界长达 多千米，陆上邻国有14个，人口最多的是______(填写字母代号和国家名称)；面积最大的是______(填写字母代号和国家名称)；隔海相望的国家中，经济最发达的是______(国家名称)；陆上接壤的国家中，面积最大的内陆国是______(填写字母代号和国家名称)。
7．（目标4）游戏活动：“海上万里行”航线设计活动，要求学生设计出从渤海到南海的最短航线。
发给每组一张空白的“中国近海图”。活动要求：航线需经过我国的6个隔海相望的国家、两大岛屿、两个海峡、一个海湾，把地名标注于地图上。看哪一组完成的最快最好，待各组完成后将设计成果进行展示，师生共同评价。(共16张PPT)
第一章 中国的疆域与人口
第一节 辽阔的疆域
1．记住我国的陆地面积。
2.了解我国陆上疆界及大陆海岸的长度，认识我国是一个海陆兼备的国家。
3. 在图上指出我国领土的四至点，能够估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东端和最西端经度相差的度数来认识我国是陆地大国，并在地图上找出我国的14个陆上邻国。
4.读图找出我国濒临的4个边缘海、2个海岸相邻的国家、1个大洋以及6个隔海相望的国家，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
教学目标
东南西北四至点
最北端:漠河以北黑龙江主航道中心线(53°N)
最东端:黑龙江与乌苏里江主航道交汇处(135°E)
最南端:曾母暗沙(4°N)
最西端:
帕米尔 高原
(73°E)
南北约4°N~53°N，跨近50度
东西约73°E~135°E，跨60多度。
陆上疆界：22000千米
与14个国家接壤
海岸线长18000千米
与6个国家隔海相望
1
2
3
4
5
6
7
9
8
10
11
12
13
14
朝鲜
俄罗斯
蒙古
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦
塔吉克斯坦
阿富汗
印度
巴基斯坦
尼泊尔
不丹
缅甸
老挝
越南
临海
渤海
黄海
东海
南海
琼洲海峡
(内海)
(内海)
陆上疆界：22000千米
与14个国家接壤
海岸线长18000千米
与6个国家隔海相望
日本
菲律宾
马来西亚
文莱
印度尼西亚
韩国
知识梳理
1. （目标3）电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（ ）
①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处
②新疆的帕米尔高原上
③漠河以北的黑龙江主航道中心线上
④曾母暗沙
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【课堂达标】
2.（目标4）台湾岛是我国第一大岛，其东、西、南、北濒临的海洋是：( ) A .东海、黄海、南海、太平洋
B .东海、太平洋、南海、东海
C .黄海、太平洋、南海、东海
D .东海、太平洋、南海、黄海
3.（目标3）下列我国陆上邻国中，与我国有不连续边界的国家是( )
A .朝鲜、蒙古 B .越南、老挝
C .哈萨克斯坦、缅甸 D .印度、俄罗斯
5. （目标4）与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是（ ）
A .朝鲜、韩国 B .日本、韩国
C .日本、朝鲜 D .朝鲜、俄罗斯
6．（目标4）游戏活动：“海上万里行”航线设计活动，要求学生设计出从渤海到南海的最短航线。 发给每组一张空白的“中国近海图”。活动要求：航线需经过我国的6个隔海相望的国家、两大岛屿、两个海峡、一个海湾，把地名标注于地图上。看哪一组完成的最快最好，待各组完成后将设计成果进行展示，师生共同评价。
6.（目标2、3、4）读图，完成下列问题。
（1）填出图中数字所代表的我国临海、岛屿名称。
①(临海)______②(临海)_____③(临海)_____④_____(岛屿)。
（2）中国陆地边界长达 多千米，陆上邻国有14个，人口最多的是______(填写字母代号和国家名称)；面积最大的是______(填写字母代号和国家名称)；隔海相望的国家中，经济最发达的是______(国家名称)；陆上接壤的国家中，面积最大的内陆国是______(填写字母代号和国家名称)。辽阔的疆域（第2课时）
【课标及解读】
●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
【教学目标】
1．记住我国的陆地面积。
2.了解我国陆上疆界及大陆海岸的长度，认识我国是一个海陆兼备的国家。
3. 在图上指出我国领土的四至点，能够估算我国领土最北端和最南端纬度相差的度数及领土最东端和最西端经度相差的度数来认识我国是陆地大国，并在地图上找出我国的14个陆上邻国。
4.读图找出我国濒临的4个边缘海、2个海岸相邻的国家、1个大洋以及6个隔海相望的国家，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。
【教学方法】启发诱导、读图填图法、问题探究法
【教具准备】多媒体课件
【教学过程】
导入：教师播放《大中国》，歌中唱到：“我们的大中国呀 好大的一个家 经过那个多少 那个风吹和雨打 我们的大中国呀 好大的一个家……”，今天一起学习疆域辽阔。
板块— 陆地大国
自主学习——我快乐
教师：快速阅读P5课本文字，用数据说明大中国陆地之“大”
学生：1、我国幅员辽阔，陆地面积约 平方千米，仅次于 和 ，居世界第三位。大致相当于 洲的面积。
2、我国陆地国界线长 万多千米，与俄罗斯、印度、蒙古等 个国家接壤。
游戏引领——我参与
活动一：我来测量
教师：(1)首先在“中国疆域示意图”上找到我国的四至点：然后读出四至点所在的经度（或纬度）
学生展示：最北端： 省 县北端的 江主航道的中心线上。纬度约
最南端： 省 群岛中的 附近。纬度约
最东端： 省 江与 江主航道中心线的汇合处。纬度约 。
最西端： 自治区 高原上。纬度约 。
计算我国东西跨 个经度，南北跨近 个纬度，纬度相差1度，距离相差110千米，计算出我国领土南北距离约为 千米。
(2) 在上图测得我国领土东西端的图上距离约为5厘米，根据该图比例尺计算出东西端距离约为 千米；测得南北端的图上距离约为5.5厘米，根据比例尺计算出南北端的实际距离约为 千米。
教师：通过你们计算和测量，我们体会到祖国疆域之大，幅员辽阔，深深为之骄傲和自豪。归纳成歌诀帮助大家速记：“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾”。
活动二：我去探险
教师：探险小组将组员从朝鲜出发沿陆上国界线沿顺时针方向探险，找到并说出沿途经过的陆上邻国；
学生展示：东部： 南部： 、 、
西南： 、 、 西北： 、 、
西部： 、 北部： 、
我国共有14个陆上邻国。然后让学生用红色笔描画陆上国界线加深对我国之“大”的印象。
教师：得出我国疆界长、邻国多，有利于发展对外贸易和合作。教师归纳口诀帮助学生记忆：
“东邻朝鲜，南接越（南）老（挝）缅（甸），
西南印（度）不（丹）尼（泊尔），
西有巴（基斯坦）阿（富汗）
西北塔（吉克斯坦）、吉（尔吉斯斯坦）、哈（萨克斯坦），
北接俄（罗斯）、蒙（古）
活动三：我来辨析
教师：同样是北京时间6点，我国东部的乌苏里江已是朝霞满天而新疆西部帕米尔高原却是满天星斗；同样是2月立春时节，我国南方的海南岛已经春耕大忙，北方的黑龙江却是冰天雪地为什么呢
学生：
教师：刚才我们量算出我国南北相差约50个纬度，我们还知道我国大部分地区位于 温带，南部少部分位于 带，造成了我国南北气候具有很大差异，使得我国气候复杂多样。所以会出现当海南岛进入春耕大忙季节时，黑龙江还是一片冰天雪地的景象；我国东西相差约62个经度，相差5个小时，东边地点的时刻比西边早，所以会出现当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江面已经洒落着阳光的景象。
过渡：我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。
板块二 海洋大国
自主学习——我快乐
教师：快速阅读P6课本文字，用数据说明大中国海洋之“大”
学生：我国大陆海岸线长达 多千米，与 个国家海岸相邻，与日本、韩国等 个国家隔海相望。
游戏引领——我参与
活动一：我当导游
教师：按顺时针方向沿着大陆海岸线，带领大家说出濒临的海洋，以及与我国隔海相望的国家，我国两个大岛的名称，
学生展示 成果：濒临的海洋是 、 、 、 ， 和 是我国的内海。隔海相望的国家有 、 、 、 、文莱、 共6个，与我国海岸相邻的2个国家是 和 ，我国第一大岛是 ，直接濒临太平洋。 是我国第二大岛。
教师归纳口诀帮助学生记忆：韩（国）日（本）菲（律宾）、马（来西亚）文（莱）印（度）尼（西亚）。
教师讲述：渤海与黄海的分界是渤海海峡，黄海与东海的分界在长江入海口北岸，东海与南海的分界是台湾岛南端与闽、粤大陆海岸分界处的连线。黄海、东海和南海属边缘海，渤海和琼州海峡为内海。
我国的领海指的是从海岸基线向海上延伸12海里的海域。按照这个规定，其中渤海是内海，另外三个海是边缘海。（注：台湾海峡属于东海）另：除了渤海，我国内海还有琼州海峡。
教师：海洋面积广阔，海上交通便利，海洋资源丰富，便于发展海洋事业。
自主学习——我快乐
学生：快速阅读P7课本文字，认识我国“最南和最北”
我国最北的乡是 ，地处中国最北端，位于黑龙江的 县，下辖的北极村是我国纬度最高、距离北极最近的地方，是中国观测 的最佳地点。
我国最南的城市是 ，隶属于 省。2012年6月21日，我国政府正式批准设立，市政府驻西沙永兴岛，永兴岛是 中的最大岛屿。三沙市地理位置十分重要，所辖海域蕴藏丰富的 和 等矿产资源，这里是我国重要的 和旅游胜地。
教师小结：我们从陆地，海疆面积，四至点的风光迥异，邻国之多等等方面了解了中国疆域之大。
探究提升
教师：我国领土面积大有什么优势与不足？请同学们思考，讨论。
学生：领土面积大，资源丰富，利于经济发展；疆界长，邻国多，有利于发展对外贸易，但边界很长，也可能由于利益争端而导致领土纠纷，国防建设上会有一定的困难；海岸线长，临海多，有利于发展海洋事业，有时也会由于领海问题产生争议；领土很大，但自然条件恶劣的地区也不少，不利于全国统一繁荣…
【知识梳理】
【课堂达标】
1. （目标3）电视剧《西游记》的主题曲《敢问路在何方》中唱道：“你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走晚霞”。那么我国最早“迎来日出”的地区与最迟“送走晚霞”的地点是（ ）
①黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 ②新疆的帕米尔高原上
③漠河以北的黑龙江主航道中心线上 ④曾母暗沙
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
2.（目标4）台湾岛是我国第一大岛，其东、西、南、北濒临的海洋是：( )
A、东海、黄海、南海、太平洋 B、东海、太平洋、南海、东海
C、黄海、太平洋、南海、东海 D、东海、太平洋、南海、黄海
3.（目标3）下列我国陆上邻国中，与我国有不连续边界的国家是( )
A朝鲜、蒙古 B越南、老挝 C哈萨克斯坦、缅甸 D印度、俄罗斯
5. （目标4）与我国隔海相望的国家中，位于我国东面的是（ ）
A朝鲜、韩国 B日本、韩国 C日本、朝鲜 D朝鲜、俄罗斯
6.（目标2、3、4）读图，完成下列问题。
（1）填出图中数字所代表的我国临海、岛屿名称。
①(临海)______ ②(临海)______ ③(临海)______ ④______(岛屿)。
（2）中国陆地边界长达 多千米，陆上邻国有14个，人口最多的是______(填写字母代号和国家名称)；面积最大的是______(填写字母代号和国家名称)；隔海相望的国家中，经济最发达的是______(国家名称)；陆上接壤的国家中，面积最大的内陆国是______(填写字母代号和国家名称)。
7．（目标4）游戏活动：“海上万里行”航线设计活动，要求学生设计出从渤海到南海的最短航线。
发给每组一张空白的“中国近海图”。活动要求：航线需经过我国的6个隔海相望的国家、两大岛屿、两个海峡、一个海湾，把地名标注于地图上。看哪一组完成的最快最好，待各组完成后将设计成果进行展示，师生共同评价。
