3.2.1 种子的萌发 课件(共22张PPT)2023-2024学年人教版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 3.2.1 种子的萌发 课件(共22张PPT)2023-2024学年人教版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-14 22:42:04 | ||
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文档简介
(共22张PPT)
人教版七年级生物第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第一节种子的萌发
设计实验，探究种子萌发的环境条件
01
02
掌握种子萌发的过程
03
学习目标
描述种子萌发的条件
课前导入
1、清明前后，我国很多地方的农民忙着春耕，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。你知道其中的科学道理么？
2、北方春天播种时要深耕翻土，之后用塑料薄膜覆盖地面，为什么要这样做？
3、仓库里的种子时间久了之后再播种，一般不会发芽，为什么？
种子萌发需要条件吗？
种子萌发需要
适宜的环境条件。
提出问题
探究种子萌发的环境条件
作出假设
制定计划
实施计划
分析结果、得出结论
探究种子萌发的环境条件
问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
资料1：许多农作物在春天播种，天寒地冻不适合播种。
资料2：播种前往往要先浇水。
资料3：播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
作出假设：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
探究种子萌发的环境条件
制定计划
设计思路
关键是设置对照实验
阴暗
明亮
除了变量不同，其他条件都相同且适宜
探究种子萌发的环境条件
制定并实施计划
实验用具和器材
花生种子 培养皿
清水和滴管 标签纸 恒温培养箱
冰箱
设计思路
种子 粒
号培养皿
温 度
水 分
空 气
1
2
3
探究种子萌发的环境条件
制定并实施计划
课前发放培养皿、种子、清水、滴管 标签纸，每个大组设计一种条件， 此处用来展示学生对照实验的设计。
探究种子萌发的环境条件
制定并实施计划
编号 1 2
温度 低温 适宜
水分 适量 适量
空气 充足 充足
1 2
适宜 适宜
缺少 适量
充足 充足
1 2
适宜 适宜
适量 适量
缺乏 充足
探究温度
探究水分
探究空气
探究种子萌发的环境条件
制定并实施计划
编号 1 2 3 4
温度 低温 适宜 适宜 适宜
水分 适量 适量 缺少 适量
空气 充足 充足 充足 缺乏
1、上表中有哪几组对照实验？变量分别是什么？
2、3和4能不能形成对照？为什么？
探究种子萌发的环境条件
制定并实施计划
编号 1 2 3 4
温度 低温 适宜 适宜 适宜
水分 适量 适量 缺少 适量
空气 充足 充足 充足 缺乏
对照组
实验组
实验组
实验组
探究种子萌发的环境条件
分析结果，得出结论
适宜
低温
缺水
缺乏空气
实验结论：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水
分、充足的空气。
种子萌发的自身条件
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，
种子就一定能萌发吗？
具有完整的、有生命力的胚且不处在休眠期
干瘪的种子
被昆虫咬坏的种子
储存时间过长、已经死亡的种子
正在休眠期的种子
不能萌发的种子有：
种子萌发的自身条件：
有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件也适宜，
但是它们成熟以后不能立即萌发，你知道其中的原因吗？
有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。
是因为种子的休眠
种子具有休眠的特性，可以避免种子在不适宜的季节或环境里萌发，使幼苗免于受伤害和死亡。
种子萌发自身条件 完整的有活力的胚
供胚发育的营养物质
不在休眠期
种子萌发外界条件 适量的水分
充足的空气
适宜的温度
种子萌发的条件
菜豆种子的萌发过程
玉米种子的萌发过程
胚根
根
胚轴
连接根和茎的部位
胚芽
茎和叶
1.种子萌发过程中通常先形成根，这对于植物有什么意义？
先长出根，不但可以固定植物体，同时可以从外界源源不断地吸收水和无机盐，保证幼苗发育的营养供给。
2.比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同点。
菜豆种子的子叶包着胚芽出土玉米种子的子叶不出土；菜豆种子萌发所需要的营养来自子叶，玉米种子萌发所需要的营养来自配乳。
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮
胚
种子
根
向地生长
连接根茎
上下伸长
茎、叶
背地生长
转化营养
（消失）
吸水胀破
（脱落）
植物体
（幼苗）
农民播种时常选用籽粒饱满、完好无损、有活力的种子
在农业生产中，如果播种到大田中的种子发芽情况不好，就会造成减产不重，又往往会错过农时，因此种子在播种前应先测定发芽率。
测种子发芽率时，要选用怎样选择种子？
子粒饱满，完好无损
=
×100%
发芽率
发芽的种子数
供检测的种子数
农业生产中播种时常常要选用 的种子。
随机选择
抽样检测
为什么？
课堂总结
种子的萌发
条件
过程
外界条件
内部条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
胚是完整的且是活的
度过休眠期的
种子吸收水分
转运营养
胚根发育
胚轴伸长
胚芽发育
随堂练习
0
1.早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是（ ）
A.促进空气流通 B.提高温度，促进种子萌发
C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子
2.仓库中贮存的种子不萌发，主要的原因是（ ）
A.缺乏水分 B.温度不适宜
C.空气不充足 D.以上三项都不能满足需要
3.在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是( )
A.全部测度 B.测度一半 C.抽样检测 D.直接播种在田间观察
B
D
C
A
4.某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30℃和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗处。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是( )
A.种子无生命 B.环境温度太高
C.光照不适宜 D.实验时间太短
人教版七年级生物第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第一节种子的萌发
设计实验，探究种子萌发的环境条件
01
02
掌握种子萌发的过程
03
学习目标
描述种子萌发的条件
课前导入
1、清明前后，我国很多地方的农民忙着春耕，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。你知道其中的科学道理么？
2、北方春天播种时要深耕翻土，之后用塑料薄膜覆盖地面，为什么要这样做？
3、仓库里的种子时间久了之后再播种，一般不会发芽，为什么？
种子萌发需要条件吗？
种子萌发需要
适宜的环境条件。
提出问题
探究种子萌发的环境条件
作出假设
制定计划
实施计划
分析结果、得出结论
探究种子萌发的环境条件
问题：在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
资料1：许多农作物在春天播种，天寒地冻不适合播种。
资料2：播种前往往要先浇水。
资料3：播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。
作出假设：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
探究种子萌发的环境条件
制定计划
设计思路
关键是设置对照实验
阴暗
明亮
除了变量不同，其他条件都相同且适宜
探究种子萌发的环境条件
制定并实施计划
实验用具和器材
花生种子 培养皿
清水和滴管 标签纸 恒温培养箱
冰箱
设计思路
种子 粒
号培养皿
温 度
水 分
空 气
1
2
3
探究种子萌发的环境条件
制定并实施计划
课前发放培养皿、种子、清水、滴管 标签纸，每个大组设计一种条件， 此处用来展示学生对照实验的设计。
探究种子萌发的环境条件
制定并实施计划
编号 1 2
温度 低温 适宜
水分 适量 适量
空气 充足 充足
1 2
适宜 适宜
缺少 适量
充足 充足
1 2
适宜 适宜
适量 适量
缺乏 充足
探究温度
探究水分
探究空气
探究种子萌发的环境条件
制定并实施计划
编号 1 2 3 4
温度 低温 适宜 适宜 适宜
水分 适量 适量 缺少 适量
空气 充足 充足 充足 缺乏
1、上表中有哪几组对照实验？变量分别是什么？
2、3和4能不能形成对照？为什么？
探究种子萌发的环境条件
制定并实施计划
编号 1 2 3 4
温度 低温 适宜 适宜 适宜
水分 适量 适量 缺少 适量
空气 充足 充足 充足 缺乏
对照组
实验组
实验组
实验组
探究种子萌发的环境条件
分析结果，得出结论
适宜
低温
缺水
缺乏空气
实验结论：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水
分、充足的空气。
种子萌发的自身条件
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，
种子就一定能萌发吗？
具有完整的、有生命力的胚且不处在休眠期
干瘪的种子
被昆虫咬坏的种子
储存时间过长、已经死亡的种子
正在休眠期的种子
不能萌发的种子有：
种子萌发的自身条件：
有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件也适宜，
但是它们成熟以后不能立即萌发，你知道其中的原因吗？
有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。
是因为种子的休眠
种子具有休眠的特性，可以避免种子在不适宜的季节或环境里萌发，使幼苗免于受伤害和死亡。
种子萌发自身条件 完整的有活力的胚
供胚发育的营养物质
不在休眠期
种子萌发外界条件 适量的水分
充足的空气
适宜的温度
种子萌发的条件
菜豆种子的萌发过程
玉米种子的萌发过程
胚根
根
胚轴
连接根和茎的部位
胚芽
茎和叶
1.种子萌发过程中通常先形成根，这对于植物有什么意义？
先长出根，不但可以固定植物体，同时可以从外界源源不断地吸收水和无机盐，保证幼苗发育的营养供给。
2.比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同点。
菜豆种子的子叶包着胚芽出土玉米种子的子叶不出土；菜豆种子萌发所需要的营养来自子叶，玉米种子萌发所需要的营养来自配乳。
胚芽
胚轴
胚根
子叶
种皮
胚
种子
根
向地生长
连接根茎
上下伸长
茎、叶
背地生长
转化营养
（消失）
吸水胀破
（脱落）
植物体
（幼苗）
农民播种时常选用籽粒饱满、完好无损、有活力的种子
在农业生产中，如果播种到大田中的种子发芽情况不好，就会造成减产不重，又往往会错过农时，因此种子在播种前应先测定发芽率。
测种子发芽率时，要选用怎样选择种子？
子粒饱满，完好无损
=
×100%
发芽率
发芽的种子数
供检测的种子数
农业生产中播种时常常要选用 的种子。
随机选择
抽样检测
为什么？
课堂总结
种子的萌发
条件
过程
外界条件
内部条件
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
胚是完整的且是活的
度过休眠期的
种子吸收水分
转运营养
胚根发育
胚轴伸长
胚芽发育
随堂练习
0
1.早春播种以后，用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗，其主要原因是（ ）
A.促进空气流通 B.提高温度，促进种子萌发
C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子
2.仓库中贮存的种子不萌发，主要的原因是（ ）
A.缺乏水分 B.温度不适宜
C.空气不充足 D.以上三项都不能满足需要
3.在购买种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是( )
A.全部测度 B.测度一半 C.抽样检测 D.直接播种在田间观察
B
D
C
A
4.某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30℃和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗处。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是( )
A.种子无生命 B.环境温度太高
C.光照不适宜 D.实验时间太短