5.《雷雨（节选）》课件（共35张PPT） 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

(共35张PPT)
文体常识
戏
剧
欣赏
基本要素
戏剧冲突
人物台词
舞台说明
鉴赏方法
把握戏剧冲突
分析人物形象
揣摩戏剧语言
文体常识
戏剧冲突
冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活、阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。
戏剧演出受到时间和空间的限制，要求故事的时间、地点和人物尽可能集中，且戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。
曹 禺 简 介
曹禺，原名万家宝（1910年-1996年）。中国现当代剧作家。祖籍湖北潜江市，生于天津一个官僚家庭。1922年入南开中学，参加“南开新剧团”。1925年开始演戏。《雷雨》是其处女作。两年后的 1935年夏，又有都市生活剧《日出》发表，奠定了其在中国话剧史的地位。
曹禺擅长以现实主义笔触，深入挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作品享誉海内外。代表作有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。解放后，曹禺有《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》等剧作。
写作背景
曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（《曹禺选集·后记》）又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”（《雷雨》序）
全剧矛盾冲突
夫妻不相爱却相恨:周朴园&蘩漪
父子不相安却相怨:周朴园&鲁大海
母子不相亲却相乱:蘩漪&周萍
兄弟不相和却相斗:周萍&鲁大海
周朴园与侍萍三十年前的恩怨
周冲与周萍的情敌关系
第二幕矛盾冲突
周朴园——鲁侍萍：三十年生死恩怨（爱情纠葛）
周朴园——鲁大海：压迫与罢工（阶级斗争）
鲁侍萍——周萍：相认与维护（亲情纠葛）
周朴园——周冲：专制与公平（观念冲突）
第二幕开场的舞台说明有什么作用
“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。”
1、交代故事发生的时间和气候
2、烘托人物烦躁、郁闷和不安的情绪
3、暗示一场家庭与社会变革的到来，为观众营造出一种压抑感
舞台说明的作用
1、交待环境，烘托气氛
2、表现人物性格
3、推动情节发展
4、暗示主题
三十年后的周朴园对鲁侍萍是什么感情
一直保留旧雨衣、侍萍绣了梅花的旧衬衣
一直保留家中的一切侍萍喜欢的摆设
一直保留关窗的习惯
记住侍萍的生日
把侍萍美化为贤惠、规矩的小姐
特地派人到无锡打听侍萍的下落
想去修缮侍萍的坟墓
“你还记得你的名字为什么叫萍吗 我请你为着你的母亲，把现在的行为改正过来！”
三十年后的周朴园对鲁侍萍是什么感情
鲁:她没有死。
朴:她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。
鲁:老爷，你想见一见她么
朴:不，不，谢谢你。
鲁:她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？
朴:好，你先下去。让我想一想。
鲁:我是从前伺候过老爷的下人。
朴:哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
三十年后的周朴园对鲁侍萍是什么感情
鲁：朴园，你找侍萍么 侍萍在这儿。
朴：(忽然严厉地)你来干什么
鲁：不是我要来的。
朴：谁指使你来的
鲁：(悲愤)命!不公平的命指使我来的。
朴：(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
三十年后的周朴园对鲁侍萍是什么感情
你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。
从前的恩怨， 过了几十年，又何必再提呢？
我看过去的事不必再提起来吧。
你静一静。把脑子放清醒点。
那更好了。那么我见可以明明白白地谈一谈。
我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
(冷笑)这么说，我自己的骨肉在矿上鼓励罢工，反对我!
(忽然)好!痛痛快快地!你现在要多少钱吧
三十年后的周朴园对鲁侍萍是什么感情
也好，我们暂且不提这一层。那么，我先说我的意思。你听着，鲁贵我现在要辞退的，四凤也要回家。
好得很，那么一切路费，用费，都归我担负。
他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是…他很大了。并且他以为他母亲早就死了的。我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以後鲁家的人永远不许再到周家来。
(由衣内取出皮夹的支票签好)很好，这一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是拟补我一点罪过。
三十年后的鲁侍萍怀着怎样的心态去周家
曹禺在1953年对扮演鲁侍萍的话剧演员朱琳说：“你要知道，她这一辈子最爱的就是周朴园。一个人的初恋，是一生不能忘记的。”
出于母性想看看周萍的近况，出于爱情想看看周朴园的近况。
看到周朴园如此“怀念”自己，可能心里有点动摇，想要相认了
周朴园的表现使她看清周朴园的真面目。
周萍毫不犹豫地打大海，她最后的幻想也彻底破碎。
周朴园在知道鲁大海是自己儿子后是什么反应？
周朴园得知大海是他儿子，但大海进来后，他也没有任何视他为儿子的反应，哪怕一瞬。
他对大海的态度就是可以把事情做绝，让侍萍对自己不抱任何希望。
戏剧潜台词
潜台词是指隐藏在台词背后的弦外之音，言外之意，是藏在台词背后的人的思想、愿望、目的，是台词的真实含义。
品读潜台词，可以透过人物的表层语言，辨明其潜在心理动机和真正的话语目的，挖掘人物心灵深处的情感。
语言:感情充沛、充满潜台词
视频:第三幕 侍萍&四凤
信息不对称下，边表达边隐瞒，边担忧边猜测。
侍萍:担心女儿重演自己的悲剧命运，但出于母亲的羞耻心不能把往事告诉女儿。
四凤:担心母亲反对自己的爱情，但出于女儿的孝顺心不忍当面违逆，伤母亲的心。
结构:环环相扣，必然巧合
鲁侍萍:得知四凤怀了周萍的孩子，崩溃之下的本能的反应是继续隐瞒真相，独自承受所有痛苦，让这对年轻人一无所知地私奔。
蘩漪:爱周萍又留不住周萍，情急之下她只有一个办法，把周朴园叫下来，让他阻止周萍带佣人私奔!
周朴园:要把丑闻压住不扩散，赶紧把人打发走。
每个人都在用力寻找出路，最后却都搞砸了
《雷雨》中真正推进剧情的人物是谁
周朴园三十年掩盖悲剧
梅侍萍到来后开启悲剧
梅侍萍之所以会来，及之后每一冲突的引爆——蘩漪
蘩漪的性格形象特点：恨不起来的疯子
第一幕
蘩漪爱周萍——周萍爱四凤想逃离蘩漪——蘩漪叫来梅侍萍带走四凤
第二幕
梅侍萍发现儿女乱伦关系——梅侍萍周朴园见面——周萍蘩漪矛盾升级
蘩漪的性格形象特点：恨不起来的疯子
第三幕
周萍与四凤在梅侍萍家私会——蘩漪赶到反锁窗子使周萍暴露——梅侍萍逼迫四凤发毒誓——隐情曝光
第四幕
周萍四凤打算私奔——蘩漪带周冲阻止——蘩漪引周朴园制止——周朴园抖露真相——丧命悲剧
怎么理解蘩漪的偏执与疯狂
周朴园给蘩漪带来了什么
周萍给蘩漪带来了什么
17岁时嫁给37岁的周朴园；32岁左右认识回来的周萍。
连续十几年的被吃药，遭受压抑、控制，身心重压。
周萍唤醒了内心濒死的蘩漪，是救命稻草。
怎么理解蘩漪的偏执与疯狂
蘩漪事实上是受了最深的压迫，经受了极端的苦难。为了获得幸福，已经将自己至于最卑微的境地，但依然无法挽回失败的爱情。同时她的行动又总是带来灾难，尽管是无意的。
蘩漪始终在追随人性，但每一步行动又违反了人性的本质，逐步引爆悲剧。
蘩漪的性格形象特点：恨不起来的疯子
她是一个敢于追求自由的女性
她是一个拥有强烈抗争性的女性
她是一个悲剧性的人物
《雷雨》是一部什么类型的悲剧
曹禺先生在提到该剧创作时谈到《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”。“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”，又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”“仿佛有一种情感的汹涌的流来推动我。我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”
《雷雨》是一部什么类型的悲剧
封建大家庭的罪恶 资产阶级家族的罪恶
三种悲剧:
1.蘩漪与周萍——继母长子乱伦——家庭悲剧
2.周萍与四凤——同母异父兄妹乱伦——伦理血缘悲剧
3.周朴园与梅侍萍——非正常主仆恋情——社会悲剧
人性的罪恶与困境
解题
1.故事的高潮和结局发生在雷雨之夜
2.人物雷雨般的性格
3.渴求自由，冲破网罗的迫切心情
4.即将发生大变革的中国
“三一律”戏剧的典范
“三一律”是欧洲古典主义戏剧一种创作法则。
亚里士多德在其《诗学》只提到情节的一致和时间的一致
15世纪文艺复兴时期，意大利的文艺理论家把地点的一致加了进去，成为“三一律”
17世纪法国古典主义戏剧家们，进一步把它奉为戏剧创作的法典
“三一律”戏剧的典范
集中的时间：从一天的上午到午夜两点钟
集中的场景：周家的客厅和鲁侍萍家
集中的情节：周鲁两家30年的旧恨新仇
“三一律”能产生强烈而集中的戏剧冲突
经典案例:莫里哀《伪君子》、阿加莎克里斯蒂《无人生还》、西德尼《十二怒汉》、徐克《新龙门客栈》
你认为《雷雨》中最可怜的角色是谁？
作业深化
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将课文改编成课本剧，
以小组为单位进行表演
课外自读
《雷雨》全剧