中考语文一轮复习：《语言运用练习集训》课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
语言运用集训
【集训1】
七年级(2)班开展以“我爱文学”为主题的学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)语文老师委托谢明以班委的名义从学校图书馆借科幻类书籍 32 本,传记类8本,学校要求谢明写一张借条，这张借条在格式和内容方面均有错误，请你帮助修改。
①格式方面:
②内容方面:
(2)阅读课上,尚华在借来的书上看到了一段精彩的内容,忍不住拿起笔在书上圈画起来。作为班级图书管理员,你该如何制止尚华这种行为呢
①格式方面:将署名放在日期上面
②内容方面:将“8”改为“捌”
（2）示例：尚华同学,读书是一种高雅的行为,有自己的阅读体会非常难得,遇到精彩段落我们可以摘抄,但是在公共图书上圈画不利于保护图书,而且会影响其他同学的阅读体验。我们最好不要这样做,你说好吗
答案
知识备查
借条是一种借钱财物品的凭证，是索要被借财物的依据，一点也不能马虎。
1、标题:应在文档正中(第一行中间位置)写凭条的名称:“借条”或“今借到”字样，如果替别人代借，应在“借”前加“代”字。
借条(今借到)
2、正文:首先写明被借单位名称或个人姓名，其次写明所借财物名称和数额，最后写明归还的具体期限。
注意:所有数据均应注明人民币大写，并且前后不能留空，中间不能换行，否则极易被修改，导致不必要的麻烦。物品一定要注明品种、编号和特性。3、正文结束后，另起一行空两格写“此据”。
4、落款（右下角）。包括借财物单位或个人签名，年月日。单位借款、借物应加盖公章，并标明经手人的姓名，还可加盖私章。
知识备查劝说语
【答题格式】
称呼+表明自己的观点(委婉)+解决办法+鼓励或象征性的征询
【答题技巧】
1.要明确劝说的对象，恰当使用称呼语。注意交流对象的年龄、身份、职业、心态等，以尊重对方为前提，用语礼貌。
2.明确劝说的目的。找到劝说的切入点，让对方易于接受自己的看法。
3.有针对性，能打动人。针对不同的劝说对象、内容、时机，采取不同的劝说方式、言辞、语气等。
4.要注意劝说的技巧。
①言之有“礼”，即文明得体，应根据特定的情景采用文明得体的话语。②言之有“物”，即要有内容，力求清楚、明白。③言之有“序”，即说话有合理的顺序，要注意事物之间内在的联系及因果关系，力求意明句畅。④言之有“节”，即简明，要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。
【集训2】
习近平总书记说:“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”某校七年级开“家·国·梦”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
(1)【幸福的家]感受亲情,孝亲敬老,让爱住我家。请根据示例,为活动再设计两个内容。
①听成长故事 ②看新旧照片 ③ ④
示例：忆点滴关爱；集孝亲名言；送温馨祝福；写亲情作文
常见活动设计形式：
主题班会、演讲比赛、征文比赛、辩论赛、知识讲座、社会调查、手抄报。
注意：答题时紧扣主题。如：举行“文明在我心”演讲比赛。
知识备查
(2)【强盛的国]无悔青春,无憾人生,挺起国之脊梁。请根据下面的材料,补写对联。
2021年5月22日,杂交水稻之父、“共和国勋章”获得者袁隆平院士离开了我们，但他创下的“魔稻”传奇却会被世人永远铭记。20世纪90年代，面对“谁来养活中国”的难题,袁隆平带领科研团队接连攻破水稻超高产育种难题，相继完成超级稻亩产700 千克、800 千克、900 千克、1000 千克和 1100千克的五期目标。2020年,袁隆平团队在十地启动“海水稻”万亩片种植示范，10万亩“海水稻”平均亩产稳定超过400 千克。2021年,袁隆平团队正式启动海水稻的产业化推广和商业化运营，拟用8~10年实现“亿亩荒滩变良田”的目标。
上联:忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联:看今朝，袁隆平殚精竭虑“魔稻”写传奇
（展风采、竞风流、留芳名、书春秋、树楷模......)
拟写对联注意事项：在细心审题基础上
1、字数相等 2、词类相当 3、结构相应
注意：上下句相同位置用词不可重复。部分用词从原材料中细心寻找即可，抓住关键内容词句。如：(蒲松龄自勉)
有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
知识备查
(3)【复兴之梦]细流汇江,江河成海,我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦少年,请你写一句座右铭,激励自己在今后的人生道路上不断前行!
示例1：世间的人有千千万，我是其中坚韧的一个。
示例2：不惧风雨勇敢追梦，目光所及成功之岸！
座右铭：
座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。一般要语言简洁生动，传递正能量。
1、逆风翻盘，向阳而生，勇敢拼搏，铸造辉煌人生。
2、自律自强，奋斗不息，实现梦想指日可待。
3、心中有光，何惧风雨，砥砺前行，梦想就在眼前。
4、勤奋是成功的基石，努力是人生的阶梯。
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【集训3】
阅读下面材料,根据要求完成相关题目。
《国内中学生网络交友调查报告》显示:在有网友的中学生中,超过四成的人认为正常的生活已经受到了网友影响。还有41%的人直言不讳地说，所交网友对他们现实的学习和生活有负面影响。
(1)由以上材料可以得出怎样的结论
答：绝大多数有网友的中学生受网友的负面影响。
1、通读材料。抓住关键词和中心句，概括出各则材料大意，了解材料所说明的现象。
2、对比分析。找出材料间的共性特点或矛盾点。
3、逻辑关联。找出材料间的逻辑关系，如因果关系、递进关系、并列关系、一般与个别的关系等，进行关联。
4、准确表述。使用合适的关联词进行准确归纳和表述。
探究结论技法点拨
(2)下面是一段关于交友的话,请将空缺处内容补写完整,注意语意连贯。
交友之道的关键是择友。从古至今，为人所称颂的择友之道，“慢热型”居多,往往是先淡后浓，① -------,先疏后亲。初次见面 就亲热得不得了。未必是真朋友，很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友,当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时,他的双手未必来拉你一把.当你一帆风顺.甚至得意忘形时，②--------。要慎重择友。
示例：①先远后近②他的双手未必会来指引你
注意：字数、句子结构的一致
(3)参照示例,仿写两句话。
示例:良友是一本书,通过他可以打开整个世界。①良友是__②良友是______.
示例：①一扇窗 通过他可以看到新的天地
②一座桥 通过他可以走向广阔未来
【集训4】
（1）下面是一副打散的对联。请根据已排定的部分，运用对联知识,重新排序组合。(只填序号)
①夜雨挑灯 ②霁日寻芳 ③卧读《离骚》泪下④春宵载酒 ⑤闲歌《乐府》神怡⑥秋风闭户
上联:_⑥_①_③_______
下联:__②_④__⑤_____
(2) 为下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
俗话说:“万物皆有理。”我们生活在大自然中，雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋，都会引起我们的深思。朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,_①_。在深思和遐想中，我们会有所感悟。有时，景与物也昭示着一种自然哲理。看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时，②。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。
结合上下句
(2) 为下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
俗话说:“万物皆有理。”我们生活在大自然中，雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋，都会引起我们的深思。朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,_①_。在深思和遐想中，我们会有所感悟。有时，景与物也昭示着一种自然哲理。看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时，②。这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。①都会引起我们的遐想。
②我们感悟到它孕育希望的艰难。
结合上下句
（3）下面是“某公众号系统答题功能”流程示意图,请根据图示写一段话。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
(示例)系统从缓存中读取相关数据,判断答题是否为最后一题。如果是最后一题,则清空缓存,提示信息，退出答题系统;反之,继续提取下一题,同时答题序号自动增加,增加后重新进行判断。
【集训5】
随着人民物质生活水平的提高,人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体,良好的家风不仅是建设文明家庭的核心,更是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园.我爱我家”为主题的综合性学习活动。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)
示例：训诫传千古,家风立万年。
1. 围绕宣传主题:针对性强,一看就知为何事而写，
2、内容引人关注:营造气氛、制造声势、有鼓动性、调动大家的参与性。
3.用语面向大众:通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。
4.修辞增强文采:采用修辞,增强感染力。
5.语言简练整齐:注意字数要求,不宜太长;思想健康向上。
知识备查如何拟写宣传标语
(2)古往今来，许多家庭都注重家风建设,如“孟母三迁”,请写出与之相似的两个故事。
示例：曾子杀猪、岳母刺字、陆游示儿、诸葛亮诫子
(3)活动中,学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议,作为家庭成员，请你拟写三条家规。
示例：①早睡早起;②定期看望爷爷奶奶、姥姥姥爷;③勤俭持家,杜绝铺张浪费;④家庭成员之间民主和谐，不搞一言堂。
(4)家庭会议后,你的弟弟仍然我行我素，无视家规,你将如何劝说
示例：弟弟,你认为家规对你来说没有用处,常言说“国有国法,家有家规”“不以规矩,不成方圆”。如果一个家有好的家规,就会形成优良的道德氛围、健康的思想氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围,这样才能使我们在成长中少走弯路,使我们成为身心健康的、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。你说是吗
【集训6】
下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。
【材料一]丰子恺先生在《书法略说"中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生是美术的。”
【材料二】成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远,保留至今。
【材料三】习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。
(1)通过对图表的分析,你能得出怎样的探究结论
示例：汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势;根据事物的形象造字,是汉字的造字方法之一;汉字具有美感;汉字是表意文字。
(2)下列对完成探究活动最有帮助的一本书是( )
A.《左传》 B.《说文解字》
C.《朝花夕拾》 D.《论语》
B 解析:A.《左传》为史书;B.《说文解字》为许慎所写的解释文字类的工具书;C.《朝花夕拾》为回忆性散文; D.《论语》为语录体散文。
(3)班级组织“走近汉字”主题演讲会,如果你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个“开场白”。要求:①符合“走近汉字”主题;②不少于60字。
示例：大家好!汉字作为中华文化的承载工具,横竖撇捺都蕴含着深厚的文化底蕴,积淀着中华民族的审美情趣。那如人端正站立的楷书,悠然行走的行书,刚劲大气的草书,栩栩如生,各具情态,今天就让我们一起走近汉字,去感受汉字的独特魅力。
1.根据现场所有观众的不同身份,正确称呼。
2.在交代主题之前,可以通过提问题,设置悬念;可以使用幽默的语言;可以送用排比，增强气势。
3.对主题的讲解要到位，比如开展活动的原因、目的或意义等。
4.注意语言的口语化和现场感,要有激情,能营造氛围。
[答题格式]
称谓、问候语(+自我介绍)+交代活动主题+过渡语(进入活动的过渡语
知识备查拟写开场白
【集训7】（1）学校团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议，请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。
提示：注意倡议书格式
示例：①奉献爱心,扶危济困,尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。②尊老爱幼,从我做起,积极参加社区公益活动。
[2]阅读下面材料,按要求作答。
《诗经》包括:“风”,地方乐调,《风》诗是民间歌谣,反映劳动人民的生活和思想情感;“雅”,周王朝所在地的乐调,《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”,祭祀时用的歌舞曲,《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。《雅》诗和《颂》诗大多数反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
(2)根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞手法,写一句话。
(1)请用一句话概括以上内容,不超过30字。
示例1：《诗经》包括风、雅、颂,国风和部分小雅最有价值。
示例2：《诗经》分为风、雅、颂,国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。
(2)根据材料内容,以“国风”为描述对象,用上一种修辞手法,写一句话。
示例1：国风表达了劳动人民的思想情感,反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。(排比)
示例2：国风是民间文学苑中的幽兰,香泽后世。（比喻）
【集训8】
【1】把下面的句子改写成排比句。
音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关.而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。
音乐家的灵感常常变成跳跃的音符,文学家的灵感常常变成优美的辞章,画家的灵感常常变成完满的构图,而一般人的灵感则常常是霎时的喜悦。
【2】请从“幸福 自信 成长 土壤 感恩 成功”选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用比喻的修辞手法。(不超过50个字)
示例1：幸福是一粒渺小的种子,感恩的心便是土壤,将幸福的种子植根于感恩的土壤,幸福的大树就会茁壮成长。
示例2：幸福是一条平凡的小船,自信便是高扬的风帆,将风帆置于小船之上,幸福的小船就会驶向成功的彼岸。
【3】仔细观察下面的表格,按要求作答(1)由上表可得出怎样的结论 (2)这种差异主要表现在哪里
(1)由上表可得出怎样的结论
女生崇拜影视歌星的人数明显高于男生，男生崇拜著名人士和体育明星的人数明显高于女生。
(2)这种差异主要表现在哪里
在偶像崇拜上男女有别:女生更感性,重视外表:男生更崇尚权威和力量。
第一步:看内容，知话题。题干与图表的标题、说明、注释等附属信息,都隐含着关键信息，从这些信息中可获知图表所围绕的话题。
第二步:辨图表，明要点。统计表要看数据的规律,柱状图要做比较,折线图要看数据变化的趋势,饼状图要看各部分的占比。
第三步:比数据,看极值。统计表要根据表头的信息,将每项数据进行横向和纵向对比;统计图要关注数据极值(如最大值和最小值)。
第四步:简概括,得结论。根据题干要求,选取最有价值的数据进行概括表述,语言简练全面。
[小贴士]
数据转化为结论的常见术语:
①表示两者比较:远远大于、远远不如、有差异、有区别、除外、均、少部分、大部分等。
②呈现规律变化:逐年增高(降低)、逐年增多(减少)、呈上升(下降)趋势等。
③具体数字:极少数(15%以下)、少数(15%~30%)、近一半(约50%),一半以上或超过一半(超过 50%)、大部分(55%~80%)、绝大部分(80%以上)等。
知识备查图表类
乐于练习，用心思考。
善于归纳，终会进步！