第2课 俄国的改革 课件（共28张PPT）统编版历史九年级下册

(共28张PPT)
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第2课 俄国的改革
统编版历史·九年级下册
新课导入
在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”
彼得大帝是谁？他做出了哪些贡献？
思考：
学习目标
课标要求：通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。
1.识记彼得一世改革的目的、时间、内容；1861年改革的时间、任务、内容等基本史实。（唯物史观，时空观念）
2.归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景，列举其改革的内容，并分析其影响。（史料证实、历史解释）
俄国历史演变的线索
彼得一世改革
彼得一世改革
①在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。
②农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。
改变俄国落后面貌，实现富国强兵
目的
背景
彼得一世改革
沙皇陛下就是专制的君王,服从于他就是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该管。沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行者。
——彼得一世的法令
思考：
材料反映了什么重大改革措施？
◆改组行政机构，建立了中央集权的行政体制
彼得一世改革
一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平”。
思考：
结合教材指出彼得一世采取了哪些措施实现了兵强（军事改革）
◆创建了一支纪律严明的新式常备军
◆要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务
◆按功劳和才能提拔人才
彼得一世改革
“金钱是战争的命运”
思考：
从中我们可得到其经济改革的目的是什么 彼得一世采取了哪些措施 产生了怎样的影响
◆目的：满足军队经费的需要
◆措施：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
◆影响：客观上推动了资本主义的发展;增加了国家的财政收入
彼得一世改革
俄国人把剪胡子视为违背上帝的罪孽，但彼得大帝则深信胡须是落后的标志。彼得的“剪须运动”迅速波及全国。
思考：
图片反映了哪方面的改革措施？除此之外还有哪些？
◆社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式
◆文化：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸
彼得的剪须运动
彼得一世改革
彼得一世改革内容（18世纪初）
政治 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力
军事 创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才
经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴
文化 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸
社会生活 提倡人们学习西方的礼节与生活方式
彼得一世改革
“鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴” 到彼得一世去世时，俄国已建起240多个手工工场。俄国生产的铁和麻布已输出到英国市场。不过，工场的劳动力仍然以农奴为主。
思考：
材料反映了彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触及农奴制的基础？讨论归纳彼得一世改革的性质。
◆一次自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革
彼得一世改革
思考：
阅读教材“15—18世纪俄国疆域的扩张图”和“营建新首都圣彼得堡”，说说改革的影响。
◆通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。
废除农奴制
俄国1861年改革
俄国农奴制改革
亚历山大二世改革
国别 人均收入 （卢布） 铁（万吨） 铁路
（公里）
1850年 1860年 俄国 71 22.8 29.8 1600
英国 323 228.5 388.8 14603
法国 150 40.6 89.8 9160
18世纪末，俄国的生铁产量与英国相当，可到19世纪中期，英国的生铁产量已经是俄国的15倍，铁路里程也是俄国的10倍
废除农奴制
俄国经济整体水平远远落后西欧强国
农奴制危机表现（改革的背景）
农奴制危机表现（改革的背景）
废除农奴制
时间 俄国农民暴动次数
1800—1810年 年均20次
1811—1820年 年均25次
1821—1830年 年均30次
1831—1840年 年均36次
1840—1851年 年均43.5次
1801—1860年农奴暴动次数表
激化了社会矛盾，农民暴动不断
农 奴 制
农民
奴隶
少
市 场
劳动力
少
私有财产
人身自由
狭小
缺乏
阻碍了俄国资本主义发展
生产方式
落后
不足
原料
废除农奴制
根本原因
十二月党人起义
赫尔岑
车尔尼雪夫斯基
主张：
反对沙皇专制统治，主张废除农奴制
西方民主思想的传播，新思潮产生
废除农奴制
“克里米亚（克里木）战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”
——恩格斯
落后的封建农奴制俄国 强大的资本主义国家英法
克里木战争失败的刺激
废除农奴制
经济
农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展
政治
阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁
对外
克里木战争中俄国惨败，充分暴露了农奴制的腐朽性
农奴制危机表现（改革的背景）
废除农奴制
彼得一世改革
思考：
从材料一中可看出亚历山大二世做出了怎样的决定？ 这样做的原因是什么？材料二反映了俄国改革是在怎样的前提下进行的？改革的目的是什么？
材料一：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”“必须立即改革，废除农奴制，没有时间再耽搁了。”
材料二：“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。”
—1861年最后审查改革方案时
①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业
②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。农奴购买土地的价格高于当时的地价，他们为此付出了沉重的代价。
废除农奴制
农奴制改革的内容
为资本主义发展提供自由劳动力
为资本主义发展累积大量资本
封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展
自上而下的改革
摆脱危机，巩固统治
亚历山大二世
1861年
废除农奴制
人物：
时间：
根本原因：
目的：
性质：
彼得一世改革
思考：
结合课本内容和材料，总结并评价亚历山大二世改革。
材料一：据统计,1860-1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业都增加了3倍,而煤炭产量增加超过了19倍,石油产量增加了200多倍。在此期间,俄国整个工业产量增加了6倍,铁路线增长了35倍多。
材料二：农奴得到的份地，按当时的市价，总值约6.5亿卢布，而后来他们实际付出的却不少于20亿卢布。正像列宁说的：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净了。”
废除农奴制
影响：
①是俄国历史上的一个重要转折点。
②废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
局限性：
改革不彻底，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
项目 彼得一世改革 废除农奴制改革
时间
领导者
内容
性质
相同点
彼得一世
加强中央集权、扩大
军事力量、发展经济
和推广学校教育。
1689年
地主阶级改革
推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列。开启了俄国的近代化。
1861年
亚历山大二世
“解放”农奴；
赎买份地。
自上而下的资产阶级性质的改革。
废除了封建农奴制，使俄国走上了资本主义发展的道路。保留大量封建残余。
启示
①改革是社会进步的动力。
②改革要依据国情，走符合本国发展的道路。
③要善于学习他国的优点和长处，取长补短等。
课堂小结