Unit 3 All about Me Lesson 17 What Do You Like to Do? 教学设计（表格式）

石门乡 “岗位练兵、教学评优”导学案
课题 Lesson 17 What Do You Like to Do 课型 新授 授课 教师
编号 课时 1 授课 时间 2024.5.13
学习 目的 1．能听懂、认读、会说短语：fly kites，play ping-pong，play with my toys，play computer games. 2．能认读、理解句型：What do you like to do？ I like to 3．能灵活运用句型与他人谈论喜欢做的事情，培养学生的语言交际能力。 4．激发学生学习英语的兴趣；教育学生“多运动锻炼身体、少玩电脑游戏”，培养学生良好的生活习惯。
重点 掌握短语：fly kites，play ping-pong，play with my toys， play computer games 和句型 What do you like to do？I like to＿.灵活自由会话。
难点 第三人称单数语法的渗透与实践运用。
学习 准备 PPT、图片、词卡
学 习 过 程
教 学 过 程 教 学 过 程 导 案（教师活动） 学 案（学生活动）
Step 1.Warm -up A. Greeting. 课前热身；师生熟语问候。 B. Reviewing. （a）Game复习单元主题及内容“抓小猫”。 （b）PPT出示食物图片T： What do you like？ Step 2: Presentation A.Lesson hook. 师出示动画角色“狼”与“羊”的图片，引出“like to...”与生谈话，引入新课，板书课题。 B. New concepts. Part 1. What Do You Like to Do （a）Lead in：出示动画、音频以“朋友圈点赞”方式引入新知。I like to... (b)Presentation:Jenny/Steven/Kim/Danny likes to... (c) Watch and follow: 播放课文范读视频，学习理解内容。 出示词卡领读讲解；检查学习。 （d）Language points：讲解句型结构和“第三人称单数”语法知识。 (c) Game: Let's do and guess. 找一名生抽取词卡，并根据短语做相应动作。 Step 3: Practice. Part 2. Let's do it! A.Talk and say.与小伙伴对话练习。 What do you like to do I like to... What does your friend like to do He/She likes to... B. Exercise: 我当小老师和小司机实践练习。 Step 4: Extension: A. Sing a song: “What Do You Like to Do ” 播放视频歌曲。 B.Tips：More for playing sports.多运动。 Less for playing computer games.少玩电脑游戏。出示拓展内容，延伸引导。 Step 5: Class Closing. Let's Summary! Step 6: Homework. Show the homework. a. Draw a picture about what you like to do . b.Interview your family and fill the chart. Ss：跟音乐律动 生回应 “抓猫”读句子 I like... 区分“like...”与“like to...” 齐读课题 理解题意 多种方式掌握词汇、句子 生跟读 找学生张贴对应人物及词卡学习理解 其他同学猜短语 复习、读记短语 同伴互相问答 延伸实践练习 生跟唱 拓展学习 Remember the homework
板书 设计 Lesson 17 What Do You Like to Do fly kites play ping-pong What do you like to do play with my toys I like to... play computer games