第13课 亚非拉民族独立运动 同步练习（含解析）统编版高中历史必修中外历史纲要下册

13. 亚非拉民族独立运动
共23题；共100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、单选题（共30分）
1．（本题3分）1794年，美洲独立斗士安东尼奥·纳里尼奥因最早翻译并秘密印发《人权宣言》而遭逮捕，法庭上他正告殖民者：“必须给殖民地以上帝赋予的财产、自由、安全和平等权，否则，近邻新牛共和国的榜样必将鼓舞他们建立一个全新的政府。”由此叫见，西属拉美独立运动
A．具有限重的宗教色彩 B．拥有成熟的制度设计
C．得到美国的大力支持 D．受到外部因素的刺激
2．（本题3分）殖民抗争并不是孤立存在的,各地的殖民抗争相互影响并相互促进。18世纪末19世纪初,拉丁美洲争取独立的运动主要受到下列哪些事件的影响（ ）
①英国资产阶级革命②美国独立战争③法国大革命④英国工业革命
A．①④ B．②③ C．③④ D．①③
3．（本题3分）巴西从1822年宣布独立到1889年，用了半个多世纪时间完成了从君主专制到君主立宪制，再从君主立宪制到共和制的演变，以漫长而不间断的痛苦改革，取得了缓慢而持续的政治进步。这表明巴西
A．民主化道路具有渐进性 B．国内葡萄牙殖民势力依然强大
C．政体变革具有不稳定性 D．独立过程具有曲折性和反复性
4．（本题3分）1845年，美国总统宣称：“只有本大陆的人民有权决定他们自己的命运。如果他们中的某一部分组成一个独立国家而建议要和我们的联邦合并时，这将是由他们和我们来决定而毋庸任何外国插手的一个问题。”这段讲话反映了美国( )
A．反对拉美独立国家再次遭受殖民侵略
B．领导拉美国家继续进行民族民主革命
C．加强与殖民势力争夺拉丁美洲势力范围
D．弱化欧洲列强在拉丁美洲的政治影响
5．（本题3分）西属拉丁美洲殖民地于1826年基本实现了独立。1822年巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立，但是很快又遭到推行“金元外交”和“大棒政策”的 的经济侵略与武力干涉。横线上应该填写的国家是
A．法国 B．美国 C．英国 D．德国
6．（本题3分）19世纪末，在亚洲、非洲、拉丁美洲的反帝反封建斗争中取得胜利的是
A．埃及反英斗争 B．苏丹马赫迪起义
C．埃塞俄比亚抗意斗争 D．伊朗立宪革命
7．（本题3分）1919一1922年印度和埃及民族解放运动的相同点是：
①领导者倡导使用和平的斗争手段
②领导者提出了争取独立的斗争目标
③民族资产阶级充当了运动的领导力量
④都取得了预期结果
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
8．（本题3分）某运动旨在“用和平的和合法的手段取得‘斯瓦拉吉’（自主）”，号召国人放弃英国授予的爵位、封号和名誉职位，从立法机构、法院和政府离职，学生退出英国办的学校。该运动是（ ）
A．埃及民族独立运动 B．墨西哥民族解放运动
C．印度“非暴力不合作”运动 D．印度尼西亚独立运动
9．（本题3分）19世纪末，在帝国主义瓜分非洲的过程中，非洲人民不断抗争。其中，埃及阿拉比领导的抗英斗争、苏丹马赫迪起义和埃塞俄比亚抗意战争是突出事件。这些事件（ ）
A．矛头直指封建势力 B．采取不同的方式动员民众
C．结果均以失败告终 D．形式上暴力与非暴力并存
10．（本题3分）下图是20世纪初发现的古印度石刻印章，它的发现印证了古印度文明，同时也使印度产生了强烈的民族自豪感，并认为印度文明不亚于甚至超过宗主国文明。这一发现在当时的重要性在于（ ）
A．促进了考古事业的新发展 B．印证了印度政治和经济模式
C．助推民族解放运动的高涨 D．提高了印度文明的世界地位
二、填空题（共15分）
11．（本题3分）新航路的开辟过程
时间 殖民者 殖民地 殖民统治
15－16世纪中叶 西班牙 1496年，在 建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16世纪中叶，殖民地包括除 之外的大部分 、整个 和部分 西班牙建立 辖区进行管理，葡萄牙在巴西设立总督制度。殖民者推行 制，发展 经济，疯狂开采金银矿，掠夺了 。奴役和 印第安人，造成大量死亡。为弥补劳动力不足，他们发展起 贸易。为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行 ，限制了殖民地经济的发展
16世纪 葡萄牙 建立了 殖民地
17、18世纪 、 、 　 拉丁美洲除西班牙和葡萄牙的殖民地以外的地区
12．（本题3分）在1882年埃及反抗英国侵略埃及的斗争中，祖国党领袖、爱国军官 领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗。
13．（本题3分）辛亥革命的性质：近代中国一次比较完全意义上的 的民族民主革命。
14．（本题3分）墨西哥卡德纳斯改革
（1）背景：1917年 颁布后，进步势力为维护宪法作出不懈努力。
（2）内容：对内推行土地改革，确立总统一任制度；对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有。
（3）影响：引领墨西哥走上 之路。
15．（本题3分）表现
（1）印度民族解放运动
①背景：1885年，印度 成立了国民大会党，简称“国大党”，积极要求民族平等和 。
②历程：1905年，以 为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量，进行一切形式的斗争，推翻 统治，实现 独立。1908年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买10多万工人举行政治 ，要求释放提拉克。这次罢工成为20世纪初印度人民 斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上 的舞台。
（2）伊朗立宪革命（反帝反封建的资产阶级革命）①爆发：1905—1911年， 发生了立宪革命。
②成果：制定了伊朗历史上第一部 性质的宪法，规定伊朗为 国家。
③意义：打击了 和外国势力，传播了 革命思想。
（3）中国辛亥革命
①爆发：1911年中国爆发了 。
②成果：推翻了 统治，结束了统治中国两千多年的 制度，建立了 第一个共和国。
③意义：开始了比较完全意义上的 的民族民主革命，打开了中国进步潮流的闸门，传播了 理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
三、判断题（共10分）
16．（本题2分）中国的北伐战争是亚洲觉醒时期的一个代表性事件；（ ）
17．（本题2分）“金元外交”是门罗宣言的延伸；（ ）
18．（本题2分）亚洲觉醒是在十月革命影响下的民族独立运动；（ ）
19．（本题2分）工业革命时英国几乎控制了印度全境；（ ）
20．（本题2分）拉丁美洲是葡萄牙和西班牙的殖民地；（ ）
四、材料分析题（共45分）
21．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 拉丁语最早只是古罗马拉丁姆地区的方言口语，且没有书面形式。随着罗马帝国版图扩张以后，拉丁语也随之传播到被征服地区，并在这些地区作为通用语流行起来。公元4世纪，作为帝国名义上的官方语言，拉丁语也由此开始进入基督教教会。在此后的1000多年里，拉丁语的功能发生了重要变化，揭示了早期国际通用语的形成演变过程。罗马统治者通过军事征服的方式扩展疆土，将其语言也带到被征服地区，拉丁语作为行政通用语便成为理所当然之选。随着帝国版图的扩展，拉丁语的影响逐步延伸到更高的文化层面，成为宗教领域、科技和学术领域的通用语。
文化的传承具有延续性，即便罗马帝国灭亡了，拉丁语的通用语地位仍得以保留下来。
——摘编自王亚蓝、刘海涛《国际通用语的发展演变特点与模式》
材料二 19世纪初，巴西里约热内卢及其他沿海殖民城市已成为葡语的传播中心，葡语开始成为殖民地通用语言。1822年巴西脱离葡萄牙殖民统治后，继续沿用葡语的官方语言命名。1889年巴西第一共和国成立，面对来自葡萄牙以外国家的移民不断增多，巴西政府仍然推行单语政策，继续对新移民实行语言同化政策。20世纪中期，巴西开始与葡语国家进行葡语语言本体改革，同时保护境内其他族群的语言权利。在葡语正字法改革之前，葡语一直有两种不同的书写变体，即欧洲葡语（包括非洲葡语）和巴西葡语。欧洲葡语和巴西葡语在语汇、发音及语法方面存在区别。1943年，巴西和葡萄牙双方同意开展正字法改革，并将正字法进一步推广到非洲葡语国家，通过学校教育实现葡语的标准化与规范化。
——摘编自陈道彬《巴西语言政策的衍变与探讨》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析拉丁语成为国际通用语的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪巴西语言政策的变化，并分析其原因。
22．（本题15分）阅读材料，回答问题。
材料一20世纪下半期，非洲大多数国家赢得民族独立后，殖民主义的影响暴露无遗。在殖民地时期非洲国家的边界均是欧洲殖民者人为划定的，即先进行所谓“地图上作业”，再去占领。这使民族传统的聚居区遭到割裂，导致了非洲国家彼此间的边界纠纷和冲突不断。非洲国家独立后沿袭继承的是殖民地时期的行政管理组织和立法制度，内部缺乏凝聚力，造成许多国家动乱不已。殖民地时期形成的畸形经济成为独立后非洲国家发展民族经济的一大障碍。殖民地时期，非洲的经济以出口西方列强需要的两种自然资源和农业经济作物为主，其传统的农业和手工业被扼杀，更没有现代工业都是非洲国家独立后面临的重大难题。
——摘编自徐蓝主编《世界近现代史》
材料二 玻利瓦尔（1783-1830年），全名西蒙·玻利瓦尔，拉丁美洲革命家、军事家、政治家，思想家，他与圣马丁为拉丁美洲脱离西班牙帝国统治而独立作出了卓越贡献。玻利瓦尔不仅是拉丁美洲殖民地独立战争领袖，也是19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖之一。1810-1830年他领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地的独立战争，建立了联合委内瑞拉、哥伦比亚和厄瓜多尔的大哥伦比亚共和国及秘鲁、玻利维亚等国家，是南美共和制度的奠基者。
(1)根据材料一并结合所学知识，针对“非洲国家独立后面临的重大难题”提出合理化建议，
(2)有人称玻利瓦尔为“南美洲的华盛顿”，依据材料二和所学知识请谈谈你的看法。
23．（本题15分）阅读下列材料,回答问题。
材料 新独立国家中的分裂和不和使拉丁美洲大部分地区的考迪罗（或称地方军阀）实力增强。独立战争持续了十多年,文官没有培养出多少，却制造了许多战争英雄。独立之后,一些军事领袖煽动人民的情绪,利用大众的不满,登上了政治舞台。最著名的考迪罗是胡安·曼努埃尔·德·罗萨斯,他在1829—1852年间统治阿根廷,造成了潘帕斯草原的畜牧社会与布宜诺斯艾利斯城市上层之间的分裂。罗萨斯提倡地方自治，试图进行利益调和,却在篡夺政权后实行中央集权统治,以血腥的方式镇压了反叛。……罗萨斯做了考迪罗能做的最好的事情:恢复秩序。然而,在恢复秩序的过程中,他将恐怖变成了政府统治的工具,他像一个暴君,用自己的军队实现统治。但是罗萨斯也体现了多数考迪罗所具有的迷人的人格特征。通过民众、也通过高乔人对他的认同,他广受欢迎,证明了他的力量和男性气概。尽管考迪罗的统治限制了自由,破坏了共和国理想,但在考迪罗统治期间,间或会产生以推翻考迪罗为目标的反对组织,为了自由主义改革和建立民主政府而奋斗。
——--摘编自[美]本特利、齐格勒《.新全球史》（第五版）
(1)依据材料,分析“考迪罗”罗萨斯人物事迹的史料价值。
(2)西蒙·玻利瓦尔曾经说:“独立是唯一的赐福,要以其他一切为代价。”谈谈你对西蒙·玻利瓦尔评价的理解。
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第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．D
【详解】根据“必须给殖民地以上帝赋予的财产、自由、安全和平等权，否则，近邻新牛共和国的榜样必将鼓舞他们建立一个全新的政府”可以看出，西属拉美独立运动受到法国大革命的影响，故D项正确；宗教色彩并没有体现，排除A；材料不能体现制度设计，排除B；美国并没有支持，排除C。
2．B
【详解】本题是组合选择题。时空是18世纪末19世纪初（拉丁美洲）。根据所学知识可知，美国独立战争和法国大革命的胜利，对世界历史的发展有很大影响，对拉丁美洲的独立运动起了推动作用，②③正确。①错在英国资产阶级革命爆发于17世纪，成功后确立资产阶级代议制，不属于殖民抗争的范畴。④错在工业革命开始于18世纪60年代，是生产领域的一次巨大变革。排除ACD项，故本题选B项。
3．A
【详解】根据材料巴西政体“从君主专制到君主立宪制，再从君主立宪制到共和制的演变”“以漫长而不间断的痛苦改革，取得了缓慢而持续的政治进步”可知，独立后巴西的民主化道路具有渐进性，故A选项符合题意；巴西独立之后，葡萄牙殖民力量减弱，故B选项排除；巴西独立后政治体制逐步变革，并非呈现不稳定的特征，故排除C选项；1822年后，巴西一直是独立的，排除D选项。
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1845年（美国）。据题干“只有本大陆的人民有权决定他们自己的命运”，并结合所学知识可知，美国认为美洲是美洲人的美洲，反对美洲以外的势力干涉美洲，就是要把美洲变成自己的势力范围，C项正确；拉美独立后是被美洲划分为势力范围，A与史实不相符，排除A项；拉美国家的民族民主革命是拉美人民自己领导的，B项与史实不符合，排除B项；材料体现的是美国要把拉美变成自己的势力范围，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】根据所学知识可知，美国对拉丁美洲觊觎已久，1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，企图将拉丁美洲视为自己的势力范围，19世纪末20世纪初，美国在拉丁美洲经济渗透的同时，武力干涉行动越来越多，人们形象地称之为“金元外交”和“大棒政策”，B项正确；排除A、C、D项。
6．C
【详解】结合所学内容可知，“埃及反英斗争”“苏丹马赫迪起义”“伊朗立宪革命”都以失败而结束，只有埃塞俄比亚抗意斗争取得胜利，C项正确，排除ABD项。故选C项。
7．B
【详解】印度1919—1922年非暴力不合作运动提出的斗争目标是“自治”而不是“独立”，运动过程中，由于群众斗争突破了非暴力的界限，甘地和国大党停止了这次非暴力不合作运动，所以②④与史实不符。1919—1922年印度和埃及民族解放运动都采用和平的斗争手段，都是由民族资产阶级充当领导力量，故①③正确。故排除ACD，B符合题意。
8．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代印度。根据“用和平的和合法的手段取得‘斯瓦拉吉’（自主）”、“召国人放弃英国授予的爵位、封号和名誉职位，从立法机构、法院和政府离职，学生退出英国办的学校”等信息可知，这一运动是通过和平手段反抗英国的殖民统治。结合所学可知这一运动应该是英国的“非暴力不合作”运动，C项正确；埃及的民族独立运动不是通过和平手段进行斗争，排除A项；墨西哥民族解放运动也不是采用和平手段，而且墨西哥反抗的也不是英国殖民者，排除B项；印度尼西亚的独立运动是抗击日本殖民者的运动，采用的也不是和平手段，排除D项。故选C项。
9．B
【详解】依据材料“非洲人民不断抗争……”，可以看出埃及，苏丹和埃塞俄比亚采取了不同的方式动员民众，反抗外来的侵略，B项正确；矛头对准的是殖民侵略，排除A项；埃塞俄比亚的斗争最后胜利，排除C项；三者在形式上都是暴力反抗，排除D项。故选B项。
10．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。据材料信息可知，20世纪初发现的古印度石刻印章，使印度产生了强烈的民族自豪感，鼓舞了当时印度人民争取民族独立，C项正确；20世纪初发现的古印度石刻印章只是考古事业的内容之一，并未推动考古事业的新发展，排除A项；古印度石刻印章是古印度文明的象征，无法印证印度政治和经济模式，排除B项；印度石刻印章是印度文明发展的印记，一定程度上能够提高印度文明的世界地位，但非当时的重要影响，排除D项。故选C项。
11． 海地 巴西 南美洲 中美洲 北美洲 总督 农奴 种植园 巨额财富 屠杀 黑奴 贸易 巴西 荷兰 英国 法国
【详解】1496 年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。到16 世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。西班牙在其殖民地建立了几个总督辖区进行管理，总督由国王任命，代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力。葡萄牙紧随西班牙之后侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地。葡萄牙在巴西设立总督制度，由国王派遣大臣到巴西代表国王管理当地事务。到18 世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，其中绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶，发展起臭名昭著的黑奴贸易。同时，为保证宗主国利益，殖民者禁止殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。
12．阿拉比
【详解】结合所学知识可知，在1882年埃及反抗英国侵略埃及的斗争中，祖国党领袖、爱国军官①阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗。
13．反帝反封建
【详解】根据所学知识，辛亥革命是近代中国一次比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。故填空反帝反封建。
14． 墨西哥宪法 现代化
【详解】本题是填空题，据材料时间信息得出准确时空是1917年墨西哥。1917年墨西哥总统卡德纳斯进行了资产阶级性质的改革，改革是通过颁布宪法的形式进行的，故①为墨西哥宪法。改革最终使墨西哥走上了现代化之路，故②为现代化。
15． 民族资产阶级 自治 提拉克 殖民 民族 总罢工 反英 政治斗争 伊朗 资产阶级 君主立宪 封建主义 民族民主 辛亥革命 清王朝 君主专制 亚洲 反帝反封建 民主共和
【详解】根据所学知识可知，印度民族解放运动的背景：1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党，简称“国大党”，积极要求民族平等和自治。历程：1905年，以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量，进行一切形式的斗争，推翻殖民统治，实现民族独立。1908年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买10多万工人举行政治总罢工，要求释放提拉克。这次罢工成为 20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。 伊朗立宪革命（反帝反封建的资产阶级革命）的爆发：1905—1911年，伊朗发生了立宪革命。成果：制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家。意义：打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想。中国辛亥革命的爆发：1911年中国爆发了辛亥革命。成果：推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国。意义：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，打开了中国进步潮流的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
16．错误
【详解】结合所学可知，中国的辛亥革命是亚洲觉醒时期的一个代表性事件，不是北伐战争，因此错误。
17．正确
【详解】结合所学可知，美国的“金元外交”是门罗宣言的延伸，因此正确。
18．错误
【详解】结合所学可知，亚洲觉醒比十月革命早，未受到十月革命的影响，因此错误。
19．正确
【详解】结合所学可知，工业革命时，英国几乎控制了整个印度，因此正确。
20．错误
【详解】结合所学可知，拉丁美洲主要是葡萄牙和西班牙的殖民地，但也有其他欧洲国家的殖民地，因此错误。
21．(1)原因：伴随罗马对外扩张逐渐得以流行；迎合基督教的发展与传播；成为近代自然科学发展的通用语。（答出任意两点即可）
(2)变化：由严格推行葡语单语政策到注重保护境内其它族群的语言权利；加强和其它葡语国家沟通，实施正字法改革规范葡语使用。原因：海外移民的不断增多；维护社会稳定的需要；国际交流的需要（经济全球化的发展）。（答出任意两点即可）
【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是古代世界。据材料一“随着罗马帝国版图扩张以后，拉丁语也随之传播到被征服地区，并在这些地区作为通用语流行起来”可得出，伴随罗马对外扩张逐渐得以流行；据材料一“拉丁语也由此开始进入基督教教会”可得出，迎合基督教的发展与传播；据材料一“随着帝国版图的扩展，拉丁语的影响逐步延伸到更高的文化层面，成为宗教领域、科技和学术领域的通用语”可得出，成为近代自然科学发展的通用语。
（2）本题是对比类、背景类材料分析题。时空是近代的巴西。第一小问变化：根据材料二“20世纪中期，巴西开始与葡语国家进行葡语语言本体改革，同时保护境内其他族群的语言权利”可得出，由严格推行葡语单语政策到注重保护境内其它族群的语言权利；根据材料二“1943年，巴西和葡萄牙双方同意开展正字法改革，并将正字法进一步推广到非洲葡语国家”可得出，加强和其它葡语国家沟通，实施正字法改革规范葡语使用。第二小问原因：根据材料而“面对来自葡萄牙以外国家的移民不断增多”并结合所学知识可得出，语言政策变化的原因有，海外移民的不断增多；维护社会稳定的需要；国际交流的需要（经济全球化的发展）。
22．(1)建议：和平解决国家间的争端，加强区域团结与合作；借鉴他国成功经验坚持符合国情的发展道路；调整产业结构，重视国民经济的协调发展；推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，构建人类命运共同体。
(2)看法：华盛顿领导了美国的独立战争，成为美国“国父”；玻利瓦尔作为拉丁美洲民族独立运动的领袖之一，为拉丁美洲的发展同样作出了重大的贡献，因此他被称为“南美洲的华盛顿”。
【详解】（1）根据材料“非洲国家彼此间的边界纠纷和冲突不断……内部缺乏凝聚力，造成许多国家动乱乱不已”可得出和平解决国家间的争端，加强区域团结与合作；根据材料“非洲国家独立后沿袭继承的是殖民地时期的行政管理组织和立法制度……传统的农业和手工业被扼杀，更没有现代工业……都是非洲国家独立后面临的重大难题”可得出借鉴他国成功经验，坚持符合国情的发展道路；调整产业结构，重视国民经济的协调发展；根据所学知识可知，不合理的国际政治经济旧秩序仍然存在，导致非洲国家经济落后，要改变落后面貌，得出推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，构建人类命运共同体。
（2）依据材料，结合所学知识，从两人对各自民族解放作出的贡献进行分析即可。
23．(1)史料价值：“考迪罗”罗萨斯人物事迹来源自专著的二手转述，属于文献史料；材料对研究拉美独立后政治分裂局面形成的原因，以及“考迪罗主义”的形成原因具有重要的参考价值；该文献材料还可以配合拉美本土的其他一手文献史料、实物史料等形成互证，从而全面完整揭示历史事件的原貌。
(2)理解：玻利瓦尔的话揭示了拉美独立后的社会现实。拉美独立战争虽然摆脱了殖民统治的枷锁，但由于种族、地域、交通阻隔等客观因素，形成军阀割据局面；拉美各地政治分裂，民众毫无政治权利，政体的政治经济发展停滞不前。
【详解】（1）史料价值：根据材料的出处可知，“考迪罗”罗萨斯人物事迹来源自专著的二手转述，属于文献史料；根据材料的内容可知，材料对研究拉美独立后政治分裂局面形成的原因，以及“考迪罗主义”的形成原因具有重要的参考价值；根据材料的作用可知，该文献材料还可以配合拉美本土的其他一手文献史料、实物史料等形成互证，从而全面完整揭示历史事件的原貌。
（2）理解：根据所学知识，从拉美独立后的社会现实的角度理解西蒙·玻利瓦尔“独立是唯一的赐福，要以其他一切为代价”这一评价。如：拉美独立战争虽然摆脱了殖民统治的枷锁，但由于种族、地域、交通阻隔等客观因素，形成军阀割据局面；拉美各地政治分裂，民众毫无政治权利，政体的政治经济发展停滞不前。
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