2024四川中考历史二轮中考题型研究 中国古代史 隋唐时期：繁荣与开放的时代（课件）(共39张PPT)

(共39张PPT)
中国古代史 隋唐时期：
繁荣与开放的时代
时空坐标
1
双线模式学考点
2
时空坐标
581年
盛世局面：
589年
618年
627年
641年
649年
710年
唐玄宗在位前期
755年
763年
唐穆宗
长庆年间
907年
世界
“贞观之治”
646年
8世纪前期
隋朝建立
“开元盛世”
“安史之乱”
汉藏关系：
中外交流：
文成公主入藏
金城公主入藏
立唐蕃会盟碑
鉴真东渡
隋朝
唐朝
五代十国
日本开始
大化改新
阿拉伯帝国横跨欧亚非三洲
南北朝时期
隋朝统一全国
隋朝灭亡；唐朝建立
唐朝灭亡
遣唐使来华
8世纪中期
法兰克王国封君封臣制改革
时期划分：
王朝更迭：
玄奘西行
大概念
【全球视野】中西方都处于封建社会，中国处于封建社会鼎盛时期，日本仿效唐朝典章制度，进行大化改新；日本、新罗、天竺、东罗马等世界上众多国家与中国均有往来。
双线模式学考点
1
考点
隋朝的统一与灭亡 科举取士制度的创建 大运河的开通
课标：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。 核心素养对接：历史解释(对历史事物之间的因果关系做出
解释)
线1·要素学考点
隋朝的统一与灭亡 建立 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋 文帝 统一 概况 589年，隋文帝灭掉南方的陈朝，统一全国
意义 结束了自西晋末年以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
灭亡 原因 隋炀帝的残暴统治导致大规模的农民起义和地主反抗(徭役、兵役繁重，如营建东都洛阳、开凿大运河、屡次发动战争等)
概况 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡
科举取士制度的创建 背景 魏晋南北朝时期，上层权贵垄断官吏选拔权，选官看重门第，不太注重才能(魏晋南北朝实行九品中正制)
概况 (1)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度
(2)隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制(科举取士制度)的正式确立
目的 加强中央集权
特点 注重考察人才的学识；将考试与选官结合起来；择优录取；相对公开公平
科举取士制度的创建 影响 对政治 (1)是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央集权
(2)冲破了世家大族垄断仕途的局面，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动
对教育文化 推动了教育的发展和文学艺术的繁荣
对后世 成为我国古代历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约
1300年
大运河的开通 时间 605年起(隋炀帝统治时期)
目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 概况 (1)航线：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡(在今北京)，南至余杭(在今浙江杭州) (2)连接五大水系：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米 隋朝大运河示意图
辨识要点：中心是洛阳；北抵涿郡、南至余杭(今浙江杭州)；自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段
特点：贯通不同水系；连接国都与地方
大运 河的 开通 地位 隋朝大运河是古代世界上最长的运河
影响 (1)加强了南北地区政治、经济和文化交流
(2)有利于巩固国家统一
相关诗句 评价隋炀帝开通大运河：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”
线2·纵横学史
异同比较
◇劳育、智育·中国古代大型建筑工程[成都2023.4；绵阳2023.41(1)]
设题点
都江堰
灵渠
大运河
明长城
不同 点 修建时期 战国时期 秦朝 隋朝 明朝
功能 防洪、灌溉、水运等 运输、灌溉 贯通了不同水系之间的水陆交通 防御北方蒙古贵族南扰
作用 使得成都平原成为沃野，被称为“天府之国” 沟通了湘江、漓江，为秦统一岭南提供了重要的保证 加强了南北地区政治、经济和文化交流 形成一个完整的军事防御体系；成为各民族交往的纽带
不同 点 文化价值 2000多年来，一直发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧 古代中国劳动人民创造的一项伟大工程，体现了人民改造自然的智慧 利用了黄河南北水流的自然地形趋势，体现了劳动人民的智慧 凝聚着劳动人民的血汗和智慧，体现了中华民族勤劳智慧、坚韧刚毅、充满向心力和凝聚力的民族精神
相同点 (1)充分反映了我国劳动人民的智慧 (2)灵渠、大运河加强了各地区间的联系，有利于巩固统一 (3)大运河、长城建成的共同原因是国家统一、中央集权制度发挥作用 核心素养提升
家国情怀·谈谈中国古代建筑工程承载的共同价值。
蕴含着中华民族自强不息的民族精神；见证了中国古代劳动人民高超的技术
水准。
四川5年真题精选及拓展P9第9题；2022备考精练P4第12题
2
考点
唐太宗和“贞观之治 武则天 唐玄宗和“开元盛世”
唐朝兴盛的原因
课标：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。 核心素养对接：历史解释(理解和明白历史叙述中的历史环境、历史观点、历史立场、历史人物和历史事件)
唐朝 建立 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。随后消灭了各支起义军和割据势力，平定全国 唐 太 宗 简介 626年，李世民即位，627年改年号为“贞观”，他就是唐太宗。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”
唐 太 宗 开创贞观之治 施政举措 (1)用人及纳谏：①吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏(重用敢于直谏的魏征)②广纳贤才，知人善任(房玄龄善于谋略、杜如晦敢于决断)
(2)政治：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩
(3)经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
(4)民族关系：击败东、西突厥，加强对西域的统治；实行开明的民族政策，被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”；文成公主入藏
(5)对外交往：实行开放的对外政策
唐 太 宗 开创贞观之治 影响 为唐朝的繁荣强盛奠定了坚实的基础
相关言论 (1)用人唯贤：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”“如其有才，虽仇不弃”
(2)以民为本：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”
(3)虚心纳谏：“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。”
武 则 天 概况 武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度；继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 影响 为“开元盛世”局面的出现奠定了基础 唐 玄 宗 简介 (1)唐玄宗李隆基(又称唐明皇)在位前期，年号“开元”，唐朝进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。 (2)其统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政腐败，爆发安史之乱，唐朝从此由盛转衰 开创“开元盛世” 施政 举措 (1)政治：整顿吏治，裁减冗员，注重对官吏的考核
(2)经济：发展经济，改革税制
(3)文化：注重文教，编修经籍
(4)用人：重用贤能(如姚崇和宋璟)
相关 诗句 开元时期的繁荣景象：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 唐朝兴盛的 原因 国家统一，社会局势稳定；建立在前朝发展的基础上；唐太宗、武则天和唐玄宗都注重以民为本，实行了有利于生产发展的措施，主要包括整顿吏治、完善制度、轻徭薄赋、重用贤能等
3
考点
盛唐的社会气象
课标：通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。
核心素养对接：历史解释(对历史叙述中的历史环境、历史观点、历史立场、历史人物和历史事件形成历史理解)
线1·要素学考点
经济繁荣 农业 垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了耕地工具曲辕犁和灌溉工具筒车；重视兴修水利
手 工业 (1)纺织业：品种繁多，丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国
(2)陶瓷业：越窑青瓷如冰如玉，邢窑白瓷类雪似银，唐三彩闻名中外
(3)造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模
商业 (1)水陆交通发达，贸易往来频繁
(2)出现了一些繁华的大都市，都城长安规模宏伟，布局严整对称，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安
经 济 繁 荣
筒车示意图
曲辕犁
唐三彩骑驼乐舞俑
历史解释：适于精耕细作，提高了耕作效率和质量
历史解释：节省了人力，提高了效率
史料实证：唐朝陶器制作水平高超；反映了中外经济文化交流和各民族的文化交融
经济 繁荣
唐朝长安城平面图
开元通宝
历史解释：唐高祖时开始铸造，流通了300多年
历史解释：建筑布局和城市规划井然有序，市坊分明，东、西两市是主要的商业区，坊是居民区
开放的社会风气 积极开放 (1)社会充满活力，人们多显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌
(2)当时一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动
兼容并包 人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，尚武风气盛行一时
唐诗 概况 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，唐诗题材丰富，风格多样 诗人 美誉 诗歌特点
李白 “诗仙” 其诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。诗风飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀
杜甫（唐朝由盛转衰时期） “诗圣” 诗风淳朴厚重，其诗多反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发了悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称
白居易 “诗王” 其诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎
书法 颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚，代表作《颜氏家庙碑》；柳公权的字方折峻丽，笔力劲健，代表作《金刚经碑》
绘画 (1)阎立本的人物画，人物形态各异，神形兼备，代表作《步辇图》
(2)吴道子的画落笔雄劲，风格奔放，代表作《送子天王图》
音乐和 舞蹈 吸收了周边民族的艺术精华，涌现出一批技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家
线2·纵横学史
同类整合
◇体育·中国古代体育运动[成都2022.7；绵阳2022.4]
核心素养提升
家国情怀·中国古代体育活动的传承有何现实价值？
推动优秀文化的传承与交流；推动全民运动意识、风气的形成与发展。
【精练本】四川5年真题精选及拓展P9第3题、P12第7题；2022备考精练P7第11题
4
考点
文成公主入藏 唐代民族和睦 唐代中外文化交流的发展
遣唐使 鉴真东渡 玄奘西行
课标：以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。?核心素养对接：历史解释(理解和明白历史叙述中的历史环境、历史观点、历史立场、历史人物和历史事件)
1. 文成公主入藏　唐代民族和睦
文成公主入藏 背景 唐太宗时，吐蕃(藏族祖先)赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些(今西藏拉萨)。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚
概况 641年(唐太宗时期)，文成公主嫁入吐蕃，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍；松赞干布遣人到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠
影响 唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展
唐代民族和睦 与少数民族关系 唐与吐蕃 (1)641年，文成公主入藏 (2)唐中宗时(710年)，金城公主入藏。吐蕃赞普赤德祖赞(尺带珠丹)上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同(为)一家” (3)唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，史称“长庆会盟”，立“唐蕃会盟碑”，成为汉藏民族团结友好的见证
唐朝阎立本《步辇图》
史料实证：描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，是汉藏两族人民友好情谊的见证
唐代民族和睦 与少数民族 关系 唐与其他少数民族 政权 (1)唐太宗实行开明的民族政策，被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”
(2)唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王；封回纥(回鹘)首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王
唐代民族和睦 管辖 西域 先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区
民族 交融 (1)汉族和一些北方少数民族杂居、通婚 (2)朝廷中很多重要的官职由少数民族人士担任 相关 诗句 唐代民族交融加强，共同发展：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐” 唐朝前期疆域和边疆各族的分布图
(669年)
辨识要点：都城长安；在西域设置安西都护府、北庭都护府；少数民族政权吐蕃
少数民族分布特点：吐蕃在西南、西突厥在西北、东突厥贴近黄河流域、回纥在北方、靺鞨在东北
2. 唐代中外文化交流的发展 遣唐使 鉴真东渡 玄奘西行
唐代中外文化交流的发展 原因 (1)政策因素：唐朝实行开放的对外政策 (2)交通因素：唐朝水陆交通发达，为中外文化交流的繁荣提供了必要的客观条件 (3)国力因素：唐朝国力强盛，经济、文化发达，对周边国家有很大吸引力
遣唐 使 (1)日本派遣唐使来华，将唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术、风俗习惯(如节日)等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响 (2)跟随遣唐使来华的还有留学生和留学僧等，如阿倍仲麻吕 日本的和同开珎
史料实证：形制受到开元通宝的影响，反映了唐朝对日本的重要影响
唐代中外文化交流的发展 鉴真东渡 概况 (1)754年，鉴真第六次东渡成功，抵达日本 (2)鉴真在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建唐招提寺
影响 传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献 玄奘西行 概况 贞观初年，玄奘从长安出发前往天竺取经，在佛学最高学府那烂陀寺游学。10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，并主持译经工作 贡献 (1)根据玄奘口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了沿途的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献 (2)玄奘对中国佛教的发展作出重大贡献 日本奈良唐招提寺内的鉴真像
历史解释：被日本政府定为一级国宝，是中日友好交流的见证
唐代中外文化交流的发展 唐与 新罗 (1)新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官吏；引入中国的医学、天文、历算等科技成就 (2)新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位 (3)朝鲜半岛的音乐传入中国
唐与 大食 大食(阿拉伯帝国)派遣使臣与唐朝通好，大食的商人到中国经商，不少大食人在中国长期定居，有的人还在朝廷中任职等 唐与 东罗马 出土于唐朝墓葬的东罗马金币，反映了唐朝与欧洲的友好交往 唐朝对外主要交通路线图
辨识要点：都城长安；大食；新罗；日本；拂菻(到达最远
地方)
路线特点：陆路以长安为中心，海路以扬州、广州等为出发点，海陆并重；与亚洲、欧洲的一些国家都有往来
唐代中外文化交流的发展 影响 (1)对唐朝：扩大了唐文化的影响；繁盛的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”；进一步促进了唐朝的繁荣，丰富了人们的经济文化生活
(2)对世界：唐朝先进的政治经济制度、科技文化等不断外传，对世界的发展起了极大的促进作用
5
考点
安史之乱　 唐朝灭亡1115周年 　五代十国
课标：知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。?核心素养对接：时空观念(特定的史事与特定的时间、空间相联系)
安史之乱 背景 (1)内忧外患：唐玄宗统治后期，任人唯亲，朝政日趋腐败，社会矛盾尖锐，边疆形势紧张
(2)外重内轻：各地节度使势力膨胀，威胁中央。安禄山兼任三地节度使，逐渐扩张势力
安史之乱 概况 (1)755年，和发动叛乱，史称“安史之乱”
(2)在唐朝军队和北方少数民族军队的反击下，763年，安史之乱被平定
影响 导致唐朝国势由盛转衰：
(1)对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫
(2)唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面
相关诗句 安史之乱造成的社会惨状：“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”
唐朝灭亡 原因 唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重。人民赋役繁重，生活困苦，连年灾荒引发农民起义。黄巢起义给唐朝统治以致命
打击
概况 907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡
五代十国 概况 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现九个政权，再加上北汉，史称“五代十国”
实质 是唐末以来藩镇割据局面的延续
历史趋势 五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势