三年级语文下册《1古诗三首》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
三下 1.古诗三首
本单元是现代诗歌单元，语文园地安排的四个板块内容，也都与诗歌有关。 “交流平台”旨在引导学生对现代诗歌的特点初步加以梳理，
会认字
鸳（yuān）鸯（yāng） 河豚（tún）
惠（huì）崇（chóng）减（jiǎn）法
会写字
融合 燕子 鸳鸯
惠崇 芦芽 短语
梅雨 小溪 宽泛
减法
杜甫（712—770） 字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗一千四百多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。官至左拾遗、检校工部员外郎，代表作有“三吏”、“三别”等，有《杜工部集》传世，纪念地有杜甫草堂、杜甫墓、杜公祠、杜甫公园、杜陵桥、杜陵书院等。
作者简介：
绝句
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
迟日江山丽，春风花草香。
春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。
.泥融飞燕子，沙暖睡驾鸯。
泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。
泥融：这里指泥土滋润。　
迟日：春天日渐长，所以说迟日。
鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。
词语解释
“迟日”，出自《诗经·七月》：“春日迟迟。”
迟迟：缓慢的样子。春日迟迟：是说在春天白天变得长了。
　绝句　　
迟日/江山//丽，
春风/花草//香。 泥融/飞燕子，
沙暖/睡鸳鸯。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花，江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先感知到春天江水已经变暖。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
岸边长满初生的萎蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇，这正是河豚将要逆江而上产卵的季节
（1）读了这首诗，你从中感受到了什么？
（2）从画面上，我们能看出“正是河豚欲上时”吗？
作者抓住了画面上的几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
从画面上是看不到的，这是作者通过观察岸上、水面之物进行的联想。它在告诉人们，桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖是河豚上游产卵繁殖的季节。
多音字：
行 xíng（行走） háng（银行）
曾 zēng（曾祖父）céng（曾经
形近字：
融（融化） 隔（间隔）
崇（崇高） 综（综合）
芽（发芽） 牙（牙齿）
惠（优惠） 慧（智慧）
减（减少） 喊（喊叫）
海（海水）梅（梅花）
曾几(1085--1166)，字吉甫，自号茶山居士。南宋诗人。其先赣州(今江西赣县)人，徙居河南府(今河南洛阳)。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。他作诗讲究用字炼句，不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。
作者简介
节奏朗读
梅子/黄时//日日晴，
小溪/泛尽//却山行。
绿阴/不减//来时路，
添得/黄鹂//四五声。
谢谢观看