中考作文专题复习：作文主题训练“奇迹”（学案）

初三作文主题训练-------奇迹
1．作文
11月20日晚的卡塔尔世界杯开幕式上，一位双手支撑身体行走、只有上半身的男孩出现在海湾球场中央，成为观众最为难忘的场景之一。他就是2022年世界杯开幕式上的“奇迹男孩”。他用纯真的笑脸，向世界传递着最美好的善意，让现场和全世界的观众为之感动。因为热爱足球，20岁的加尼姆·阿尔·穆夫塔用身体仅有的部分颠球，在泳池、滑板场、大海中也有他运动的身影。正是自强不息的生活态度，为他赢得了卡塔尔乃至全球数百万人的爱、尊重和钦佩。
读了上面的文字，你有什么联想与感悟？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。
题目一：以“相信奇迹会降临”为题，写一篇日记，诉说你的心路历程。
题目二：围绕“战胜挫折”这个话题，写一篇记叙文。
写作提示：①如果选择题目一，默认写日记的日期为2023年4月18日；②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。
2．请以《你是我的奇迹》为题，写一篇记叙文。
3．读下面材料，然后作文。
有一个人觉得生活太乏味了，便天天期望着出现奇迹。一日，他向佛祖祈求，佛祖说：“奇迹会出现的”。于是，这个人在焦急等待中度过了一天又一天，可奇迹依旧没有出现。佛祖看到他整日郁郁寡欢，就语重心长地告诉他：“奇迹其实就在你身边。求人给奇迹，不如自己给自己创造奇迹。”
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，写一篇不少于600字的文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，立意自定：③不要写成诗歌；④不得抄袭、套作；⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。
4．作文题目
如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。——挪威小说家温塞特
如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。——德国哲学家尼采
智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。——美国思想家爱默生
信念、努力、智慧、爱心、勇气、宽容……都能助力创造奇迹。
请以“我也能创造奇迹”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②不少于600字，不出现真实校名、人名。
③书写工整规范。
5．阅读下列材料，按要求作文。
2021年8月1日，东京奥运会男子百米半决赛中，苏炳添以9秒83的成绩打破亚洲纪录，成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。
2022年7月17日，俄勒冈田径世锦赛男子跳远决赛中，王嘉男以8米36的成绩夺得金牌，这是中国男子选手首夺世锦赛跳远金牌，更是中国田径史上第一个男子田赛世界冠军。
时间早已证明：圆梦路上不弃微末的努力和锲而不舍的付出，终将造就更多的“奇迹一跃”。
以上文字给你什么联想或者感悟？请以“奇迹一跃”为题，写一篇不少于600 字的记叙文。
要求：自定立意，符合文体，不要套作，不得抄袭；文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
6．阅读下面文字，按要求作文。
这个时代，只要你肯奋力，奇迹就可能发生。《奇迹·笨小孩》
在这个时代，我们的城市每一天都在上演各种奇迹，属于景浩（电影《奇迹·笨小孩》中角色）的奇迹，属于其他角色的奇迹，属于现实生活中每个奋斗者们的奇迹……
请联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】（1）自拟标题，自选文体；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
7．根据要求作文。
国家重大工程建设捷报频传，嫦娥四号探测器成功落月，北京大兴国际机场投入运营，一个个“中国奇迹”，令世界瞩目，彰显中国精神、中国力量。“中国奇迹”靠什么？习总书记给出三个关键词：“梦想”“创新”“实干”。中国奇迹始于梦想，基于创新，成于实干。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“奇迹”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
8．严文井在《永久的生命》里说：“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。”生命的奇迹是墙角那棵瘦弱的小桃树在暴风雨中顶着一个欲绽的花苞；是茫茫孤独中的杜小康战胜心灵恐惧后的成长；是双腿瘫痪的史铁生用痛苦唤醒更多的生命。同学们，在你十五六岁的生命里，你经历过哪些奇迹？
请以“这就是奇迹！”作为文章结尾，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名
答案：
1．题目一例文：
相信奇迹会降临
2023年4月18日 星期三 晴
今天，我无意间在网络上看到了卡塔尔世界杯开幕式上的一段视频，那是关于“奇迹男孩”加尼姆·阿尔·穆夫塔的故事。他用双手支撑身体行走，只有上半身，却在足球场上挥洒汗水，展现了他对足球的热爱和坚持。我被他的精神深深打动，仿佛看到了生活中的希望和奇迹。
我曾经也经历过人生的低谷，那时候的我，仿佛迷失了方向，对未来充满了迷茫和不安。但是，加尼姆·阿尔·穆夫塔的故事给了我巨大的启示。他虽然身体有缺陷，却从未放弃对生活的热爱和追求。他用自己的行动证明了，只要心中有梦想，有信念，就没有什么能够阻挡我们前进的步伐。
我开始重新审视自己的人生，思考如何在困境中找到出路，如何在挫折中寻找希望。我明白了，人生就像一场马拉松，不可能一帆风顺，总会有起起伏伏，但是只要我们不放弃，不停歇，就一定能够跑到终点，看到属于自己的奇迹。
我也开始积极行动起来，不再沉溺于过去的失败和痛苦中，而是勇敢地面对现实，努力寻找解决问题的方法。我逐渐找回了自信和勇气，开始重新规划自己的人生道路。我知道，这个过程会充满挑战和困难，但我也相信，只要我坚持不懈，就一定能够创造出属于自己的奇迹。
今天的经历让我深刻认识到了相信奇迹的重要性。我们不能选择自己的出生和命运，但我们可以选择自己的态度和行动。只要我们相信奇迹会降临，我们就能够勇敢地面对生活中的一切挑战和困难，迎接未来的机遇和希望。
我相信，在未来的日子里，我会一直保持着这种积极的心态和信念，不断努力，不断前行。我相信，只要我不放弃，不停歇，奇迹就一定会降临在我的身上。
题目二例文：
逆境中的光芒
在人生的旅途中，我们都曾遭遇过挫折和困难。这些逆境，有时像一座高山，让我们感到无法逾越；有时像一片黑暗，让我们迷失了方向。然而，正是这些逆境，锻炼了我们的意志，让我们更加坚强和成熟。
我曾经也经历过一次严重的挫折。那是一次重要的比赛，我付出了巨大的努力，但最终却没有取得理想的成绩。那一刻，我感到非常失落和沮丧，仿佛整个世界都崩塌了。
然而，就在我最绝望的时候，我遇到了一个人。他告诉我他的故事——他是加尼姆·阿尔·穆夫塔，一个只有上半身的男孩，却热爱足球，用自己的行动证明了生命的顽强和奇迹的存在。
他的故事深深地触动了我。我开始反思自己，思考如何从挫折中站起来，如何让自己更加强大。我明白了，挫折并不是生命的终点，而是成长的起点。只有通过战胜挫折，我们才能真正地成长和进步。
于是，我开始积极面对挫折，不再逃避和抱怨。我分析失败的原因，总结经验教训，重新规划自己的目标和计划。我逐渐走出了失落的阴影，重新找回了自信和勇气。
经过一段时间的努力，我终于在另一次比赛中取得了优异的成绩。这次的成功让我更加坚信，只要我们不放弃、不气馁，就一定能够战胜挫折，迎接更加美好的未来。
回顾这段经历，我深深地感受到了战胜挫折的重要性。挫折并不是生命的绊脚石，而是我们成长的催化剂。只有通过战胜挫折，我们才能真正地认识自己，发现自己的潜力和价值。
在未来的日子里，我会继续保持着这种积极的心态和行动。我会勇敢地面对挫折和困难，不断地挑战自己、超越自己。我相信，只要我坚持不懈地努力下去，就一定能够在逆境中绽放出更加耀眼的光芒。
【详解】本题考查命题作文和话题作文。
题目一：
1.审题立意。本题要求写一篇日记，主题为“相信奇迹会降临”。在审题时，需要把握几个关键点：首先，日记的格式和语气，应当是第一人称，以自我叙述的形式来表达内心感受和思考；其次，“相信奇迹会降临”这一主题，暗示着在生活中遇到了某种困境或挑战，但仍抱持着对美好未来的信念和期待；最后，心路历程的描写，需要展现出从困惑、挣扎到逐渐坚定信念的过程。
2.构思选材。开头可以描述一个具体的场景或经历，让自己对奇迹产生了强烈的信念。比如，可以提到自己曾经遇到的一个困境，但是在坚持不懈的努力下，最终实现了自己的目标，这种经历让自己相信，只要有信念和努力，奇迹就会发生。接着可以展开对于奇迹的理解和认识。可以从不同的角度来阐述奇迹的含义，比如，奇迹可以是生活中的一个小小改变，也可以是一个重大的转折。同时，也可以引用一些名人名言或故事来支持自己的观点，让读者更加信服。 在文章的中间部分，可以通过一些具体的例子或经历，来展现自己的信念如何影响自己的行为和心态。比如，可以描述自己在面对困难时，是如何保持积极的心态和行动，最终实现了自己的目标。这些例子可以让读者更加具体地感受到信念的力量。 在结尾部分，可以再次强调自己对于奇迹的信念和期待，并鼓励读者也要保持积极的态度和信心，相信奇迹会降临。同时，也可以提出自己的期望和愿景，希望未来能够见证更多的奇迹发生。
题目二：
1.审题立意。本题要求围绕“战胜挫折”这个话题写一篇记叙文。在审题时，需要关注“战胜”和“挫折”两个关键词。首先，“战胜”意味着在面对困难或不利情况时，通过某种方式或努力取得了胜利或改善；其次，“挫折”指的是生活中遇到的失败、困难或不顺利的事情。文章需要展现出一个或多个战胜挫折的故事或经历，以及这些经历对个人成长或价值观的影响。
2.构思选材。开头可以描述一个自己曾经遭遇的挫折，让读者对挫折有一个具体的认识。可以描述挫折发生的原因、自己的感受和反应等，让读者更加深入地了解挫折对于人的影响。 接着可以展开对于战胜挫折的经历和过程。可以描述自己在面对挫折时，是如何调整心态和行动，以及最终战胜挫折的过程。这个过程可以包括思考、尝试、失败、再尝试等多个阶段，让读者更加具体地感受到战胜挫折的不易和艰辛。在文章的中间部分，可以通过一些具体的细节和情节，来展现战胜挫折所带来的积极影响。比如，可以描述自己在战胜挫折后，心情的变化、自信心的提升、能力的增长等，让读者更加深入地了解战胜挫折的意义和价值。 在结尾部分，可以再次强调战胜挫折的重要性和意义，并鼓励读者在面对挫折时，也要保持积极的态度和行动，勇敢地战胜挫折。同时，也可以对于未来提出一些展望和期待，希望能够在未来的道路上继续战胜挫折，迎接更多的挑战和机遇。
2．例文：
你是我的奇迹
海伦·凯勒这个名字，我很小的时候就听说过，刚开始也就是听过有关她的故事。直到这个寒假，我读了励志书《生命的奇迹》后，才真正了解了海伦·凯勒这个人，才真正体会到她创造的生命的奇迹，也是她的精神激励我在学习过程中看到奇迹的发生。
　 海伦·凯勒是多么不幸呀！她集聋、哑、盲于一身，这为她带来的痛苦是巨大的，也是常人无法想象的。可海伦·凯勒，在她家庭老师莎利文的帮助下，历经千辛万苦，克服万般困难，做出了常人做不到的事情，创造了生命的奇迹。
　　为了学习单词，学习句子，莎利文老师在海伦的手上一遍一遍地写，每个单词至少要写上千遍，甚至上万遍。就是这样的困境，可海伦·凯勒挺了过来。她学会了书写，学会了说话和演讲；她不但学会了英语，还掌握了德语、法语和拉丁语；她考上世界著名的哈佛大学，要知道那是多少健康的人都梦寐以求却难以达到的学术顶级学府；她致身于残疾人事业，为残疾人做出了巨大的贡献。
　　每当做数学解方程题时，总觉得枯燥无味，还浪费时间。有一天解一道数学题，绞尽脑汁也算不出来结果，就有一种想撕了卷子的感觉。可那一刻我想到海伦，她从小就励志去哈佛大学读书，当时哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试。她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后九个小时，各科全部通过，英文和德文还得了优等成绩，海伦怀着热切的心情开始了大学生活。想到这儿，不由地静下心来，安心做题。终于奇迹出现了，我找到了解题思路，算出了正确的结果。
　　海伦·凯勒，你主宰了自己的命运，你为我们展示了一个个生命的奇迹。你是我心中的英雄，你是我进步的动力。感谢你，海伦·凯勒！你创造了奇迹，你的精神激励我去创造奇迹，你就是我的奇迹。
【详解】一、审题：
本题为命题作文，“奇迹”的本意是很难想象和做到的、不平凡的事情。“你”可以是一个人，也可以是某种事物，以“你是我的奇迹”为题，可以理解为某人或某物带给“我”某种精神动力，使“我”创造了奇迹；也可以理解为某人的某些事某种精神让“我”感到震撼，让“我”看到了奇迹。
二、立意：
可以通过叙述古今中外的一个名人如何战胜生活中的挫折、困境创造奇迹的故事，展现其精神品质对“我”的影响，表达榜样的力量激励“我”努力奋斗见证奇迹的主题；可以写一个人，如“我”的亲戚、朋友等，叙述“我”见证他如何战胜病魔创造奇迹的过程，表达坚强的意志可以战胜一切，给“我”精神上的巨大鼓舞的和震撼的主题；可以写读一本书，其中的主人公对“我”的影响，运用对比展现“我”由不具备某种意志品质到具备这种意志品质的过程，立意为这本书使“我”见证了奇迹的发生，突出其对“我”产生的积极正能量的影响；可以将“你”定位为自然界的一种事物，运用象征手法，托物言志，表现它的某种精神激励“我”战胜自我的主题。
三、选材：
奇迹就是超出一般的，所以选材无论是现实生活中的人还是文学作品中的人，这个人必须是有超出常人的意志品质，这样才能创造奇迹，才能激励“我”去积极进取，这个人引领“我”去超越自我，实现自我价值。若“你”为一定的事物，就要挖掘其象征意义，突出某种精神、品质对“我”的正面影响，使“我”产生的巨大变化。
3．相信自己 创造奇迹
没有哪个人有与生俱来的创造奇迹的能力，但奇迹又是不可否认的存在。其实，创造奇迹并不难，重要的是要相信奇迹，相信自己。
创造奇迹，就要相信自己的能力。轮椅上的科学巨人——史蒂芬。霍金无疑是最具代表性的人物。他出生后曾被诊断预言活不久，但他却以瘦弱残缺的身体与病魔抗争，一直支撑到现在；他用他那颗顽强的大脑，在科学界拼出一块新的领域，这难道不是奇迹吗？翻开《时间简史》，你会惊叹于宇宙的奥妙、黑洞的神秘，相信你最佩服的，还是作者超人的智慧。如果霍金一开始就放弃自己，自甘堕落，那么人类历史又会少一位科学巨匠。虽为残疾人，但比正常人还要伟大，他，凭的是那份坚韧的意志啊！
创造奇迹，也要相信自己的实力。在去年的巴西世界杯上，一匹黑马，勇猛地闯进了前八强，一个弹丸小国，在众多大国面前毫不怯弱，敢于与它们一较高下，它，就是哥斯达黎加！对于这样一个毫不起眼的国家，这是何等的荣誉！这也是足球界的奇迹啊！但你在看到这个国家的球员驰骋在那绿茵茵的球场时，你是否能感受到它们在背后辛苦的付出，那可是洒下了无数的汗水，经历了无数的伤痛，承受了无数次的责骂，所以，它们的实力创造了这奇迹！
创造奇迹，就要相信自己的创造力。有一款手机，相信你绝不会陌生，一个被咬了一口的苹果，迅速在手机行业崛起，并占有一席之地。然而它的创造者乔布斯并没有太高的学历，可他却凭借非凡的创造力，造就了他的苹果帝国，这，也是一个奇迹啊！正是因为人类的创造力，世界迅速发展，人类文明也不断朝着高等文明迈进。
在奇迹面前，每个人创造奇迹的机会都是均等的，你只有相信自己，奇迹才会青睐你。
【详解】这是一篇材料作文。材料谈的是奇迹，“奇迹”字面意思是“想象不到的不平凡的事情”，也可以指大自然中那些雄奇壮丽的事物，人类创造的那些宏伟的工程，还可以指我们身边那些细小而美好的事情。写作时，可从材料任意一点立意，也可围绕自己对“奇迹”的认识来立意。既可静态的描述自然、人文景观，也可动态的记录征服自然、创造奇迹的过程；既可讲述那些想象不到的不平凡的事情，也可叙写那些最简单最平凡的故事；既可描述宏大的的内容，也可书写生活的细节。
4．例文：
我也能创造奇迹
在这个纷繁复杂的世界里，每个人都在为生活而奔波，为梦想而奋斗。我们渴望成功，渴望创造属于自己的奇迹。然而，奇迹并非遥不可及的梦想，而是信念、努力、智慧、爱心、勇气和宽容等多种因素的完美结合。只要我们拥有这些品质，就能在自己的人生道路上创造奇迹。
首先，信念是创造奇迹的基石。正如挪威小说家温塞特所言：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”信念是我们内心的力量，它让我们在困境中保持坚定，在挫折面前不屈不挠。当我们深信自己能够战胜一切困难时，我们就已经迈出了创造奇迹的第一步。
其次，努力是创造奇迹的关键。德国哲学家尼采曾说：“如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一个名字。”努力意味着付出汗水，意味着不断挑战自己的极限。只有通过不懈的努力，我们才能将梦想变为现实，才能创造出属于自己的奇迹。
此外，智慧也是创造奇迹的重要因素。美国思想家爱默生认为：“智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。”智慧让我们能够洞察事物的本质，发现隐藏在平凡中的不平凡。当我们用智慧去审视生活，就能发现那些看似普通的事物中蕴含的奇迹。
当然，爱心、勇气和宽容同样不可或缺。爱心让我们关爱他人，为他人着想；勇气让我们敢于面对挑战，敢于追求梦想；宽容让我们学会原谅，学会包容。这些品质共同构成了我们创造奇迹的完整能力。
只要我们拥有信念、努力、智慧、爱心、勇气和宽容，就能在自己的人生道路上创造奇迹。不要害怕困难，不要畏惧挑战，相信自己的力量，勇敢地追求梦想。只要我们坚定信念，付出努力，发挥智慧，传递爱心，展现勇气，保持宽容，我们就能书写出属于自己的辉煌篇章，创造出属于自己的奇迹。
在未来的日子里，让我们怀揣着信念，以坚定的步伐，迎接每一个挑战。让我们用智慧去发现生活中的奇迹，用爱心去温暖他人的心灵，用勇气去追寻自己的梦想，用宽容去化解矛盾，化解纷争。当我们把这些品质融入日常生活，我们就能逐渐发现，我们每一个人都有能力去创造奇迹。
最后，我想说，无论我们身处何处，无论我们面临何种困境，只要我们坚信自己，勇往直前，我们都能创造奇迹。因为我们都是生命的奇迹，我们都有能力去创造更多的奇迹。让我们一起努力，一起奋斗，一起创造属于我们自己的奇迹吧！因为，我也能创造奇迹，你也能，我们都能。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。“我也能创造奇迹”这个题目，通过“我”这个第一人称的视角，强调了个体在创造奇迹过程中的主体性和能动性。题目中的“也能”暗示了创造奇迹的可能性与普遍性，即不论身份、地位或背景，每个人都有能力去创造属于自己的奇迹。这个题目旨在鼓励我们相信自己，坚持信念。通过不懈的努力和智慧，去创造属于自己的奇迹。信念是动力之源，努力是实现目标的基石，智慧则帮助我们在平凡中发现不平凡，爱心让我们在创造奇迹的过程中传递温暖，勇气使我们敢于面对挑战，而宽容则让我们在困境中保持平和的心态。
第二，选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。在选材方面，我们可以从个人经历、社会现象、历史故事等多个角度入手，选择那些能够体现信念、努力、智慧、爱心、勇气和宽容等品质的实例。首先，我们可以从自己的亲身经历出发，讲述自己在某个特定时期或某个重要事件中，如何通过坚定的信念、不懈的努力和智慧，最终实现了看似不可能的目标，创造了属于自己的奇迹。这样的故事不仅真实可信，而且能够引发读者的共鸣。其次，我们可以关注社会现象，选取那些在社会各个领域创造了奇迹的人物或事件作为素材。比如，科学家通过不懈努力攻克了某个科学难题，运动员通过坚持训练打破了世界纪录，或者普通人通过爱心和勇气帮助他人走出了困境等。这些故事能够展现信念、努力、智慧等品质在创造奇迹中的重要作用。最后，我们还可以从历史故事中寻找灵感。历史上有很多人物通过坚定的信念和不懈的努力，创造了影响深远的奇迹。比如，一些伟大的科学家、艺术家、政治家等，他们的事迹不仅具有启发性，而且能够为我们提供丰富的素材和灵感。总之我们需要激励自己和他人去相信自己的潜力，勇敢追求梦想，创造属于自己的奇迹。
5．例文：
奇迹一跃
泪水红了眼眶，汗水湿了衣襟，跳跃的身影，奔跑的洒脱……完美地诠释那段为梦想而拼搏的日子……
清晨，天边微亮，教室的灯已经亮起，透着点点微光，在这孤寂的早上显得异常温暖，我早早地来到教室，埋身于文学中，贪婪地吸取知识养分，耳边是同学们细细的朗读声，在这清冷寂静的校园中徘徊荡漾。
上课时，我专心地听着课，一边飞快迅速地记笔记，眼睛直勾勾地盯着讲台上的老师，听着从他口中源源不断流出来的知识要点。望着黑板上那日渐减小的数字，九年级迫在眉睫，马上要来了，留给我的时间不多了，紧张的情绪充斥着大脑。
黑夜，寂静的校园已悄然入睡，宿舍内仍泛着点点星光，那是手电筒的光，我把要背的知识小声地念着，揉揉已经泛红的眼眶，眼泪决堤似的汹涌着，我心里想要着放弃，但想想未来，便又咬咬牙坚持了下来。我知道，不能放弃，放弃就输了。烈日炙烤着大地，操场上那一个个奔跑的身影，似乎在尽情地挥洒汗水。
我吃力地迈着步伐，双腿不停地交替，任凭汗水流进眼睛，浸湿衣服，肢体上的酸楚，体力的不支，让我萌发了放弃的念头，可心里却始终反抗着，你不能停，停下来你就输了，对啊！我不能输，我要赢！
一次次地来回奔跑，一次次地转弯绕杆，一次次地跌倒，一次次地爬起让我明白了什么叫坚持，什么叫做努力就会有收获。那夕阳下的奔跑是我拼搏的见证。
一次次模拟考，考试的失利，给我重重地一击。往日的自信，笑容早已不复存在，留下的只有泪水，想起心中的梦想，我知道我不能认输。于是，我重拾信心，重振旗鼓，知错就改，抓漏补缺，终于收获希望。
阳春三月，正是春暖花开的时候。我在这里收获成长，收获勇气，收获信心，收获希望，我就像一只等待破茧而出的蝴蝶，急切地想要施放自己的美丽。
时间早已证明：“世上无难事，只要肯登攀。”圆梦之路，不忘初心，砥砺前行，终将造就更多的“奇迹一跃”。
【详解】本题考查命题作文。
一、审题立意。根据题干可知，请以“奇迹一跃”为题，写一篇不少于600字的记叙文。根据材料中的“时间早已证明：圆梦路上不弃微末的努力和锲而不舍的付出，终将造就更多的‘奇迹一跃’”，可知“一跃”不仅指“跳跃”，更指追梦路上的奋发进取，顽强拼搏和锲而不舍。只有这样，我们才会创造“奇迹”。
二、选材构思。可以结合我们的学习、生活经历来写。可以联想我们的学习成绩来之不易，中间付出了多少的心血和汗水。如：为了取得较好的期末考试成绩，我放弃了最喜爱的游戏，每天起早贪黑学习、背单词、背文言文、记公式、做练习等，经过不懈的努力，最终，拿到好成绩时，心感欣慰。也可以写我们的生活也是来之不易的，经过多少漫长的路，最终得来我们现在的幸福。如，以前我们家都是吃糠咽菜，现在是有鱼有肉；以前我们家住的是平房，现在我们有高楼大厦；以前我们穿不暖，现在我们实现了小康生活，这些都得益于社会经济的飞速发展和劳动人民的辛勤付出等。行文时要在脑海里构思好文章整体结构，文章可以写记叙文，可按照记叙文的六要素并巧妙地运用排比，拟人等手法使文章整体看来有韵味，运用描写、抒情、议论等表达方式也可使文章显得更有深度。
6．例文
奋斗创造奇迹
我们每天匆匆地走着，谁知哪一步会踩在命运的脉搏上？那个日日画鸡蛋的男孩，怎会知他将在多年后画出神秘了几百年的蒙娜丽莎？他只是每天画着鸡蛋，一个角度和另一个角度，一只鸡蛋和另一只鸡蛋。那个日日在路边摆茶水摊收集故事的年轻人，怎会知他终能创作出“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”的《聊斋志异》？他只是每天在路边通过送茶水不断收集着故事，一壶茶水又一壶茶水，一个故事又一个故事……
他们没有豪言壮语，他们没想创造奇迹，他们只是忙碌着，拼搏着，孜孜不倦着——执着的人往往不求垂青，然而“无心插柳柳成荫”，历史总不会忘了他们，总会给他们一个支点，然后他们便理所当然地由此撑起了生命的奇迹。
苏轼说“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，但那些立大事的人，在立大事前，往往是不知道也不祈求，命运能让他们干出轰轰烈烈大事的，他们只是有坚韧不拔之志，日复一日年复一年——于是，你看到了陈景润为验证哥德巴赫猜想而演算了几麻袋草纸，看到了勾践为复国而尝食的颗颗苦胆，看到了司马迁为写《史记》花费了27年，看到了曹雪芹著作《红楼梦》“披阅十载，增删五次”，看到了爱迪生为找到灯丝的材料失败了1000次……哥德巴赫猜想、“三千越加可吞吴”、《史记》《红楼梦》和电灯的发明，哪一样不是历史上的奇迹，那一个奇迹又隐藏过背后的艰辛？“有心栽花花不开”说的不是没有道理，那些想翻云覆雨，称霸世界的人之所以创造不出奇迹，是因为功利遮住了他们向前看的双眼，急于成功的焦灼的心阻碍了他们本能走得更远的脚步！
所以不要说“机会只给有准备的人”是老生常谈，也不要说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石克镂”是陈词滥调，更不要说“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”是明日黄花。你赞美“水滴石穿”的自然奇迹，不要忘了水滴日复一日滴落的等待；你惊叹“百步穿杨”的无比精准，不要忘了年复一年练习的艰辛；你留恋舞台上翩跹美妙的芭蕾，不要忘了“台下十年功”脚尖点地的痛苦啊。路要一步步走，精彩要一点点积累，奇迹才会不断创造，辉煌才会不断涌现。
所以，不要急于创造奇迹了吧，也许就在你奉献了整个青春之后，就在你为目标忘我地拼搏了一生之后，命运的女神会垂青于你，你发现你也创造了奇迹！
【详解】本题考查材料作文。
（1）审题立意。根据材料“这个时代，只要你肯奋力，奇迹就可能发生。《奇迹·笨小孩》”可提炼三个关键词“这个时代”“奋力”“奇迹”；材料“在这个时代，我们的城市每一天都在上演各种奇迹，属于景浩（电影《奇迹·笨小孩》中角色）的奇迹，属于其他角色的奇迹，属于现实生活中每个奋斗者们的奇迹”也提炼出相近的三个词“这个时代”“奋斗”“奇迹”；可整理为：这个时代，只要奋斗，就能创造奇迹。据此，可围绕赞美这个只要奋斗就能创造奇迹的时代，让人们珍惜这个时代，去奋斗、去创在属于自己的奇迹等来立意。可写成记叙文，也可写成议论文。
（2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确自己的立意，如只有奋斗才能创造奇迹，然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述当代通过奋斗创造奇迹的故事，如共和国勋章获得者、最高科技技术奖获得者、大国工匠等人的故事；也可写身边的优秀教师、科技工人、种粮能手、经商的老板或经历等经过奋斗创造业绩的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己对人物的赞美、钦佩和热爱之情。如写成议论文，应先明确中心论点，如奇迹属于时代奋斗者，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
7．范文：
奇迹
时间的车轮滚滚而过，转眼间，改革开放已经到了第40个年头。这是用梦编织的四十年。这四十年，我们不断摸索；这四十年，我们努力拼搏。这是让我们欣喜的四十年，因为它成就了中国的蜕变与崛起。我们挥洒汗水，不留遗憾，最终成就了一个个美丽的奇迹。
追忆往昔，我们来到了1978年。那一年，一位老人播下了梦想的种子。从此,梦想启航，一场浩浩荡荡的改革拉开序幕。
“时间就是金钱，效率就是生命。”这是1981年深圳特区的标语。自那以后，效率”成为了这个城市的座右铭。经济落后？没关系，只要努力，再贫瘠的土壤上也能开出绚烂之花。于是在工人的努力下，一幢幢摩天大楼拔地而起；在国家和企业的努力下，深圳人民的年收入急速上升；在整个城市的努力下，深圳完成了从“落后”到“领跑”的华丽转变。现在的人常常说深圳的节奏太快，但不得不承认，这种快节奏成就了一个“新深圳”。
然而，我们并未就此止步，国家加大了改革力度。1992到1995年，中国GDP年增长超过10%。2001年，中国成功申办第29届奥运会，举办APEC会议，并成功加入WTO……幸福来得太突然，中国在国际上取得的累累硕果激励我们更上一层楼。然而同时，我们也面临一个问题：“经济发展”与环境保护是否能够两全？自然，“鱼和熊掌不可兼得”，但不注重可持续的盲目发展是捡了芝麻丢了西瓜。就这样，既要金山银山，也要绿水青山，成为了我们的终极目标，它很好地诠释了人与自然的关系。孟子在《寡人之于国也》中说道：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”如果不把环境保护提到改革的日程上来，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美丽景色就只能成为一段美好的回忆。为坚守“绿水青山也是金山银山”的理念，浙江省推出“五水一治”“四边三化”等措施，可持续发展成就了一个更好的中国！
自从步入21世纪，中国正以更高的姿态屹立于国际上。2006年举办世界博览会，2008年北京奥运会……随着神舟飞天，航母下水，中国每一个傲人的成绩都让我们欣喜和自豪。经历了四十年，我们打了一个漂亮的翻身战。
时间的巨轮缓缓驶过。转眼间，到了2017年,“走好我们这一代人的长征路”是雄安在2017年的时评标语。是的，每一代人都有自己的长征路，我们是时候接过前辈的接力棒，完成这场与时代角逐的“马拉松”，把中华民族伟大复兴之梦深深地刻进我们的骨髓里，让它成为我们每个人的梦想。畅想明天，或许我们会成为下一个屠呦呦，在医学上卓有成就；或许我们会成为下一个袁隆平，让中国的农业水平进入下一个辉煌的新纪元……长征之路，长且艰，但所幸我们有梦有梦就不怕痛。
“数风流人物，还看今朝。”我们用四十年成就了一个个美丽奇迹。同样地，我们也会用手中的画笔绘制出一幅更美的蓝图！
【详解】这道一道命题作文，关键词是“奇迹”。材料中已经给我们提供了三个写作思路：奇迹始于梦想，基于创新，成于实干。转换过来就是：梦想创造奇迹，创新创造奇迹，实干创造奇迹。可以选择其中一个方面构思成文，也可以把这三个方面作为文章的分论点，具体阐述即可。我们也可以围绕“奇迹”，从记叙文的角度来构思立意，既可静态地描述自然、人文景观，也可动态地记录征服自然、创造奇迹的过程；既可讲述那些想象不到的不平凡的事情，也可叙写那些最简单最平凡的故事；既可描述宏大的内容，也可书写生活的细节。我们还可以着眼于身边那些细小而美好的事物。那些最简单最平凡的东西，才是我们生命中的奇迹。如果根据这一观点立意，可写的内容非常多。比如做到了原来做不到的事情，提高了学习成绩，获得了难得的友情，亲情促进了自己的转变……只要围绕“奇迹”来写，自圆其说，都算符合题意。
8．例文：
这就是奇迹
　　星期五，我像往常一样打完乒乓球回家。走到半路上，听到几声细微、柔弱的叫声。我驻足寻找声音的来源，原来是一只浑身脏兮兮的小猫躲在一辆车下面，看上去极度虚弱，大概是听到了我的脚步声，它抬起头，冲我的方向一声声哀叫，似乎在说：救救我好吗？求求你了！
　　那娇娇弱弱的声音，把我的心叫软了。我从包里拿出几张纸巾，把它包着托在手上。它好小好瘦，一只手就能托住，似乎一点重量都没有。它的眼睛被一些黏糊糊的东西给糊住了，睁不开。它太脏了，我都有点嫌弃它，但同时我又似乎有点喜欢它，大概是弱小的东西总能勾起人内心的柔软和保护欲吧。
　　我想养它，又害怕它已生命垂危，我不能将它从死神手里抢回来，那样我会很难过。但如果没人管它，它必死无疑。我说服了自己——这是一条命啊，总得试试吧。
　　我边往家走边开始计划它的安身之所。家中是肯定不行的，家里人绝对不给养。无奈之下，我决定把它放在小区里一棵隐秘的大树后。于是我在垃圾桶旁捡了一个小木箱，先把它放在里面。然后飞快地跑回家，找了一件我的旧棉袄，又拿了一点火腿肠、面包和水，想想又拿了一包999感冒灵。回来再一通整理，把棉袄垫进去，这就是它的家了。我把感冒灵洒在火腿肠上面，看它吃不吃。开始它没什么反应，我一直耐心地等着，过了好久，见它缓缓地靠近食物，用鼻子嗅了嗅，然后慢吞吞地吃了起来。当时，我心里充满了喜悦，似乎看到了黑暗中的一丝曙光。
静静地，我不打扰它。视线停留处，我看见一颗瓜苗正冒出石缝，弯弯的细嫩的小腰，不屈地努力向上伸展，我体会到了一种顽强地力量——希望我的小猫也能像它一样吧。回头看，小猫已经吃饱了，阳光照在它的身上，它慢慢躺下，满足地用爪子摸着嘴巴，舔着舌头，惬意的开始享受着阳光的沐浴。
淡淡的微风拂过身边，似乎夹杂着强烈的生命的气息。这气息使我放松，使我更欣喜于眼前的这个美妙的世界。
这就是奇迹！
【详解】本题考查材料作文。
审题立意：审题可知，要求以“这就是奇迹”为结尾作文。文章的结尾段常有点明中心，升华主题的作用。所以本文的主旨应围绕着这句话来确定。“这”指代前文讲述的故事。“就是”表示强调与判断。“奇迹”本义是很难想象和做到的、不平凡的事情。联系材料可知，可以是写发生在物上的奇迹，可以写发生在人身上的奇迹。但不管选择哪一种，都要从自己“十五六岁的生命里”里取材，讲述发生在自己身上的或自己亲眼看到的某个或某些奇迹。
选材构思：文体应选择记叙文。记叙自己经历过的或看到过的奇迹，这些奇迹可能不是那么惊天动地，匪夷所思，但一定是让人心灵震撼的。如，一株小草被压在石头下，本以为它不可能生长，但没想到它却顶了石头，钻出地面，享受初春的温暖阳光，这是生命的奇迹。再如，邻居家的孩子先天失声，医生判定他此生再也不会有发出声音的可能。但他的母亲始终不放弃，四处求医问药，坚持进行康复训练，终于有一天她听了孩子叫她妈妈，这是亲情的奇迹。又如，在老师与同学的鼓励下，自己从班上倒数的学生上升为中等的学生，这是师情与友情的奇迹……