8.1《梦游天姥吟留别》课件 (共20张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

(共20张PPT)
梦 游 天 姥 吟 留 别
李 白
李白
酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。
－－余光中
学习目标：
1、理清梦游线索,进行诵读指导。
2、品味仙境描绘，把握本诗主旨。
解 题
“吟”本指吟咏，即作诗。以后作为一种诗体的名称，即乐府诗这的一种体裁。“留别”，是临行前留下这首诗向朋友话别的意思。所以整个题目的意思就是用梦游天姥的诗向朋友话别。另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》。
给画线字注音
瀛洲 　　 　　　 　　　
天姥 　　　
剡溪
渌水 　　　
脚著谢公屐 　
石扉 　
澹澹 　
訇然 　
魂悸　　
．
yíng
shàn
lù
zhuó 　 jī
fēi
dàn
hōng
jì
mǔ
烟涛微茫信难求
云霞明灭或可睹
势拔五岳掩赤城
栗森林兮惊层巅
云青青兮欲雨
訇然中开
虎鼓瑟兮鸾回车
安能摧眉折腰事权贵
的确、实在
有时
超出；遮掩　
使…颤栗；使…惊
动词，下雨
动词，打开
弹奏
低头；侍奉
理解字义
译文:
听海外来客们谈起瀛洲，在烟波浩淼的遥远地方，实在难以找到。越中来人说起天姥山，在云霞的明灭掩映之间有时候能看见。天姥山高耸入云，连着天际，横向天外；山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山。天姥山极为高峻，就连四万八千丈高的天台山，面对着它好像要向东南倾斜拜倒一样。
我想根据越人说的话梦游到吴越，一天夜晚飞渡过明月映照下的镜湖。镜湖上的月光照着我的身影，一直送我到剡溪。谢灵运住的地方如今还在，清澈的湖水荡漾，猿猴清啼。我脚上穿着谢公当年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。上到半山腰就看见了从海上升起的太阳，空中传来天鸡报晓的啼鸣之声。
无数山岩重叠，山道曲折，盘旋变化不定。迷恋着花，依倚着石，不觉天色很快就暗了下来。熊在怒吼，龙在长鸣，岩中的泉水在震响，使深林战栗，使高耸而重叠的山峰震惊。云层黑沉沉的，像是要下雨，水波动荡生起了薄薄的烟雾。电光闪闪，雷声轰鸣，山峰好像要被崩塌似的。仙府的石门，訇的一声从中间打开。
洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月照耀着金银做的宫阙。用彩虹做衣裳，将风作为马来乘，云中的神仙们纷纷下来。老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟拉着车。仙人们排成列，多如密麻。忽然我魂魄惊动，猛然惊醒，不禁长声叹息。醒来时只有身边的枕席，刚才梦中所见的烟雾云霞全都消失了。
人世间的欢乐也是像梦中的幻境这样，自古以来万事都像东流的水一样一去不复返。告别诸位朋友远离东鲁啊，什么时候才能回来？暂且把白鹿放牧在青崖间，等到要远行时就骑上它访名山。岂能卑躬屈膝去侍奉权贵，让自己不能有舒心畅意的笑颜
整体感知
第二段：梦游之境
第一段：梦游之因
我欲因之梦吴越
过渡
第三段：梦游之感
忽魂悸以魄动……失向来之烟霞
过渡
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
第一段---- 梦游前
思考：
1.既然题为梦游天姥 ，为何开篇谈瀛洲？
2.除瀛洲外，此段还提到了哪些山？有何作用？
精读探究
1.既然题为“梦游天姥” 为何开篇要“谈瀛洲”
　答：“烟涛微茫”的瀛洲与“云霞明灭”的天姥同样神秘而又美妙。然而瀛洲的“信难求”让人怯步，而天姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥，以虚衬实，不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱，而且勾起了作者神游天姥的念头。
2.除了瀛洲外，此段中还提到了哪些山 有何作用
五岳、赤城和天台
以此衬托了天姥的雄峻巍峨，进一步勾起了作者神游天姥的强烈愿望。
结合下列内容，标清层次，然后概括各层画面特点。
梦游中
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。（作用？）
渌水剡溪
登临山巅
云水迷踪
天崩地裂
洞天仙境
湖月照我影…清猿啼。
脚著谢公屐…闻天鸡。
千岩万转路…兮生烟。
列缺霹雳…訇然中开。
青冥浩荡…列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
凄清幽静
雄奇瑰丽
阴森恐怖
壮阔恢弘
金碧辉煌
其乐融融
梦游后
第三段--------梦游后
梦境突然地消失了，面对现实， 作者禁不住长嗟短叹，作者感叹了些什么呢 （用原句回答）
“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”
精读探究
看淡世事，虚无感伤 ；蔑视权贵，追求自由。
卒章显志
作者想要表达什么感情？
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这一句结尾的问号，在历年教材的版本中一改再改，先由问号改为了叹号，现在又改回了问号。你认为哪种标点符号更符合作者的情感？试着读一读，说一说。
其实不论是问号还是叹号，都是要表达作者较为强烈的情感。问号更像是对自己内心的诘问，叹号更凸显了对权贵强烈的蔑视之情。
李白自己的话：
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”
“天生我材必有用，千金散尽还复来！”
“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”
“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”
作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢
精读探究
李白早年就有济世安邦的抱负， 但他不屑于通过科举登上仕途，而是希望由布衣一跃成为万人仰慕的卿相，天宝元年经友人吴筠的推荐，被召入京。他以为实现济苍生，安社稷的政治抱负的时机到了，于是高歌仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。是的，他的确曾有过短暂的得意，然而不久他就发现李隆基仅把他当作供己消遣的御用词人，如此闲职，根本无法施展自己的才干。但却有幸目睹了封建统治集团的昏庸腐败，他那种蔑视权贵、傲岸不屈的处世态度，和桀骜不驯的顽强性格，招致了权贵们对他的谗毁。一年多便以赐金还山为名，被赶出了长安。冷酷的社会现实无情地粉碎了他那不切实际的幻想，他是在极度悲愤惆怅的心情下离开长安的。之后，又继续他的漫游生活。天宝四年秋，当他离开山东鲁南游吴越时，写下了这首诗，留赠给他的朋友。
梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。诗歌的前半部分用梦的形式曲折地表达出来(间接抒情)，而后半部分诗人则是直抒胸臆。
主旨句：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
这一声呐喊，使千百年来被封建制度压得喘不过气来的人，不愿被踩进泥坑却又无力抗争，敢悄悄地直一直腰，在心灵深处扶起最后的一丝人格尊严，在无可奈何中聊堪自慰，找到一点心理平衡。（《唐之韵》）
渌水剡溪（山脚）
登临山巅
（山上）
洞天仙境
魂归枕席
凄清幽静
壮美雄奇
憎恨现实
追求自由
天
姥
仙
境
现实
梦境
现实
思
路
示
意
图
雄奇瑰丽
留别
云水迷踪（山上）
离奇险怪、昏暗恍惚
天崩地裂（山上）
壮阔恢弘
作业：
请以“浪漫的李白”为题，写一段200字左右的文字。