课题3 制取氧气
上课前，你要提前预习以下几点内容：
工业上是如何制取氧气？ 2、实验室制取氧气有那些方法？
什么叫做催化剂？催化剂有什么特点？ 4、什么是分解反应？
实验室制取气体，其发生装置有那些，如何选择？收集装置有那些，如何选择？
氧气如何检验？如何验满？ 7、实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤？
二、下面，让我们一起来学习这节新课：
知识点1 制取氧气
1、工业制取氧气的方法：_______________________________；
2、实验室制取氧气的方法：
(加热高锰酸钾：__________________________________________________；
(加热氯酸钾：__________________________________________________；
(分解过氧化氢：__________________________________________________；
知识点2 催化剂
在化学反应里能_________其他物质的化学反应速率，而_________和_________在化学反应前后都_________的物质。
一 变：__________________________； 二不变：__________________________例题1：关于催化剂的下列说法正确的是（ ）
A.加入催化剂反应速率一定加快 B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应
C.使用催化剂可以增加生成物的量 D.使用催化剂能改变化学反应速率
知识点3 分解反应
分解反应：_________________________________________________。（四大基本反应类型）
知识点4 加热高锰酸钾的操作
发生装置类型（根据反应物的__________和__________）
类型：______________ 类型：______________
适用范围：反应物是_______， （1）适用范围：反应物是______和_______
反应需要_______。 或_______和_______、反应不需要_______
（2）注意事项：①试管口______________， （2）注意事项：①长颈漏斗末端伸到_______
防止冷凝水_______使试管炸裂。 ，防止气体从长颈漏斗_______。
②用______________。
2、收集装置类型（根据气体的__________和__________）
类型：______________ ______________ ______________
适用范围：___易溶于水的气体 气体密度比空气___且 气体密度比空气___且
且___与水反应 ___与空气反应 ___与空气反应
排水法收集的气体____ 排空气法收集的气体____ 排空气法收集导管插入__但____干燥 但____纯净 ___，有利于把空气排净
注意：气泡______、______放
出时开始收集
知识点5 氧气的检验与验满
检验：_____________________________________________________________________；
验满：向上排空气法_________________________________________________________；
排水法_______________________________________________________________。
知识点6 实验室用高锰酸钾制取氧气
①________:检查装置的______________________。
②________:棉花的作用______________________。
③________:铁夹要夹在离试管口________处；试管口________。
④________:
⑤________:等气泡________、________的放出时，开始收集。
⑥________:停止反应时，应先把________从水槽里拿出，再________酒精灯，
防止___________________________________________________。
⑦________:熄灭酒精灯。
例题：（1）如图是实验室加热高锰酸钾制
取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ）
A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒
出，说明装置不漏气
B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流回试管底部，导致
试管炸裂
C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
（2）下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（ ）
三、课后，你要认真完成以下作业：
1、某同学设计了4种制氧气的方案：
①用氯酸钾和二氧化锰共热； ②使高锰酸钾受热；
③用高锰酸钾和氯酸钾共热； ④使二氧化锰受热.判断这四种方法（ ）
A．全正确? B．全不正确???? C．①②③正确? D．只有①②正确
2、关于催化剂的说法正确的是（ ）
质量变小 ②质量不变 ③性质不变 ④化学性质不变
⑤加快化学反应速率 ⑥改变化学反应速率 ⑦二氧化锰是催化剂
②④⑥ B、②③⑤⑦ C、①③⑥⑦ D、③④⑥
3、质量相等的a、b两份氯酸钾，其中a份为纯净氯酸钾，在b份中混有二氧化锰，分别同时加热，下列放出氧气质量(m)与反应时间(t)的关系图象中正确的是( )
4、下列有关分解反应的说法正确的是（ ）
A、把食盐水蒸发得到水和食盐是分解反应
B、过氧化氢在用二氧化锰作催化剂的条件下得到水和氧气的反应不是分解反应，因为反应物有两种
C、一个反应如果是分解反应，一定不可能同时是化合反应
D、分解反应的反应物一定只有一种，生成物一定只有两种
5、实验室制取氧气有以下步骤：①加热药品②停止加热③将导管从水槽中取出④检查装置气密性⑤将药品装入试管并把装置安装好⑥收集气体，正确的操作顺序为：
A、⑤④①⑥③② B、⑤④①⑥②③ C、④⑤①⑥③② D、④⑤①⑥②③
6、检验集气瓶内氧气是否集满的方法是（ ） A．将带火星的木条伸入集气瓶中 B．将燃着的木条靠近集气瓶口 C．将带火星的木条靠近集气瓶口 D．将澄清石灰水倒入集气瓶里 7、实验室利用双氧水制备氧气时没加二氧化锰的结果是（ ） A．不放出氧气 B．放出氧气的速率变慢 C．放出氧气的总量会减少 D．放出氧气的速率变慢且总量减少 8、下列反应不属于分解反应的是（ ） A．氯酸钾受热分解 B．高锰酸钾受热分解 C．工业上分离液态空气得到氧气 D．过氧化氢受热分解 9、下列叙述正确的是（ ） A．高锰酸钾中含有氧气，加热时即可放出 B．凡是含有氧的物质都可作为实验室制氧气的原料 C．高锰酸钾受热会发生分解反应 D．实验室用双氧水和二氧化锰混合加热时，发生了化合反应 10、下列关于催化剂的说法中正确的是（ ） A．不用催化剂，反应就不能进行 B．催化剂可增加生成物的质量 C．二氧化锰是催化剂 D．催化剂可以改变化学反应的速率 11、下列气体中，既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是（ ）
A．氧气
B．氢气
C．二氧化碳
D．甲烷
标准状况下密度
1.429克/升
0.089克/升
1.978克/升
0.714克/升
在水中的溶解性
不易溶于水
难溶于水
能溶于水
难溶于水
12、根据图2-13所示装置，完成下列问题：
图2-13
（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a_________，b_________。
（2）实验室欲制取并收集氧气，应选用装置_________和装置_________或装置_________连接；或选用装置_________和装置_________或装置_________连接（填装置编号）。制取氧气反应的文字表达式为__________________________；___________________________。如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满，则应将带有火星的木条放在_________。
七、学习反思
课件48张PPT。 课 题 3
制 取 氧 气教学目标：
1、了解实验室制取氧气的主要方法和原理；
2、认识催化剂和催化作用；
3、认识分解反应；
4、通过探究“分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用”体验探究过程，学习综合分析实验现象并从中归纳结论的思维方法。思考：我们如果得到氧气呢？(1)植物光合作用得到氧气
(2)从空气中分离出氧气
----氧气的工业制法
(3)用一些物质反应制得氧气——实验室制氧气
一、工业制取氧气的方法1.原料：空气
2.原理：利用液态氮和液态氧沸点不同
3.方法：空气液态空气*液态氮沸点－196℃，液态氧的沸点－183℃，氮气首
先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液氧 。
分离液态空气法*液态氧贮存于蓝色钢瓶中。思考：工业制取氧气与实验室制取氧气在反应类型上是否相同？分解过氧化氢（H2O2）
加热（ ）氯酸钾（KClO3）
加热高锰酸钾（KMnO4）二、实验室制取氧气的方法：1、用高锰酸钾制氧气文字表达式：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管导管口有气泡冒出，
集气瓶中的水被排出高猛酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于水带火星的木条复燃氧气支持燃烧KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 → 加热2、加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气导管口有气泡冒出，
并较快收集到一瓶气体
氯酸钾分解产生氧气；氧气不易溶于水
带火星的木条复燃
氧气支持燃烧
文字表达式：二氧化锰加热步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？
现 象：木条不能复燃
分 析：常温下过氧化氢溶液分解缓慢、放出氧气少，不足以使带火星的木条复燃。3、探究：过氧化氢（H2O2）溶液制取氧气文字表达式：过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰步骤二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
现 象：带火星的木条复燃
分 析：在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速分解为氧气（二氧化锰能加快过氧化氢的分解）。步骤三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。
现 象：木条又复燃
分 析：氧气是过氧化氢分解产生的，二氧化锰（MnO2）只是起加快产生氧气的作用。催化剂（又叫触媒）：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。
催化剂的特点：一 变：化学反应速率变（包含加快或减慢）；
二 不 变：质量不变、化学性质不变。【典例】关于催化剂的下列说法正确的是（ ）
A.加入催化剂反应速率一定加快
B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应
C.使用催化剂可以增加生成物的量
D.使用催化剂能改变化学反应速率D知识点 催化剂和催化作用实验室制取氧气的反应原理：上述三个反应有哪些共同点？（2）（3）（1）回顾总结：分解反应：1. 概念：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。（四大基本反应类型）2. 表达式： AB → A + B3. 特征：“一变多”下列反应属于分解反应的是（ ）
A．碳+氧气 二氧化碳
B．酒精+氧气 水+二氧化碳
C．氯酸钾 氯化钾+氧气
D．硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜＋硫酸钠知识点 分解反应C1.实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（ ）
A.不产生氧气 B.产生氧气的速度慢
C.产生氧气的总量少 D.没有影响B2.下列反应属于分解反应的是________(1)(3)探究：加热高锰酸钾制取氧气（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？
（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？探究实验室制取气体过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？讨论固固加热型一、发生装置（根据反应物的状态和反应条件）一、适用范围：反应物是固体，反应需要加热
二、装置注意事项：
1、试管口略向下倾斜
防止冷凝水倒流使试管炸裂
2、夹持试管中上部
3、导管稍露胶塞便于气体的导出
4、用外焰加热固液不加热型一、适用范围：反应物是固体和液体或液体和液体、反应不需要加热{适合于过氧化氢制氧气}
二、装置注意事项：
1、铁夹夹持试管中上部
2、导管稍露胶塞
3、长颈漏斗末端伸到液面以下
防止气体从长颈漏斗逸出
4、分液漏斗末端不用伸到液面以下
二、收集装置（根据气体的溶解性和密度）排水法
不易溶于水的气体且不与水反应向上排空气法
气体密度比空气大且不与空气反应向下排空气法
气体密度比空气小且不与空气反应1.排水法收集的气体纯净但不干燥
2.排空气法收集的气体干燥但不纯净3.排空气法收集导管插入瓶底：有利于把空气排净向上排空气法收集收集氧气应该用什么方法？排水法收集氧气不易溶于水
且不与空气发生反应氧气密度比空气大且不与空气发生反应根据氧气的密度和溶解性选择收集装置三、氧气的验证和验满氧气的验证：把带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，
证明是氧气氧气的验满：
向上排空气法：把带火星的木条伸入集气瓶口，若木条复燃，
证明氧气已满
排水法：当气泡从瓶口逸出时，证明已满
四、实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置收集装置D试 管棉花酒精灯带导管的橡皮塞集气瓶水槽
1、指出各仪器的名称及发生装置和收集装置仪器装配原则：
先下后上，先左后右第一步：查连接仪器，先把导管的一端浸入盛水的烧杯里，再用两手握住试管外壁，导管口有气泡冒出，松开手后，导管形成一段水柱，证明装置不漏气。检查装置的气密性第二步：装 将药品装入试管，并把药品要平铺在试管底部，在导管口
塞一团棉花，用带导管的橡胶塞塞紧试管。用高锰酸钾制氧气时，为什么在试管口处应放一团棉花？
防止高锰酸钾粉末进入导管
第三步：定将试管固定在铁架台上。 铁夹要夹在离试管口1/3处；
试管口向下倾斜;第四步：点 点燃酒精灯，加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热 。第五步：收 把集气瓶装满水后倒放入水槽中，导管伸到瓶口处即可；等气泡连续、均匀的放出时，开始收集。
用排水法收集氧气用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出
时再收集。（为什么？）否则氧气中混有空气而不纯。判断集满方法：当有气泡从集气瓶口冒出时，证明已满。
收集好的氧气盖上玻璃片正放在桌上（因为氧气密度比空气大）
用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部 （排净空气，使气体更纯）
判断集满方法：把带火星的木条伸入
集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满。用排空气法收集氧气第六步：离停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯 ?防止水倒吸到试管，导致试管炸裂
收集完毕，将导管撤离水槽第七步：熄熄灭酒精灯
操作步骤1 、查(装置气密性)
2 、装(装药品在试管中，塞紧单孔塞)
3 、定(固定试管在铁架台上)
4 、点(酒精灯加热药品)
5 、收(收集气体)
6 、离(导管出水槽)
7 、熄(灭酒精灯)导管稍露胶塞，便于气体排出管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流，使试管炸裂管口塞一团棉花，防止粉末进入导管铁夹夹持试管中上部药品平铺在试管底部用外焰先预热再对准药品部位加热导管放在集气瓶口1.固定试管时试管口要略向下倾斜防止水倒流使试管炸裂5.用排水集气法应什么时候开始收集？为什么？当气泡连续均匀放出时开始收集，开始排出的是试管内的空气6.实验结束时先将导管移出水面，后停止加热防止水倒流使试管炸裂2.用高锰酸钾制氧气时要在试管口塞一团棉花防止加热时高锰酸钾粉末进入导管3.导气管仅稍露出橡皮塞便于气体导出操作注意事项：4.用酒精灯外焰加热，先预热，后集中加热（2010·佛山中考）如图是实验室加热高锰酸钾制
取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ）
A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒
出，说明装置不漏气
B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流回试管底部，导致
试管炸裂
C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置
加热
D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯C知识点 实验室制取氧气（2010·江西中考）下图是实验室制备、收集、验满、
验证氧气性质的操作，其中正确的是（ ）A （2010 ·盐城中考）根据下列装置图回答问题。
（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：
a ，b 。
（2）若用氯酸钾制取氧气，则选用的发生装置是 （填字母序号）。用D装置收集氧气，停止加热时，必须先 ，后 。长颈漏斗集气瓶熄灭酒精灯A将导气管移出水面知识总结：1、实验室制取氧气的主要方法和原理；
2、催化剂和催化作用；
3、分解反应；随堂检测
1．实验室制取氧气时，装药品的大试管口（ ）
2．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）
（A）加热固体药品前
（B）与加热固体药品同时
（C）开始有气泡放出时
（D）气泡连续并均匀放出时略向下倾斜D3、实验室制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管.②检查装置的气密性.③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.④用排水法收集氧气.⑤熄灭酒精灯.⑥将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为___________________.②③①④⑥⑤4、从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（ ）
A、分离液态空气
B、过氧化氢溶液分解
C、氯酸钾受热分解
D、高锰酸钾受热分解B 5、改正下图中的错误 6、检验氧气是否充满集气瓶的操作是（ ）
A、用燃着的木条伸入集气瓶中
B、将带火星的木条伸在集气瓶口
C、将带火星的木条伸到集气瓶底
D、用燃着的木条伸在集气瓶口
7、某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共 热；②使高锰酸钾受热； ③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热. 这四种方法：( )
A.全正确???? B. 全不正确????
C. ①②③正确????? ?D.只有①②正确
BC8、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。 关于该装置，下列说法不正确的是 （ ）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．使用该装置来观测是否有氧气输出
D．使用该装置用来观测氧气输出的速率B8、右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：abcdefabcdef(1)指出图中有标号的仪器名称试管水槽导管铁架台酒精灯集气瓶(2)实验时要注意：①试管口要____________；其目的是______________________________；②给试管加热时要先____，停止加热时要先_____________再 ，以免________________________(3)上述收集气体的方法叫________，怎样使收集到的气体基本不含空气？ (4)用上述装置来制取气体应满足下列条件中的_____(填序号) A.反应物都是固体 B.反应需加热 C.制得的气体不易溶于水 D.制得气体密度比空气大略低于试管底部防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管预热先将导管移离水面停止加热水倒流，试管炸裂排水法①将集气瓶装满水，不留气泡;ABC ②气泡连续而均匀放出时开始收集
