7.4 俄罗斯 第2课时 工业和交通 教学设计2023-2024学年七年级地理下册人教版
文档属性
| 名称 | 7.4 俄罗斯 第2课时 工业和交通 教学设计2023-2024学年七年级地理下册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-05-15 11:28:59 | ||
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文档简介
7.4.2 俄罗斯（第2课时 工业和交通）（教学设计）七年级地理下册同步备课系列（人教版）
主备人
备课成员
教学内容分析 本节课的主要教学内容是关于俄罗斯的工业和交通。具体内容包括俄罗斯的工业分布、主要工业部门、交通运输方式及其特点等。
这部分内容与学生在之前学习中所掌握的知识有着紧密的联系。例如，在之前的学习中，学生们已经了解了工业和交通的基本概念以及它们在经济发展中的重要性。同时，学生们也了解了一些国家的工业和交通发展情况，这为本节课的学习提供了背景知识和对比分析的基础。
本节课的内容对于学生来说具有一定的难度，需要学生能够综合运用之前学到的知识，并结合实际情况进行分析。同时，本节课的内容也具有一定的实践意义，可以帮助学生更好地了解俄罗斯的经济和社会发展情况，提高他们的地理素养。
教学目标 1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解俄罗斯的工业分布情况，包括主要工业部门及其地理位置；掌握俄罗斯的交通运输方式，包括铁路、公路、水路和航空等，并能够分析各种交通方式的特点和作用。
2. 能力目标：通过本节课的学习，学生能够运用地图和资料，分析俄罗斯的工业和交通发展情况，提高他们分析和解决问题的能力；同时，通过小组合作学习，提高学生的团队协作能力和交流表达能力。
3. 情感目标：通过本节课的学习，学生能够对俄罗斯的工业和交通发展产生兴趣，培养他们关注国际事务的意识；同时，通过了解俄罗斯的发展情况，增强学生对我国经济发展的自信心和自豪感。
4. 价值观目标：通过本节课的学习，学生能够认识到工业和交通发展对一个国家经济的重要性，培养他们勤奋学习、努力工作的精神；同时，通过了解俄罗斯的发展历程，让学生明白发展中的困难和挑战，培养他们勇于面对困难和挑战的精神。
5. 教学目标：通过本节课的学习，学生能够将所学知识与实际生活相结合，提高他们的地理素养和实际应用能力。
教学难点与重点 本节课的重点是俄罗斯的工业和交通发展情况，具体包括工业分布、主要工业部门及其特点，以及交通运输方式及其特点。
难点在于分析俄罗斯的工业和交通发展情况，包括如何从地图和资料中提取有效信息，如何理解各种交通方式的特点和作用，以及如何将所学知识与实际生活相结合。
为了帮助学生理解和掌握这些重点和难点，我们可以通过以下教学活动来实现：
1. 利用地图和资料，让学生了解俄罗斯的工业分布情况，包括主要工业部门及其地理位置。
2. 分析俄罗斯的交通运输方式，包括铁路、公路、水路和航空等，并让学生理解各种交通方式的特点和作用。
3. 通过小组合作学习，让学生运用所学知识分析俄罗斯的工业和交通发展情况，提高他们的分析解决问题的能力。
4. 通过实际案例，让学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的地理素养和实际应用能力。
学具准备 多媒体
课型 新授课 教法学法 讲授法 课时 第一课时
步骤 师生互动设计 二次备课
教学方法与手段 1. 教学方法
（1）讲授法：教师通过讲授的方式，向学生介绍俄罗斯的工业分布情况、主要工业部门及其特点，以及交通运输方式及其特点。
（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生运用所学知识分析俄罗斯的工业和交通发展情况，提高他们的分析解决问题的能力。
（3）案例分析法：教师提供实际案例，让学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的地理素养和实际应用能力。
2. 教学手段
（1）多媒体教学：教师利用多媒体设备，展示俄罗斯的工业分布图、主要工业部门及其特点，以及交通运输方式及其特点，帮助学生更好地理解和掌握知识。
（2）教学软件：教师使用教学软件，如地理信息系统（GIS）等，让学生直观地了解俄罗斯的工业和交通发展情况，提高他们的学习兴趣和主动性。
（3）小组合作学习：教师组织学生进行小组合作学习，让学生通过交流、讨论和合作，共同完成学习任务，提高他们的团队协作能力和交流表达能力。
教学流程 导入（5分钟）
1. 教师利用多媒体设备，展示俄罗斯的地图，引导学生关注俄罗斯的地理位置和工业发展。
2. 教师提出问题：“俄罗斯的工业和交通发展情况如何？有哪些主要工业部门和交通运输方式？”激发学生的学习兴趣。
新课呈现（10分钟）
1. 教师讲授法，向学生介绍俄罗斯的工业分布情况，包括主要工业部门及其特点。
2. 教师利用多媒体教学，展示俄罗斯的工业分布图，帮助学生更好地理解和掌握知识。
3. 教师讨论法，组织学生进行小组讨论，让学生运用所学知识分析俄罗斯的工业发展情况，提高他们的分析解决问题的能力。
学生活动（10分钟）
1. 学生利用地图和资料，分析俄罗斯的工业分布情况，包括主要工业部门及其地理位置。
2. 学生小组合作学习，共同完成学习任务，提高他们的团队协作能力和交流表达能力。
巩固练习（5分钟）
1. 教师提供实际案例，让学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的地理素养和实际应用能力。
2. 学生通过练习题，巩固所学知识，提高他们的实际应用能力。
总结反馈（5分钟）
1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结俄罗斯的工业和交通发展情况。
2. 教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的学习心得和体会。
3. 教师对学生的学习情况进行评价和反馈，鼓励学生的进步，指出需要改进的地方。
教学反思（5分钟）
1. 教师对本节课的教学情况进行反思，总结教学方法的运用和教学效果。
2. 教师根据学生的学习情况和反馈，调整教学方法和教学内容，提高教学效果。
整个教学过程共计45分钟，教师通过讲授法、讨论法、案例分析法等教学方法，结合多媒体教学和小组合作学习等教学手段，引导学生关注俄罗斯的工业和交通发展情况，提高他们的地理素养和实际应用能力。同时，教师在教学过程中注重学生的参与和互动，鼓励学生积极思考和表达，提高他们的学习兴趣和主动性。
知识点梳理 1. 俄罗斯工业分布的特点：工业分布不均衡，以莫斯科为中心，主要分布在欧洲部分；乌拉尔山脉以东地区工业发展较慢。
2. 主要工业部门：能源工业、机械制造业、钢铁工业、化工工业等。
3. 能源工业：俄罗斯是世界最大的能源生产国和出口国，主要能源资源有石油、天然气、煤炭等。
4. 机械制造业：俄罗斯机械制造业较为发达，主要生产设备包括汽车、飞机、船舶、电机等。
5. 钢铁工业：俄罗斯钢铁工业较为发达，主要生产设备包括高炉、转炉、电炉等。
6. 化工工业：俄罗斯化工工业较为发达，主要生产设备包括合成氨、合成纤维、合成橡胶等。
7. 交通运输方式：铁路、公路、水路和航空。
8. 铁路：俄罗斯铁路运输较为发达，主要铁路线路有西伯利亚铁路、莫斯科至圣彼得堡铁路等。
9. 公路：俄罗斯公路运输较为发达，主要公路线路有莫斯科至圣彼得堡高速公路、莫斯科至里加高速公路等。
10. 水路：俄罗斯水路运输较为发达，主要港口有圣彼得堡港、海参崴港等。
11. 航空：俄罗斯航空运输较为发达，主要机场有莫斯科谢列梅捷沃国际机场、圣彼得堡普尔科沃国际机场等。
12. 交通运输方式的特点：铁路运输速度快、运量大，公路运输灵活、方便，水路运输受自然条件限制，航空运输速度最快。
13. 交通运输方式的作用：促进地区间的经济联系和交流，提高商品的流通速度，为人们的出行提供便利。
14. 俄罗斯交通运输的发展：随着经济的发展和对外开放的加强，俄罗斯交通运输得到较快发展，形成了较为完善的交通运输体系。
15. 俄罗斯交通运输的优势：地理位置优越，资源丰富，交通便利，有利于经济发展和对外交流。
16. 俄罗斯交通运输的挑战：交通运输设施老化，运输效率较低，需要加大投资和改革力度，提高交通运输的现代化水平。
课后拓展 1. 拓展内容
（1）阅读材料：推荐学生阅读《俄罗斯的工业和交通发展》等相关书籍，了解俄罗斯工业和交通发展的历史和现状。
（2）视频资源：推荐学生观看《俄罗斯的工业和交通》等相关视频，通过视频了解俄罗斯的工业和交通发展情况。
2. 拓展要求
（1）自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，通过阅读和观看相关材料，深入了解俄罗斯工业和交通的发展情况。
（2）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得和体会，通过交流和讨论，提高学生的团队协作能力和交流表达能力。
（3）问题解答：鼓励学生提出问题，教师可提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问，帮助学生更好地理解和掌握知识。
拓展要求：
（1）学生应充分利用课后时间，通过阅读和观看相关材料，深入了解俄罗斯工业和交通的发展情况，提高自己的地理素养和实际应用能力。
（2）学生应积极参与小组讨论，通过交流和讨论，提高自己的团队协作能力和交流表达能力。
（3）学生应主动提出问题，教师可提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问，帮助学生更好地理解和掌握知识。
拓展建议：
（1）学生可以关注俄罗斯的新闻报道和报道，了解俄罗斯的工业和交通发展情况，提高自己的实际应用能力。
（2）学生可以参加地理知识竞赛，通过竞赛提高自己的地理素养和实际应用能力。
（3）学生可以参加地理俱乐部或地理学习小组，通过交流和讨论，提高自己的团队协作能力和交流表达能力。
作业布置与反馈 作业布置：
1. 完成《俄罗斯的工业和交通》练习题，包括选择题、填空题、简答题等，巩固所学知识。
2. 绘制俄罗斯工业分布图，标注主要工业部门和地理位置，提高学生对工业分布的理解和应用能力。
3. 分析俄罗斯的交通运输方式，包括铁路、公路、水路和航空等，撰写报告，阐述各种交通方式的特点和作用。
4. 小组合作完成一个关于俄罗斯工业和交通发展的小项目，如制作PPT、设计海报等，提高学生的团队协作能力和交流表达能力。
作业反馈：
1. 及时批改学生的练习题，指出存在的问题，如答案错误、解题思路不清晰等，给出改进建议。
2. 对学生绘制的工业分布图进行评价，指出绘图的准确性、标注的清晰度等问题，给出改进建议。
3. 阅读学生的报告，评价报告的内容是否完整、分析是否准确、语言表达是否清晰，给出改进建议。
4. 组织学生进行小组展示，评价项目成果的创意性、完成度、表达能力等，给出改进建议。
主备人
备课成员
教学内容分析 本节课的主要教学内容是关于俄罗斯的工业和交通。具体内容包括俄罗斯的工业分布、主要工业部门、交通运输方式及其特点等。
这部分内容与学生在之前学习中所掌握的知识有着紧密的联系。例如，在之前的学习中，学生们已经了解了工业和交通的基本概念以及它们在经济发展中的重要性。同时，学生们也了解了一些国家的工业和交通发展情况，这为本节课的学习提供了背景知识和对比分析的基础。
本节课的内容对于学生来说具有一定的难度，需要学生能够综合运用之前学到的知识，并结合实际情况进行分析。同时，本节课的内容也具有一定的实践意义，可以帮助学生更好地了解俄罗斯的经济和社会发展情况，提高他们的地理素养。
教学目标 1. 知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解俄罗斯的工业分布情况，包括主要工业部门及其地理位置；掌握俄罗斯的交通运输方式，包括铁路、公路、水路和航空等，并能够分析各种交通方式的特点和作用。
2. 能力目标：通过本节课的学习，学生能够运用地图和资料，分析俄罗斯的工业和交通发展情况，提高他们分析和解决问题的能力；同时，通过小组合作学习，提高学生的团队协作能力和交流表达能力。
3. 情感目标：通过本节课的学习，学生能够对俄罗斯的工业和交通发展产生兴趣，培养他们关注国际事务的意识；同时，通过了解俄罗斯的发展情况，增强学生对我国经济发展的自信心和自豪感。
4. 价值观目标：通过本节课的学习，学生能够认识到工业和交通发展对一个国家经济的重要性，培养他们勤奋学习、努力工作的精神；同时，通过了解俄罗斯的发展历程，让学生明白发展中的困难和挑战，培养他们勇于面对困难和挑战的精神。
5. 教学目标：通过本节课的学习，学生能够将所学知识与实际生活相结合，提高他们的地理素养和实际应用能力。
教学难点与重点 本节课的重点是俄罗斯的工业和交通发展情况，具体包括工业分布、主要工业部门及其特点，以及交通运输方式及其特点。
难点在于分析俄罗斯的工业和交通发展情况，包括如何从地图和资料中提取有效信息，如何理解各种交通方式的特点和作用，以及如何将所学知识与实际生活相结合。
为了帮助学生理解和掌握这些重点和难点，我们可以通过以下教学活动来实现：
1. 利用地图和资料，让学生了解俄罗斯的工业分布情况，包括主要工业部门及其地理位置。
2. 分析俄罗斯的交通运输方式，包括铁路、公路、水路和航空等，并让学生理解各种交通方式的特点和作用。
3. 通过小组合作学习，让学生运用所学知识分析俄罗斯的工业和交通发展情况，提高他们的分析解决问题的能力。
4. 通过实际案例，让学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的地理素养和实际应用能力。
学具准备 多媒体
课型 新授课 教法学法 讲授法 课时 第一课时
步骤 师生互动设计 二次备课
教学方法与手段 1. 教学方法
（1）讲授法：教师通过讲授的方式，向学生介绍俄罗斯的工业分布情况、主要工业部门及其特点，以及交通运输方式及其特点。
（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生运用所学知识分析俄罗斯的工业和交通发展情况，提高他们的分析解决问题的能力。
（3）案例分析法：教师提供实际案例，让学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的地理素养和实际应用能力。
2. 教学手段
（1）多媒体教学：教师利用多媒体设备，展示俄罗斯的工业分布图、主要工业部门及其特点，以及交通运输方式及其特点，帮助学生更好地理解和掌握知识。
（2）教学软件：教师使用教学软件，如地理信息系统（GIS）等，让学生直观地了解俄罗斯的工业和交通发展情况，提高他们的学习兴趣和主动性。
（3）小组合作学习：教师组织学生进行小组合作学习，让学生通过交流、讨论和合作，共同完成学习任务，提高他们的团队协作能力和交流表达能力。
教学流程 导入（5分钟）
1. 教师利用多媒体设备，展示俄罗斯的地图，引导学生关注俄罗斯的地理位置和工业发展。
2. 教师提出问题：“俄罗斯的工业和交通发展情况如何？有哪些主要工业部门和交通运输方式？”激发学生的学习兴趣。
新课呈现（10分钟）
1. 教师讲授法，向学生介绍俄罗斯的工业分布情况，包括主要工业部门及其特点。
2. 教师利用多媒体教学，展示俄罗斯的工业分布图，帮助学生更好地理解和掌握知识。
3. 教师讨论法，组织学生进行小组讨论，让学生运用所学知识分析俄罗斯的工业发展情况，提高他们的分析解决问题的能力。
学生活动（10分钟）
1. 学生利用地图和资料，分析俄罗斯的工业分布情况，包括主要工业部门及其地理位置。
2. 学生小组合作学习，共同完成学习任务，提高他们的团队协作能力和交流表达能力。
巩固练习（5分钟）
1. 教师提供实际案例，让学生将所学知识与实际生活相结合，提高他们的地理素养和实际应用能力。
2. 学生通过练习题，巩固所学知识，提高他们的实际应用能力。
总结反馈（5分钟）
1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结俄罗斯的工业和交通发展情况。
2. 教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的学习心得和体会。
3. 教师对学生的学习情况进行评价和反馈，鼓励学生的进步，指出需要改进的地方。
教学反思（5分钟）
1. 教师对本节课的教学情况进行反思，总结教学方法的运用和教学效果。
2. 教师根据学生的学习情况和反馈，调整教学方法和教学内容，提高教学效果。
整个教学过程共计45分钟，教师通过讲授法、讨论法、案例分析法等教学方法，结合多媒体教学和小组合作学习等教学手段，引导学生关注俄罗斯的工业和交通发展情况，提高他们的地理素养和实际应用能力。同时，教师在教学过程中注重学生的参与和互动，鼓励学生积极思考和表达，提高他们的学习兴趣和主动性。
知识点梳理 1. 俄罗斯工业分布的特点：工业分布不均衡，以莫斯科为中心，主要分布在欧洲部分；乌拉尔山脉以东地区工业发展较慢。
2. 主要工业部门：能源工业、机械制造业、钢铁工业、化工工业等。
3. 能源工业：俄罗斯是世界最大的能源生产国和出口国，主要能源资源有石油、天然气、煤炭等。
4. 机械制造业：俄罗斯机械制造业较为发达，主要生产设备包括汽车、飞机、船舶、电机等。
5. 钢铁工业：俄罗斯钢铁工业较为发达，主要生产设备包括高炉、转炉、电炉等。
6. 化工工业：俄罗斯化工工业较为发达，主要生产设备包括合成氨、合成纤维、合成橡胶等。
7. 交通运输方式：铁路、公路、水路和航空。
8. 铁路：俄罗斯铁路运输较为发达，主要铁路线路有西伯利亚铁路、莫斯科至圣彼得堡铁路等。
9. 公路：俄罗斯公路运输较为发达，主要公路线路有莫斯科至圣彼得堡高速公路、莫斯科至里加高速公路等。
10. 水路：俄罗斯水路运输较为发达，主要港口有圣彼得堡港、海参崴港等。
11. 航空：俄罗斯航空运输较为发达，主要机场有莫斯科谢列梅捷沃国际机场、圣彼得堡普尔科沃国际机场等。
12. 交通运输方式的特点：铁路运输速度快、运量大，公路运输灵活、方便，水路运输受自然条件限制，航空运输速度最快。
13. 交通运输方式的作用：促进地区间的经济联系和交流，提高商品的流通速度，为人们的出行提供便利。
14. 俄罗斯交通运输的发展：随着经济的发展和对外开放的加强，俄罗斯交通运输得到较快发展，形成了较为完善的交通运输体系。
15. 俄罗斯交通运输的优势：地理位置优越，资源丰富，交通便利，有利于经济发展和对外交流。
16. 俄罗斯交通运输的挑战：交通运输设施老化，运输效率较低，需要加大投资和改革力度，提高交通运输的现代化水平。
课后拓展 1. 拓展内容
（1）阅读材料：推荐学生阅读《俄罗斯的工业和交通发展》等相关书籍，了解俄罗斯工业和交通发展的历史和现状。
（2）视频资源：推荐学生观看《俄罗斯的工业和交通》等相关视频，通过视频了解俄罗斯的工业和交通发展情况。
2. 拓展要求
（1）自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，通过阅读和观看相关材料，深入了解俄罗斯工业和交通的发展情况。
（2）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的学习心得和体会，通过交流和讨论，提高学生的团队协作能力和交流表达能力。
（3）问题解答：鼓励学生提出问题，教师可提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问，帮助学生更好地理解和掌握知识。
拓展要求：
（1）学生应充分利用课后时间，通过阅读和观看相关材料，深入了解俄罗斯工业和交通的发展情况，提高自己的地理素养和实际应用能力。
（2）学生应积极参与小组讨论，通过交流和讨论，提高自己的团队协作能力和交流表达能力。
（3）学生应主动提出问题，教师可提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问，帮助学生更好地理解和掌握知识。
拓展建议：
（1）学生可以关注俄罗斯的新闻报道和报道，了解俄罗斯的工业和交通发展情况，提高自己的实际应用能力。
（2）学生可以参加地理知识竞赛，通过竞赛提高自己的地理素养和实际应用能力。
（3）学生可以参加地理俱乐部或地理学习小组，通过交流和讨论，提高自己的团队协作能力和交流表达能力。
作业布置与反馈 作业布置：
1. 完成《俄罗斯的工业和交通》练习题，包括选择题、填空题、简答题等，巩固所学知识。
2. 绘制俄罗斯工业分布图，标注主要工业部门和地理位置，提高学生对工业分布的理解和应用能力。
3. 分析俄罗斯的交通运输方式，包括铁路、公路、水路和航空等，撰写报告，阐述各种交通方式的特点和作用。
4. 小组合作完成一个关于俄罗斯工业和交通发展的小项目，如制作PPT、设计海报等，提高学生的团队协作能力和交流表达能力。
作业反馈：
1. 及时批改学生的练习题，指出存在的问题，如答案错误、解题思路不清晰等，给出改进建议。
2. 对学生绘制的工业分布图进行评价，指出绘图的准确性、标注的清晰度等问题，给出改进建议。
3. 阅读学生的报告，评价报告的内容是否完整、分析是否准确、语言表达是否清晰，给出改进建议。
4. 组织学生进行小组展示，评价项目成果的创意性、完成度、表达能力等，给出改进建议。