六年级下数学课件-图形放大和缩小_青岛版

课件10张PPT。图形放大和缩小一、情境导入生活中，你见过这样的现象吗？一、情境导入生活中，你见过这样的现象吗？二、合作探究原图①②③将原图放大后会得到哪幅图？原图②放大后的图形与原图形对应边之间有什么关系？放大后的图形
和原图形对应
边长度的比是2 : 1。二、合作探究4368把下面的长方形和三角形放大，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2:1。二、合作探究6312635610把长方形的长和宽分别扩大到原来的2倍。把三角形的两条直角边分别扩大到原来的2倍。仔细观察，你有什么发现？放大后的长方形与原来相比，形状没变，大小变了。放大后的三角形与原来相比，形状没变，大小变了。①②按1:3的比画出图形①缩小后的图形。试一试6321①（1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形，它是
按（ ） ：（ ）的比放大的。
（2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形，它是
按（ ） ：（ ）的比缩小的。三、自主练习 ①②④⑤③④2112③1.2.把下面的两幅图分别缩小，使缩小后的图形与原图形对应
边长的比是 1:2。三、自主练习 三、自主练习 （1）按2:1的比画出正方形放大后的图形。3.（2）将画出的图形按怎样的比缩小又可得到原图形呢？将画出的图形按1:2的比缩小就可得到原图形。