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第5单元第3课时《西风的话》
人音版 四年级下
欢 迎 来 到 音 乐 课 堂
课 前 导 入
聆听音乐课中所学的歌曲，你能听出歌曲的名称吗？你知道它唱的是什么季节呢？
课 前 导 入
秋天是清新的诗歌，秋天是动人的歌曲，秋天是甘美的红酒，秋天是绚丽的云朵，秋天是收获的季节。
当夏天南风飘然离我们而去，阵阵西风，带来了秋天的信息，西风对我们说：“去年，我以回去了，而今年我又来了。”
人音版四年级下第五单元三课时
指教者：XXX
初 听 歌 曲
西风的话语是热情欢快的还是柔美抒情的呢？
它表现了怎样的速度、力度？
曲调典雅、优美抒情
速度中速、力度较轻
作 者 介 绍
我国著名作曲家、音乐教育家，是中国早期音乐教育影响最大的奠基人，被当时的音乐界誉为“爱国歌曲之王”。
他创作的主要作品有歌曲《抗敌歌》《旗正飘飘》《踏雪寻梅》《西风的话》及清唱剧《长恨歌》等。
黄自
作 者 介 绍
广东省惠州市人，杰出的音乐理论家，诗人和翻译家。曾任教于上海国立音乐专科学校、南京国立音乐学院、中央音乐学院。
著作有《中国文学欣赏初步》、《中国古代音乐史》、《谈词随录》、《乐苑谈往》等。
廖辅叔
感 受 节 拍
强 弱 次强 弱
（拍手）
（摊开）
（肩膀）
（摊开）
请你加上动作跟着音乐节拍律动起来吧！
朗 读 歌 词
仔细领悟歌词，西风究竟告知我们什么？
朗 读 歌 词
去年我回去，你们刚穿新棉袄，
今年我来看你们，你们变胖又变高，
你们可记得，池里荷花变莲蓬？
花少不愁没颜色，我把树叶都染红。
歌曲中西风暗示我们什么呢？
发 声 练 习
跟随旋律线边聆听边画一画，说一说歌曲有几个乐段组成？
这四个乐句有什么特点？
节奏相同
节 奏 练 习
注意每一乐句后面的休止符哦！
x x xx xx x - x - x x xx xx x - - o
请你跟着老师的琴，用“lu”轻声哼唱歌曲旋律吧！
请你跟随旋律填上歌词，注意一字多音的地方哦！
你知道歌曲在哪些地方换气最合适吗？
V
V
V
V
想 一 想
说一说怎样才能更好的唱好歌曲？
力 度 记 号
p
mp
f
弱
中弱
强
渐弱
渐强
找出歌曲中力度记号的位置。
接龙演唱
拓 展
黄自老师通过歌曲来表达深秋深邃悠远，还有很多艺术家也在经过自我不一样的形式演绎着秋天，接下来我们一起欣赏维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季.秋》-第三乐章。
总 结
清风轻轻的告诉我们：
光阴似箭 要珍惜
美好生活 要奋斗
同学们
再见
