北师大版四年级数学下册第五单元《认识方程》单元同步练习卷 (含答案)
文档属性
| 名称 | 北师大版四年级数学下册第五单元《认识方程》单元同步练习卷 (含答案) |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-15 15:45:41 | ||
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文档简介
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四年级数学下册第五单元《 认识方程》单元同步练习卷
一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.下面各式中，( )是方程。
A. B. C. D.
2.一个两位数，它个位上的数字是十位上的数字是这个两位数可以写成( )。
A. B. C. D.
3.按需用餐值得提倡，如今“半份餐”“小份餐”在学校食堂非常流行。在一次文艺活动排练期间，朗诵社团在食堂买了半份餐、小份餐各份，共消费元，其中小份餐每份元，方程中表示的是( )。
A.一共消费多少元 B.“小份餐”一共多少元
C.“半份餐”每份多少元 D.“半份餐”一共多少元
4.下面问题不可以用方程来解答的是( )。
A.
B.下面长方形的周长是，求长方形的长（单位：）
C.一个梯形的上底长米，下底长，比上底的倍多，求梯形的上底
D.足球元/个，篮球元/个，买个足球和个篮球共元，求足球的单价
5.某次数学考试共道题，全班人参加，共做对题．已知每人至少做对题；做对道题的有人，做对道题的人和做对道题的人一样多，做对道题的有人，那么做对道题的人数是( )
A. B. C. D.
二、判断题(共4小题,每小题2分,满分8分)
6.可以写成。( )
7.所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。（ ）
8.方程的两边同时乘同一个数，左右两边仍然相等。（ ）
9.与的解是相同的。（ ）
三、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
10.方程与有相同的解，( )。
11.对自然数、，规定，如果，那么 ( )。
12.玫瑰的朵数是百合的倍，康乃馨的朵数比百合少朵。
玫瑰的朵数百合的朵数
康乃馨的朵数百合的朵数
玫瑰的朵数康乃馨的朵数
13.六班有盒粉笔，每盒根，用去根后，此时粉笔还剩( )根，也可以说剩下( )盒。
14.甲地到乙地有千米，一辆车以每小时千米的速度从甲地开往乙地，开出小时后，离乙地还有( )千米。
15.两个完全相同的三角形，其中一个三角形三边的长分别是厘米、厘米、厘米，另一个三角形三边的长分别是厘米、厘米、厘米，则的值为( )。
16.鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是（表示码数，表示厘米数）。小军今年的脚长为，他要穿( )码的鞋；等小军要穿码鞋的时候，他的脚长为( )。
四、口算(8分)
17.
五、解方程(16分)
18.
(1) (2)
(3) (4)
六、看图列式计算(8分)
19.
20.
七、解决问题(共4小题,每小题6分,满分24分)
21.五年级同学利用假日去收集废旧电池。五年级一班收集了节，五年级二班收集的节数是五年级一班的倍。
(1)用含有字母的式子分别表示两个班一共收集废旧电池的总节数和五年级一班比五年级二班少收集的节数。
(2)当时，两个班一共收集了多少节废旧电池？五年级一班比五年级二班少收集多少节废旧电池？
22.永城市某小学购买个足球和个排球共用元，足球每个元，排球每个多少元？
23.两个工程队同时开凿一条长的隧道，各从一端相向施工，甲队每天开凿，乙队每天开凿，多少天可以打通这条隧道？
24.箱子里有数量相等的白色乒乓球和黄色乒乓球。每次取出个白色乒乓球和个黄色乒乓球，取了若干次后，白色乒乓球剩下个，黄色乒乓球剩下个。一共取了多少次？
参考答案
1.C
2.C
【解析】十位上的数字表示几个十，则表示为个十，写为个位上的数字表示个一，所以这个两位数可以写成。
3.C
4.B
5.C
【解析】设答对道和道的人数均为人，则做对道的人数为（）即做对道的人数为（）人，根据题意可得方程：
（），
，
，
，
，
所以做对道的人数为：（人），
答：做对道的人数为人．
故选：．
6.错
7.错
【解析】方程的定义：含有未知数的等式叫方程。
所以不含未知数的等式就不是方程，而方程一定是等式。
故错误。
8.对
9.对
10.
11.
12.；；；
【解析】由题可知，玫瑰的朵数是百合的倍，所以百合的朵数玫瑰的朵数，百合的朵数玫瑰的朵数；康乃馨的朵数比百合少朵，康乃馨的朵数百合的朵数朵，所以百合的朵数康乃馨的朵数朵。又因为这两个等量关系式中都包含百合的朵数，所以玫瑰的朵数康乃馨的朵数朵。
13.；
14.
15.
16.；
17. 2
18.(1)
(2)
(3)
(4)
19.
解：
20.
解：
21.(1)
(2)当时，，
22.解：设排球每个元。
23.解：设天可以打通这条隧道。
答：天可以打通这条隧道。
24.解：设一共取了次。
答：一共取了次。
【解析】白色乒乓球原来的个数等于剩下的个数加取出的个数，黄色乒乓球原来的个数也等于剩下的个数加取出的个数，已知原来两种颜色的乒乓球的数量相等，可以据此列方程并求解。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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四年级数学下册第五单元《 认识方程》单元同步练习卷
一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.下面各式中，( )是方程。
A. B. C. D.
2.一个两位数，它个位上的数字是十位上的数字是这个两位数可以写成( )。
A. B. C. D.
3.按需用餐值得提倡，如今“半份餐”“小份餐”在学校食堂非常流行。在一次文艺活动排练期间，朗诵社团在食堂买了半份餐、小份餐各份，共消费元，其中小份餐每份元，方程中表示的是( )。
A.一共消费多少元 B.“小份餐”一共多少元
C.“半份餐”每份多少元 D.“半份餐”一共多少元
4.下面问题不可以用方程来解答的是( )。
A.
B.下面长方形的周长是，求长方形的长（单位：）
C.一个梯形的上底长米，下底长，比上底的倍多，求梯形的上底
D.足球元/个，篮球元/个，买个足球和个篮球共元，求足球的单价
5.某次数学考试共道题，全班人参加，共做对题．已知每人至少做对题；做对道题的有人，做对道题的人和做对道题的人一样多，做对道题的有人，那么做对道题的人数是( )
A. B. C. D.
二、判断题(共4小题,每小题2分,满分8分)
6.可以写成。( )
7.所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。（ ）
8.方程的两边同时乘同一个数，左右两边仍然相等。（ ）
9.与的解是相同的。（ ）
三、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)
10.方程与有相同的解，( )。
11.对自然数、，规定，如果，那么 ( )。
12.玫瑰的朵数是百合的倍，康乃馨的朵数比百合少朵。
玫瑰的朵数百合的朵数
康乃馨的朵数百合的朵数
玫瑰的朵数康乃馨的朵数
13.六班有盒粉笔，每盒根，用去根后，此时粉笔还剩( )根，也可以说剩下( )盒。
14.甲地到乙地有千米，一辆车以每小时千米的速度从甲地开往乙地，开出小时后，离乙地还有( )千米。
15.两个完全相同的三角形，其中一个三角形三边的长分别是厘米、厘米、厘米，另一个三角形三边的长分别是厘米、厘米、厘米，则的值为( )。
16.鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是（表示码数，表示厘米数）。小军今年的脚长为，他要穿( )码的鞋；等小军要穿码鞋的时候，他的脚长为( )。
四、口算(8分)
17.
五、解方程(16分)
18.
(1) (2)
(3) (4)
六、看图列式计算(8分)
19.
20.
七、解决问题(共4小题,每小题6分,满分24分)
21.五年级同学利用假日去收集废旧电池。五年级一班收集了节，五年级二班收集的节数是五年级一班的倍。
(1)用含有字母的式子分别表示两个班一共收集废旧电池的总节数和五年级一班比五年级二班少收集的节数。
(2)当时，两个班一共收集了多少节废旧电池？五年级一班比五年级二班少收集多少节废旧电池？
22.永城市某小学购买个足球和个排球共用元，足球每个元，排球每个多少元？
23.两个工程队同时开凿一条长的隧道，各从一端相向施工，甲队每天开凿，乙队每天开凿，多少天可以打通这条隧道？
24.箱子里有数量相等的白色乒乓球和黄色乒乓球。每次取出个白色乒乓球和个黄色乒乓球，取了若干次后，白色乒乓球剩下个，黄色乒乓球剩下个。一共取了多少次？
参考答案
1.C
2.C
【解析】十位上的数字表示几个十，则表示为个十，写为个位上的数字表示个一，所以这个两位数可以写成。
3.C
4.B
5.C
【解析】设答对道和道的人数均为人，则做对道的人数为（）即做对道的人数为（）人，根据题意可得方程：
（），
，
，
，
，
所以做对道的人数为：（人），
答：做对道的人数为人．
故选：．
6.错
7.错
【解析】方程的定义：含有未知数的等式叫方程。
所以不含未知数的等式就不是方程，而方程一定是等式。
故错误。
8.对
9.对
10.
11.
12.；；；
【解析】由题可知，玫瑰的朵数是百合的倍，所以百合的朵数玫瑰的朵数，百合的朵数玫瑰的朵数；康乃馨的朵数比百合少朵，康乃馨的朵数百合的朵数朵，所以百合的朵数康乃馨的朵数朵。又因为这两个等量关系式中都包含百合的朵数，所以玫瑰的朵数康乃馨的朵数朵。
13.；
14.
15.
16.；
17. 2
18.(1)
(2)
(3)
(4)
19.
解：
20.
解：
21.(1)
(2)当时，，
22.解：设排球每个元。
23.解：设天可以打通这条隧道。
答：天可以打通这条隧道。
24.解：设一共取了次。
答：一共取了次。
【解析】白色乒乓球原来的个数等于剩下的个数加取出的个数，黄色乒乓球原来的个数也等于剩下的个数加取出的个数，已知原来两种颜色的乒乓球的数量相等，可以据此列方程并求解。
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