(共26张PPT)
上学时间
小学数学·二年级(下)
北师大版·第七单元
通过记录、讨论一周上学时间的实践活动,感受时间在日常生活中的作用。
在记录、讨论一周上学时间的实践活动中,了解一些记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,进一步理解与时间相关的内容。
结合上学时间的现实情境,发展发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,并在解决问题的过程中,积累从头到尾思考问题的经验,同时发展合作交流能力和反思意识。
重
在记录、讨论一周上学时间的实践活动中,了解一些记录数据的活动方法,初步体验数据的随机性,并进一步认识与时间相关的内容。
巩固时间的认识,培养学生利用学过的知识从日常生活中获取信息的意识和能力。
1.算一算。
5时-2时=( )时
7时50分-7时=( )分
4时55分-4时30分=( )分
6时15分-5时50分=( )分
3
50
单位相同,数字相减。
单位不同,相同单位数字相减。
时相同,分相减。
25
6时15分=5时75分
25
2.在 里写出钟面上的时间,在( )里写出由前一个钟面到后一个钟面所经过的时间。
经过( )分
:
:
8 00
8 15
15
淘气什么时间从家中出发?什么时间到校?
他上学路上用了多长时间?
记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗?
怎样才能完成这个任务?和同伴说一说你的想法。
要制作一个记录表。
要认真记录每天上学路上用的时间。
怎样记录每天上学路上用的时间?
先记录从家里出发时是几时几分,再……
要把家里的表和学校的表对准。
说一说,在完成任务的过程中还需要注意什么?
要保证每天上学途中的行为尽量一致。
数据记录要及时、认真。
别在路上贪玩!
23分
24分
24分
25分
23分
淘气这周每天上学路上用的时间一样吗?
23分
24分
24分
25分
23分
不一样
淘气每天上学路上最多用了多长时间? 最少用了多长时间?大概用了多长时间?
23分
24分
24分
25分
23分
最多用了25分,最少用了23分,大概在24分左右。
记录你自己一周内每天上学路上用的时间。
一周后观察小组同学的记录表,说一说各
自上学时间。
怎样记录自己一星期内每天上学路上用的时间?
1.写出每个钟面上所指的时刻,并计算出经过时间。
经过( )分
经过( )分
6:00
6:30
30
7:20
50
2.小华7:40离家上学,8:10准时到校,小华在路上
走了多长时间?
8时-7时40分=20分
8时10分-8时=10分
20分+10分=30分
答:小华在路上走了30分。
课堂总结
通过今天的学习,你有哪些收获?
我知道每天上学路上用的时间不一样。
我会用结束时刻减去开始时刻计算经过的时间了。
板书设计
上学时间
制作记录表
任务 出发时间
记录时间 路上用的时间
到校时间
1.写出所经过的时间。
( )分
( )分
:
10 35
:
11 00
:
11 20
25
20
2.算一算,填一填。
活 动 时间 各进行了多长时间
读 书 3:00~3:20
练 琴 3:30~4:00
做作业 4:00~4:40
玩 6:30~7:30
40分
30分
40分
1时
3.下面是记录明明一星期放学路上用的时间统计表,把表格填完整。
出发时间 到家时间 路上用的时间
星期一 5:00 5:25
星期二 5:05 5:28
星期三 5:10 5:39
星期四 5:04 5:30
星期五 5:03 5:31
25分
23分
29分
26分
28分
4.拓展练习:这是某公司上班的时间表。请算出职工每天上班多少小时?
上午 8:30 ~ 12:00
下午 1:00 ~ 5:30
12时-8时30分=
5时30分-1时=4时30分
3时30分+4时30分=
12时=11时60分
3时30分
7时60分
=8时
答:职工每天上班8时。
作业:
请带着我们的收获,完成书本附页第103页的实践任务,记录自己一周上学路上用的时间,一周后再和同学交流。
Thank you!