数学好玩《“重复”的奥妙》（教学课件）-二年级 数学下册 北师大版(共26张PPT)

(共26张PPT)
“重复”的奥妙
小学数学·二年级（下）
北师大版·第七单元
让发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。
通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用合适的方法进行表达。
在观察、思考、表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会数学学习的乐趣。
重
了解不同事物所具有的共同规律。
发现事物的简单排列规律。
新知导入
超 强
大 脑
游戏规则：
1.全班同学分为两组：男生和女生。
2.男生和女生分别记忆一串数字，先记住的举手。
新知导入
男 生
134827352928
女 生
135135135135
不公平，女生的数字都是重复的数字，太容易记了。
新知导入
从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚对小和尚说：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚对小和尚说： ……
你能接着将下去吗？
这个故事是重复的。
看一看，做一做，用你喜欢的方式表示。
……
大
小
大
小
大
小
大
小
……
女
男
女
男
女
男
女
男
……
√
√
×
×
√
√
×
×
√
√
×
×
√
√
……
1
1
2
1
1
2
······
在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？
每年都有12个月。
衣服上的条纹
简单的重复构成美丽的图案。
猜一猜,画一画。
黄色正方体
粉色圆柱
紫色三角形
黄色圆
绿色正方形
找规律,填一填。
4
3
1
3
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会找一组事物排列的规律了。
我会用符合、文字或数字表示事物排列的规律了。
1.按规律填一填。
（1）2，2，4，2，2，（ ），（ ）
（2）1，3，4，1，3，（ ），（ ）
（3） ， ， ， ，（ ），（ ）
（4） ， ， ， ，（ ），（ ）
4
2
4
1
2.找规律，圈出每组图形中重复的部分。
我爱数学我爱数学我爱数学我爱数学
3.自己设计一组重复的图形、数字或文字。
2323 2323 2323 2323
4.拓展练习：春节装饰彩灯，按照红黄黄黄红绿的顺序排列，把50盏彩灯排成一排，最后一盏是什么颜色的彩灯？
彩灯是按红黄黄黄红绿排列的，每6个为一组。
50÷6=8（组）……2（个）
第50盏灯是第9组重复的第2个，是黄灯。
答：最后一盏是黄灯。
作业：
1．填出横线上的数
3．5．1．7．3．5．1．7．（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、3．.....
820、720、（ ）、（ ）、420、（ ）。
3655．3555．3455．（ ）、（ ）、3155．（ ）。
2．7816781678167．.....的第30个数字是几？请你算一算。
Thank you!