第八单元谁长得快同步练习 青岛版数学三年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 第八单元谁长得快同步练习 青岛版数学三年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 172.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-15 15:52:58 | ||
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文档简介
第八单元谁长得快
（共18题，满分100分）
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．体育强则中国强，国运兴则体育兴。小学四年级1分钟仰卧起坐标准如下：优秀：38个及以上；良好：30～37个；及格：18～29个；不及格：18个以下。你们班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表如下，如果你的成绩排名第20名，你可能做了（ ）个。
等级 优秀 良好 及格 不及格
人数 11 16 12 4
A．37 B．38 C．27 D．18
2．同学们想帮助学校解决营养午餐搭配问题，调查和收集的信息应包括（ ）。
①同学们吃午餐的人数 ②同学们喜欢吃的食物
③同学们吃午餐用的时间 ④常见食物的营养成分
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．已知10个数据：63，65，67，69，66，64，66，64，65，68其中在64.5～66.5之间的数据出现的次数为 （ ）
A．0.4 B．0.5 C．5 D．4
4．同学们想帮助学校图书室解决“买什么书”的问题，你认为他们最需要调查和收集的信息应该是（ ）。
①同学们喜欢看什么书②同学们看书的时间
③图书室已有的图书种类和数量④图书室的环境
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
5．要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先（ ）。
A．组织采访活动 B．开一次交流会 C．设计调查表调查 D．组织考试
6．下列调查方式，合适的是（ ）
A．要了解一批灯泡的使用寿命，采用普查方式
B．要了解淮安电视台“有事报道”栏目的收视率，采用普查方式
C．要保证“神舟六号”载人飞船成功发射，对重要零部件的检查采用抽查方式
D．要了解外地游客对“淮扬菜美食文化节”的满意度，采用抽查方式
二、填空题
7．为提高学生的身体素质，四年级一班举行了1分钟跳绳比赛。男生、女生1分钟跳绳成绩如下（单位：个）：
男生：105 39 98 151 66 86 118 92 71 90 65 74 134 55 83
女生：47 80 103 95 135 150 76 158 88 147 89 160 91 56 67
(1)将上面的数据整理填写到下表中。
40以下 40～79 80～120 120以上
男生 ( ) ( ) ( ) ( )
女生 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)女生1分钟跳绳个数在( )范围内的人数最多。
(3)男生和女生比较，( )的成绩好一些。
8．下面是某班同学体育课参加体育活动情况统计图。
(1)一共有( )人参加活动，参加( )的人数最少。
(2)参加踢毽子的人数是套圈人数的( )倍，这个班还有一位同学请假，如果他来上体育课，最有可能参加( )活动。
9．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：
二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
（1）将上面的数据填入下面的统计表。
月份 合计 二月 三月 四月 五月 六月
件数
（2）( )月份做的好事最多，( )月份做的好事最少。
（3）三月份比五月份多做好事( )件。
（4）二到六月份一共做好事( )件。
（5）平均每月做好事( )件。
10．图是张叔叔每天跑步统计图。他第( )天跑的路程最长，是( )千米。
11．四年级跳绳社团同学们1分钟跳绳成绩如下：（单位：个）
男生： 184 179 192 193 208 195 186 164 180 201
女生： 183 174 186 175 172 193 176 199 166 189
（1）请将这此数据整理后，填写在表格里面：2023年6月
169及以下 170至179 180至189 190至199 200及200以上
合计
男生
女生
（2）从数据统计来看，成绩在（ ）个范围的人数最多。
（3）从数据统计来看，（ ）生的1分钟跳绳成绩更好一些。
12．下面是三年级（1）班同学为希望工程捐赠图书情况。
学生序号 数量（本） 序号 数量（本） 序号 数量（本） 序号 数量（本）
1号 5 6号 5 11号 6 16号 7
2号 3 7号 4 12号 5 17号 3
3号 7 8号 8 13号 5 18号 8
4号 6 9号 6 14号 5 19号 5
5号 9 10号 6 15号 4 20号 7
①请把三（1）班捐书情况的数据整理在下面统计表中。
捐赠数量（本） 4及4以下 5 6 7 8及8以上
人数（人） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
②本次活动捐赠（ ）本书的人数最多，三（1）班一共捐赠了（ ）本图书。
13．根据下面的数据填空．
三(1)班第一、二组同学数学期中考试的成绩如下:
89 95 61 100 56 86 78 83
74 96 100 85 61 66 79 88
1.按要求填表．
分数(分) 100 90~99 80~89
人数(人) ( ) ( ) ( )
分数(分) 70~79 60~69 60以下
人数(人) ( ) ( ) ( )
2.这两个组数学成绩在( )分的人数最多,有( )人,90分以上的有( )人．
三、解答题
14．下面是王叔叔的文具用品店9月份第一个星期卖出文具用品情况记录表。
项目 铅笔 钢笔 水彩笔 中性笔
箱数 7 8 3 4
(1)涂一涂。
(2)王叔叔卖出( )箱数最多，卖出( )箱数最少。
(3)假如你是王叔叔，打算（ ）进货多一些。
A．铅笔 B．钢笔 C．水彩笔 D．中性笔
15．下表是三(1)班62名同学参加兴趣小组的情况，每人只能参加一项．
小组 器乐小组 舞蹈小组 合唱小组 美术小组
人数(人) 4 12 28 18
1．根据统计表绘制统计图．
2．舞蹈小组的人数是器乐小组人数的几倍？
3．把合唱小组的多少人转入美术小组后，两组人数就一样多了？
16．“稻草人”鞋店2010年5月某星期销售鞋子情况如下表
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售（双） 48 55 72 60 50 75 80
（1）这一周星期（ ）销售量最少，是（ ）双。
（2）这一周哪两天鞋店老板最高兴？你知道这两天为什么会出现这种情况吗？
（3）你还有什么发现？
17．三(1)班同学每人参加一项体育活动．根据下面的统计图回答问题．
（1）有( )名同学参加打乒乓球,有( )名同学参加跳绳,有( )名同学参加跳皮筋,有( )名同学参加跑步,有( )名同学参加拍皮球．
（2）三(1)班共有( )名同学．
（3）参加( )的人数最多,参加( )的人数最少．他们相差( )人．
（4）参加( )的人数和参加( )的人数一样多．
（5）参加拍皮球的人数是参加跑步的人数的( )倍．
18．下面是四年级二班第一小组的同学1分钟仰卧起坐的成绩记录．(单位:个)
45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50
49 37 38 40 42 40 53 26 43 38
你能根据上面的数据填写下面的统计表吗
成绩(个) 合计 20~29 30~39 40~49 50~59
人数
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．A
【分析】根据题意可知，1分钟做38个及以上为优秀，良好：30～37个，班内1分钟仰卧起坐成绩优秀的有11人，良好的有16人，11＋16＝27（人），排名第20名，只能是良好，据此解答。
【详解】据分析可知：
如果我的成绩排名第20名，是良好等级，我可能做了37个。
故答案为：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
2．C
【分析】根据生活可知，想解决营养午餐搭配问题，应该收集有关食物种类和营养成分相关的数据，据此解答。
【详解】由分析可得：同学们想帮助学校解决营养午餐搭配问题，调查和收集的信息应包括同学们喜欢吃的食物和常见食物的营养成分。
故答案为：C
【点睛】本题考查了数据的整理及信息的获取方法。
3．D
【详解】略
4．B
【分析】统计的是学校图书室“买什么书”的问题，买什么书一般与同学们喜欢看什么书及图书馆现有的图书有关，据此选择解决。
【详解】①同学们喜欢看什么书与买什么书相关；
②同学们看书的时间与买什么书无关；
③图书室已有的图书种类和数量与买书相关；
④图书室的环境与买什么书无关。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握数据的收集与整理是解决本题的关键。
5．C
【分析】要想知道“不同年级同学课外阅读习惯”，可以先设计调查表调查，收集数据，即把不同年级同学课外阅读习惯收集起来，再汇总统计结果，据此解答即可。
【详解】要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先设计调查表调查。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是对调查步骤的掌握情况。
6．D
【详解】略
7．(1) 1 5 7 2 0 4 6 5
(2)80～120
(3)女生
【分析】（1）按照统计表中的分段要求，数出男、女生1分钟跳绳成绩各段的人数，再填入统计表；
（2）比较女生1分钟跳绳成绩各段的人数，找出在哪个范围内的人数最多即可；
（3）女生成绩没有40个以下的，40个以下的男生有1人，40～79个，男生比女生多1人，80～120个，男生比女生多1人，120个以上，女生比男生多3人，由此可得出女生的成绩好一些。
【详解】（1）填表如下：
40以下 40～79 80～120 120以上
男生 1 5 7 2
女生 0 4 6 5
（2）6＞5＞4＞0
女生1分钟跳绳个数在80～120范围内的人数最多。
（3）男生和女生比较，女生的成绩好一些。
【点睛】本题主要考查了统计表的填补，关键是根据统计的数据完成统计表，并解决简单的实际问题。
8．(1) 39 套圈
(2) 5 踢毽子
【分析】（1）将参加各种体育活动的人数相加，求出参加活动的总人数；比较参加各种体育活动的人数大小解答；
（2）用参加踢毽子的人数除以参加套圈人数解答；这位请假的同学最有可能参加人数最多的那项活动。
（1）
9＋12＋3＋15＝39（人）
15＞12＞9＞3
一共有39人参加活动，参加套圈的人数最少。
（2）
15÷3＝5，则参加踢毽子的人数是套圈人数的3倍。
参加踢毽子的人数最多，则这个班还有一位同学请假，如果他来上体育课，最有可能参加踢毽子活动。
【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
9． 150 20 40 30 25 35 三 二 15 150 30
【分析】（1）把题目提供的数据填入表格中对应的月份中，再把表中各月份做好事的件数相加和填入合计中。
（2）比较表中的数据大小可知几月份做的好事最多，几月份做的好事最少。
（3）三月份做好事件数减去五月份的件数即可解答。
（4）二到六月份一共做好事的件数，也就是表中的合计数。
（5）用合计数除以月份数即可解答。
【详解】（1）
月份 合计 二月 三月 四月 五月 六月
件数 150 20 40 30 25 35
（2）20＜25＜30＜35＜40，三月份做的好事最多，二月份做的好事最少。
（3）40－25＝15（件）
（4）二到六月份一共做好事150件。
（5）150÷5＝30（件）
【点睛】本题主要考查学生对统计表的制作和数据的综合分析能力。
10． 3 5
【分析】学会看懂条形统计图，根据竖轴明确每天跑多少千米，条形图越高则表示跑的路程越远，反之则越小。
【详解】第三天条形统计图最高，则他第3天跑的路程最长，是5千米。
【点睛】要仔细看条形统计图，弄清每天各跑了多少千米，是解决本题关键。
11．（1）2；5；6；5；2
1；1；3；3；2
1；4；3；2；0
（2）180至189
（3）男
【分析】（1）分别数出各个成绩范围的人数，再填入统计表中。
（2）比较各个成绩范围的人数大小解答。
（3）根据统计表，在跳绳较高成绩中哪种同学人数多，而在较低成绩中这种同学人数少，这种同学的成绩就更好一些。
【详解】（1）
169及以下 170至179 180至189 190至199 200及200以上
合计 2 5 6 5 2
男生 1 1 3 3 2
女生 1 4 3 2 0
（2）6＞5＞2
从数据统计来看，成绩在180至189个范围的人数最多。
（3）从数据统计来看，因为跳绳成绩在190至199以及200及200以上这两个范围中，男生人数大于女生人数，而跳绳成绩在170至179这个范围中，男生人数小于女生人数，所以男生的1分钟跳绳成绩更好一些。
【点睛】此题考査的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
12．①见详解；②5；114
【分析】（1）按照表中的要求统计三（1）班不同本数的捐赠人数，然后填入表中。
（2）根据统计表可以看出哪个本数捐赠的人最多；把每个人捐赠的本数相加即等于三（1）一共捐赠的本数。
【详解】①请把三（1）班捐书情况的数据整理在下面统计表中。
捐赠数量（本） 4及4以下 5 6 7 8及8以上
人数（人） 4 6 4 3 3
②（5＋3＋7＋6＋9）＋（5＋4＋8＋6＋6）＋（6＋5＋5＋5＋4）＋（7＋3＋8＋5＋7）
＝30＋29＋25＋30
＝59＋55
＝114（本）
本次活动捐赠5本书的人数最多，三（1）班一共捐赠了114本图书。
【点睛】本题主要考查学生的数据收集整理能力，以及根据统计信息解决实际问题。
13． 2 2 5 3 3 1 80~89 5 4
【详解】略
14．(1)见详解
(2) 钢笔 水彩笔
(3)B
【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中，注意一格表示1箱。
（2）比较卖出四种文具的箱数大小解答。
（3）假如我是王叔叔，应多进销售量最多的那种文具。
【详解】（1）
（2）8＞7＞4＞3，则王叔叔卖出钢笔箱数最多，卖出水彩笔箱数最少。
（3）因为卖出钢笔箱数最多，所以打算钢笔进货多一些。
故答案为：B。
【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，再进一步解答。
15．1.
2．12÷4＝3 答：舞蹈小组的人数是器乐小组人数的3倍．
3．28－18＝10(人)10÷2＝5(人)
答：把合唱小组的5人转入美术小组后，两组人数就一样多了．
【详解】略
16．（1）一；48；
（2）星期六和星期天；见详解；
（3）见详解。
【分析】（1）观察统计表，整理数据，比较这周每天鞋子销售量的大小，即可求出这一周哪一天销售量最少，是多少双。
（2）通过比较这周每天鞋子销售量的大小，即可求出这一周哪两天销售量最多，销售量越多，才是鞋店老板高兴的原因；这两天会出现这样的情况，与周末放假休息有关，大人们有时间出来逛街购物。
（3）通过统计表还发现，星期三和星期四的销售量逐渐上升。
【详解】（1）48＜50＜55＜60＜72＜75＜80
所以这一周星期一销售量最少，是48双。
（2）48＜50＜55＜60＜72＜75＜80
即星期六、星期日这两天的销售量最多。
答：这一周星期六和星期日鞋店老板最高兴，因为这两天鞋子的销售量最多，星期六和星期天这两天周末休息，家长不上班学生不上学，所以去商场购物。（答案不唯一）
（3）答：观察统计表，还发现星期三和星期四的销售量逐渐上升。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
17． 7 19 12 4 12 54 跳绳 跑步 15 跳皮筋 拍皮球 3
【详解】略
18． 21 2 6 10 3
【详解】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
（共18题，满分100分）
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意书写整洁
一、选择题
1．体育强则中国强，国运兴则体育兴。小学四年级1分钟仰卧起坐标准如下：优秀：38个及以上；良好：30～37个；及格：18～29个；不及格：18个以下。你们班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表如下，如果你的成绩排名第20名，你可能做了（ ）个。
等级 优秀 良好 及格 不及格
人数 11 16 12 4
A．37 B．38 C．27 D．18
2．同学们想帮助学校解决营养午餐搭配问题，调查和收集的信息应包括（ ）。
①同学们吃午餐的人数 ②同学们喜欢吃的食物
③同学们吃午餐用的时间 ④常见食物的营养成分
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．已知10个数据：63，65，67，69，66，64，66，64，65，68其中在64.5～66.5之间的数据出现的次数为 （ ）
A．0.4 B．0.5 C．5 D．4
4．同学们想帮助学校图书室解决“买什么书”的问题，你认为他们最需要调查和收集的信息应该是（ ）。
①同学们喜欢看什么书②同学们看书的时间
③图书室已有的图书种类和数量④图书室的环境
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
5．要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先（ ）。
A．组织采访活动 B．开一次交流会 C．设计调查表调查 D．组织考试
6．下列调查方式，合适的是（ ）
A．要了解一批灯泡的使用寿命，采用普查方式
B．要了解淮安电视台“有事报道”栏目的收视率，采用普查方式
C．要保证“神舟六号”载人飞船成功发射，对重要零部件的检查采用抽查方式
D．要了解外地游客对“淮扬菜美食文化节”的满意度，采用抽查方式
二、填空题
7．为提高学生的身体素质，四年级一班举行了1分钟跳绳比赛。男生、女生1分钟跳绳成绩如下（单位：个）：
男生：105 39 98 151 66 86 118 92 71 90 65 74 134 55 83
女生：47 80 103 95 135 150 76 158 88 147 89 160 91 56 67
(1)将上面的数据整理填写到下表中。
40以下 40～79 80～120 120以上
男生 ( ) ( ) ( ) ( )
女生 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)女生1分钟跳绳个数在( )范围内的人数最多。
(3)男生和女生比较，( )的成绩好一些。
8．下面是某班同学体育课参加体育活动情况统计图。
(1)一共有( )人参加活动，参加( )的人数最少。
(2)参加踢毽子的人数是套圈人数的( )倍，这个班还有一位同学请假，如果他来上体育课，最有可能参加( )活动。
9．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：
二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
（1）将上面的数据填入下面的统计表。
月份 合计 二月 三月 四月 五月 六月
件数
（2）( )月份做的好事最多，( )月份做的好事最少。
（3）三月份比五月份多做好事( )件。
（4）二到六月份一共做好事( )件。
（5）平均每月做好事( )件。
10．图是张叔叔每天跑步统计图。他第( )天跑的路程最长，是( )千米。
11．四年级跳绳社团同学们1分钟跳绳成绩如下：（单位：个）
男生： 184 179 192 193 208 195 186 164 180 201
女生： 183 174 186 175 172 193 176 199 166 189
（1）请将这此数据整理后，填写在表格里面：2023年6月
169及以下 170至179 180至189 190至199 200及200以上
合计
男生
女生
（2）从数据统计来看，成绩在（ ）个范围的人数最多。
（3）从数据统计来看，（ ）生的1分钟跳绳成绩更好一些。
12．下面是三年级（1）班同学为希望工程捐赠图书情况。
学生序号 数量（本） 序号 数量（本） 序号 数量（本） 序号 数量（本）
1号 5 6号 5 11号 6 16号 7
2号 3 7号 4 12号 5 17号 3
3号 7 8号 8 13号 5 18号 8
4号 6 9号 6 14号 5 19号 5
5号 9 10号 6 15号 4 20号 7
①请把三（1）班捐书情况的数据整理在下面统计表中。
捐赠数量（本） 4及4以下 5 6 7 8及8以上
人数（人） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
②本次活动捐赠（ ）本书的人数最多，三（1）班一共捐赠了（ ）本图书。
13．根据下面的数据填空．
三(1)班第一、二组同学数学期中考试的成绩如下:
89 95 61 100 56 86 78 83
74 96 100 85 61 66 79 88
1.按要求填表．
分数(分) 100 90~99 80~89
人数(人) ( ) ( ) ( )
分数(分) 70~79 60~69 60以下
人数(人) ( ) ( ) ( )
2.这两个组数学成绩在( )分的人数最多,有( )人,90分以上的有( )人．
三、解答题
14．下面是王叔叔的文具用品店9月份第一个星期卖出文具用品情况记录表。
项目 铅笔 钢笔 水彩笔 中性笔
箱数 7 8 3 4
(1)涂一涂。
(2)王叔叔卖出( )箱数最多，卖出( )箱数最少。
(3)假如你是王叔叔，打算（ ）进货多一些。
A．铅笔 B．钢笔 C．水彩笔 D．中性笔
15．下表是三(1)班62名同学参加兴趣小组的情况，每人只能参加一项．
小组 器乐小组 舞蹈小组 合唱小组 美术小组
人数(人) 4 12 28 18
1．根据统计表绘制统计图．
2．舞蹈小组的人数是器乐小组人数的几倍？
3．把合唱小组的多少人转入美术小组后，两组人数就一样多了？
16．“稻草人”鞋店2010年5月某星期销售鞋子情况如下表
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售（双） 48 55 72 60 50 75 80
（1）这一周星期（ ）销售量最少，是（ ）双。
（2）这一周哪两天鞋店老板最高兴？你知道这两天为什么会出现这种情况吗？
（3）你还有什么发现？
17．三(1)班同学每人参加一项体育活动．根据下面的统计图回答问题．
（1）有( )名同学参加打乒乓球,有( )名同学参加跳绳,有( )名同学参加跳皮筋,有( )名同学参加跑步,有( )名同学参加拍皮球．
（2）三(1)班共有( )名同学．
（3）参加( )的人数最多,参加( )的人数最少．他们相差( )人．
（4）参加( )的人数和参加( )的人数一样多．
（5）参加拍皮球的人数是参加跑步的人数的( )倍．
18．下面是四年级二班第一小组的同学1分钟仰卧起坐的成绩记录．(单位:个)
45 57 39 44 47 49 28 37 37 41 50
49 37 38 40 42 40 53 26 43 38
你能根据上面的数据填写下面的统计表吗
成绩(个) 合计 20~29 30~39 40~49 50~59
人数
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．A
【分析】根据题意可知，1分钟做38个及以上为优秀，良好：30～37个，班内1分钟仰卧起坐成绩优秀的有11人，良好的有16人，11＋16＝27（人），排名第20名，只能是良好，据此解答。
【详解】据分析可知：
如果我的成绩排名第20名，是良好等级，我可能做了37个。
故答案为：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
2．C
【分析】根据生活可知，想解决营养午餐搭配问题，应该收集有关食物种类和营养成分相关的数据，据此解答。
【详解】由分析可得：同学们想帮助学校解决营养午餐搭配问题，调查和收集的信息应包括同学们喜欢吃的食物和常见食物的营养成分。
故答案为：C
【点睛】本题考查了数据的整理及信息的获取方法。
3．D
【详解】略
4．B
【分析】统计的是学校图书室“买什么书”的问题，买什么书一般与同学们喜欢看什么书及图书馆现有的图书有关，据此选择解决。
【详解】①同学们喜欢看什么书与买什么书相关；
②同学们看书的时间与买什么书无关；
③图书室已有的图书种类和数量与买书相关；
④图书室的环境与买什么书无关。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握数据的收集与整理是解决本题的关键。
5．C
【分析】要想知道“不同年级同学课外阅读习惯”，可以先设计调查表调查，收集数据，即把不同年级同学课外阅读习惯收集起来，再汇总统计结果，据此解答即可。
【详解】要想了解不同年级同学课外阅读习惯，可以先设计调查表调查。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是对调查步骤的掌握情况。
6．D
【详解】略
7．(1) 1 5 7 2 0 4 6 5
(2)80～120
(3)女生
【分析】（1）按照统计表中的分段要求，数出男、女生1分钟跳绳成绩各段的人数，再填入统计表；
（2）比较女生1分钟跳绳成绩各段的人数，找出在哪个范围内的人数最多即可；
（3）女生成绩没有40个以下的，40个以下的男生有1人，40～79个，男生比女生多1人，80～120个，男生比女生多1人，120个以上，女生比男生多3人，由此可得出女生的成绩好一些。
【详解】（1）填表如下：
40以下 40～79 80～120 120以上
男生 1 5 7 2
女生 0 4 6 5
（2）6＞5＞4＞0
女生1分钟跳绳个数在80～120范围内的人数最多。
（3）男生和女生比较，女生的成绩好一些。
【点睛】本题主要考查了统计表的填补，关键是根据统计的数据完成统计表，并解决简单的实际问题。
8．(1) 39 套圈
(2) 5 踢毽子
【分析】（1）将参加各种体育活动的人数相加，求出参加活动的总人数；比较参加各种体育活动的人数大小解答；
（2）用参加踢毽子的人数除以参加套圈人数解答；这位请假的同学最有可能参加人数最多的那项活动。
（1）
9＋12＋3＋15＝39（人）
15＞12＞9＞3
一共有39人参加活动，参加套圈的人数最少。
（2）
15÷3＝5，则参加踢毽子的人数是套圈人数的3倍。
参加踢毽子的人数最多，则这个班还有一位同学请假，如果他来上体育课，最有可能参加踢毽子活动。
【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。
9． 150 20 40 30 25 35 三 二 15 150 30
【分析】（1）把题目提供的数据填入表格中对应的月份中，再把表中各月份做好事的件数相加和填入合计中。
（2）比较表中的数据大小可知几月份做的好事最多，几月份做的好事最少。
（3）三月份做好事件数减去五月份的件数即可解答。
（4）二到六月份一共做好事的件数，也就是表中的合计数。
（5）用合计数除以月份数即可解答。
【详解】（1）
月份 合计 二月 三月 四月 五月 六月
件数 150 20 40 30 25 35
（2）20＜25＜30＜35＜40，三月份做的好事最多，二月份做的好事最少。
（3）40－25＝15（件）
（4）二到六月份一共做好事150件。
（5）150÷5＝30（件）
【点睛】本题主要考查学生对统计表的制作和数据的综合分析能力。
10． 3 5
【分析】学会看懂条形统计图，根据竖轴明确每天跑多少千米，条形图越高则表示跑的路程越远，反之则越小。
【详解】第三天条形统计图最高，则他第3天跑的路程最长，是5千米。
【点睛】要仔细看条形统计图，弄清每天各跑了多少千米，是解决本题关键。
11．（1）2；5；6；5；2
1；1；3；3；2
1；4；3；2；0
（2）180至189
（3）男
【分析】（1）分别数出各个成绩范围的人数，再填入统计表中。
（2）比较各个成绩范围的人数大小解答。
（3）根据统计表，在跳绳较高成绩中哪种同学人数多，而在较低成绩中这种同学人数少，这种同学的成绩就更好一些。
【详解】（1）
169及以下 170至179 180至189 190至199 200及200以上
合计 2 5 6 5 2
男生 1 1 3 3 2
女生 1 4 3 2 0
（2）6＞5＞2
从数据统计来看，成绩在180至189个范围的人数最多。
（3）从数据统计来看，因为跳绳成绩在190至199以及200及200以上这两个范围中，男生人数大于女生人数，而跳绳成绩在170至179这个范围中，男生人数小于女生人数，所以男生的1分钟跳绳成绩更好一些。
【点睛】此题考査的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
12．①见详解；②5；114
【分析】（1）按照表中的要求统计三（1）班不同本数的捐赠人数，然后填入表中。
（2）根据统计表可以看出哪个本数捐赠的人最多；把每个人捐赠的本数相加即等于三（1）一共捐赠的本数。
【详解】①请把三（1）班捐书情况的数据整理在下面统计表中。
捐赠数量（本） 4及4以下 5 6 7 8及8以上
人数（人） 4 6 4 3 3
②（5＋3＋7＋6＋9）＋（5＋4＋8＋6＋6）＋（6＋5＋5＋5＋4）＋（7＋3＋8＋5＋7）
＝30＋29＋25＋30
＝59＋55
＝114（本）
本次活动捐赠5本书的人数最多，三（1）班一共捐赠了114本图书。
【点睛】本题主要考查学生的数据收集整理能力，以及根据统计信息解决实际问题。
13． 2 2 5 3 3 1 80~89 5 4
【详解】略
14．(1)见详解
(2) 钢笔 水彩笔
(3)B
【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中，注意一格表示1箱。
（2）比较卖出四种文具的箱数大小解答。
（3）假如我是王叔叔，应多进销售量最多的那种文具。
【详解】（1）
（2）8＞7＞4＞3，则王叔叔卖出钢笔箱数最多，卖出水彩笔箱数最少。
（3）因为卖出钢笔箱数最多，所以打算钢笔进货多一些。
故答案为：B。
【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，再进一步解答。
15．1.
2．12÷4＝3 答：舞蹈小组的人数是器乐小组人数的3倍．
3．28－18＝10(人)10÷2＝5(人)
答：把合唱小组的5人转入美术小组后，两组人数就一样多了．
【详解】略
16．（1）一；48；
（2）星期六和星期天；见详解；
（3）见详解。
【分析】（1）观察统计表，整理数据，比较这周每天鞋子销售量的大小，即可求出这一周哪一天销售量最少，是多少双。
（2）通过比较这周每天鞋子销售量的大小，即可求出这一周哪两天销售量最多，销售量越多，才是鞋店老板高兴的原因；这两天会出现这样的情况，与周末放假休息有关，大人们有时间出来逛街购物。
（3）通过统计表还发现，星期三和星期四的销售量逐渐上升。
【详解】（1）48＜50＜55＜60＜72＜75＜80
所以这一周星期一销售量最少，是48双。
（2）48＜50＜55＜60＜72＜75＜80
即星期六、星期日这两天的销售量最多。
答：这一周星期六和星期日鞋店老板最高兴，因为这两天鞋子的销售量最多，星期六和星期天这两天周末休息，家长不上班学生不上学，所以去商场购物。（答案不唯一）
（3）答：观察统计表，还发现星期三和星期四的销售量逐渐上升。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
17． 7 19 12 4 12 54 跳绳 跑步 15 跳皮筋 拍皮球 3
【详解】略
18． 21 2 6 10 3
【详解】略
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