第8课 欧洲的思想解放运动 同步练习（含解析）2023——2024学年高中历史统编版（2019）中外历史纲要下

第8课欧洲的思想解放运动同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．15世纪，意大利人文主义者乔瓦尼认为，尽管在其他方面古代有优越于“我们”之处，但在信仰方面“我们”不会居于他们之下，因为古代人在异教的引领之下，必将走入歧途，而“我们”则沐浴着基督教的光芒。乔瓦尼的观点（ ）
A．否定了天主教会的统治 B．开启了宗教改革运动
C．带有浓厚的时代特征 D．高扬了理性主义旗帜
2．18世纪法国出版的《百科全书》的知识系统里，出现了一些新科学，神学与宗教的影响力被大大削弱，生产和研究、技术和科学有了同样重要的地位，文艺有了独立的活动天地。这（ ）
A．缘于工业革命深入发展 B．进一步弘扬了人文精神
C．推动文艺复兴发生转型 D．有助于启蒙运动的兴起
3．中世纪经院哲学家安瑟伦指出：“我不想成为与基督脱离关系的亚里士多德，但当我们有了坚定的信仰时，对于我们所信仰的东西不力求加以理解，乃是一种很大的懒惰。”据此可知，这一观点（ ）
A．蕴含一定的人文主义精神 B．维护了基督教神学地位
C．深化了对《圣经》的理解 D．促进了经院哲学的发展
4．14世纪，佛罗伦萨兴起修建大型庄园的热潮。园地往往选在郊外风景秀丽的丘陵坡地上，要求有可以远眺的前景，建筑和庭院部分都有很好的比例和尺度。这反映了当时佛罗伦萨（ ）
A．人文主义的影响 B．奢靡风气的盛行
C．世俗意识的觉醒 D．建筑技术的发达
5．18世纪中叶，富兰克林在一场雷雨中放风筝，证明闪电是一道电流，并由此发明了避雷针。于是，一直以来认为闪电是愤怒的雷神之锤，用来惩罚罪人的认知土崩瓦解。这说明（ ）
A．实证是科学进步的必要手段 B．科学进步战胜了神学思想
C．电气时代理论创新力量强大 D．科技进步推动着思想解放
6．伏尔泰在《风俗论》中写道“中国人最深刻了解、最精心培养、最致力完善的东西是道德和法律”；而孟德斯鸠在《论法的精神》中却这样评价中国的政治制度：“中国政府只有施用棍棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，毋宁说是管理家政。”两位思想家的认识都基于（ ）
A．传播中国传统文化的需要 B．中华文明的辉煌灿烂
C．以儒家精神丰富启蒙思想 D．中西法治文化的差异
7．中世纪的财富观本质上是消极的，基督教教义向人们宣扬：世俗的人应该抛弃尘世的财富，安贫乐道是一个基督徒必须具备的基本品质。到了15世纪，有学者开始把财富看成发扬个人美德的物质前提，认为假如财富掌握在有德行的人物手中，其实对国家和社会都是非常有利的。学者的看法（ ）
A．体现了宗教改革的要求 B．蕴含着人文主义的思想
C．反映了商业革命的扩展 D．改变了基督教的财富观
8．德国哲学家黑格尔（1770—1831）认为，这“是世界用头立地的时代……自从太阳照耀在天空而行星围绕着太阳旋转的时候起，还从来没有看到人用头立地，即用思想立地并按照思想去构造现实。……这是一次壮丽的日出”。促进“壮丽的日出”的主要社会思潮是（ ）
A．蒙昧主义 B．民族主义 C．理性主义 D．禁欲主义
9．17世纪的政治家们强调：宗教是社会的纽带，只有当所有的、或者是绝大多数的臣民都归属同一种宗教加入同一种教会，法律和秩序才能够得到认可。认为“十六七世纪的宗教起到了一种十八九世纪的爱国主义情感所起到的作用”。这说明宗教改革（ ）
A．帮助民众摆脱了教会束缚 B．动摇了天主教会统治地位
C．冲击欧洲封建王权的统治 D．有利于近代民族国家形成
10．如图是近代欧洲一位思想家（1724-1804）的一部著作的部分目录。这部著作（ ）
导言实践理性批判的理念 第一部分纯粹实践理性的要素论 第一卷纯粹实践理性的分析论 第一章纯粹实践理性的诸原理 第二章纯粹实践理性的对象的概念 第三章纯粹实践理性的动力 第二卷纯粹实践理性的辨证论 第一章纯粹实践理性的一般辩证论 第二章纯粹理性在规定至善概念时的辩证论 …… 第二部分纯粹实践理性的方法论 ……
A．否定了理性主义原则 B．丰富了人文精神内涵
C．推动了科学革命兴起 D．引发了资产阶级革命
11．莎士比亚在《哈姆雷特》一书中写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……宇宙的精华！万物的灵长！”据此可知莎翁推崇（ ）
A．理性主义精神 B．宗教神权统治 C．人文主义精神 D．世俗国王统治
12．孟德斯鸠认为，行政权应该掌握在国王手中，立法权由贵族团体和选举产生的平民团体共同拥有，二者之间需要调节彼此的关系。这一主张（ ）
A．旨在提高民众的革命斗争意识 B．契合了资产阶级的政治诉求
C．强调各国权力制衡关系的加强 D．否定了统治阶层的政治特权
13．有学者指出，伏尔泰以及他花费巨大精力去教育和解放的那一代人都相信，存在于人与自然中任何东西的功能都可以得到解释，而且所有那些通常称为神学、形而上学以及挂着其他招牌的隐蔽的教条和迷信，都将彻底完结。由此可知，伏尔泰（ ）
A．主张建立君主立宪制政体 B．彻底否定了宗教存在的必要性
C．将人的理性置于崇高地位 D．创立了历史唯物主义科学理论
14．17—18世纪欧洲的自然神论者认为，上帝创造了宇宙，在此之后上帝并不再对这个世界的发展产生影响，这个世界按照上帝创造的理性和自然法则运转。这一观点体现了（ ）
A．宗教改革的发展 B．社会结构的变化 C．蒸汽时代的到来 D．科学革命的影响
15．拉伯雷的《巨人传》是一部反映16世纪上半叶法国社会现实的小说，也是教育史上的重要著作。拉伯雷相信人类可以用科学文化知识把自己武装成巨人，而这样的巨人能够摧毁黑暗势力，创造光明美好的未来。这种理念（ ）
A．批判了资本主义制度的弊端 B．直接推动了法国大革命
C．体现了启蒙运动平等的思想 D．深受当时社会思潮影响
二、材料分析题
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 14至17世纪是欧洲从封建社会向资本主义社会过渡的时期。随着社会经济与政治的急剧变革，西方文化也发生了革命性变化，出现了以文艺复兴和宗教改革为标志的近代化转型。文艺复兴把人们从中世纪神学的桎梏中解放出来，确立了西方文化中的人文主义传统，在文学、艺术、政治学、史学、哲学和自然科学等领域初步确立了资产阶级新文化。宗教改革则打破了罗马天主教一统天下局面，实现了教会的民族化，建立了适应资本主义发展的新教，完成了对西方基督教文化传统的近代化改造。
——摘编自马敏、邢来顺《近代西方文化的转型之文艺复兴》
材料一 西方文化转型过程中，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的观点在欧洲得到了广泛而深刻的传播，后来又在世界其他地区蔓延。但是它们所取得的这一切成就和胜利也是有代价的。有些代价虽然在当时表现不明显、不突出，但是后来随着时间的推移逐步暴露在了社会面前。首先，“它毁弃了曾一度被实质性传统、基督教信仰以及对于祖先的孝敬、对家庭和其他机构中的权威的恭敬所占据的大部分领域”，并“头痛地发现了许多出乎意料的困难”。文艺复兴和宗教改革在转型时期带给社会伟大进步和历史价值的同时，也导致了社会的精神危机，引起了人们的信仰迷茫和对生存意义的失落。这种代价同社会转型时期剧烈变动的社会生活和文化变革的突飞猛进是密不可分的。
——摘编自李钢《近代西方文化转型的代价沉思》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析近代西方文化转型的社会背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识围绕“近代西方文化转型”进行阐述。（要求：观点明确，史实清楚，逻辑严密）
17．阅读材料，回答问题。
材料一 文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。
——马克垚《世界文明史》
材料二 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成热状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。
——【德】康德著，何兆武译《历史理性批判文集》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析说明文艺复兴的原因及实质。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出启蒙运动的精神内核，概述启蒙运动对欧美的深远影响。
18．新航路的开辟，使人类社会发生了深刻变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 欧洲重大的扩张很大程度上是各种历史力量的产物；经济生产力和资源的增长，充满活力的资本主义的出现和新君主国的兴起。正式这些欧洲君主国向合股公司发放了特许状，为哥伦布和达伽马们提供了取得的这些成就所必需的支持。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类的起源的说法成为虚假之言。16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信权威，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。
---何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》
(1)根据材料一结合所学，指出哥伦布和达伽马们“取得的这些成就”，并概括“这些成就”对西欧社会结构的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出16-17世纪的欧洲，“人类认识世界”的方式发生了怎样的变化？简述这种变化带来的积极影响。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料
时期 概况
中世纪时期 当各国的侵略者席卷罗马帝国时，制造精美家具的技术也就丢失了。家具仅被看做房子的一个实用部分，而不是艺术品，而且毫无舒适度可言，任何关于舒适的标准都被认为是不适时宜的。
文艺复兴时期 当时的家具形式中，X折叠椅的样式最为流行，这种样式是从罗马高级官员那里借鉴而来的。家具风格变得多样化且更加舒适。家具装饰上出现了更多大胆的雕刻与繁杂厚重的装饰线条，另外一种表现形式是对炫耀的渴求。
——摘编自（美）莱斯利·皮娜《家具史》
根据材料结合所学知识，分别指出两个时期“家具”的特点并予以合理解释。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
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参考答案：
1．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪（意大利）。据材料可知，人文主义者乔瓦尼认为在信仰方面今人是优于古人的，这体现了人文主义的要求，同时乔瓦尼又肯定基督教，批判了当时不同天主教会“异教”，这反映出人文主义的思想带有转型时期的特点，C项正确；乔瓦尼依然具有很强的宗教信仰并不表明他否定天主教会，排除A项；当时尚未开始宗教改革，排除B项；乔瓦尼并未高扬理性主义的旗帜，排除D项。故选C项。
2．B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、原因题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪法国。材料信息显示，18世纪法国出版的《百科全书》，出现了一些新科学，神学与宗教的影响被削弱，生产和研究、技术和科学地位提升，结合所学知识可知，这进一步弘扬了人文精神，B项正确；百科全书出版时，工业革命尚未进行，排除A项；文艺复兴发生于14世纪至17世纪初，与材料时间不符，排除C项；17世纪启蒙运动已经兴起，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。据材料“对于我们所信仰的东西不力求加以理解，乃是一种很大的懒惰”并结合所学知识可知，材料强调的是人们应该追求信仰的理解，这体现了人文主义精神，A项正确；材料强调的是人们应该追求信仰的理解，材料并没有涉及到维护基督教神学地位的问题，排除B项；材料强调的是人们应该追求信仰的理解，材料并没有强调对《圣经》理解的强化，排除C项；材料所述内容是经院哲学家的观点，但并不代表其观点会促进经院哲学的发展，排除D项。故选A项。
4．A
【详解】本题是 单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是14世纪的意大利。根据材料及所学可知，14世纪初，佛罗伦萨聚居了大量的新富裕阶层，他们以罗马人的后裔自居，乡村别墅生活情趣重新成为时尚，修建大型庄园成为热潮，体现了人文主义者的著作与实践唤起人们对庄园生活的向往，A项正确；材料无法得出奢靡风气盛行的相关信息，与题意无关，排除B项；世俗意识是一种在社会生活和政治活动中摆脱宗教控制的思想，与题意无关，排除C项；材料无法得出佛罗伦萨建筑技术发达的结论，排除D项。故选A项。
5．D
【详解】本题是单类型单项选题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：18世纪的欧美。依据材料概况可知：闪电的科学认识否定了“雷神之锤”的神学认知，推动了思想解放，D项正确；有的科学进步是基于推论甚至是假象而非实证，比如爱因斯坦的相对论的提出，“必要”一词有误，排除A项；闪电的科学认识只是让“雷神之锤”的神学认知“土崩瓦解”了，不能说明战胜了整个神学思想，排除B项；18世纪中叶，不能说是“电气时代”，排除C项。故选D项。
6．C
【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是原因题，据材料时间信息得出准确时空是近代西方。根据材料可知，伏尔泰和孟德斯鸠等启蒙思想家通过品评中国文化，来宣传其民主、法治思想，体现了儒家精神对启蒙运动的影响，C项正确；启蒙思想家意在借用中国文化，传播启蒙思想，排除A项；孟德斯鸠在《论法的精神》中指责中国没有法治观念，而非赞扬中华文明的辉煌灿烂，排除B项；材料中伏尔泰和孟德斯鸠主要是评论中国文化，没有论及西方的法治，排除D项。故选Ｃ项。
7．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是15世纪的欧洲。根据材料“有学者开始把财富看成发扬个人美德的物质前提，认为假如财富掌握在有德行的人物手中，其实对国家和社会都是非常有利的”及所学可知，15世纪时，文艺复兴促使人文主义思潮发展，人性获得解放，拥有财富不再被看作是一种负面因素，而是美德的物质基础，B项正确；宗教改革是教会内部的变革，与题意主旨不符，排除A项；商业革命是在16世纪，随着新航路开辟引起的欧洲商业和世界市场的一系列新变化，排除C项；“改变基督教财富观”的说法过于绝对，表述不准确，排除D项。故选B项。
8．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是18世纪的欧洲。根据材料可知，黑格尔所说的“壮丽的日出”指的是启蒙运动，启蒙运动以理性主义为核心，C项正确；蒙昧主义一种腐朽倒退的思想,它贬低和抹杀人类理性思维能力，否定科学知识，排除A项；民族主义,即指以自我民族的利益为基础而进行的思想或运动，排除B项；禁欲主义最初是古代人民无力改变现世困苦生活而诉诸宗教而形成的一种道德理论，主张压抑肉体欲望以获得道德完善，排除D项。故选C项。
9．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。根据材料“臣民都归属同一种宗教加入同一种教会，法律和秩序才能够得到认可”“起到了一种十八九世纪的爱国主义情感所起到的作用”可知，宗教改革增强了臣民的爱国主义情感，这有利于近代民族国家的构建，D项正确；材料体现不出宗教改革使民众摆脱教会束缚的相关信息，排除A项；材料无法得出天主教会统治地位被动摇的结论，排除B项；材料未涉及宗教改革与封建瓦王权统治的关系，排除C项。故选D项。
10．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料中思想家的生卒年及其著作的目录内容，可知这位思想家应为启蒙思想家，该著作的主题为“实践理性”，体现了“理性”精神内涵，丰富了人文精神内涵，B项正确；该著作体现了“理性”精神内涵，A项说法错误，排除A项；结合所学知识可知，以牛顿力学为代表的科学革命推动了启蒙运动的发展，C项因果倒置，排除C项；推动欧美资产阶级革命爆发的是“社会契约论”和“人民主权说”与材料信息不符，排除D项。故选B项。
11．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是17十世纪的英国。根据材料及所学可知，14世纪的意大利掀起了一场思想文化解放运动，人们称它为文艺复兴。文艺复兴的指导思想（核心内容）是人文主义。它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。莎士比亚是文艺复兴的代表之一，他推崇人文主义精神，C项正确；启蒙运动的核心是理性主义，排除A项；中世纪的欧洲处于宗教的神权统治之下，排除B项；材料未涉及世俗王权统治的相关信息，排除D项。故选C项。
12．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代欧洲。据题意可知，孟德斯鸠认为行政权和立法权应该调节彼此关系，即应该相互制约，避免形成专制权力，这就契合了资产阶级的政治诉求，B项正确；这一主张是为了避免专制权力的出现，契合了资产阶级的政治诉求。孟德斯鸠并不主张进行革命斗争，排除A项；孟德斯鸠主张的使国内权力的平衡，并不是各国之间的权力平衡，排除C项；孟德斯鸠主张国内权力的制衡，D项说法不符合题意主旨，排除D项。故选B项。
13．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代欧洲。据题意可知，伏尔泰认为人与自然中任何东西的功能都可以得到解释，这就否定了神学、形而上学以及其他的隐蔽的教条和迷信，从而体现了人的理性，说明伏尔泰将人的理性置于崇高地位，C项正确；材料反映的是伏尔泰对人的理性的推崇，并不能体现他主张建立君主立宪政体，排除A项；伏尔泰虽然主张人的理性，但他并不主张彻底否定宗教存在的必要性，排除B项；伏尔泰的主张与历史唯物主义科学理论无关，排除D项。故选C项。
14．D
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是17至18世纪的欧洲。根据材料可知，自然神论者认为世界有其运转法则，并非没有规律，结合所学可知，16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”，加深了人们对自然界运行规律的认识，使人们意识到万物日常运行并非上帝驱使和干预的，推动了自然神论的产生发展，D项正确；宗教改革发生在16世纪，与材料时间不符，排除A项；社会结构的变化与人们对自然界运行规律的认识无必然联系，排除B项；蒸汽时代的到来是在18世纪末19世纪初，主要影响是推动了生产力发展和工厂制的出现，排除C项。故选D项。
15．D
【详解】本题为多类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题、影响题。时空范围为16世纪上半叶法国。《巨人传》中宣扬了人类可以用科学文化知识武装自己，打败黑暗，创造美好未来的理念，这是对科学的赞扬，结合所学知识可知，这一时期是科学革命兴起的时期，拉伯雷的思想受到当时社会思潮的影响，D项正确；这一时期尚未建立起资本主义制度，排除A项；法国大革命发生在18世纪末，与材料时间不符，因此这种理念不是法国大革命的直接原因，排除B项；启蒙运动发生在17、18世纪，排除C项。故选D项。
16．(1)背景：近代欧洲资本主义工商业发展，适应新兴资产阶级和市民阶层壮大的需求；近代欧洲城市自治的发展和王权的加强；民族国家初步形成；欧洲基督教会腐败和黑暗束缚人们的思想。（任答3点即可）
(2)示例：论题：急剧变革背景下的近代西方文化转型。
阐述：14—17世纪，资本主义工商业迅速发展，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动在西欧各地迅速开展，有力打击了宗教神权对人们的束缚，推动了人们思想的解放，人文主义、理性主义得到发扬；自然科学兴起并发展，进而有力推动西方政治、经济、文化的巨大变革，造就了近代西方世界的崛起，但同时也因为自身的缺陷和极端化的弊端使得西方文化转型过程中出现迷茫失落甚至颓废的精神状况；西方近代文化转型过程中高举人文主义和理性主义大旗，标榜自由、平等、博爱，冲击了中世纪西方传统文化；但是人文主义与西方资本主义经济和西方民主政治相结合，形成了人与人、人与社会关系的对立，造成在激烈竞争之下焦虑的心理与冷漠的人际关系；其次西方文化转型过程中引起商业文化泛滥、享乐主义盛行；启蒙运动用理性批判封建制度的同时，极端理性主义带来新的极权主义以及机械科学观代替一切社会伦理等引起了近代西方社会动荡。
总之，近代西方文化转型过程中虽付出了一定的代价，但却极大地促进了西方社会经济、政治、思想的进步。
【详解】（1）本题是背景类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近代西方。根据材料一“社会经济与政治的急剧变革”并结合14—17世纪时代背景即可得出近代欧洲资本主义工商业发展，适应新兴资产阶级和市民阶层壮大的需求，近代欧洲城市自治的发展和王权的加强，民族国家初步形成，欧洲基督教会腐败和黑暗束缚人们思想等。
（2）本题是探究结论论证题，据材料时间信息得出准确时空是近代西方。主要考查对近代西方文化转型的客观评价，阐述西方文化转型过程产生的影响，答题时，考生需从政治、经济、社会、个人等角度去思考答题方向，并从积极、消极两方面去谈影响，再根据材料二“它毁弃了曾一度被实质性传统、基督教信仰以及对于祖先的孝敬、对家庭和其他机构中的权威的恭敬所占据的大部分领域”“导致了社会的精神危机，引起了人们的信仰迷茫和对生存意义的失落”并结合所学知识，对人文主义以及理性主义进行客观评价，言之有理即可得分。
17．(1)原因：①西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因。②西欧文化自身的传承与发展，也奠定了文艺复兴的基础。③意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人 ，他们成为文艺复兴的中坚力量。实质：符合新兴资产阶级需要的新文化。（或新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。）
(2)精神内核：“理性”。影响：①直接推动了美国独立战争和法国大革命②有助于在这些国家建立资产阶级统治。
【详解】（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：近代（欧洲）。原因：据所学唯物史观的基本原理可知，经济基础决定上层建筑，文艺复兴爆发的根本原因是西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽；据所学知识可知，文艺复兴爆发的其他原因有：西欧文化自身的传承与发展；意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人文艺复兴。实质：据材料一“文艺复兴并非是对古典文化的‘亦步亦趋’的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”可知，符合新兴资产阶级需要的新文化。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：近代（欧洲）。精神内核：据材料二“要有勇气运用你自己的理智！ 这就是启蒙运动的口号”及所学知识可知，启蒙运动的精神内核是“理性”。影响，据所学知识可知，启蒙运动对欧美的的深远影响主要体现在对美国独立战争和法国大革命的推动，推动了欧美国家建立资产阶级的统治。
18．(1)成就：哥伦布发现美洲新大陆，达.伽马开辟前往东方的新航路等。
影响：新航路开辟引起欧洲价格革命，封建地主阶级逐渐衰落，新兴资产阶级逐渐强大。
(2)变化：从神的谕旨到通过人的观察、实验、分析、归纳等基本途径发现自然规律。
积极作用：①引起科学革命，近代科学兴起；②削弱了封建统治的精神支柱；③促进了思想解放；④促进了社会进步。
【详解】（1）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代欧洲。第一小问成就，根据材料一并结合所学可知，哥伦布和达伽马们“取得的这些成就”主要是指新航路的开辟，如哥伦布发现美洲新大陆，达.伽马开辟前往东方印度的新航路等。第二小问影响，根据所学可知，新航路开辟引发了欧洲的价格革命，这促使封建地主阶级逐渐衰落，新兴资产阶级逐渐强大。欧洲向近代社会转型。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代欧洲。第一小问变化，根据材料二“16世纪后期，法国人文主义作家蒙田鼓励人们运用自己的判断力来认识世界，而不要迷信权威。17世纪的欧洲出现了一种全新的探索真理的方法，即依靠实验、观察和推理揭示自然界奥秘，而不是盲信权威，为人类认识世界提供了哲学认识论上的批判方法。”并结合所学可知，从神的谕旨到通过人的观察、实验、分析、归纳等基本途径发现自然规律。二小问积极影响，根据所学可知，人们认识世界的方式发生变化，逐渐开始通过观察、实验等近代科学方法，这有利于推动科学革命，近代科学兴起；削弱了封建统治的精神支柱；促进了思想解放；总体上来说，促进了社会进步。
19．特点：中世纪时期：家具是实用性，忽略艺术性，不注重舒适性。解释：古罗马帝国遭受侵略，导致制作精美家具技术的丢失，中世纪基督教在欧洲占有重要地位，家具风格受其禁欲主义的影响。
文艺复兴时期：家具是复古倾向，风格多样，重华丽精巧。解释：文艺复兴运动以学习古希腊罗马古典文化为号召，反对禁欲主义，追求个性解放和现世生活。工商业经济的发展，促使人们追求物质财富。
【详解】本题是特点类材料分析题。时空：中世纪和近代（欧洲）。特点及解释：据材料“家具仅被看做房子的一个实用部分，而不是艺术，而且毫无舒适度可言”可知，家具是实用性，忽略艺术性，不注重舒适性。解释：据材料“当各国的侵略者席卷罗马帝国时，制造精美家具的技术也就丢失了”可知，古罗马帝国遭受侵略，导致制作精美家具技术的丢失。结合所学从中世纪基督教在欧洲占有重要地位、家具风格受其禁欲主义的影响的角度分析。文艺复兴时期：据材料“这种样式是从罗马高级官员那里借鉴而来的。家具风格变得多样化且更加舒适。家具装饰上出现了更多大胆的雕刻与繁杂厚重的装饰线条”可知，家具是复古倾向，风格多样，重华丽精巧。解释：结合所学从文艺复兴运动以学习古希腊罗马古典文化为号召、反对禁欲主义、追求个性解放和现世生活、工商业经济的发展等角度分析可得出：文艺复兴运动以学习古希腊罗马古典文化为号召，反对禁欲主义，追求个性解放和现世生活。工商业经济的发展，促使人们追求物质财富。
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