第6单元100以内的加法和减法（二）提优卷（单元测试）2023-2024学年数学一年级下册苏教版
文档属性
| 名称 | 第6单元100以内的加法和减法（二）提优卷（单元测试）2023-2024学年数学一年级下册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 416.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-15 21:16:08 | ||
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文档简介
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第6单元100以内的加法和减法（二）提优卷（单元测试）2023-2024学年数学一年级下册苏教版
一、选择题
1．下面哪个算式的得数是六十多？（ ）
A．54＋8 B．54＋6 C．54＋5
2．如果“4□＋3□”的和是八十多，两个□里数的和（ ）。
A．比10小 B．等于10 C．比10大
3．一根绳子，原来长100米，第一次剪去26米，第二次剪去28米，现在这根绳子比原来短了（ ）米。
A．54 B．46 C．44
4．下面（ ）图能正确表示24＋6的计算过程。
A．B．
C．
5．哪道算式中的被减数是40？（ ）。
A．40＋5＝45 B．45－40＝5 C．40－5＝35
6．这是悦悦和琪琪比赛跳绳的成绩，（ ）获得了胜利。
第一次 第二次
悦悦 35下 39下
琪琪 42下 38下
A．悦悦 B．琪琪 C．无法确定
二、填空题
7．比100小1的数是( )，59比( )大1，比( )小1。
8．不计算，在里填“＞”“＜”或“＝”。
( ) ( )
( ) ( )
9．照规律写数。
(1)7，14，21，28，( )，( )。
(2)70，68，66，64，( )，( )。
(3)12，23，34，45，( )，( )。
10．填一填。
数学故事 童话大王 森林王国
原有 37本 （ ）本 56本
借走 20本 9本 （ ）本
还剩 （ ）本 24本 8本
11．果园里有26棵桃树，9棵梨树，梨树至少再种( )棵就比桃树多。
12．妈妈买了十几个苹果，小明数了数发现，如果每天吃5个，连续吃几天后还剩2个，妈妈可能买回来( )或( )个苹果。
三、判断题
13．47加18的得数是五十多． ( )
14．二（1）班有38人，二（2）班有45人，二（1）班和二（2）班一共有73人。( )
15．五十几减三十几，结果一定是二十几。( )
16．30个小朋友排队，笑笑前面有18人，她后面有12人。( )
17．红红折了27颗幸运星，她比丽丽折的多9颗，丽丽折了36颗幸运星． ( )
四、计算题
18．口算。
60－20＝ 78－6＝ 9＋71＝ 37＋7＝ 30＋70＝
53－4＝ 14－6＝ 37＋4＝ 27－23＝ 37－23＝
19．看图列式计算。
（ ）
20．看图列式计算。
（元）
五、解答题
21．六一儿童节，学校大门两边各摆了18盆花。两边一共摆了多少盆花？
（ ）
22．岸上有56只鸭，第一次游走了26只，第二次又游走了17只，岸上的鸭少了多少只？
（ ）
23．小明踢了18下，小娟踢了25下。两人一共踢了多少下？
（ ）
24．一个热水瓶比一个水壶便宜多少元？
（ ）
25．
（1）小军想买一辆玩具汽车，付了50元，应找回多少元？
（ ）
（2）冰冰想买积木和娃娃，她带了50元，够吗？
（ ）
够 不够
参考答案：
1．A
【分析】逐个选项分析，即可找出答案。
【详解】A.4＋8＝12，12＞10，则，54＋8的得数是六十多；
B.4＋6＝10，则，54＋6的得数是六十；
C.4＋5＝9，9＜10，则，54＋5的得数不到六十。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内数加法的估算，要熟练掌握估算的方法。
2．C
【分析】4□＋3□的和是八十多，40＋30＝70，且70必须加10多的和才是80多，故，两个□里数的和比10大；据此选择。
【详解】由题意分析的得：
如果“4□＋3□”的和是八十多，两个□里数的和比10大。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加法的估算，要熟练掌握估算的方法。
3．A
【分析】把两次剪去的长度加起来，结果就是这根绳子比原来短的长度。
【详解】26＋28＝54（米）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，关键是要找准数量关系，这是一道易错题。
4．B
【分析】24＋6，可以先计算4＋6＝10，再计算20＋10＝30，最后得出结果；据此选择。
【详解】A．表示24＋60，不符合题意；
B．表示24＋6，且表示出了计算的过程，符合题意；
C．表示34＋16，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是整数加法的计算方法，要熟练掌握。
5．C
【分析】根据“被减数－减数＝差”这个关系式来解答此题。
【详解】A.40＋5＝45，这是一个加法算式,不存在被减数,不符合题意；
B.45－40＝5，被减数是45,不符合题意；
C.40－5＝35，被减数是40,符合题意；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是减法数量关系式当中各部分的名称。
6．B
【分析】分别把悦悦和琪琪两次跳绳的成绩加起来，再比较结果的大小即可得到答案。
【详解】35＋39＝74（下）
42＋38＝80（下）
80＞74
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用。
7． 99 58 60
【分析】已知一个数比另一个数少多少，求一个数是几，用减法列式计算；
已知一个数比另一个数大多少，求另一个数是几，用减法列式计算；
已知一个数比另一个数少多少，求另一个数是几，用加法列式计算；据此解决。
【详解】100－1＝99
59－1＝58
59＋1＝60
故，比100小1的数是99，59比58大1，比60小1。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
8． ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小即可。
【详解】36＋29＝65，29＋36＝65，故，36＋29＝29＋36；
48＋25＝73，48＋52＝100，故，48＋25＜48＋52；
56－8＝48，46＋8＝54，故，56－8＜46＋8；
52－12＝40，52－20＝32，故，52－12＞52－20。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算要准确。
9．(1) 35 42
(2) 62 60
(3) 56 67
【分析】（1）后一个数比前一个数多7；
（2）后一个数比前一个数少2；
（3）后一个数比前一个数多11；据此解决。
【详解】（1）28＋7＝35，35＋7＝42，
故，7，14，21，28，35，42。
（2）64－2＝62，62－2＝60，
故，70，68，66，64，62，60。
（3）45＋11＝56，56＋11＝67，
故，12，23，34，45，56，67。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。
10．见详解
【分析】还剩的数量＝原来的数量－借走的数量；
原来的数量＝借走的数量＋还剩的数量；
借走的数量＝原来的数量－还剩的数量；据此解决。
【详解】37－20＝17（本）
9＋24＝33（本）
56－8＝48（本）
故，
数学故事 童话大王 森林王国
原有 37本 33本 56本
借走 20本 9本 48本
还剩 17本 24本 8本
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
11．18
【分析】先用减法求出梨树比桃树少多少棵，再用这个差加1，结果就是梨树至少需要再种的棵树。
【详解】26－9＋1
＝17＋1
＝18（棵）
故，梨树至少再种18棵就比桃树多。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算的应用，要熟练掌握。
12． 12 17
【分析】连续吃几天，也就是至少是连续吃2天，且苹果数量是十几个。
故，分别计算一下：
连续吃2天，需要买来有几个苹果；
连续吃3天，需要买来有几个苹果；
连续吃4天，需要买来有几个苹果；据此解答。
【详解】5＋5＋2
＝10＋2
＝12（个）
12＋5＝17（个）
17＋5＝22（个）
22个，不是十几个，故，连续吃4天，需要买来22个苹果，不符合题意。
故，妈妈可能买回来12或17个苹果。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加法计算的应用，要熟练掌握。
13．×
【详解】本题考查两个数求和的问题．47加18有进位，所以等于六十多．
14．×
【分析】用二（1）班的38人加上二（2）班的45人就是两个班一共有多少人。
【详解】38＋45＝83（人）
二（1）班和二（2）班一共有83人，所以原题的说法错误。
故答案为：×
15．×
【分析】本题运用举实例的方法进行解答即可。
【详解】51－37＝14
55－32＝23
五十几减三十几，结果可能是十几，也可能是二十几；所以题干的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了整数的减法的应用，考查了学生的数感意识。
16．×
【分析】根据题意，30个小朋友排队，笑笑前面有18人，算上他自己是19人，那么后面的人数是30减去19；据此解答。
【详解】根据分析，30－18－1＝11（人）
所以，笑笑前面有18人，她后面有11人；原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了两位数减法的应用，关键能够理解题意再计算。
17．×
【详解】本题考查一个数比另一个数多多少用减法，27-9=18（颗），本题算成了加法，所以错误．
18．40；72；80；44；100；
49；8；41；4；14
【解析】略
19．24－8＝16（棵）
【分析】用柳树的棵树减去8棵，结果就是杨树的棵树。
【详解】由题意分析得：
24－8＝16（棵）
20．44＋39＝83
【分析】由图可知，要求一共有多少，将两部分相加即可。
【详解】44＋39＝83（元）
21．18＋18＝36（盆）；36盆
【分析】把两边各摆的花的数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】18＋18＝36（盆）
答：两边一共摆了36盆花。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，要熟练掌握。
22．26＋17＝43（只）；43只
【分析】用加法把两次游走的鸭子数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】26＋17＝43（只）
答：岸上的鸭少了43只。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，要熟练掌握。
23．18＋25＝43（下）
【分析】把小明踢的次数和小娟踢的次数加起来，结果就是两人一共踢的次数。
【详解】18＋25＝43（下）
答：两人一共踢了43下。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，要找准数量关系。
24．52－38＝14（元）
【分析】用一个水壶的价钱减去一个热水瓶价钱，结果就是一个热水瓶比一个水壶便宜的价钱。
【详解】52－38＝14（元）
答：一个热水瓶比一个水壶便宜14元。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是找准数量关系。
25．（1）50－41＝9（元）
（2）18＋36＝54（元）
不够
【分析】（1）用付的钱减去一辆玩具汽车的价钱，结果就是应找回的钱。
（2）先计算出一个积木的价钱和一个娃娃的价钱和，得到的和再与50元比较大小，即可得到结果。
【详解】（1）50－41＝9（元）
答：应找回9元。
（2）18＋36＝54（元）
54＞50
答：她带了50元，不够。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法的应用，关键是找准数量关系。
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第6单元100以内的加法和减法（二）提优卷（单元测试）2023-2024学年数学一年级下册苏教版
一、选择题
1．下面哪个算式的得数是六十多？（ ）
A．54＋8 B．54＋6 C．54＋5
2．如果“4□＋3□”的和是八十多，两个□里数的和（ ）。
A．比10小 B．等于10 C．比10大
3．一根绳子，原来长100米，第一次剪去26米，第二次剪去28米，现在这根绳子比原来短了（ ）米。
A．54 B．46 C．44
4．下面（ ）图能正确表示24＋6的计算过程。
A．B．
C．
5．哪道算式中的被减数是40？（ ）。
A．40＋5＝45 B．45－40＝5 C．40－5＝35
6．这是悦悦和琪琪比赛跳绳的成绩，（ ）获得了胜利。
第一次 第二次
悦悦 35下 39下
琪琪 42下 38下
A．悦悦 B．琪琪 C．无法确定
二、填空题
7．比100小1的数是( )，59比( )大1，比( )小1。
8．不计算，在里填“＞”“＜”或“＝”。
( ) ( )
( ) ( )
9．照规律写数。
(1)7，14，21，28，( )，( )。
(2)70，68，66，64，( )，( )。
(3)12，23，34，45，( )，( )。
10．填一填。
数学故事 童话大王 森林王国
原有 37本 （ ）本 56本
借走 20本 9本 （ ）本
还剩 （ ）本 24本 8本
11．果园里有26棵桃树，9棵梨树，梨树至少再种( )棵就比桃树多。
12．妈妈买了十几个苹果，小明数了数发现，如果每天吃5个，连续吃几天后还剩2个，妈妈可能买回来( )或( )个苹果。
三、判断题
13．47加18的得数是五十多． ( )
14．二（1）班有38人，二（2）班有45人，二（1）班和二（2）班一共有73人。( )
15．五十几减三十几，结果一定是二十几。( )
16．30个小朋友排队，笑笑前面有18人，她后面有12人。( )
17．红红折了27颗幸运星，她比丽丽折的多9颗，丽丽折了36颗幸运星． ( )
四、计算题
18．口算。
60－20＝ 78－6＝ 9＋71＝ 37＋7＝ 30＋70＝
53－4＝ 14－6＝ 37＋4＝ 27－23＝ 37－23＝
19．看图列式计算。
（ ）
20．看图列式计算。
（元）
五、解答题
21．六一儿童节，学校大门两边各摆了18盆花。两边一共摆了多少盆花？
（ ）
22．岸上有56只鸭，第一次游走了26只，第二次又游走了17只，岸上的鸭少了多少只？
（ ）
23．小明踢了18下，小娟踢了25下。两人一共踢了多少下？
（ ）
24．一个热水瓶比一个水壶便宜多少元？
（ ）
25．
（1）小军想买一辆玩具汽车，付了50元，应找回多少元？
（ ）
（2）冰冰想买积木和娃娃，她带了50元，够吗？
（ ）
够 不够
参考答案：
1．A
【分析】逐个选项分析，即可找出答案。
【详解】A.4＋8＝12，12＞10，则，54＋8的得数是六十多；
B.4＋6＝10，则，54＋6的得数是六十；
C.4＋5＝9，9＜10，则，54＋5的得数不到六十。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是100以内数加法的估算，要熟练掌握估算的方法。
2．C
【分析】4□＋3□的和是八十多，40＋30＝70，且70必须加10多的和才是80多，故，两个□里数的和比10大；据此选择。
【详解】由题意分析的得：
如果“4□＋3□”的和是八十多，两个□里数的和比10大。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加法的估算，要熟练掌握估算的方法。
3．A
【分析】把两次剪去的长度加起来，结果就是这根绳子比原来短的长度。
【详解】26＋28＝54（米）
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，关键是要找准数量关系，这是一道易错题。
4．B
【分析】24＋6，可以先计算4＋6＝10，再计算20＋10＝30，最后得出结果；据此选择。
【详解】A．表示24＋60，不符合题意；
B．表示24＋6，且表示出了计算的过程，符合题意；
C．表示34＋16，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是整数加法的计算方法，要熟练掌握。
5．C
【分析】根据“被减数－减数＝差”这个关系式来解答此题。
【详解】A.40＋5＝45，这是一个加法算式,不存在被减数,不符合题意；
B.45－40＝5，被减数是45,不符合题意；
C.40－5＝35，被减数是40,符合题意；
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是减法数量关系式当中各部分的名称。
6．B
【分析】分别把悦悦和琪琪两次跳绳的成绩加起来，再比较结果的大小即可得到答案。
【详解】35＋39＝74（下）
42＋38＝80（下）
80＞74
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用。
7． 99 58 60
【分析】已知一个数比另一个数少多少，求一个数是几，用减法列式计算；
已知一个数比另一个数大多少，求另一个数是几，用减法列式计算；
已知一个数比另一个数少多少，求另一个数是几，用加法列式计算；据此解决。
【详解】100－1＝99
59－1＝58
59＋1＝60
故，比100小1的数是99，59比58大1，比60小1。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
8． ＝ ＜ ＜ ＞
【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再比较大小即可。
【详解】36＋29＝65，29＋36＝65，故，36＋29＝29＋36；
48＋25＝73，48＋52＝100，故，48＋25＜48＋52；
56－8＝48，46＋8＝54，故，56－8＜46＋8；
52－12＝40，52－20＝32，故，52－12＞52－20。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算要准确。
9．(1) 35 42
(2) 62 60
(3) 56 67
【分析】（1）后一个数比前一个数多7；
（2）后一个数比前一个数少2；
（3）后一个数比前一个数多11；据此解决。
【详解】（1）28＋7＝35，35＋7＝42，
故，7，14，21，28，35，42。
（2）64－2＝62，62－2＝60，
故，70，68，66，64，62，60。
（3）45＋11＝56，56＋11＝67，
故，12，23，34，45，56，67。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。
10．见详解
【分析】还剩的数量＝原来的数量－借走的数量；
原来的数量＝借走的数量＋还剩的数量；
借走的数量＝原来的数量－还剩的数量；据此解决。
【详解】37－20＝17（本）
9＋24＝33（本）
56－8＝48（本）
故，
数学故事 童话大王 森林王国
原有 37本 33本 56本
借走 20本 9本 48本
还剩 17本 24本 8本
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
11．18
【分析】先用减法求出梨树比桃树少多少棵，再用这个差加1，结果就是梨树至少需要再种的棵树。
【详解】26－9＋1
＝17＋1
＝18（棵）
故，梨树至少再种18棵就比桃树多。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算的应用，要熟练掌握。
12． 12 17
【分析】连续吃几天，也就是至少是连续吃2天，且苹果数量是十几个。
故，分别计算一下：
连续吃2天，需要买来有几个苹果；
连续吃3天，需要买来有几个苹果；
连续吃4天，需要买来有几个苹果；据此解答。
【详解】5＋5＋2
＝10＋2
＝12（个）
12＋5＝17（个）
17＋5＝22（个）
22个，不是十几个，故，连续吃4天，需要买来22个苹果，不符合题意。
故，妈妈可能买回来12或17个苹果。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加法计算的应用，要熟练掌握。
13．×
【详解】本题考查两个数求和的问题．47加18有进位，所以等于六十多．
14．×
【分析】用二（1）班的38人加上二（2）班的45人就是两个班一共有多少人。
【详解】38＋45＝83（人）
二（1）班和二（2）班一共有83人，所以原题的说法错误。
故答案为：×
15．×
【分析】本题运用举实例的方法进行解答即可。
【详解】51－37＝14
55－32＝23
五十几减三十几，结果可能是十几，也可能是二十几；所以题干的说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了整数的减法的应用，考查了学生的数感意识。
16．×
【分析】根据题意，30个小朋友排队，笑笑前面有18人，算上他自己是19人，那么后面的人数是30减去19；据此解答。
【详解】根据分析，30－18－1＝11（人）
所以，笑笑前面有18人，她后面有11人；原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了两位数减法的应用，关键能够理解题意再计算。
17．×
【详解】本题考查一个数比另一个数多多少用减法，27-9=18（颗），本题算成了加法，所以错误．
18．40；72；80；44；100；
49；8；41；4；14
【解析】略
19．24－8＝16（棵）
【分析】用柳树的棵树减去8棵，结果就是杨树的棵树。
【详解】由题意分析得：
24－8＝16（棵）
20．44＋39＝83
【分析】由图可知，要求一共有多少，将两部分相加即可。
【详解】44＋39＝83（元）
21．18＋18＝36（盆）；36盆
【分析】把两边各摆的花的数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】18＋18＝36（盆）
答：两边一共摆了36盆花。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，要熟练掌握。
22．26＋17＝43（只）；43只
【分析】用加法把两次游走的鸭子数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】26＋17＝43（只）
答：岸上的鸭少了43只。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，要熟练掌握。
23．18＋25＝43（下）
【分析】把小明踢的次数和小娟踢的次数加起来，结果就是两人一共踢的次数。
【详解】18＋25＝43（下）
答：两人一共踢了43下。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，要找准数量关系。
24．52－38＝14（元）
【分析】用一个水壶的价钱减去一个热水瓶价钱，结果就是一个热水瓶比一个水壶便宜的价钱。
【详解】52－38＝14（元）
答：一个热水瓶比一个水壶便宜14元。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的退位减法的应用，关键是找准数量关系。
25．（1）50－41＝9（元）
（2）18＋36＝54（元）
不够
【分析】（1）用付的钱减去一辆玩具汽车的价钱，结果就是应找回的钱。
（2）先计算出一个积木的价钱和一个娃娃的价钱和，得到的和再与50元比较大小，即可得到结果。
【详解】（1）50－41＝9（元）
答：应找回9元。
（2）18＋36＝54（元）
54＞50
答：她带了50元，不够。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法的应用，关键是找准数量关系。
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