3.3绿色植物与生物圈的水循环课件（共23张PPT）2023--2024学年人教版七年级生物上册

(共23张PPT)
人教版七年级生物第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章生物圈中的绿色植物
绿色植物的蒸腾作用
01
02
绿色植物是在生物圈的水循环中的作用
03
学习目标
植物体吸收的水分在体内的运输过程
课前导入
植物的生活需要水
生活中移栽植物时要带着土团，其目的是：保护根毛。
植物对水分的吸收
成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积。
植物对水分的吸收
玉米幼苗
根毛
根毛细胞壁薄、液泡大，有利于吸水。
植物对水分的吸收和运输
水分的运输途径
植株
各处
水分自土壤
根毛
根部导管
茎部导管
叶等植株各处
通过导管自下而上运输
无机盐的运输途径
用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？
植物的蒸腾作用
水从叶的什么地方散发出来？
蒸腾作用：
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
在叶片进行
塑料薄膜上出现什么？
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
水分
根、茎、叶中的导管
绝大多数蒸腾作用散失
叶的横切面图
叶脉
叶肉
观察叶片的结构
叶片横切面示意图
叶片
表皮
上表皮
下表皮（气孔多）
叶脉
叶肉
光合作用的细胞（含叶绿体）
运输水和无机盐——导管
运输有机物
——筛管
（保护组织）
（营养组织）
（输导组织）
表皮细胞
保卫细胞：
气孔：
由保卫细胞围成
含叶绿体
叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。
不含叶绿体
气孔
表皮细胞
保卫细胞
观察
观察叶片的下表皮
将塑料袋套在植物上，过一会塑料袋内壁上会出现什么现象？
塑料袋内壁出现小水珠
气孔控制气体进出叶片的机制
构成
分布
作用
由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。
大多数植物叶片，上表皮的气孔少，下表皮的气孔多，这样能减少水分的散失。
气孔是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的窗口。
气孔
保卫细胞
保卫细胞
气孔
气孔开闭机制
气孔的分布：
大部分植物叶的上、下表皮都有气孔，但不同类型植物叶的上、下
表皮的气孔数量不同。一般禾谷类植物如玉米、水稻等，上、下表皮的气孔数量较为接近；双子叶植物如向日葵、番茄等，叶下表皮的气孔较多，有些植物，特别是木本植物如桃、苹果等，通常只是下表皮有气孔；也有些植物如水生植物，气孔只分布在上表皮。气孔的分布是植物长期适应生存环境的结果。
气孔开闭机制
（2）当周围环境较干旱时，保卫细胞失水，体积收缩，细胞拉直，气孔关闭，进而防止水分散失。
气孔张开
（1）白天，气孔张开，空气进入气孔，为叶片进行光合作用提供二氧化碳，进而制造有机物，水分通过气孔而散失，蒸腾作用较强。
（2）当周围环境水分充足时，保卫细胞吸水，体积膨大，细胞向外弯曲，气孔张开。
气孔关闭
（1）夜晚，气孔关闭，光合作用停止，蒸腾作用减弱。
气孔开闭机制
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
水
植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。
植物的蒸腾作用
植物蒸腾作用的意义
1、水分和无机盐运输的动力
2、降低植物表面的温度
对植物自身生活
水通过什么途径进入到大气中？通过什么形式回到地面？
绿色植物参与生物圈中的水循环
大气中的水
地表
河流
海洋
植物
地下水
绿色植物参与生物圈中的水循环
课堂总结
一、植物对水分的吸收和运输
吸收的主要部位——根尖的成熟区
运输结构——导管
二、植物的蒸腾作用
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
蒸腾作用主要是通过叶片进行的
叶片的结构：表皮、叶肉、叶脉
气孔：“蒸腾作用的门户“、”气体交换的窗口”
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
随堂练习
0
1、我们给果树剪枝时，往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液，这主要是（　　）
A、来自木质部导管中的水分和无机盐　
B、来自韧皮部筛管中的有机物
C、来自韧皮部筛管中的水分和无机盐　
D、来自木质部导管中的有机物
A