江苏省宿豫区实验初级中学2015-2016学年八年级上学期期中考试语文试题

2015-2016学年度八年级第一学期期中素质测试
语 文 试 卷
（总分：120分 时间：120分钟）
第一部分 积累与运用（25分）
用原文中的句子回答（10分）
（1）五岭逶迤腾细浪， ▲ 。（毛泽东《七律.长征》）
（2） ▲ ，家书抵万金。 （杜甫《春望》）
（3） ▲ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）人生自古谁无死， ▲ 。　 　 （文天祥《过零丁洋》）
（5）我看见他戴着黑布小帽， ▲ ， ▲ ， ▲ ，慢慢探身下去，尚不大难 。 （朱自清《背影》）
（6）海内存知己， ▲ 。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）
（7）龚自珍是清末思想家，他用“ ▲ ， ▲ ”两句诗，浪漫地表达了自己对理想和信念的执着追求；辞官离京，如同人在天涯，从此他将为培育新一代的青年人而奉献自己的余生。
根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
祈 ▲ 祷 呜咽 ▲ kē ▲ 捐杂税 火烧火liǎo ▲
下列句中加点词语使用错误的一项是（ ▲ ）（2分）
A.让出生江南的周迅演《红高粱》里的山东女人“九儿”，导演真是别出心裁。
B．网友自编“习大大版”《小苹果》，盛赞习主席惩治媚上欺下的贪官的行为。
C．有过呼吸系统毛病的人们都知道雾霾天要戴口罩保护好自己，以免重蹈覆辙。
D．我在学习中遇到难题，要善于向老师和同学请教，做到不耻下问。
下列没有语病的一句是（ ▲ ）（2分）
A．能否把课内学过的文言文知识举一反三，是更好地学习课外文言文的关键。
B．一项调查显示：参与调查的网友中近11%左右的网友有临睡前看书的习惯。
C．人类文明史上的许多优秀的诗篇，承担着丰富和美化人们精神生活的使命。
D．一本好书不仅可以影响你的一生，而且可以给你带来许许多多有益教诲。
下列关于课文内容内容表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．《枣核》结构精巧，首先用“枣核”设 ( http: / / www.21cnjy.com )置悬念，关于“枣核”的用途秘而不宣，加深悬念，直至踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念，使这篇不足千字的短文写得有张有驰，摇曳生姿，始终紧紧吸引读者的注意力。
B．《草》这篇文章运 ( http: / / www.21cnjy.com )用了多种描写方法刻画人物形象，成功的刻画了以杨光伟代表的红军老一代无产阶级革命家的形象，同时歌颂了红军战士对周副主席的爱戴和敬仰之情。
C．《甜甜的泥土》这篇小小说，立意深远，在王小亮的身上我们看到了人间的至爱亲情犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。
D．《长征》节选是电视文学剧本， ( http: / / www.21cnjy.com )选取了四个场景，根据时空画面的转换与由人物对话推进的作品情节的发展。特写镜头的恰当运用和个性化的语言和动作，精心选材和场景，都使得整个作品的表现力具有震撼人心的感染力。
某中学八年级班级将举行一次“歌颂母爱”的主题班会，请你也参与一下活动。
请你为主题班会设计一段开场白，调动学生的积极性，营造氛围。（2分）
▲
从下面的候选人中推举以为作为母亲节的形象代言人，你推举谁？写出理由（3分）
候选人：邹母（邹韬奋的母亲） 孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲）
我推荐： ▲
理由是： ▲
第二部分 阅读理解 (37分)
（一）阅读《鸟鸣涧》，完成7～8题。（5分）
鸟 鸣 涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意 ( http: / / www.21cnjy.com )境？（3分）
▲
结合诗句，简要分析诗中流露出诗人怎样的感情？（2分）
▲
阅读甲乙两段古文，完成9～12题。（11分）
人琴俱亡
　　 刘义庆
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：何以都不闻消息 此已丧矣!语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径人坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：子敬!子敬!人琴俱亡。因恸绝良久，月余亦卒。
荀巨伯探
刘义庆
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰： ( http: / / www.21cnjy.com )“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义求生，岂荀巨伯所行耶 ”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止 巨伯曰：友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。
用“/”给下面句子划出正确的停顿。（划两处）（2分）
友人有疾不忍委之宁以我身代友人命
解释下列加点的字。（4分）
语时了不悲（ ） （2）弦既不调（ ）
（3）值胡贼攻郡（ ） （4）一郡并获全（ ）
将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
子猷问左右：何以都不闻消息 此已丧矣!语时了不悲.
▲
远来相视，子令吾去，败义求生，岂荀巨伯所行耶
▲
荀巨伯和王子猷你更欣赏哪一个人，说说你的理由。（1分）
▲
阅读下面文章，完成13～17题（10分）
......
语法课完了，我们又 ( http: / / www.21cnjy.com )上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢 何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇 ( http: / / www.21cnjy.com )气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我--我--” 韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动 但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势:“放学了，你们走吧....”
选文中小弗朗士为什么说韩麦尔先生是一个“可怜的人”？（2分）
▲
请结合选文赏析文中划线句子,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”。（2分）
▲
选文从哪些角度来描写韩麦尔先生的，请结合文章内容做出简要的赏析（2分）
▲
为什么字帖上的“阿尔萨斯”“法兰西”要放在一起并重复出现？（1分）
▲
请你找出本选段中的环境描写，并简要赏析？（3分）
▲
（四）阅读下面文章，完成 18～22 题。（11分）
江南系列之六：江南葛
陈志红
①葛是江南的绿仙子，丛丛青碧团团绿，透着丝丝清凉意。
②风柔雨润的江南，绿是一幅写意 ( http: / / www.21cnjy.com )画，挥毫泼墨间，绿光闪亮。这粗线条的绿，不经意间给画打了底子，是序曲，是前戏，仿佛非要衬出个耀眼的惊奇来不可。果然，江南葛横空跃世，方有绿界浓墨重彩的这一笔。
③江南葛是绿的传奇。细嫩的一茎 ( http: / / www.21cnjy.com )，破土而出，是不断变长的神奇绿绳，像初醒的孩子，伸胳膊蹬腿，在温润的风中舒展筋骨，快乐成长。触须灵巧，伸向四面八方，留下点点绿痕。看似娇柔，攀援起来却结实有力，走远攀高，行动干净利索。春风为号角，春雨当军令，一夜风雨轻，晓来新葛灿然绿，满山满坡爬遍，沿街绕屋缠满，哪怕缝隙再小，一个猛子扎过去，燃起一线绿火，訇然有声。
④江南葛闪着奇异的光，飘然 ( http: / / www.21cnjy.com )四溢。地瓜型的三片叶，一主二卫呈品字列，婷婷而立，挺挺而长，多而不乱，密而有序，严明如军纪。藤缠藤，叶挤叶，点点碧绿连成线，合成片，像是给大地铺上一块硕大而软实的翠毯；树吊藤，藤绕枝，像蛟龙腾绿海，波涛阵阵，起伏有致。
⑤葛名的由来，有一个汩汩冒清凉的 ( http: / / www.21cnjy.com )动人传说。话说东晋道教理论家葛洪领一众弟子云游四方，找寻修道炼丹，以期长生不老。这天，他们来到茅山，坐而论道，支锅炼丹。紫烟漫漫，毒气飘散，弟子们有了中毒迹象。葛洪不畏劳神费力，访民探山，终于在山坡上发现这种野藤，他把青藤根切片挤浆，煮熟成糊后，给中毒的弟子喝。糊糊喝下，一股奇异的清凉驱散体内的燥热，弟子很快就痊愈了。
⑥野青藤清凉解毒的消息被人们传开了。这本是无名的野生一物，因葛洪的发现而身价陡增。人们为了纪念他，便给它取了个名字——葛。
⑦清凉江南葛，处处是珍宝。入 ( http: / / www.21cnjy.com )秋风凉，江南葛藤枯叶落，葛兴又葛谢，正是江南人收获的好时节。葛茎采来编篮做绳，葛纤维织布，做成衣帽鞋袜。自古葛衣属珍品，《韩非子 五蠹》云：“冬日麑裘，夏日葛衣。”纯天然的质地，清清爽爽，凉适舒心。
⑧最妙在葛粉。隐于地下的葛根，被勤 ( http: / / www.21cnjy.com )劳的人们挖了出来，洗净晒干，研磨成粉，是清凉下火的良品。现代人富贵病不少，葛粉不仅具有传统的清火排毒功效，对降胆固醇，抑制“三高”，预防老年痴呆，减肥，美容等均有保健疗效。鉴于此，人们将它与人参相提并论，所谓“北参南葛”是也。
⑨葛非江南独有，辽宁、 ( http: / / www.21cnjy.com )山东、甘肃、陕西、河南和河北等北方也有分布，属绿火般的江南葛最负盛名。江南葛像江南女子一样温婉妩媚，灿然于外，慧然于中，由表及里，清雅无边。江南人爱葛，所以种葛，采葛，吃葛，穿葛，清凉有致，与葛共度美好，和葛一起走向日子的深远处。披清凉于周身，行走舒适更健；化清凉在嘴边，说话轻柔也甜。
⑩恋恋清凉江南葛。
18.通读全文，用四字短语完成下列填空。（2分）
绿的传奇
① ▲
“绿仙子” 恋恋清凉江南葛
② ▲
江南珍品
19. 赏析文中画线句子。（2分）
▲
20.联系全文，说说“恋恋清凉江南葛”这句话在文中的作用。（2分）
▲
21.作者说江南葛“灿然于外，慧然于中”，请联系全文说说作者这样说的原因（2分）
▲
22. 下面是本文作者写的《江南系列之六》 ( http: / / www.21cnjy.com )中另两篇的节选，联系本文和下面这两则材料，给作者这组文章写一点简要的阅读推荐。提示：可从内容、思想感情、写法及写作特色等方面思考。（3分）
生在江南，对于岸，心有千千结 ( http: / / www.21cnjy.com )。就是这条岸，在我青春岁月，引爆对远方的渴望。1993年正月初三，我从此岸出发，背对着家，走向远方。越过河上的一座桥，来到彼岸，沿岸向家的方向折回。披着朝阳去，眼看夕阳西下了，却找不到回家的岸。
——《江南岸》
江南桥，是发表在水流之上的诗行。这水之 ( http: / / www.21cnjy.com )定情戒呵，经千年霜雪而秀雅，历万世风雨仍挺拔，柔韧紧致，结实舒朗，在粼粼波光之上，诉说江南不老的传奇！
——《江南桥》
▲
第三部分 走进名著（8分）
23.根据下面语段回答问题。
他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。
（1）这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成 ( http: / / www.21cnjy.com )的》,作者是原苏联作家 ________ ，文中的“他”指的是小说主人公 ________ 。 他受 ________ 等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。（3分）
（2）某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。请你结合相关故事情节谈谈文中的“他”身上凝聚着哪些美好的精神品质？（3分）
24.下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。（2分）
　　【A】心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即 ( http: / / www.21cnjy.com )使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。【B】更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
【A】是 ▲ 【B】是 ▲
第四部分 写作 (50分)
23.请以“从来没有如此 ”为题，写一篇550字以上的记叙文。横线上要求填上体现心情、情感或精神状态的词，如开心、难过、自责、牵挂、痴迷……。文中不得出现真实的姓名、校名。
2015-2016学年度八年级第一学期期中素质测试
语文答题纸
第一部分 积累与运用（25分）
1.（1） （2）
（3） （4）
（5） ， ，
（6）
（7） ，
2. （4分）
3.（ ）（2分） 4.（ ）（2分） 5.（ ）（2分）
6.（1）（2分）_____________________________________________________
___________________________________________________________
（2）（3分）我推荐：
理由是：
第二部分 阅读理解 (37分)
（一）（5分）
7.__________________________________________________________________________________________________________________________（3分）
8.____________________________________________________（2分）
（11分）
9.（2分） 友人有疾不忍委之宁以我身代友人命
10.（4分）(1)（ ）（2）（ ）（3）（ ） （4）（ ）
（4分）
（1分）
________________________________________________________________________________ （三）阅读下面文章，完成13～17题（10分）
13.（2分）_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
14. （2分）_______________________________________________________
_________________________________________________________________
15. （2分）_______________________________________________________
_________________________________________________________________
16.（1分）_______________________________________________________
_________________________________________________________________
17.（3分）_______________________________________________________
_________________________________________________________________
（四）阅读下面文章，完成 18～22 题。（11分）
18.（2分）① ②
19.（2分）
____
20.（2分）_______________________________________________________
_________________________________________________________________
21.（2分）_______________________________________________________
_________________________________________________________________
22.(3分) ________________________________________________________
_________________________________________________________________
第三部分 走进名著（8分）
23.（1）（3分）___________ __________________ _______________
（2）(3分)____________________________________________________________
_________________________________________________________________
24. 【A】是 【B】是
第四部分 写作 (50分)
600字
2015-2016学年度八年级第一学期期中测试
第一部分 积累与运用（25分）
1．乌蒙磅礴走泥丸，烽火连三 ( http: / / www.21cnjy.com )月，夜阑卧听风吹雨，留取丹心照汗青，穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,天涯若比邻，落红不是无情物，化作春泥更护花。
qí yè 苛 燎
D
C
B
（1）示例：“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是无私的。幼时的我们哼唱着“世上只有妈妈好”的歌谣，不觉间我们已长成少年，我们始终沐浴在母爱中，高尔基说“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲”，今天让我们欢聚在这里，歌颂着伟大的母爱！（2分）
（2）邹母：能干的才具，可爱的性格，努力的精神；孟母：“孟母三迁”注重环境对孩子的影响，重视教育。岳母：深明大义，“岳母刺字”。
第二部分 阅读理解 (37分)
（一）1，诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物，创设了静谧、幽美、空寂的意境。（景物1分，答对两处1分，意境2分）
2，放下世俗杂念后内心娴静，平静，平淡；对自然的喜爱和赞美。（2分）
（二）9.友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命（一处1分）10.完全，已经，恰巧、正逢，全、整个。（4分）11.（1)王子猷对手下的人说：“为什么总听不到子敬的消息？这一定是他已经死了！说话的时候完全不悲伤。”(都，此，了关键字错，扣0.5分)（2）我远道而来看你,你让我离开,(让我)败坏信义而求活命,这怎能是我荀巨伯所做的事 12.要点，选择王子猷就扣住手足情深来回答，选择荀巨伯，扣住朋友之间的义气，君子之交，按要点给分。（1分）
（三）13.可怜：在亡国之际，看着老师即将离开故乡，小弗朗士深刻地理解了他的老师并深深同情他的老师。（理解，同情一点一分）。
14.这里是对敌人的嘲讽和蔑视，从小弗朗士的角度表现出人们对敌人的憎恨和对自己语言和国家的无比热爱。（一点一分）
15.（1）语 ( http: / / www.21cnjy.com )言描写：“放学了，你们走吧....”没有说完的话流露了他内心的痛苦：亡国之痛和离开生活多年之地的痛苦与不舍，还夹杂着对法语的热爱和对敌人的恨。
（2）动作描写：韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动。此处动作能反映韩麦尔先生对故乡的留恋，对学生的不舍，对法语的爱。
（2）神态描写：“瞪着眼看”写出他很出神， ( http: / / www.21cnjy.com )对这院子里的一切都充满留恋，对自己深爱着的学生和法语充满不舍，“脸色惨白”说明他内心的痛苦已经难以抑制了，达到了极点。（任意一点加课文内的举例分析得两分）
16.暗示阿尔萨斯是法兰西不可分割的一部分，强调孩子们爱国之心的觉醒。和对敌人的恨。
17.(1) 个个都那么专心，教 ( http: / / www.21cnjy.com )室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响,对教室环境安静的描写突出孩子们学习的专心，渲染他们强烈的爱国之心。（2）用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。对韩麦尔先生生活的小院子的环境描写，突出韩麦尔先生在这里生活之久，倾注的感情之深，也能写出他对这里的留恋与不舍。（3）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。此处环境描写交代了时间，衬托了人们对法语课的不舍与对祖国的爱和战胜敌人的必胜信念。（4）窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。此处是社会环境描写，暗示当时的社会背景，阿尔萨斯和洛林被普鲁士占领，与前文相照应。（任意三点加分析满分）
（四）
18.①葛名由来(1分)；② 葛的功用（1分）
19.这句话运用比喻(拟人)的修辞手法，形象 ( http: / / www.21cnjy.com )生动地写出了葛茎的盎然生机和无穷活力，表达了作者的惊喜、赞叹之情。（手法及效果1分，内容情感1分）
20.表达了作者对清凉的江南葛深挚的爱恋之情（1分）；总结全文（或呼应开头）（1分）。
21.说江南葛“灿然于外”， ( http: / / www.21cnjy.com )因为它是“绿仙子”，“绿的传奇”，是“绿界浓墨重彩的笔”，它“闪着奇异的光，飘然四溢。”（1分，围绕江南葛的外形美作答即可。）说江南葛“慧然于中”，因为它“看似娇柔，攀援起来却结实有力”，它身上 “处处是珍宝”，葛茎可编篮做绳，葛纤维可织布做衣（帽鞋袜），葛藤葛根是“清凉下火的良品。”（1分，围绕葛的品质、功用作答。）
22.推荐理由合理2分（每写出一点得1分），表达通顺1分。示例：这组文章用优美的语言描绘了那些富有江南特色的景物，表达对他们的喜爱和赞美之情；并由物及人，赞美江南人身上具有的相同的品质，引发对家乡江南的无限热爱（思念）之情。
第三部分 走进名著（8分）
23.(1) 奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 费奥多尔·朱赫来（朱赫来）
（2）为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。
24. A 刘四爷（刘四，刘老头子，老头子） B虎妞
第四部分 写作 (50分)
作文参考中考阅卷标准（50分）
批改程序：先看切题，再看功底。
切题35分，基本切题28分，不切题21分
学校： 班级 姓名 学号： 考 场 考号： 座位号：
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