沪科版《8.1压强》（第二课时）师生公用导学案

沪科版《8.1压强》（第二课时）师生公用导学案
姓名 班 组 月 日
一、课前复习：
1．压强的计算公式是___________，其变形公式有__________和__________,压强的单位是__________，简称_________，用符号________表示，1帕=________牛/米2。
2．压力的方向是_____ ___。压力的作用效果是由_______和___________共同决定的。
3．一中学生的质量为50kg,一只鞋底的面积是250cm2。请计算出该同学站在地面上时对地面的压强；
二、预习提纲
压强的增大与减小
1.增大压强的方法有：
(1)________________ ________________，如：__________ ______；
(2)________________ ________________；如：_________ _______。
2.减小压强的方法有：
(1)________________ ________________，如：__________ ______；
(2)________________ ________________；如：________ ________。
三、反馈练习
1．如图所示的各事例中，为了增大压强的是：（ ）
2．一块砖先后平放、侧放、立放在水平地面上，关于砖对地面的压力和压强的说法中，正确的是( )
A．平放时压力最大，压强最小 B．立放时压力最大，压强也最大
C．侧放时压力最小，压强最大 D．三种方法压力一样大，立放时压强最大
3．下列事例中，属于增大压强的是（ ）
A．铁路的钢轨铺在枕木上 B．房屋的墙基砌得比墙宽
C．坦克上装有两条履带 D．刀刃磨得很锋利
4．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（　　）
A、站立不动 B、赶快跑向岸边 C、立即改成单脚站立 D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
5．（2007天津市）重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了（ ）
A、减小对地面的压力 B、增大对地面的压强
C、减小轮子与地面间的摩擦 D、减小对地面的压强
四、拓展练习
1．在水平桌面上的物体对桌面有压力的作用，下面关于这种情况下压力和重力的说法中正确的是（ ）
A．压力是由于物体的重力而产生的，所以重力和压力是一对相互作用力
B．在某种情况下压力就是重力
C．物体在桌面上处于平衡状态，所以压力和重力是一对平衡力 D．以上说法都不对
2．压强的公式，对这个公式正确的理解是（ ）
A．物体受到的压力越大，产生的压强越大 B．物体受到的压力越大，产生的压强越小
C．受力面积越大，产生的压强越大 D．受力面积一定，压强和压力成正比
3．某河结冰时能承受的最大压强为3×104pa,20t的拖拉机可否安全通过？已知拖拉机每条履带与地面的接触面积为400dm2。（取g=9.8N/kg）
4．在水平地面上铺一张方格纸，质量为56kg的人站立时，左脚在方格纸上留下了如图所示的鞋底贴地部分的轮廓，每个方格的面积为5×10-4m2，数方格时，超过半格的算一格，不足半格的忽略不计，（取g=10N/kg）求：
（1）此人站立时，对地面的压力是多少？
（2）此人站立时，双脚对地面的压强大约是多少？
D
C
B
A