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叶光富
李聪
李广苏
航天员
今天有位客人到我们这里做客，看看他是谁？
中国航天员
杨利伟（中国飞天第一人）
英雄留步
中国航天部招聘啦！如果你对太空中的生活充满兴趣，如果你喜欢探索宇宙，对太空生活有向往之情，并且有丰富的航天知识，那就赶紧来加入我们吧！
18 太空生活趣事多
第一课时
自由读课文，边读边标出段落序号，读准字音读通句子。
找一找，文中写了哪些太空生活趣事？
航
háng
航空
宇
yǔ
宙
zhòu
固
gù
杯
bēi
舱
cāng
宇航
宇宙
牢固
水杯
船舱
饮
yǐn
饮料
件
jiàn
题
tí
浴
yù
零件
题目
洗浴
密
mì
亲密
我会认
稳
wěn
稳固
桶
tǒng
水桶
必
bì
必须
趣
qù
兴趣
太空 生活 别处 主要
方便 活动 杯子 喝水
使用 洗澡 容易 浴桶
于
由
谷
至
宇
宙
容
室
你有什么好办法把这几个字区分清楚吗？
和房屋有关
航
宇
宙
稳
杯
饮
容
舱
易
件
题
浴
桶
密
固
读熟词语 发现特点
你发现什么了吗？
宇 宇宙 宇宙飞船
航 航空 航空公司(sī)
员 队员 少先队员
后一个词语在前一个基础上扩词
杯——水杯——玻璃水杯
树——大树——参天大树
旗——红旗——五星红旗
课文从哪几个方面写了太空生活的有趣？
睡觉
喝水
活动
洗澡
发现方法：第2—5自然段结构相似，可以通过抓关键词的方法概括出有趣的事。。
睡觉——钻进睡袋
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
讨论：为什么要钻进舱壁上的睡袋里睡觉呢？
站着睡觉和躺着睡觉是一样的感觉吗？
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里。不然，一不小心就会飘到别处去。
讨论：强调哪些词语，可以体现太空生活的有趣呢？
我会写
bēi
结构
组词
杯子 水杯
杯弓蛇影
左右结构
shī
结构
组词
失去 失望
失而复得
独体结构
xǐ
结构
组词
洗澡 洗手
碧空如洗
左右结构
zǎo
结构
组词
洗澡 澡堂
泡澡
左右结构
18 太空生活趣事多
第二课时
课文从哪几个方面写了太空生活的有趣？
睡觉
喝水
活动
洗澡
在宇宙飞船里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。
活动——靠手臂
特地制作。
在宇宙飞船里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。
讨论：强调哪些词语，可以体现太空生活的有趣呢？
我们平时喝水用的的容器
在空间站里，是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。
喝水——使用带吸管的饮水袋
如果用普通杯子喝水，会出现什么情况？
得用带吸管的饮水袋。
航天员喝水
即使……也……
用“即使……也……”句式说一句话。
（1)即使 ，我也 。
放假了
坚持看书
（2)即使 ，我也 。
这次失败了
绝不灰心
在空间站里，是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。
讨论：强调哪些词语，可以体现太空生活的有趣呢？
航天员洗澡
航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。从喷头喷出的水总是飘浮在空中。
联系前文：
即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
不然，一不小心就会飘到别处去。
进入太空后，一切物体都处于失重状态。
用什么办法解决这个难题呢？
科学家做了一个实验。他们设计了一个密封浴桶，在下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。所以，现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。
密封浴桶
洗澡
特殊淋浴器
免洗湿巾
洗湿巾
免
航天员乘坐宇宙飞船飞往太空，空间站就是他们在太空的家。在太空中生活，说起来还挺有趣呢！
1
读课文第一自然段和最后一段，想一想课文采用的是什么叙述结构。
什么有趣
总起句，激发兴趣。
你看，在太空中生活，是不是很有趣
6
首尾呼应
总结全文
总
分
总
结构：
再读课文第2-5自然段，归纳一下太空中的趣事。
绑在睡袋里
带吸管的饮水袋
靠手臂
免洗湿巾
喝水
活动
睡觉
趣事多
太空生活
洗澡
板书设计
太空生活趣事多
总写——太空生活很有趣
分写
睡觉：站、固定
移动：手臂
喝水：用吸管
洗澡：特殊浴桶、免洗湿巾
总写——太空生活真有趣
神奇太空
奥妙宇宙
róng
容易 容许
上下结构
yì
交易 简易
上下结构
yù
浴室 沐浴
左右结构
tǒng
水桶 木桶
左右结构
谢谢
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兼职招聘：
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18太空生活趣事多
［教学目标］
1.会认本课15个生字。会写本课8个生字。
2.积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。
3.正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
［教学重难点］
1.积累课后3组词语，能初步体会每组词语的特点。
2.识字、写字,朗读课文，能说出太空生活中的趣事。
［教学课时］
2课时
第1课时
◆课时目标
1.会认15个生字，会写8个生字，并积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。（重点）
2.正确、流利地朗读课文，知道宇航员在太空中是如何睡觉的。（难点）
一、导入新课
1.播放2024.4.25“神舟十八号”飞船升空的视频。
2.同学们，太空充满了神秘的色彩。宇航员是人们心目中的英雄。他们在太空中的生活究竟是什么样的？让我们一起走进课文，去了解太空中的生活趣事吧。（板书课题：太空生活趣事多）
二、初步感知课文
1．自由朗读课文，标注自然段序号，读准字音，读通语句。
2．边读边圈画课后生字，同桌相互检查自主识字情况。
3．请学生拿出字卡，学生的字卡预先做成各种形状，如飞船等。（根据学生的想象自己完成）自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。
4．教师相机引导学生交流识字方法，用字扩词，强调重点字的读音。
5．找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。
三、品读课文，整体感知
1．小组学习讨论：太空生活怎么有趣？
2．汇报交流，教师板书，加深学生对太空生活的认识。（钻入睡袋里睡觉、活动需要技巧、用带吸管的饮水袋喝水、洗澡特别不容易）
3.精读文段。
（1）出示第2自然段。
①自由练习——指名读。
②理解“安稳觉”：什么是安稳觉？（没有人来打扰）可是在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉，必须怎么样？（板书：钻进睡袋里）
③你看见过这种睡觉方式吗？想象一下，如果在太空中睡觉的时候，不钻进舱壁上的睡袋里，会发生什么情况？
预设1：会飘来飘去，一觉醒来，自己不知会飘到哪儿去了。
预设2：睡着了，飘来飘去，可能会把仪器撞坏，也可能撞伤自己。
④指导朗读：在太空中睡觉多有趣啊！你能用有趣的语气读一读吗？（指名带着感情朗读，教师随机评价）
除了睡觉，你还发现了哪些有趣的现象？说一说，与大家分享一下！
四、指导写字
1.出示要写的字，自主观察，发现规律。
(1)“容”的部首是宝盖头。书写时，下部的内容不能超出宝盖头覆盖的范围。“谷”字由“八、人、口”组成，“八”字书写时捺要改为点。
（2）扩词方式学习生字。（课件出示课后第2题）
如“密——密封——密封浴桶”“题——习题——数学习题”。
(3)易：“日”窄“勿”宽，注意区分“勿”与“匆”，不要多写一点。
2.教师范写，学生感悟字的间架结构、笔顺规则、动笔方法。
3.学生描红、临写，教师巡视指导。
第2课时
◆课时目标
正确、流利地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。（难点）
一、复习导入
1.拿出字卡，小组抽查认读情况，给生字组词。
2.上节课我们知道了太空生活中趣事多，你觉得哪件事最有趣，就读哪一段，把其中的趣味读出来。
二、精读课文，感悟趣事
1.课件出示第3自然段。
（1）说说舱体中为什么要安装很多特制的扶手。如果没有这些扶手，对宇航员有什么影响呢？
（2）（出示插图）宇航员就是依靠这些扶手或其他设施来稳定自己的身体。假设你此时此刻身处太空的宇宙飞船里，你能学学宇航员走路的情景吗？
（3）指名读第3自然段。能把你感受到的有趣之处用朗读的方式表达出来吗？
2.课件出示第4自然段。
（1）想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流。
（2）所以在太空中喝水，只能用带吸管的饮水袋。（板书：带吸管的饮水袋）
(3)在太空里喝水真是太奇妙了。我们一起来读读这段话。
过渡：刚才我们试了在太空中睡觉、活动、喝水，下面啊，咱们该做什么了呢？对，洗澡，在太空中洗澡又会发生哪些事情呢？咱们往下看！
3.课件出示第5自然段。
（1）我们平时洗澡非常容易，可是在太空中可就变成大难题了。为什么呀？（水总是飘浮在空中）
（2）宇航员要在太空中洗澡，这个难题怎么解决？
这个可太有趣了，请同学们用自己喜欢的方式来读读吧！
4.同学们，通过刚才的朗读、交流，你们知道是什么原因造成这些趣事的吗？
三、复习总结，拓展延伸
1.太空生活中有趣的事还有很多，你们还知道太空生活中别的趣事吗？你是怎么知道的？谁来向大家介绍一下？
2．自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。
［教学板书］
18太空生活趣事多
趣事多
睡觉——钻进睡袋里
活动——依靠扶手
喝水——使用带吸管的饮水袋
洗澡——用免洗湿巾
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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