课件31张PPT。下一页本文作者是以什么顺序来描写这场雪景的呢?回顾内容下雪前:
下雪时:
下雪后:
骤然变冷 纷纷扬扬 景美人乐 课文描写顺序:时间顺序读——思——写——品下一页读:默读课文第三自然段;
思:这一自然段写了哪些景物?天气 有什么特点?
写:根据上述问题填写表格;
品:找出你觉得写得特别好的句子读一读,说说这些句子中哪些字词用得特别准确?
导读卡下一页下一页 不久,雨住了,风停了,就只有那
大片大片的雪花,从彤云密布的天空中,簌簌落落地飘将下来。大片大片簌簌落落 夜里,冬天的山村,万籁俱寂,只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。万籁俱寂沙沙声咯吱声下一页读:默读课文第四、五自然段;
思:这一部分写了哪些景物?天气 有什么特点?
写:根据上述问题填写表格;
品:找出你觉得写得特别好的句子读一读,说说这些句子中哪些字词用得特别准确?
导读卡下一页下一页嗬!好大的雪啊!嗬!好大的雪啊!极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。 看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。 毛茸茸亮晶晶蓬松松沉甸甸 玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。 下一页 大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看,嗬!好大的雪啊!那山川、河流、树木、房屋,都笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。
大街上,积雪有一尺深。人在雪地上走着,脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子,在雪地里堆雪人,掷雪球。那欢乐的叫喊声、嬉闹声,把树枝上的雪都震落下来了。 雪后的景色:
先写( ),再写人;
先写静,再写( );
先写( ),再写近处。
先写( ),再写声音。 景动远处颜色 本文写于1962年,当时正是我国遭受严重自然灾害时期,庄稼几乎颗粒无收,农民吃不饱、穿不暖。这场大雪预示着我国将从三年自然灾害中走出来,这第一场雪更是是第一个丰收年的信号。下一页资料卡冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 瑞雪兆丰年 啊!
好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画! 假如我是一名歌手,我就大声地唱出…… 假如我是名摄影师,我就用相机……假如我是一位诗人,我就会吟诵出……我是一个孩子,我会……