第2课 古代世界的帝国与文明的交流 同步练习（含答案）统编版高中历史必修中外历史纲要下册

2. 古代世界的帝国与文明的交流 同步练习
共23题；共100分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、单选题（共30分）
1．（本题3分）万神殿，始建于公元前27年，用以供奉罗马诸神。其主体建筑是穹顶圆形堂，柱廊被作为万神殿的门廊。这一遗迹不能用于研究（ ）
A．古罗马的建筑艺术特点 B．罗马共和国的历史文化
C．古罗马对古希腊文化的继承 D．罗马的宗教信仰
2．（本题3分）中亚地区阿伊哈努姆遗址（约公元前4世纪末至公元前2世纪下半叶）出土了丰富的文物，包括希腊人物和神像雕塑、太阳神阿波罗神像的鎏金银盘、大夏和印度古钱，甚至亚里士多德的哲学手稿。据此推断，该遗址是（ ）
A．迄今已知最早的城市遗址之一 B．亚述帝国统一两河流域的见证
C．亚历山大远征交流碰撞的产物 D．古希腊人建立海外城邦的例证
3．（本题3分）罗马共和国时期的执政官实行双位同僚制，当选的两位执政官拥有同等权力，具有协议性质，彼此拥有否定权。但在国家的紧急状态中，可以由两位执政官通过协商或抽签决定其中一人来担任独裁官，全权处理危机事件。等特定的任务完成之后独裁官必须自动卸职，恢复双位同僚制。由此可知
A．罗马共和国时期形成了以执政官为核心的行政长官制度
B．罗马共和国实现了权力的制约与平衡
C．双位同僚制为罗马共和国走向帝制做了制度上的准备
D．罗马共和国的抽签制度体现了其民主制的特点
4．（本题3分）在古代西亚，生活在两河流域的苏美尔人与经常泛滥的洪水斗争，在此过程中诞生了战胜洪水的传说。这些传说可在目前所知最早的史诗中查阅。该史诗是（ ）
A．《吉尔伽美什》 B．《伊利亚特》 C．《摩诃婆罗多》 D．《摩罗衍那》
5．（本题3分）雅典法院常常被慷慨陈词的口才所左右而把无辜的人处死，另一方面又常常让有罪的人被开释，或者是因为他们的申辩打动了同情心，或者是因为他们的发言机智。导致该现象的根源是（ ）
A．雅典直接民主存在弊端 B．雅典司法体制有待完善
C．雅典民主缺乏程序监督 D．雅典公民拥有言论自由
6．（本题3分）公元前410年，雅典通过德莫梵图斯（Demophantos）法令，规定所有雅典人应该发誓：“用言辞、行动和选票，以及我的手——如果我力所能及——杀死任何推翻民主制的人……自立为僭主或者协助建立僭政的人。”这一法令（ ）
A．强化了公民身份 B．维护了民主政治
C．反映了雅典民主的局限性 D．体现了当时法律的原始性
7．（本题3分）文字是一个文明的重要标志,下图是字母文字起源与演化表(缺失)。对该表中的①补充正确的是（ ）
A．楔形文字 B．拉丁字母 C．阿拉马字母 D．腓尼基字母
8．（本题3分）古罗马人称中国为“丝国”,古罗马执政官凯撒穿着丝袍进入剧场,轰动一时。那么古罗马人穿着中国的丝绸最早可能是在(　　)
A．秦朝时 B．西汉时 C．唐朝时 D．宋朝时
9．（本题3分）考古学家曾在距希腊首都雅典以北的地方，发现了一处巨型大理石陵墓，据推断，该墓可能是亚历山大的陵墓。亚历山大东征最远到达
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域
10．（本题3分）他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一。他攻占地中海东岸地区，随后兵不血刃进入埃及，又转而进入两河流域，灭亡波斯，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。“他”是
A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．穆罕默德
二、填空题（共15分）
11．（本题3分）古代文明的扩展
(1)条件
①农耕文明的优势：比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和 。
②海洋文明的特色：利用自己的组织能力、 和武器。
(2)表现
埃及 文明 主要向 和巴勒斯坦扩展，埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸
西亚 文明 古巴比伦王国首次实现两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸； 统一两河流域地区和小亚细亚的一部分，一度征服埃及
希腊 文明 以 方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民，在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家
(3)影响：使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。
12．（本题3分）古希腊：各城邦形成了若干个 ， 十分活跃。
13．（本题3分）罗马帝国
（1）起源：原是意大利中部的一个城邦。
（2）扩张
①首先征服了 ，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的地中海周边地区，把地中海变成了罗马的 。
②在扩张过程中，把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶， 迅速发展。
（3）鼎盛
①在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的 。
②帝国内不同地区 的加强，以及贸易的发展，帝国在1—2世纪空前繁荣。
③罗马帝国国教：1世纪 产生于巴勒斯坦，影响逐渐扩大，到4世纪末成为罗马帝国国教。
（4）灭亡
①3世纪之后， 和职业军队使人民的负担加重，边境压力逐渐增大，罗马帝国陷入危机。
②4世纪末，帝国分裂为 两部分。
③5世纪后期，在 的夹击下，西罗马帝国灭亡。
14．（本题3分）古代埃及文化
领域 概况
文字 公元前4千纪末到公元4世纪，使用由表音符号、表意符号和限定符号组成的 文字
文学 神话、诗歌、哲理故事、散文故事等
建筑和艺术 ①受到宗教较大影响。②法老们修建众多 ，并赐予神庙大量财富
科学和技术 ①发明世界上最早的 ，是古代世界最精确的历法之一。②在数学、医学等方面颇有建树
15．（本题3分）公元 ，古埃及开始用 作为货币。
三、判断题（共10分）
16．（本题2分）从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争。（ ）
17．（本题2分）史实：《汉谟拉比法典》制订。
推论：古埃及产生了高度的奴隶制文明。
18．（本题2分）《十二铜表法》标志着罗马法体系的最终完成。
19．（本题2分）《十二铜表法》是罗马历史上第一部成文法，它的颁布表明罗马帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在。
20．（本题2分）罗马公民法调整的是平民与贵族的矛盾，而万民法则调整的是罗马公民与外国人的矛盾。
四、材料分析题（共45分）
21．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 古罗马大事记
时间 事件
约公元前753年 罗马建城
公元前509年 王政时代结束，共和国建立
公元前449年 罗马颁布《十二铜表法》
公元前265年 罗马征服了马其顿并控制了整个希腊，完成了对意大利半岛的统一
公元前2世纪左右 希腊哲学的斯多亚学派传入罗马
公元前51年 西塞罗《论共和国》等发表
公元前27年 罗马帝国成立
公元80年 罗马大斗兽场建成
公元113年 图拉真广场和图拉真纪功柱建成
公元120～127年 重建万神殿
——摘编自杜艳丽《古罗马文化》
材料二 古代中国与古代罗马对比表
历史时期 古代中国 古代罗马
公元前5～前4世纪 分裂割据，战争频繁，各国变法革新，分封宗法体系逐步瓦解 城邦国家，实行贵族共和制，颁布《十二铜表法》
公元前3世纪 秦始皇统一中国，确立君主专制中央集权制度 罗马统一意大利半岛
公元前2世纪～公元2世纪 两汉王朝，统一多民族国家逐渐形成，君主专制中央集权体制的发展 罗马帝国逐渐确立，形成元首制政体，罗马法适应现实逐渐调整
公元3世纪 汉末混乱，三国鼎立，西晋短暂统一 罗马“三世纪危机”，罗马帝国中兴，罗马法发展至万民法
（1）根据材料一并结合所学知识，概括古罗马时期罗马文明发展的表现。
（2）根据材料二中表格内容，提取有关古代中国与古代罗马的相关信息进行比较，并结合所学知识予以说明。
22．（本题15分）文明的交流与互鉴，对人类文明的传承至关重要。请根据以下材料，围绕人类文明的产生与发展，回答问题。
材料一 我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）与赫丘利柱石（直布罗陀海峡两边耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘....
——[希腊]柏拉图《柏拉图全集》
材料二 所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。
——[希腊]阿利斯提德的演说《致罗马》
材料三 我们要珍惜本地区文明多样性这一宝贵财富,摒弃文明冲突，坚持开放包容、互学互鉴，为各国人民世代友好、共同发展进步注入持久动力。
——习近平在上海合作组织成员国元首理事会第十九次会议上的讲话
(1)材料一中柏拉图描述的古希腊文明从文明发源地的角度看属于什么文明 古希腊入凭借自身优势在地中海东岸和西班牙之间建立了怎样的国家 这种国家的典型特征是什么
(2)根据材料二，说说阿利斯提德眼中的罗马城是怎样的 它与罗马帝国的扩张存在着怎样的联系
(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈对文明多样性的认识。
23．（本题15分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 “把这 些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘。”这是希罗多德（约前484——约前420）所撰《历史》一书的开篇之语。在此之前，对于希腊人而言，神话就是他们的历史。《历史》前半部分以追问希腊与波斯之间战争的原因为起点，记载了希腊、西亚、北非等地的地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程。本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。
——摘编自张广智《西方史学史》等
材料二 《史记》由西汉史学家司马迁（约前145——？）所著，记载了自黄帝到汉武帝二三千年间的历史，也叙述了汉朝周边各民族如朝鲜、匈奴和中亚、南亚各地的史实。全书以编年叙事的帝王“本纪”为纲，以人物“列传”为主体，成为后来历代官修史书的正宗，司马迁以儒家的历史观为宗旨，在前代深厚的历史学积淀基础上，坚持“原始察终、见盛观衰”的著史原则，常常表达自己对于历史现象的认识甚至疑惑。《史记》充分利用各类先秦文献、汉朝政事档案等，客观、如实地叙述史实，并佐以司马迁的游历见闻及民间传说，力求“通古今之变，成一家之言”。
——摘编自翟林东《中国史学史纲》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明希罗多德著述《历史》的历史背景。
(2)根据上述两则材料并结合所学知识，概括希罗多德与司马迁作为伟大历史学家的共同之处。
(
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
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参考答案：
1．B
2．C
3．A
4．A
5．A
6．B
7．D
8．B
9．C
10．C
11． 管理系统 航海技术 叙利亚 亚述 移民
12． 商业贸易中心 海外贸易
13． 意大利 内海 奴隶制 和平 经济联系 基督教 官僚体系 东西 内外矛盾
14． 象形 神庙 太阳历
15． 前11世纪 铜块和银块
16．错误
17．错误
18．错
19．错误
20．正确
21．（1）罗马共和政体为后世提供了最有价值的宪政形态；罗马法律制度奠定了西方法制文明的基础；基督教文明奠定了西方文明发展的方向。
（2）示例一：信息：公元前5～前4世纪，法律的地位日益突出。
说明：中国：各国变法革新，法家思想的影响；罗马：罗马共和国的建立，社会阶级矛盾尖锐，成文法代替习惯法。
示例二：信息：公元前3世纪～公元2世纪，都确立了君主制政体。
说明：中国：秦朝奠定制度基础，小农经济主导的物质基础，法家思想与儒家思想结合奠定思想基础。
罗马：罗马帝国的建立，奴隶起义的冲击，统治集团派系斗争频繁；罗马共和制无法适应镇压奴隶起义和维护霸权统治的需要。
示例三：信息：公元前5世纪～公元3世纪，两国在几乎同一时期都处于相似的国家的统一与分裂、强盛与衰落的历史现象。两国都出现了国家的分裂与统一交替延续的历史轨迹。
说明：人类历史发展具有统一性的特征。但是，维系中国古代国家统一的主要因素是君主专制集权体制的制度保障，而维系古罗马统一的主要因素是法律体系的日益完备，说明历史发展还兼具多样性的特征。
22．(1)文明：海洋文明；国家：城邦国家；特征：一城一邦，小国寡民、独立自治。
(2)世界商品汇聚地；联系：罗马城是帝国的首都；罗马的扩张使整个地中海成为了罗马的内海；帝国内不同地区经济联系的加强和贸易的发展。
(3)文明具有多样性，这是人类社会的客观现实，是当今世界的基本特征，也是人类进步的重要动力；一切优秀的文明成果是人类文明进步的象征，是全人类的共同财富；应尊重文明的多元化和个性化；在坚持自己的优秀文化的同时，要不断吸收其他文明的精华；要用宽容的心态尊重人类社会的不同文明等。
23．(1)背景：古希腊城邦的发展与人文精神；希腊文明与其他文明的广泛接触；丰富的历史与神话传说；海外贸易与工商业比较发达。
(2)共同之处：以本民族的历史为主体；历史学家的使命感；追求客观真实，理性叙述历史；创新精神；开阔的视野；自主的实地查访与史料调查精神。
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