人教版中考一轮复习---七上（二）（含解析）
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| 名称 | 人教版中考一轮复习---七上（二）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 713.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-16 12:56:19 | ||
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文档简介
人教版中考一轮复习---七上（二）
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字
一、选择题（共25分）
1．关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（ ）
A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐——生物的生活需要营养
B．鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能进行呼吸
C．含羞草受到触碰叶片合拢——生物能排出体内的废物
D．一猪生九仔，连母十个样——生物具有变异的特性
2．水稻和玉米是粮食作物，玫瑰和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这样分类的依据是（ ）
A．用途 B．形态结构 C．生活环境 D．生物数量
3．大山在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。小鞍对此实验设计提出了下列修改意见，其中正确的是（ ）
A．纸盒上面全都用玻璃板盖住
B．将纸盒放在冰箱冷藏室内
C．纸盒的底部全都铺上细湿土
D．10只鼠妇太多，改成2只
“稻蟹种养”是近年来新兴的一项立体种养模式。在“稻蟹种养”的环境内，蟹能清除田中杂草，吃掉害虫，排泄物可以肥田，蟹还能改善稻田土质，促进水稻生长；而水稻又为蟹生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。阅读材料完成下列小题：
4．稻蟹种养模式中，有关稻和蟹的说法，错误的是（ ）
A．稻是生产者，蟹是消费者
B．稻和蟹的结构层次完全相同
C．细胞核控制着蟹的发育和遗传
D．蟹吃害虫，说明生物的生活需要营养
5．下列有关该稻田的说法，正确的是（ ）
A．稻田中的杂草和水稻之间是竞争关系
B．蟹能改善稻田土质说明环境影响生物
C．蟹、稻、杂草和害虫等生物能构成一个完整的生态系统
D．与森林生态系统相比，稻田生态系统自动调节能力较强
6．茫茫宇宙，至今仍没有发现生命，地球仍是人类唯一家园，生物圈的范围不包括以下哪项 （ ）
A．大气圈的底部 B．水圈的大部
C．岩石圈的表面 D．整个地球
7．显微镜的发明，使人类看到了微观的世界，根据显微镜成像原理，如果在显微镜中看到的图像是“69”，在载玻片上的图像应是（ ）
A．66 B．69 C．96 D．99
8．制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）
①用镊子撕取洋葱表皮 ②在盖玻片一侧滴加碘液 ③在载玻片中央滴一滴清水 ④盖上盖玻片 ⑤将洋葱表皮放到一滴清水中央，用解剖针和镊子展平 ⑥擦净载玻片和盖玻片
A．①③⑤②④⑥ B．⑥①③⑤②④ C．③①⑤④②⑥ D．⑥③①⑤④②
9．细胞是生命活动的基本单位，下列有关叙述错误的是（ ）
A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用
B．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
C．“糖拌西红柿”、 “凉拌黄瓜”的盘里流出的汁液主要来自液泡
D．所有的植物细胞都有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞不具有这些结构
10．如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．多莉是由受精卵发育而来的
B．克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传
C．多莉的长相几乎与供核母羊B羊一模一样
D．该过程用到了克隆技术和胚胎移植技术
11．某生物体细胞中含有遗传物质的数量为15，在细胞分裂过程中，遗传物质的数量变化情况是（ ）
A．15→15→15 B．15→30→30 C．15→30→15 D．30→30→15
12．下列有关生物体结构层次的描述，错误的是（ ）
A．细胞经过分裂和分化能形成各种组织
B．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次不相同
C．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→人体
D．脑、肝、心、肺等都是器官
13．草履虫由一个细胞构成。下列关于草履虫的说法错误的是（ ）
A．对污水具有一定的净化作用
B．通过伸缩泡排出食物残渣
C．通过表膜（细胞膜）进行呼吸
D．为便于观察可在载玻片液滴中放少量棉花纤维
14．如图为贵州荔波县发现的新树种“荔波金丝桃”开出的黄色的花，该植物属于（ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓类植物
阅读资料，回答下列小题：
月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，某兴趣小组进行了实验，实验处理及结果如下表。
组别 预处理 培育温度 萌发率（%）
是否与湿沙混合 温度（℃） 时间（天）
甲组 否 常温 60 常温 0
乙组 否 4 60 常温 19
丙组 是 4 60 常温 42
丁组 ① ② ③ ④ ？
15．据表分析，下列叙述正确的是（ ）
A．甲组与丙组不构成对照实验
B．打破种子休眠的温度是常温
C．湿沙使种子萌发率增加了42%
D．培育时应在完全密封条件下进行
16．为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，兴趣小组设计了丁组。下列①—④代表的内容错误的是（ ）
A．①—是 B．②一常温 C．③—60 D．④—4
17．下图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述正确的是（ ）
A．甲图中的胚是由1、2、3组成
B．乙图中的a、b分别是由甲图中的1、2发育成的
C．丙图中的B和C可以使根不断长长
D．丁图中的③发育成乙图中的c
18．下图表示果实的形成过程，图中①、②、③依次代表（ ）
A．子房、胚珠、果皮 B．子房、胚、果皮
C．受精卵、胚珠、种皮 D．子房、珠被、种皮
19．炎炎夏季，西瓜是大家餐桌上必不可少的降暑食品之一。近些年利用吊蔓技术对西瓜进行立体栽培技术打开了西瓜种植的新局面。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．西瓜立体栽培技术的优点是离开土壤，用无土栽培可以解决土质病害问题
B．西瓜在结构层次上属于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房发育成的
C．西瓜果实内有多粒种子，是因为西瓜花的子房里有多粒胚珠
D．某同学制作了西瓜叶片横切面的临时切片，观察到叶片结构如图所示，能向叶片运送水分和无机盐的导管位于结构①中
20．如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（ ）
A．图一是将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．图三中②③内分别盛有酒精、清水
C．滴加碘液后，图四叶片的b处变为蓝色
D．如果用该植物验证呼吸作用，此装置需一直放在图二环境中进行实验
21．为研究有机物的积累对苹果叶片光合作用的影响，研究人员将B组苹果叶片上下的枝条进行环割处理（如图1所示），A组不作处理。然后在白天不同时间测定两组叶片CO2吸收量的变化，实验结果如图2所示。下列说法错误的是（ ）
A．环割处理破坏了茎的韧皮部，阻断了有机物的运输
B．我们可以通过树皮环割提高苹果产量
C．7点后两曲线变化说明叶片中有机物积累会抑制光合作用的进行
D．9~13点两组CO2吸收量降低的原因是：气温过高，保卫细胞通过吸水将气孔关闭
22．以下生产、生活实例所应用的生物学原理，不是通过降低呼吸作用来实现的是（ ）
A．较低温度下，有利于储藏水果、蔬菜
B．夜间降低温室大棚的温度，利于增产
C．将粮食晒干后入库，可延长储藏时间
D．向大棚内通入二氧化碳，可以使农作物增产
23．下列关于我国植被问题的叙述，不正确的是（ ）
A．我国有多种植被类型，如荒漠、草原、森林等
B．我国人均森林面积已超世界人均水平
C．过度放牧已使许多草场退化、沙化
D．我国植被保护面临的形势十分严峻
24．在生产生活中，下列哪项不是抑制植物呼吸作用的措施（ ）
A．在贮藏粮食的密封仓内充入二氧化碳
B．水果、蔬菜在冰箱中贮藏
C．栽培花卉时，要适当松土
D．小麦种子入仓前晒干
25．小洋喜欢种植花草，他的几株朱顶红开花了。朱顶红花朵艳丽且芳香四溢。据此分析，正确的是（ ）
A．朱顶红主要依靠风力传粉
B．朱顶红的雌花都可以结果
C．朱顶红属于绿色开花植物
D．朱顶红的茎不发达，属于蕨类植物
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
二、非选择题（共35分）
26．海洋不仅孕育着万千的生命，同样也蕴含着丰富的资源。保护海洋，人人有责。
资料一：日本政府从2023年8月24日启动福岛核污染水排海计划，将含有氤等放射性物质的核污染水排入海中。根据计划，福岛核污染水的排海至少要持续30年。
资料二：海洋生态系统中浮游动物以浮游植物为食，饵料鱼类以浮游动物为食，大型鱼类捕食饵料鱼类，甲壳类动物主要捕食浮游植物、浮游动物。核污染物被排放到海洋中后，它们会进入海洋食物链的不同层次。
资料三2022年，全国海洋捕捞鱼类产量为950.85万吨，占全国水产捕捞总产量的70%以上。从捕捞种类来看，鱼类占海洋捕捞总量的67.5%，甲壳类动物占海洋捕捞总量的19.83%。
请回答：
(1)在海洋生态系统中，把温度、海水、珊瑚虫等影响海洋生物生活和分布的因素统称为 。
(2)从生态系统的组成成分上看，浮游植物属于 ，它通过 将光能转化为化学能，储存在 中，养活了生态系统中的其他生物，并且释放氧气，维持生物圈的 平衡。
(3)根据资料二、资料三，写出一条包含人在内的食物链: 。核污染水排入太平洋后，我国周边海域以及内陆河流都会受到污染，因为 是一个统一的整体。沿海水域被核污染水污染后，氤等放射性物质在生物体内富集最多的生物是 。
(4)被污染的生态系统很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的 能力有一定限度。对于日本排核污染水，我们应该持 （填“支持”“反对”或“中立”）态度。
27．分析以下资料，回答相关问题：
【资料1】：草原生态系统
在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统。草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用。如图是草原生态系统中常见的几种生物形成的食物网示意图。
(1)草原上的所有生物 （选填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是 。
(2)图中草是生态系统中的 ，请写出图中最长的一条食物链： 。
(3)一定量的生活污水流入草原造成轻度污染，一段时间后恢复正常，这一现象说明生态系统具有一定的 能力。
【资料2】：寄予植物的情怀
全国热播的“中国诗词大会”让亿万观众赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。花开花落、似水流年，自然界的植物五彩缤纷，人们的情感世界更是丰富多彩。自然界的景致牵动着人们的情感，人们又将自己的情感赋予花草树木，谱写出许多名篇佳作。
我国古代文学中，有许多描写植物或借植物抒发情怀的诗句。苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，将早春的暖意和生机描写得细致入微。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，描写了田园生活的乐趣，给人以返璞归真之感。孟郊写出“谁言寸草心，报得三春晖”，对母爱感念至深，体现了中华民族的传统美德。
(4)请将下表所列诗句中描述的植物类群及主要特征填入相应的位置（“[]”填植物类群，“___”填植物的主要特征）
序号 诗句 植物种类的主要特征
① 西湖春色归，春水绿于染 [藻类植物]
② 明月松间照，清泉石上流 [裸子植物]
③ 春种一粒粟，秋收万颗子 [被子植物]
④ 苔痕上阶绿，草色入帘青 [ ]有类似茎和叶的分化，其中没有输导组织
(5)以上表格中的诗句没有提到的植物类群是 ，这类植物的主要特征是“有根、茎、叶的分化，进行孢子生殖”。
28．白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答：
组别 培养温度 白蚁数 全部死亡所需时间
第一组 9℃ 20 30天内没有出现死亡现象
第二组 4℃ 20 28天
第三组 1℃ 20 14天
第四组 -1℃ 20 9天
第五组 -3℃ 20 7天
(1)温度会影响白蚁的生存，属于 因素。
(2)本探究实验中的变量是 。
(3)实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了对照实验设计的 原则。
(4)根据实验结果可得出结论：在一定温度范围内， 。
(5)根据实验结果可以作出的合理推测有 （填序号）。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡
29．大豆是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽。由于它的营养价值很高。被称为“豆中之王”。“田中之肉”，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。下面是大豆一生的生命周期示意图，请据图问答下列问题：
(1)图甲表示大豆种子，其主要部分是胚，胚由 （填图甲中序号）四部分组成。
(2)图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中③所示部分是由图甲中 （填图甲中序号）所示结构发育而来。大豆根吸收水分和无机盐最主要的部位是 。
(3)大豆苗生长到一定时期就会开花，图丙表示大豆花中的雌蕊，其中[④]是 。
(4)图丁表示豆角，整个豆角由图丙中 （填图丙中序号）所示结构发育而来。
30．小花爱吃番茄牛腩，番茄酸甜可口，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面，口感丰富。如图是番茄植株和牛的细胞结构示意图，据图回答：（【 】内填序号，横线上填文字）。
(1)图 （填“甲”或“乙”）为牛的细胞结构示意图，其细胞的控制中心为【 】。
(2)把番茄放入沸水中煮几分钟，沸水变成了红色，这是因为沸水破坏了番茄细胞结构中的 ，其作用是控制物质进出。
(3)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护和支持作用的 。
(4)番茄酸甜可口，是因为其叶片可以通过【 】进行光合作用合成有机物，储存在【 】中。
(5)与红色番茄果肉细胞相比，牛的细胞缺少 细胞结构。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．水、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。故绿色植物利用根吸收水分和无机盐，体现生物的生活需要营养，A正确。
B．鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸，鲸需要时常浮出水面进行换气，体现生物能进行呼吸，B正确。
C．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。含羞草受到触碰叶片合拢，体现生物能对外界刺激作出反应，C错误。
D．生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。一猪生九仔，连母十个样体现生物具有变异的特性，D正确。
故选C。
2．A
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和微生物；根据生物的生活环境划分为水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途划分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物等。
【详解】结合分析可知，水稻和玉米是粮食作物，玫瑰和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这是根据生物的用途进行分类的，故BCD错误，A正确。
故选A。
3．C
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【详解】ABC．设置对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究的条件为唯一变量的对照组。兴趣小组要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组，其它条件相同且适宜，因此，纸盒的底部全都铺上细湿土，纸盒上面不能全都用玻璃板盖住，应一侧玻璃，一侧不透光的纸板，也不能将纸盒放在冰箱冷藏室内，温度低会影响鼠妇活动，不利于实验操作，AB错误；C正确。
D．2只鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性，会导致实验出现误差，D错误。
故选C。
4．B 5．A
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是腐生性细菌和真菌）组成。
（2）稻虾种养模式中，蟹能清除田中杂草，吃掉害虫，排泄物可以肥田，蟹还能改善稻田土质，促进水稻生长；而水稻又为蟹生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。这样的模式充分利用了生态系统中的物质和能量，能够在成本较低情况下提高产量。
4．A．稻蟹种养模式中，稻是生产者，因为它通过光合作用制造有机物；蟹是消费者，因为它不能自己制造有机物，而是依赖摄取其他生物为食，A正确。
B．稻作为植物，其结构层次依次为：细胞、组织、器官、植物体；而蟹作为动物，其结构层次为：细胞、组织、器官、系统、动物体。所以稻和蟹的结构层次并不完全相同，B错误。
C．细胞核是细胞的控制中心，包含了主要的遗传物质DNA，因此，细胞核控制着蟹的发育和遗传，C正确。
D．生物为了维持生命活动，需要从外界获取营养物质，蟹以害虫为食，体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养，D正确。
故选B。
5．A．稻田中的杂草和水稻之间争夺阳光、水分、养料等资源，是竞争关系，A正确。
B．蟹能改善稻田土质说明生物（蟹）影响环境（稻田），B错误。
C．完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，蟹、稻、杂草和害虫等生物它们只包含了生物部分，没有包括非生物部分（如空气、阳光、水等），C错误。
D．森林生态系统的生物种类和数量都更多，营养结构更复杂，其自动调节能力通常比稻田生态系统强，D错误。
故选A。
6．D
【分析】生物圈是地球上生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
7．B
【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。 所以，如果在显微镜中看到的图像是“69”，旋转180度后，可知：在载玻片上的图像应是“69”，故B正确，ACD错误。
故选B。
8．D
【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片的步骤，首先明确这些步骤的具体内容。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是⑥擦净载玻片和盖玻片、③在载玻片中央滴一滴清水、①用镊子撕取洋葱表皮、⑤将洋葱表皮放到一滴清水中央，用解剖针和镊子展平、④盖上盖玻片、②在盖玻片一侧加碘液，用吸水纸吸引，使标本染上色，故ABC错误，D正确。
故选D。
9．D
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，A正确。
B．细胞核中存在遗传物质，还能控制细胞的生命活动，B正确。
C．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，“糖拌西红柿”、 “凉拌黄瓜”，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，C正确。
D．植物细胞的基本结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡，但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如叶表皮细胞和根的细胞内就没有叶绿体，D错误。
故选D。
10．A
【分析】细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。克隆属于无性生殖，因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】A．从图中看出，克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊B乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊A去核的卵细胞中形成“融合细胞”，在体外“融合细胞”发育成胚胎后移入代孕母羊C的子宫中，最终代孕母羊C产下了克隆羊多莉。因此多莉是由“融合细胞”发育而来的，不是由受精卵发育而来，A错误。
BC．与多莉身世有关的母羊有三只，A羊提供去核卵细胞，实际上提供了胚胎发育初期的营养（细胞质）；B羊提供了细胞核；C羊提供了胚胎发育的场所——子宫。多莉的长相几乎与供核母羊B一模一样，因为培育成小羊多莉的“融合细胞”中的细胞核来自供核母羊B，具有供核母羊B的全部遗传信息。所以克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传，BC正确。
D．克隆技术：是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖。克隆“多莉”的过程中采用了细胞核移植、胚胎移植等现代生物技术，D正确。
故选A。
11．C
【分析】细胞分裂过程中，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象。
【详解】细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。所以，某生物体细胞中含有遗传物质的量为15，在细胞分裂过程中遗传物质的数量变化情况：15→30→15，故ABD错误，C正确。
故选C。
12．C
【分析】生物体的结构层次
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】A．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。细胞经过分裂和分化能形成各种组织，A正确。
B．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，杜鹃花是植物，杜鹃鸟是动物，两者的结构层次不相同，B正确。
C．人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，C错误。
D．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，脑、肝、心、肺等都是器官，D正确。
故选C。
13．B
【分析】草履虫是单细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它以细菌和单细胞藻类为食。一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，A正确。
B．草履虫通过胞肛排出食物残渣，B错误。
C．草履虫通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，C正确。
D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D正确。
故选B。
14．A
【分析】植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖，没有花、果实、种子，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】根据题图，该植物可以开黄色的花，结合分析，可判断此植物应属于被子植物，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
15．A 16．D
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。对照实验要遵循单一变量原则，除变量外，其他实验条件均相同。
15．A．根据单一变量原则，分析表格可知：甲组和乙组是一组对照，变量是温度；乙组和丙组是一组对照，变量是是否与湿沙混合；甲组和丙组不构成对照实验，因为有是否与湿沙混合与温度两个不同量，故A正确。
B．通过甲组和乙组对照试验可知，常温预处理，种子萌发率为0，说明常温并未打破种子休眠；而4℃种子萌发，说明4℃打破种子休眠，故B错误。
C．通过乙组和丙组对照试验可知，湿沙下种子萌发率为42%，并非增加量，增加量应减去未与湿沙混合时的萌发率，故C错误。
D．种子萌发需要充足的空气，因此培育时不能在完全密封条件下进行，故D错误。
故选 A。
16．为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，根据单一变量原则，除湿沙条件不同外，其他条件均相同，因此，①—是，②一常温，③—60，④—常温，以此与甲组可形成对照，验证仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠。D符合题意，ABC不符合题意。
故选 D。
17．C
【分析】图甲是菜豆种子的结构：1胚芽、2胚根、3子叶；图乙是一个枝条：a叶、b茎、c侧芽；图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：①生长点、②幼叶、③芽轴。
【详解】A．胚是种子的主要结构，它包括甲图中3子叶、1胚芽、胚轴、2胚根四部分组成，A错误。
B．乙图中的a叶、b茎是由甲图中的1胚芽发育成的，B错误。
C．根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断长长和C分生区的不断分裂的缘故，C正确。
D．丁图中的③芽轴将来发育成乙图中的b茎，D错误。
故选C。
18．A
【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：
可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，故BCD错误，A正确。
故选A。
19．B
【分析】（1） 无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
（2）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。
（3）叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，图中，①是叶脉、②是上表皮、③是叶肉、④是保卫细胞、⑤是气孔。
【详解】A．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 所以西瓜立体栽培技术的优点是离开土壤，用无土栽培来解决土质病害问题，A正确。
B．西瓜在结构层次上属于器官，瓜瓤是果肉，由子房壁发育而来，瓜皮也是子房壁发育成的，子房发育成果实，B错误。
C．受精后，子房里的胚珠发育成种子，因此，西瓜果实内有多粒种子，是因为西瓜花的子房里有多粒胚珠，C正确。
D．①是叶脉，叶脉里含有导管，能向叶片运送水分和无机盐，D正确。
故选B。
20．D
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。因此步骤一进行暗处理是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽，故A正确。
B．酒精能溶解叶绿素且酒精不能直接加热，因此图三中②、③内分别盛有酒精、清水，故B正确。
C．淀粉遇到碘液变蓝色，图四叶片a遮光部分不变蓝色，b未遮光部分变蓝色，则说明光合作用需要光，产物是淀粉，故C正确。
D．如果用该植物验证呼吸作用，应把图一装置放置黑暗的环境中进行实验。因为光照是植物进行光合作用的必要条件，在光照条件下植物同时进行光合作用对实验结果产生干扰，故D错误。
故选D。
21．D
【分析】（1）木本植物茎的结构由外向内依次包括：树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、 木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性)；木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬)；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。
（2）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
【详解】A．木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物。因此，环割处理破坏了茎的韧皮部，阻断了有机物的运输，A不符合题意。
B．筛管是树皮韧皮部内输导有机养料的管道，树皮环割可暂时性的使有机物不能向下运输到茎、根部，而让果实得到更多的有机营养物质，提高坐果率，提高果树的产量，B不符合题意。
C．B组枝条进行环割处理，切断韧皮部，使有机物不能向外输出；A组不进行处理，其他实验条件都相同时。7时以后，相同时间点时，B组光合作用速率比A组小，说明叶片中积累的有机物越多，光合作用的速率越慢。所以，由此得出的结论是叶片中有机物的积累，会抑制叶片光合作用的进行，C不符合题意。
D．气孔的开闭受保卫细胞的控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。因此，9~13点两组CO2吸收量降低的原因是：气温过高，保卫细胞通过失水将气孔关闭，D符合题意。
故选D。
22．D
【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
【详解】A．温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，A不符合题意。
B．在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上，夜间给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，这样可以增加产量，B不符合题意。
C．植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间，C不符合题意。
D．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。向大棚内通入二氧化碳，是为光合作用提供原料，进而增加光合作用的强度，达到使农作物增产的目的，这是光合作用的原理在农业生产上的应用，D符合题意。
故选D。
23．B
【分析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化的面积每年都在扩大。
【详解】A．我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林，故A正确。
B．我国人均森林面积只有0.128公顷，仅相当于世界人均水平的1/5，故B错误。
C．过度放牧已使许多草场退化、沙化，故C正确。
D．我国植被保护面临的形势十分严峻，故D正确。
故选B。
24．C
【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用
①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动。
②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜。农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量，如：贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
【详解】A．在贮藏粮食的密封仓内充入二氧化碳，能够抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，A不符合题意。
B．低温能够抑制水果和蔬菜的呼吸作用，减少有机物消耗。因此，水果、蔬菜在冰箱中贮藏，能够保鲜，B不符合题意。
C．植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，栽培花卉时，要适当松土，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于根的呼吸作用，促进根的生长，C符合题意。
D．种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此小麦种子入仓前要晒干，D不符合题意。
故选C。
25．C
【分析】植物的花根据传播花粉的特点分为风媒花和虫媒花两种，依靠昆虫传播花粉的花叫虫媒花，依靠风力传播花粉的花叫风媒花。
【详解】A．风媒花一般都比较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉很多而轻盈；虫媒花的花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具芳香的气味及甜美的花蜜；因此朱顶红主要依靠昆虫传粉，A错误。
B．雌花传粉受精后，子房才能结出果实，B错误。
C．朱顶红能够开花，属于绿色开花植物，C正确。
D．蕨类植物只具有根、茎、叶，没有花，因此朱顶红不属于蕨类植物，D错误。
故选C。
26．(1)生态因素
(2) 生产者 光合作用 有机物 碳-氧
(3) 浮游植物→浮游动物→饵料鱼类→大型鱼类→人 生物圈 人类/人
(4) 自动调节/自我调节 反对
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】（1）环境中影响生物形态、生理、分布的因素叫做生态因素，因此在海洋生态系统中，把温度、海水、珊瑚虫等影响海洋生物生活和分布的因素统称为生态因素。
（2）浮游植物属于生产者，生产者可以进行光合作用，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，生产者还通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（碳——氧平衡）。
（3）根据资料二、资料三，写出一条包含人在内的食物链有：浮游植物→浮游动物→饵料鱼类→大型鱼类→人，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园。有毒物质会随食物链不断积累，使营养级越高的生物体内污染物含量越高，其中人是最高营养级，因此沿海水域被核污染水污染后，氤等放射性物质在生物体内富集最多的生物是人类。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，因此被污染的生态系统很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的自动调节能力有一定限度，所以对于日本排核污染水，我们应该持反对态度。
27．(1) 不能 生态系统由生物部分和非生物部分组成，草原上的所有生物，只有生物部分，缺少非生物部分
(2) 生产者 草→鼠→蛇→鹰
(3)自我调节/自动调节
(4) ①结构简单，没有根、茎、叶的分化 ②能够产生种子，种子是裸露的，没有果皮包被 ③具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子外有果皮包被 ④苔藓植物
(5)蕨类植物
【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……。注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。
（4）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成；草原上的所有生物不能构成一个生态系统，原因是生态系统由生物部分和非生物部分组成，草原上的所有生物，只有生物部分，缺少非生物部分，所以，草原上的所有生物不能构成一个生态系统。
（2）图中的草作为生态系统的生产者，是因为它能通过光合作用，将水、二氧化碳等合成储存能量的有机物，为自身和其他生物的生存提供物质和能量；草原上的所有的动物是消费者，图中共有4条食物链即草→兔→狐，草→鼠→狐、草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰。
（3）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。一定量的生活污水流入草原造成轻度污染，一段时间后恢复正常，这一现象说明生态系统具有一定的自我调节能力。
（4）①诗句“西湖春色归，春水绿于染”描述的是藻类植物；藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。
②诗句“明月松间照，清泉石上流”描述的是裸子植物，裸子植物能够产生种子，种子是裸露的，没有果皮包被。
③诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的是被子植物，被子植物的具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，种子外有果皮包被。
④诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是苔藓植物，苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处。
（5）绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，所以上表格中的诗句没有提到的植物类群是蕨类植物，这类植物的主要特征是“有根、茎、叶的分化，进行孢子生殖”。
28．(1)非生物
(2)温度
(3)单一变量
(4)温度越高，越有利于白蚁的生存
(5)①②
【分析】科学探究过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】（1）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。温度会影响白蚁的生存，属于非生物因素。
（2）本探究实验中的变量是温度，除变量不同以外，其他的实验条件保持相同，有利于控制实验变量。
（3）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了对照实验设计的单一变量原则，得出的实验结果更加科学合理。
（4）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存。
（5）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存，可以作出的合理推测有：①赤道地区的白蚁比两极地区的多，②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多。
29．(1)①②③④
(2) ③ 成熟区/根毛区
(3)胚珠
(4)⑤
【分析】观图可知：图甲中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮；图乙中①叶，②茎，③根；图丙中①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房；图丁中①果皮，②种子。
【详解】（1）大豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶四部分组成。
（2）在种子萌发的过程中③胚根最先突破种皮发育成根，所以图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成，其中③根所示部分，由图甲中③所示结构发育而来。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）一朵花主要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。开花后，要结出果实和种子，还要经过传粉、受精两个重要的生理过程，受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。所以图丙表示大豆花中的雌蕊，其中④是胚珠，胚珠受精后将发育为种子。
（4）图丁表示豆角，整个豆角是果实，是由图丙中所示结构⑤子房发育而来。
30．(1) 乙 ④
(2)细胞膜
(3)细胞壁
(4) ③ ⑤
(5)细胞壁、液泡
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。结合分析可知，图乙无细胞壁等结构，为牛的细胞结构示意图。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，图乙细胞的控制中心为[④]细胞核。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）；细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境；细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，把番茄放入沸水中煮几分钟，沸水破坏了番茄细胞结构中的细胞膜，细胞膜失去了控制物质进出的功能，细胞中的物质进入水中，沸水变成了红色。
（3）细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。可见，将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，两种细胞都会吸水，但甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护和支持作用的细胞壁。
（4）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，番茄酸甜可口，是因为其叶片可以通过[③]叶绿体进行光合作用合成有机物，储存在[⑤]液泡中。
（5）红色番茄果肉细胞细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡；牛的细胞结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，与红色番茄果肉细胞相比，牛的细胞缺少细胞壁、液泡等细胞结构。
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第I卷（选择题）
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一、选择题（共25分）
1．关于生命现象与生物特征的对应关系，下列表述错误的是（ ）
A．绿色植物利用根吸收水分和无机盐——生物的生活需要营养
B．鲸需要时常浮出水面进行换气——生物能进行呼吸
C．含羞草受到触碰叶片合拢——生物能排出体内的废物
D．一猪生九仔，连母十个样——生物具有变异的特性
2．水稻和玉米是粮食作物，玫瑰和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这样分类的依据是（ ）
A．用途 B．形态结构 C．生活环境 D．生物数量
3．大山在探究“光对鼠妇分布的影响”时，使用了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。小鞍对此实验设计提出了下列修改意见，其中正确的是（ ）
A．纸盒上面全都用玻璃板盖住
B．将纸盒放在冰箱冷藏室内
C．纸盒的底部全都铺上细湿土
D．10只鼠妇太多，改成2只
“稻蟹种养”是近年来新兴的一项立体种养模式。在“稻蟹种养”的环境内，蟹能清除田中杂草，吃掉害虫，排泄物可以肥田，蟹还能改善稻田土质，促进水稻生长；而水稻又为蟹生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。阅读材料完成下列小题：
4．稻蟹种养模式中，有关稻和蟹的说法，错误的是（ ）
A．稻是生产者，蟹是消费者
B．稻和蟹的结构层次完全相同
C．细胞核控制着蟹的发育和遗传
D．蟹吃害虫，说明生物的生活需要营养
5．下列有关该稻田的说法，正确的是（ ）
A．稻田中的杂草和水稻之间是竞争关系
B．蟹能改善稻田土质说明环境影响生物
C．蟹、稻、杂草和害虫等生物能构成一个完整的生态系统
D．与森林生态系统相比，稻田生态系统自动调节能力较强
6．茫茫宇宙，至今仍没有发现生命，地球仍是人类唯一家园，生物圈的范围不包括以下哪项 （ ）
A．大气圈的底部 B．水圈的大部
C．岩石圈的表面 D．整个地球
7．显微镜的发明，使人类看到了微观的世界，根据显微镜成像原理，如果在显微镜中看到的图像是“69”，在载玻片上的图像应是（ ）
A．66 B．69 C．96 D．99
8．制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）
①用镊子撕取洋葱表皮 ②在盖玻片一侧滴加碘液 ③在载玻片中央滴一滴清水 ④盖上盖玻片 ⑤将洋葱表皮放到一滴清水中央，用解剖针和镊子展平 ⑥擦净载玻片和盖玻片
A．①③⑤②④⑥ B．⑥①③⑤②④ C．③①⑤④②⑥ D．⑥③①⑤④②
9．细胞是生命活动的基本单位，下列有关叙述错误的是（ ）
A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用
B．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动
C．“糖拌西红柿”、 “凉拌黄瓜”的盘里流出的汁液主要来自液泡
D．所有的植物细胞都有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞不具有这些结构
10．如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，下列说法错误的是（ ）
A．多莉是由受精卵发育而来的
B．克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传
C．多莉的长相几乎与供核母羊B羊一模一样
D．该过程用到了克隆技术和胚胎移植技术
11．某生物体细胞中含有遗传物质的数量为15，在细胞分裂过程中，遗传物质的数量变化情况是（ ）
A．15→15→15 B．15→30→30 C．15→30→15 D．30→30→15
12．下列有关生物体结构层次的描述，错误的是（ ）
A．细胞经过分裂和分化能形成各种组织
B．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次不相同
C．人体的结构层次是：细胞→组织→器官→人体
D．脑、肝、心、肺等都是器官
13．草履虫由一个细胞构成。下列关于草履虫的说法错误的是（ ）
A．对污水具有一定的净化作用
B．通过伸缩泡排出食物残渣
C．通过表膜（细胞膜）进行呼吸
D．为便于观察可在载玻片液滴中放少量棉花纤维
14．如图为贵州荔波县发现的新树种“荔波金丝桃”开出的黄色的花，该植物属于（ ）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓类植物
阅读资料，回答下列小题：
月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，某兴趣小组进行了实验，实验处理及结果如下表。
组别 预处理 培育温度 萌发率（%）
是否与湿沙混合 温度（℃） 时间（天）
甲组 否 常温 60 常温 0
乙组 否 4 60 常温 19
丙组 是 4 60 常温 42
丁组 ① ② ③ ④ ？
15．据表分析，下列叙述正确的是（ ）
A．甲组与丙组不构成对照实验
B．打破种子休眠的温度是常温
C．湿沙使种子萌发率增加了42%
D．培育时应在完全密封条件下进行
16．为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，兴趣小组设计了丁组。下列①—④代表的内容错误的是（ ）
A．①—是 B．②一常温 C．③—60 D．④—4
17．下图为植物体的某些器官或结构的示意图，叙述正确的是（ ）
A．甲图中的胚是由1、2、3组成
B．乙图中的a、b分别是由甲图中的1、2发育成的
C．丙图中的B和C可以使根不断长长
D．丁图中的③发育成乙图中的c
18．下图表示果实的形成过程，图中①、②、③依次代表（ ）
A．子房、胚珠、果皮 B．子房、胚、果皮
C．受精卵、胚珠、种皮 D．子房、珠被、种皮
19．炎炎夏季，西瓜是大家餐桌上必不可少的降暑食品之一。近些年利用吊蔓技术对西瓜进行立体栽培技术打开了西瓜种植的新局面。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．西瓜立体栽培技术的优点是离开土壤，用无土栽培可以解决土质病害问题
B．西瓜在结构层次上属于器官，瓜瓤和瓜皮都是子房发育成的
C．西瓜果实内有多粒种子，是因为西瓜花的子房里有多粒胚珠
D．某同学制作了西瓜叶片横切面的临时切片，观察到叶片结构如图所示，能向叶片运送水分和无机盐的导管位于结构①中
20．如图是某同学验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，有关实验过程和实验现象的分析，不正确的是（ ）
A．图一是将叶片内原有的淀粉运走耗尽
B．图三中②③内分别盛有酒精、清水
C．滴加碘液后，图四叶片的b处变为蓝色
D．如果用该植物验证呼吸作用，此装置需一直放在图二环境中进行实验
21．为研究有机物的积累对苹果叶片光合作用的影响，研究人员将B组苹果叶片上下的枝条进行环割处理（如图1所示），A组不作处理。然后在白天不同时间测定两组叶片CO2吸收量的变化，实验结果如图2所示。下列说法错误的是（ ）
A．环割处理破坏了茎的韧皮部，阻断了有机物的运输
B．我们可以通过树皮环割提高苹果产量
C．7点后两曲线变化说明叶片中有机物积累会抑制光合作用的进行
D．9~13点两组CO2吸收量降低的原因是：气温过高，保卫细胞通过吸水将气孔关闭
22．以下生产、生活实例所应用的生物学原理，不是通过降低呼吸作用来实现的是（ ）
A．较低温度下，有利于储藏水果、蔬菜
B．夜间降低温室大棚的温度，利于增产
C．将粮食晒干后入库，可延长储藏时间
D．向大棚内通入二氧化碳，可以使农作物增产
23．下列关于我国植被问题的叙述，不正确的是（ ）
A．我国有多种植被类型，如荒漠、草原、森林等
B．我国人均森林面积已超世界人均水平
C．过度放牧已使许多草场退化、沙化
D．我国植被保护面临的形势十分严峻
24．在生产生活中，下列哪项不是抑制植物呼吸作用的措施（ ）
A．在贮藏粮食的密封仓内充入二氧化碳
B．水果、蔬菜在冰箱中贮藏
C．栽培花卉时，要适当松土
D．小麦种子入仓前晒干
25．小洋喜欢种植花草，他的几株朱顶红开花了。朱顶红花朵艳丽且芳香四溢。据此分析，正确的是（ ）
A．朱顶红主要依靠风力传粉
B．朱顶红的雌花都可以结果
C．朱顶红属于绿色开花植物
D．朱顶红的茎不发达，属于蕨类植物
第II卷（非选择题）
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二、非选择题（共35分）
26．海洋不仅孕育着万千的生命，同样也蕴含着丰富的资源。保护海洋，人人有责。
资料一：日本政府从2023年8月24日启动福岛核污染水排海计划，将含有氤等放射性物质的核污染水排入海中。根据计划，福岛核污染水的排海至少要持续30年。
资料二：海洋生态系统中浮游动物以浮游植物为食，饵料鱼类以浮游动物为食，大型鱼类捕食饵料鱼类，甲壳类动物主要捕食浮游植物、浮游动物。核污染物被排放到海洋中后，它们会进入海洋食物链的不同层次。
资料三2022年，全国海洋捕捞鱼类产量为950.85万吨，占全国水产捕捞总产量的70%以上。从捕捞种类来看，鱼类占海洋捕捞总量的67.5%，甲壳类动物占海洋捕捞总量的19.83%。
请回答：
(1)在海洋生态系统中，把温度、海水、珊瑚虫等影响海洋生物生活和分布的因素统称为 。
(2)从生态系统的组成成分上看，浮游植物属于 ，它通过 将光能转化为化学能，储存在 中，养活了生态系统中的其他生物，并且释放氧气，维持生物圈的 平衡。
(3)根据资料二、资料三，写出一条包含人在内的食物链: 。核污染水排入太平洋后，我国周边海域以及内陆河流都会受到污染，因为 是一个统一的整体。沿海水域被核污染水污染后，氤等放射性物质在生物体内富集最多的生物是 。
(4)被污染的生态系统很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的 能力有一定限度。对于日本排核污染水，我们应该持 （填“支持”“反对”或“中立”）态度。
27．分析以下资料，回答相关问题：
【资料1】：草原生态系统
在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统。草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用。如图是草原生态系统中常见的几种生物形成的食物网示意图。
(1)草原上的所有生物 （选填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是 。
(2)图中草是生态系统中的 ，请写出图中最长的一条食物链： 。
(3)一定量的生活污水流入草原造成轻度污染，一段时间后恢复正常，这一现象说明生态系统具有一定的 能力。
【资料2】：寄予植物的情怀
全国热播的“中国诗词大会”让亿万观众赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。花开花落、似水流年，自然界的植物五彩缤纷，人们的情感世界更是丰富多彩。自然界的景致牵动着人们的情感，人们又将自己的情感赋予花草树木，谱写出许多名篇佳作。
我国古代文学中，有许多描写植物或借植物抒发情怀的诗句。苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，将早春的暖意和生机描写得细致入微。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，描写了田园生活的乐趣，给人以返璞归真之感。孟郊写出“谁言寸草心，报得三春晖”，对母爱感念至深，体现了中华民族的传统美德。
(4)请将下表所列诗句中描述的植物类群及主要特征填入相应的位置（“[]”填植物类群，“___”填植物的主要特征）
序号 诗句 植物种类的主要特征
① 西湖春色归，春水绿于染 [藻类植物]
② 明月松间照，清泉石上流 [裸子植物]
③ 春种一粒粟，秋收万颗子 [被子植物]
④ 苔痕上阶绿，草色入帘青 [ ]有类似茎和叶的分化，其中没有输导组织
(5)以上表格中的诗句没有提到的植物类群是 ，这类植物的主要特征是“有根、茎、叶的分化，进行孢子生殖”。
28．白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响，将白蚁分成五组，在不同温度下饲养（其他条件相同），记录了各组白蚁全部死亡所需的天数，结果如表所示，请分析回答：
组别 培养温度 白蚁数 全部死亡所需时间
第一组 9℃ 20 30天内没有出现死亡现象
第二组 4℃ 20 28天
第三组 1℃ 20 14天
第四组 -1℃ 20 9天
第五组 -3℃ 20 7天
(1)温度会影响白蚁的生存，属于 因素。
(2)本探究实验中的变量是 。
(3)实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了对照实验设计的 原则。
(4)根据实验结果可得出结论：在一定温度范围内， 。
(5)根据实验结果可以作出的合理推测有 （填序号）。
①赤道地区的白蚁比两极地区的多
②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多
③60℃条件下白蚁会大量死亡
29．大豆是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽。由于它的营养价值很高。被称为“豆中之王”。“田中之肉”，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。下面是大豆一生的生命周期示意图，请据图问答下列问题：
(1)图甲表示大豆种子，其主要部分是胚，胚由 （填图甲中序号）四部分组成。
(2)图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中③所示部分是由图甲中 （填图甲中序号）所示结构发育而来。大豆根吸收水分和无机盐最主要的部位是 。
(3)大豆苗生长到一定时期就会开花，图丙表示大豆花中的雌蕊，其中[④]是 。
(4)图丁表示豆角，整个豆角由图丙中 （填图丙中序号）所示结构发育而来。
30．小花爱吃番茄牛腩，番茄酸甜可口，牛肉鲜嫩肥美，两者搭配，营养全面，口感丰富。如图是番茄植株和牛的细胞结构示意图，据图回答：（【 】内填序号，横线上填文字）。
(1)图 （填“甲”或“乙”）为牛的细胞结构示意图，其细胞的控制中心为【 】。
(2)把番茄放入沸水中煮几分钟，沸水变成了红色，这是因为沸水破坏了番茄细胞结构中的 ，其作用是控制物质进出。
(3)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护和支持作用的 。
(4)番茄酸甜可口，是因为其叶片可以通过【 】进行光合作用合成有机物，储存在【 】中。
(5)与红色番茄果肉细胞相比，牛的细胞缺少 细胞结构。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．水、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。故绿色植物利用根吸收水分和无机盐，体现生物的生活需要营养，A正确。
B．鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸，鲸需要时常浮出水面进行换气，体现生物能进行呼吸，B正确。
C．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。含羞草受到触碰叶片合拢，体现生物能对外界刺激作出反应，C错误。
D．生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。一猪生九仔，连母十个样体现生物具有变异的特性，D正确。
故选C。
2．A
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和微生物；根据生物的生活环境划分为水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途划分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物等。
【详解】结合分析可知，水稻和玉米是粮食作物，玫瑰和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物，这是根据生物的用途进行分类的，故BCD错误，A正确。
故选A。
3．C
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
【详解】ABC．设置对照实验时，要根据所要探究的条件，设置以探究的条件为唯一变量的对照组。兴趣小组要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为唯一变量的对照组，其它条件相同且适宜，因此，纸盒的底部全都铺上细湿土，纸盒上面不能全都用玻璃板盖住，应一侧玻璃，一侧不透光的纸板，也不能将纸盒放在冰箱冷藏室内，温度低会影响鼠妇活动，不利于实验操作，AB错误；C正确。
D．2只鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性，会导致实验出现误差，D错误。
故选C。
4．B 5．A
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是腐生性细菌和真菌）组成。
（2）稻虾种养模式中，蟹能清除田中杂草，吃掉害虫，排泄物可以肥田，蟹还能改善稻田土质，促进水稻生长；而水稻又为蟹生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。这样的模式充分利用了生态系统中的物质和能量，能够在成本较低情况下提高产量。
4．A．稻蟹种养模式中，稻是生产者，因为它通过光合作用制造有机物；蟹是消费者，因为它不能自己制造有机物，而是依赖摄取其他生物为食，A正确。
B．稻作为植物，其结构层次依次为：细胞、组织、器官、植物体；而蟹作为动物，其结构层次为：细胞、组织、器官、系统、动物体。所以稻和蟹的结构层次并不完全相同，B错误。
C．细胞核是细胞的控制中心，包含了主要的遗传物质DNA，因此，细胞核控制着蟹的发育和遗传，C正确。
D．生物为了维持生命活动，需要从外界获取营养物质，蟹以害虫为食，体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养，D正确。
故选B。
5．A．稻田中的杂草和水稻之间争夺阳光、水分、养料等资源，是竞争关系，A正确。
B．蟹能改善稻田土质说明生物（蟹）影响环境（稻田），B错误。
C．完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，蟹、稻、杂草和害虫等生物它们只包含了生物部分，没有包括非生物部分（如空气、阳光、水等），C错误。
D．森林生态系统的生物种类和数量都更多，营养结构更复杂，其自动调节能力通常比稻田生态系统强，D错误。
故选A。
6．D
【分析】生物圈是地球上生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
7．B
【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。 所以，如果在显微镜中看到的图像是“69”，旋转180度后，可知：在载玻片上的图像应是“69”，故B正确，ACD错误。
故选B。
8．D
【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片的步骤，首先明确这些步骤的具体内容。
【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是⑥擦净载玻片和盖玻片、③在载玻片中央滴一滴清水、①用镊子撕取洋葱表皮、⑤将洋葱表皮放到一滴清水中央，用解剖针和镊子展平、④盖上盖玻片、②在盖玻片一侧加碘液，用吸水纸吸引，使标本染上色，故ABC错误，D正确。
故选D。
9．D
【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【详解】A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用，A正确。
B．细胞核中存在遗传物质，还能控制细胞的生命活动，B正确。
C．液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，“糖拌西红柿”、 “凉拌黄瓜”，盘里会出现许多水，这些汁水来自液泡的细胞液，C正确。
D．植物细胞的基本结构一般包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡，但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如叶表皮细胞和根的细胞内就没有叶绿体，D错误。
故选D。
10．A
【分析】细胞核能够控制细胞的代谢和遗传，细胞核是细胞的控制中心。在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。克隆属于无性生殖，因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】A．从图中看出，克隆羊的培育过程大致如下：科学家将供核母羊B乳腺细胞的细胞核移入供卵细胞母羊A去核的卵细胞中形成“融合细胞”，在体外“融合细胞”发育成胚胎后移入代孕母羊C的子宫中，最终代孕母羊C产下了克隆羊多莉。因此多莉是由“融合细胞”发育而来的，不是由受精卵发育而来，A错误。
BC．与多莉身世有关的母羊有三只，A羊提供去核卵细胞，实际上提供了胚胎发育初期的营养（细胞质）；B羊提供了细胞核；C羊提供了胚胎发育的场所——子宫。多莉的长相几乎与供核母羊B一模一样，因为培育成小羊多莉的“融合细胞”中的细胞核来自供核母羊B，具有供核母羊B的全部遗传信息。所以克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传，BC正确。
D．克隆技术：是不经过两性生殖细胞的结合而获得新个体的方法，属于无性生殖。克隆“多莉”的过程中采用了细胞核移植、胚胎移植等现代生物技术，D正确。
故选A。
11．C
【分析】细胞分裂过程中，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象。
【详解】细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。所以，某生物体细胞中含有遗传物质的量为15，在细胞分裂过程中遗传物质的数量变化情况：15→30→15，故ABD错误，C正确。
故选C。
12．C
【分析】生物体的结构层次
①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
【详解】A．由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。细胞经过分裂和分化能形成各种组织，A正确。
B．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，杜鹃花是植物，杜鹃鸟是动物，两者的结构层次不相同，B正确。
C．人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，C错误。
D．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官，脑、肝、心、肺等都是器官，D正确。
故选C。
13．B
【分析】草履虫是单细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它以细菌和单细胞藻类为食。一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，A正确。
B．草履虫通过胞肛排出食物残渣，B错误。
C．草履虫通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，C正确。
D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D正确。
故选B。
14．A
【分析】植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖，没有花、果实、种子，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】根据题图，该植物可以开黄色的花，结合分析，可判断此植物应属于被子植物，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
15．A 16．D
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件包括一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。对照实验要遵循单一变量原则，除变量外，其他实验条件均相同。
15．A．根据单一变量原则，分析表格可知：甲组和乙组是一组对照，变量是温度；乙组和丙组是一组对照，变量是是否与湿沙混合；甲组和丙组不构成对照实验，因为有是否与湿沙混合与温度两个不同量，故A正确。
B．通过甲组和乙组对照试验可知，常温预处理，种子萌发率为0，说明常温并未打破种子休眠；而4℃种子萌发，说明4℃打破种子休眠，故B错误。
C．通过乙组和丙组对照试验可知，湿沙下种子萌发率为42%，并非增加量，增加量应减去未与湿沙混合时的萌发率，故C错误。
D．种子萌发需要充足的空气，因此培育时不能在完全密封条件下进行，故D错误。
故选 A。
16．为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，根据单一变量原则，除湿沙条件不同外，其他条件均相同，因此，①—是，②一常温，③—60，④—常温，以此与甲组可形成对照，验证仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠。D符合题意，ABC不符合题意。
故选 D。
17．C
【分析】图甲是菜豆种子的结构：1胚芽、2胚根、3子叶；图乙是一个枝条：a叶、b茎、c侧芽；图丙是根尖的结构：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；图丁是枝芽的结构：①生长点、②幼叶、③芽轴。
【详解】A．胚是种子的主要结构，它包括甲图中3子叶、1胚芽、胚轴、2胚根四部分组成，A错误。
B．乙图中的a叶、b茎是由甲图中的1胚芽发育成的，B错误。
C．根的生长主要是由于丙图中的B伸长区的不断长长和C分生区的不断分裂的缘故，C正确。
D．丁图中的③芽轴将来发育成乙图中的b茎，D错误。
故选C。
18．A
【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【详解】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：
可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，故BCD错误，A正确。
故选A。
19．B
【分析】（1） 无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
（2）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。
（3）叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉，图中，①是叶脉、②是上表皮、③是叶肉、④是保卫细胞、⑤是气孔。
【详解】A．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 所以西瓜立体栽培技术的优点是离开土壤，用无土栽培来解决土质病害问题，A正确。
B．西瓜在结构层次上属于器官，瓜瓤是果肉，由子房壁发育而来，瓜皮也是子房壁发育成的，子房发育成果实，B错误。
C．受精后，子房里的胚珠发育成种子，因此，西瓜果实内有多粒种子，是因为西瓜花的子房里有多粒胚珠，C正确。
D．①是叶脉，叶脉里含有导管，能向叶片运送水分和无机盐，D正确。
故选B。
20．D
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。因此步骤一进行暗处理是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽，故A正确。
B．酒精能溶解叶绿素且酒精不能直接加热，因此图三中②、③内分别盛有酒精、清水，故B正确。
C．淀粉遇到碘液变蓝色，图四叶片a遮光部分不变蓝色，b未遮光部分变蓝色，则说明光合作用需要光，产物是淀粉，故C正确。
D．如果用该植物验证呼吸作用，应把图一装置放置黑暗的环境中进行实验。因为光照是植物进行光合作用的必要条件，在光照条件下植物同时进行光合作用对实验结果产生干扰，故D错误。
故选D。
21．D
【分析】（1）木本植物茎的结构由外向内依次包括：树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、 木质部和髓。表皮起保护作用，韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性)；木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬)；形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。
（2）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
【详解】A．木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物。因此，环割处理破坏了茎的韧皮部，阻断了有机物的运输，A不符合题意。
B．筛管是树皮韧皮部内输导有机养料的管道，树皮环割可暂时性的使有机物不能向下运输到茎、根部，而让果实得到更多的有机营养物质，提高坐果率，提高果树的产量，B不符合题意。
C．B组枝条进行环割处理，切断韧皮部，使有机物不能向外输出；A组不进行处理，其他实验条件都相同时。7时以后，相同时间点时，B组光合作用速率比A组小，说明叶片中积累的有机物越多，光合作用的速率越慢。所以，由此得出的结论是叶片中有机物的积累，会抑制叶片光合作用的进行，C不符合题意。
D．气孔的开闭受保卫细胞的控制，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。因此，9~13点两组CO2吸收量降低的原因是：气温过高，保卫细胞通过失水将气孔关闭，D符合题意。
故选D。
22．D
【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
【详解】A．温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，A不符合题意。
B．在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上，夜间给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，这样可以增加产量，B不符合题意。
C．植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长种子的储存时间，C不符合题意。
D．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。向大棚内通入二氧化碳，是为光合作用提供原料，进而增加光合作用的强度，达到使农作物增产的目的，这是光合作用的原理在农业生产上的应用，D符合题意。
故选D。
23．B
【分析】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化的面积每年都在扩大。
【详解】A．我国主要的植被类型有以下几种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林，故A正确。
B．我国人均森林面积只有0.128公顷，仅相当于世界人均水平的1/5，故B错误。
C．过度放牧已使许多草场退化、沙化，故C正确。
D．我国植被保护面临的形势十分严峻，故D正确。
故选B。
24．C
【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用
①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动。
②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜。农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量，如：贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
【详解】A．在贮藏粮食的密封仓内充入二氧化碳，能够抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，A不符合题意。
B．低温能够抑制水果和蔬菜的呼吸作用，减少有机物消耗。因此，水果、蔬菜在冰箱中贮藏，能够保鲜，B不符合题意。
C．植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，栽培花卉时，要适当松土，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于根的呼吸作用，促进根的生长，C符合题意。
D．种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此小麦种子入仓前要晒干，D不符合题意。
故选C。
25．C
【分析】植物的花根据传播花粉的特点分为风媒花和虫媒花两种，依靠昆虫传播花粉的花叫虫媒花，依靠风力传播花粉的花叫风媒花。
【详解】A．风媒花一般都比较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉很多而轻盈；虫媒花的花朵大而有颜色鲜艳的花冠，具芳香的气味及甜美的花蜜；因此朱顶红主要依靠昆虫传粉，A错误。
B．雌花传粉受精后，子房才能结出果实，B错误。
C．朱顶红能够开花，属于绿色开花植物，C正确。
D．蕨类植物只具有根、茎、叶，没有花，因此朱顶红不属于蕨类植物，D错误。
故选C。
26．(1)生态因素
(2) 生产者 光合作用 有机物 碳-氧
(3) 浮游植物→浮游动物→饵料鱼类→大型鱼类→人 生物圈 人类/人
(4) 自动调节/自我调节 反对
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素；非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。
（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】（1）环境中影响生物形态、生理、分布的因素叫做生态因素，因此在海洋生态系统中，把温度、海水、珊瑚虫等影响海洋生物生活和分布的因素统称为生态因素。
（2）浮游植物属于生产者，生产者可以进行光合作用，光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，生产者还通过光合作用消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（碳——氧平衡）。
（3）根据资料二、资料三，写出一条包含人在内的食物链有：浮游植物→浮游动物→饵料鱼类→大型鱼类→人，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园。有毒物质会随食物链不断积累，使营养级越高的生物体内污染物含量越高，其中人是最高营养级，因此沿海水域被核污染水污染后，氤等放射性物质在生物体内富集最多的生物是人类。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，因此被污染的生态系统很长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的自动调节能力有一定限度，所以对于日本排核污染水，我们应该持反对态度。
27．(1) 不能 生态系统由生物部分和非生物部分组成，草原上的所有生物，只有生物部分，缺少非生物部分
(2) 生产者 草→鼠→蛇→鹰
(3)自我调节/自动调节
(4) ①结构简单，没有根、茎、叶的分化 ②能够产生种子，种子是裸露的，没有果皮包被 ③具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子外有果皮包被 ④苔藓植物
(5)蕨类植物
【分析】（1）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……。注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。
（4）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【详解】（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成；草原上的所有生物不能构成一个生态系统，原因是生态系统由生物部分和非生物部分组成，草原上的所有生物，只有生物部分，缺少非生物部分，所以，草原上的所有生物不能构成一个生态系统。
（2）图中的草作为生态系统的生产者，是因为它能通过光合作用，将水、二氧化碳等合成储存能量的有机物，为自身和其他生物的生存提供物质和能量；草原上的所有的动物是消费者，图中共有4条食物链即草→兔→狐，草→鼠→狐、草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰。
（3）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。一定量的生活污水流入草原造成轻度污染，一段时间后恢复正常，这一现象说明生态系统具有一定的自我调节能力。
（4）①诗句“西湖春色归，春水绿于染”描述的是藻类植物；藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化。
②诗句“明月松间照，清泉石上流”描述的是裸子植物，裸子植物能够产生种子，种子是裸露的，没有果皮包被。
③诗句“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的是被子植物，被子植物的具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，种子外有果皮包被。
④诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是苔藓植物，苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处。
（5）绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，所以上表格中的诗句没有提到的植物类群是蕨类植物，这类植物的主要特征是“有根、茎、叶的分化，进行孢子生殖”。
28．(1)非生物
(2)温度
(3)单一变量
(4)温度越高，越有利于白蚁的生存
(5)①②
【分析】科学探究过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】（1）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。温度会影响白蚁的生存，属于非生物因素。
（2）本探究实验中的变量是温度，除变量不同以外，其他的实验条件保持相同，有利于控制实验变量。
（3）实验过程中，饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须相同，这体现了对照实验设计的单一变量原则，得出的实验结果更加科学合理。
（4）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存。
（5）根据实验结果可得出的结论是：在一定范围内温度越高越有利于白蚁的生存，可以作出的合理推测有：①赤道地区的白蚁比两极地区的多，②在我国北方地区，夏天的白蚁比冬天的多。
29．(1)①②③④
(2) ③ 成熟区/根毛区
(3)胚珠
(4)⑤
【分析】观图可知：图甲中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮；图乙中①叶，②茎，③根；图丙中①柱头，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤子房；图丁中①果皮，②种子。
【详解】（1）大豆种子的基本结构包括种皮和胚两部分，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶四部分组成。
（2）在种子萌发的过程中③胚根最先突破种皮发育成根，所以图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成，其中③根所示部分，由图甲中③所示结构发育而来。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）一朵花主要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。开花后，要结出果实和种子，还要经过传粉、受精两个重要的生理过程，受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实。所以图丙表示大豆花中的雌蕊，其中④是胚珠，胚珠受精后将发育为种子。
（4）图丁表示豆角，整个豆角是果实，是由图丙中所示结构⑤子房发育而来。
30．(1) 乙 ④
(2)细胞膜
(3)细胞壁
(4) ③ ⑤
(5)细胞壁、液泡
【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
【详解】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。结合分析可知，图乙无细胞壁等结构，为牛的细胞结构示意图。细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见，图乙细胞的控制中心为[④]细胞核。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）；细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境；细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见，把番茄放入沸水中煮几分钟，沸水破坏了番茄细胞结构中的细胞膜，细胞膜失去了控制物质进出的功能，细胞中的物质进入水中，沸水变成了红色。
（3）细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。可见，将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，两种细胞都会吸水，但甲细胞不会涨破，是因为甲具有保护和支持作用的细胞壁。
（4）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，番茄酸甜可口，是因为其叶片可以通过[③]叶绿体进行光合作用合成有机物，储存在[⑤]液泡中。
（5）红色番茄果肉细胞细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡；牛的细胞结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，与红色番茄果肉细胞相比，牛的细胞缺少细胞壁、液泡等细胞结构。
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