大通县朔山中学20232024学年度第二学期第二次阶段检测
高一英语
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂，黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4.本卷命题范围：外研版至选择性必修第一册Unit1。
第一部分听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B,C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1.Where does the conversation probably take place
A.At a library.
B.At home.
C.At a restaurant.
2.What does the man ask the woman to do
A.Put on a coat.
B.Drink some hot water.
C.Close the window.
3.What are the speakers mainly talking about
A.The air.
B.The trees.
C.Some factories.
4.What is the probable relationship between the speakers
A.Guide and tourist.
B.Teacher and student.
C.Interviewer and interviewee.
5.When does the man suggest leaving
A.At 4:30 pm.
B.At 5:30 pm.
C.At 6:30 pm.
第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项
中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各
小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.Why doesn't the woman open the window
A.It is still broken.
B.She was too busy to notice.
C.She likes keeping it closed.
【高一第二次阶段检测·英语第1页（共8页）】
241768Z大通县朔山中学2023~2024学年度第二学期第二次阶段检测
高一英语答题卡
条形码粘贴处
准考证号
1答题前，考生先将自己的学校，班级、姓名、准考证号填写清楚
[0]
[0][0][0][0][0][0][0][0
[1][1][1][1][1][1][1]
必
[1]
[1
2选择题使用2B铅笔填涂：如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标
[2]
[2][2][2][2][2][2][2]
意
号；非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在
[3][3]
[3][3][3][3
[3]
[3]
事
各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷
[4][4][4][4][4][4]
[4]
[4]
[5]
[
项
到
上答题无效。
[6
l61
[6]
6
[6]
61
3.保持卡面清洁，不折登、不破损
[7
j
7j
[7]
[
[8
7
填涂
正确填涂：■
缺考
[9
[91[91[91[91[91i9
[91
91
范例
错误填涂：
KO
标记
选择题（请用2B铅笔填涂）
1 [A]CB]CC]
6[A][B]CC]
11 CA][B]Cc]
16 [A]CB]Cc]
2 CA]CB]Cc]
7 [A]CB]Cc]
12 CA][B][c]
17 CA]CB]Cc]
3 CA]CB]Cc]
8 [A][B]Cc]
I3[A][B][C]
18[A][B][C]
4 CA]CB]Cc]
9 [A][B]Cc]
14CA][B][C]
19 [A]CB]Cc]
5 CA]CB]CC]
10 [A][B]CC]
15 CA][B]CC]
20 CA]CB]Cc]
21 CA]C6]CC]CO]
26 [A][B]CC]CD]
31 [A][B][C]CD]
36 CA]CB][C][O]CE][F]CG]
22 CA]C8]CC]CD]
27 [A][B]CC]CD]
32 [A][B][C]CD]
37 CA]C6][[D]CE][F][G]
23 CA]CB][C][D]
28 [A][B]CC]CD]
33 [A][B][C][D]
38[A]CB][C][D][E][F][G
24 CA]CB][C][D]
29 [A][B]Cc]CD]
34 [A][B][C][D]
39 CA]CB]CC]CD]CE]CF]CG]
25 CA]CB]CC]CD]
30 [A]CB]Cc]CD]
35 CA][B]CC]CD]
40 CA]CB]Cc]CD]CE]CF]CG]
41 CA]CB][C][D]
46 [A]CB]CC]CD]
51 [A][B][C]CD]
42 CA]CB][C][D]
47 [A]CB]CC][D]
52CA][B][C][D]
43 CA]CB][C][D]
48 [A]CB]CC]CD]
53 CA][B][C][D]
44 CA]C8][C]CO]
49 [A]CB]CC]CD]
54 CA][B][C][D]
45 CA]CB]CC]Co]
50 [A]CB]CC]CD]
55[A]LB][C][D]
非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）
第二节(15分)
56
57
58
59
60
61
62
63
64.
65.
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一第二次阶段检测·英语第1页（共2页）
241768Z写作的评分细则
第一节（满分15分）
(一)评分原则
1.本题总分为15分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，
最后给分。
3.词数少于60或多于100的，从总分中减去2分
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5,拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及
词汇用法均可接受。
6,若书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。
(二)各档次的给分范围和要求
第五档(13~15分)
一完全完成试题规定的任务。
覆盖所有内容要点。
应用较多的语法结构和词汇。
语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致：具备较强的语言运用
能力。
有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到预期的写作目的。
第四档(1012分)》
完成试题规定的任务
虽漏掉1~2个次重点，但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。
使用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑
达到预期的写作目的。
第三档(7一9分)
基本完成试题规定的任务。
虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求
有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到预期的写作目的。
第二档(4一6分)
未适当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
语法结构单调，词汇有限。
有一些语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。
较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档(1一3分)
未完成试题规定的任务。
明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题的要求。
语法结构单调，词汇有限。
较多语法结构或词汇方面的错误，且影响对写作内容的理解。
缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息：白卷、内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
第二节（满分25分）】
(一)评分原则
1,本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调
整档次，最后给分。
3.词数少于130或多于170的，从总分中减去2分。
4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：
(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；
(2)内容的丰富性和关键信息的利用情况：
(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性：
(4)上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼
写及词汇用法均可接受。
6.若书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。
(二)各档次的给分范围和要求
第五档(21一25分)
与所给短文融洽度高，与所提供的各段落开头语衔接合理。
内容丰富，利用了文中的关键信息
所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。
有效地使用语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第四档(16~20分)
与所给短文融洽度较高，与所提供的各段落开头语衔接较为合理。
内容比较丰富，基本利用了文中的关键信息。
所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。
比较有效地使用语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。
第三档(11一15分)
与所给短文关系较为密切，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。
写出了若干有关内容，部分利用了文中的关键信息。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。
使用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
第二档(6~10分)
与所给短文有一定的关系，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。
写出了一些有关内容，较少利用文中的关键信息
语法结构单调，词汇有限，有语法结构和词汇方面的错误，且影响了意义的表达。
较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。
第一档(1~5分)
与所给短文和所提供的各段落开头语的衔接较差。
写出的内容较少，很少利用文中的关键信息。
语法结构单调，词汇很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。
缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
0分
未能传达给读者任何信息：白卷、内容太少，无法评判或所写内容与所提供内容无关。大通县朔山中学2023~2024学年度第二学期第二次阶段检测·高一英语
参考答案、提示及评分细则
听力部分录音稿
(Text 1)
M:Now take the menu and choose whatever you like.It's on me.
W:Oh,it's very kind of you.But I really don't feel like eating anything now.
(Text 2)
W:I feel rather cold.Can you give me some hot water and close the window
M:Are you joking It's summertime.You can wear a coat if you want to.
(Text 3)
W:The air in the city now is fresher than before.Don't you think so
M:Yes.There's less dust.People planted more trees around the city.It works quite well.And cars and
factories make less pollution.
(Text 4)
M:What's this then
W:It's my lab report,sir.
M:But this should have been handed in last Thursday.
W:Yes,I know,sir.I'm sorry.
(Text 5)
W:What about leaving for the concert at 5:30 pm
M:I'm afraid that'll be too late.
W:So when do you think we should leave
M:Let's leave an hour earlier.
(Teat 6)
M:I don't know how you can sit and do your homework here.It's so hot.Why don't you open the window
Can't it still be opened
W:Oh,I fixed it yesterday.I just didn't notice.I was too busy working on my computer.
M:Well,I've come to borrow your table lamp.I still haven't got one and my room is really dark.
W:Well,that one won't help you.I knocked it over.It needs repairing.
(Text 7)
M:I really can't stand the rules of smoking.
W:If you want to smoke,you may smoke in private,not in public places.After all,now we are in a meeting
T00m.
M:That's why I want to smoke so much.I'm really in a mess.
W:You needn't worry about the working plan.
M:It makes me upset and I don't know how to solve it.
W:I know you don't really want to smoke.Why not have some coffee with me
M:OK.We can go on with the discussion tomorrow.
(Text 8)
M:Oh,Cindy.You got so many things,three shopping baskets filled with foods!How many days will the
foods last
W:These are almost past their "best before date".They sell all these goods at 10%off.It's a good way to
store up these things such as meat and snacks.
【高一第二次阶段检测·英语参考答案第1页（共4页）】
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