人教版历史选修四课件1-1 统一中国的第一个皇帝秦始皇（共49张PPT）

课件49张PPT。选修4
中外历史人物评说第一单元古代中国的政治家秦始皇、唐太宗、康熙帝嬴政（前259—前210）
秦国第34代君主
赵正 9年孤独生活
13岁即位（前247年）
22岁亲政（前239年）
统一全国（前221年）
第四次巡游病死（前210年）秦始皇第一课
统一中国的第一个皇帝秦始皇一、秦统一六国1、原因：客观：主观：商鞅变法奠定经济和政治基础人民渴望统一（民心因素）嬴政的雄才大略（个人因素）（国力因素）李斯（楚国）尉缭（魏国） ——广纳贤士勇于纠错、用人不疑修建郑国渠 修水渠计划是韩国的“疲秦计” ，秦国组织10万人修建郑国渠。连通了泾河、洛水，灌溉关中大片良田。后嬴政识破了韩的阴谋，下达“逐客令”。李斯规劝后，秦王幡然醒悟，撤销“逐客令”。而“疲秦之计”也成了强秦之策郑国渠示意图——知错就改战 国 七 雄秦 统一六 国弱两翼齐——策略得当一、秦统一六国1、原因：客观：主观：商鞅变法奠定经济和政治基础人民渴望统一（民心因素）嬴政的雄才大略（个人因素）（国力因素）(坚韧刚毅、锐意进取、正确策略、
广纳贤才、善于用人、用人不疑……)（根本原因）春秋时期有大大小小百余个诸侯国战国末期只剩下为数不多的诸侯国主要有七个一、秦统一六国1、原因：客观：主观：商鞅变法奠定经济和政治基础人民渴望统一（民心因素）嬴政的雄才大略（个人因素）（国力因素）（根本原因）统一是历史发展的潮流，秦顺应了这一潮流一、秦统一六国1、原因：2、过程：齐楚燕韩赵魏秦铁血长平铁血长平一、秦统一六国1、原因：2、过程：①先灭弱韩：前230年
②离间灭赵：前228年
③水灌灭魏：前225年
④王翦灭楚：前223年
⑤北灭燕国：前222年
⑥完胜灭齐：前221年秦国攻打六国的顺序一、秦统一六国1、原因：2、过程：①先灭弱韩：前230年
②离间灭赵：前228年
③水灌灭魏：前225年
④王翦灭楚：前223年
⑤北灭燕国：前222年
⑥完胜灭齐：前221年屈 原(特点：先弱后强、先近后远)“远交近攻”二、建立集权统一国家中央：皇权至尊、三公九卿
地方：郡县制皇帝中央机构三公九卿郡郡守、郡丞、郡尉 县乡里县令、县丞、县尉 三老、啬夫、游徼 里典秦朝中央地方行政体制二、建立集权统一国家中央：皇权至尊、三公九卿
地方：郡县制
统一文字——小篆;建立专制主义中央集权制度焚书坑儒思想控制，文化摧残二、建立集权统一国家中央：皇权至尊、三公九卿
地方：郡县制
统一文字——小篆;建立专制主义中央集权制度焚书坑儒二、建立集权统一国家中央：皇权至尊、三公九卿
地方：郡县制
统一文字——小篆;建立专制主义中央集权制度有利于统一和文化交流;思想控制，摧残文化统一度量衡、货币焚书坑儒圆形方孔钱秦权二、建立集权统一国家中央：皇权至尊、三公九卿
地方：郡县制
统一文字——小篆;建立专制主义中央集权制度有利于统一和文化交流统一度量衡、货币促进经济交流修筑驰道、直道、人工渠道焚书坑儒驰道与直道开通水系长江流域
珠江流域二、建立集权统一国家中央：皇权至尊、三公九卿
地方：郡县制
统一文字——小篆;建立专制主义中央集权制度统一度量衡、货币促进经济交流修筑驰道、直道、人工渠道促进交通发展
巩固统一征百越、击匈奴；修筑长城有利于统一和文化交流;思想控制，摧残文化焚书坑儒开疆拓土 从公元
前230至公元
前221年，嬴
政相继兼并
六国，建立
起东到大海，
西到陇西，
南达南海，
北到长城一
带大一统帝
国。二、建立集权统一国家中央：皇权至尊、三公九卿
地方：郡县制
统一文字——小篆;建立专制主义中央集权制度统一度量衡、货币促进经济交流修筑驰道、直道、人工渠道促进交通发展
巩固统一征百越、击匈奴；修筑长城奠定基本疆域有利于统一和文化交流;思想控制，摧残文化焚书坑儒勤政与暴行 秦始皇勤于政务，富于实干精神，是具有高度行政能力的政治家。他高瞻远瞩、雄才大略，为实现理想而表现出异乎寻常的坚韧与执著。但在他的性格与举止中也有刚愎、偏执、暴虐的一面。他从事的征战和兴建的工程多数具有深远的进步意义，但却征调太急 ，赋税过重，刑法严酷，给百姓带来了沉重的负担和苦难。他相信人终有一死，却又耗费巨资寻药求仙。三、秦始皇的暴政：1、焚书坑儒——钳制了思想、破坏了文化2、急建长城辽东临洮全长一万多华里三、秦始皇的暴政：1、焚书坑儒——钳制了思想、破坏了文化2、急建长城——伟大建筑孟姜女哭长城、暴政见证耗时五年
40多万民工三、秦始皇的暴政：1、焚书坑儒——钳制了思想、破坏了文化2、急建长城——伟大建筑、暴政见证3、大兴土木骊山陵 ······覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角······ ——杜牧《阿房宫赋》 三、秦始皇的暴政：1、焚书坑儒——钳制了思想、破坏了文化2、急建长城——伟大建筑、暴政见证3、大兴土木5、赋税沉重4、刑法严酷前209年 秦末农民战争
前207年 秦亡前221年统一 ——14年评价秦始皇评价古代政治家的一般方法 ：
了解基本史实、一分为二评价
史实——
1、是否有利国家统一；
2、是否保持政治安定；
3、是否促进经济发展；
4、是否促进文化繁荣；
5、是否促进民族融合；
6、是否反抗外来侵略。⑴功：
国家统一：结束诸侯割据，统一全国
政治：开创专制主义中央集权制度
经济：统一度量衡、货币，促进了经济发展
文化：统一文字促进文化交流，
民族融合：通过统一战争，促进了民族融合，
⑵过：
暴政：严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重；
焚书坑儒摧残文化你认为下面的情况，哪种不可能是真实的：
A．公元前202年某月某日，身在咸阳的小苏给家人写了一封信，用的是小篆。
B．公元前228年某月日，一官员称呼嬴政为大王，未受斥责。
C．公元前218年某月，张某被任命为某郡郡尉，负责该郡治安，并享有皇帝所赐的一块封地。
D．公元前219年，太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马。C秦始皇 创建制度——智慧的君主
全面统一——远见的君主
知错就改——理智的君主
焚书酷刑——残暴的君主
大兴土木——贪婪的君主