人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元同步练习 (含答案)

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名称 人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元同步练习 (含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-05-16 11:37:39

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文档简介

五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元同步练习
一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.下列分数中,最接近“”的是( )。
A. B. C. D.
2.下面分数中,分数单位最大的是( )。
A. B. C. D.
3.下列分数中不能化成有限小数的是( )。
A. B. C. D.
4.水果店运来相同质量的草莓、樱桃和杏,各卖出一些后,草莓还剩,樱桃还剩,杏还剩。( )卖出得最多。
A.草莓 B.樱桃 C.杏 D.无法确定
5.赵云把一个蛋糕平均分成块,吃了其中块;徐华把一个同样大小的蛋糕平均分成块,吃了其中块。他们吃掉的蛋糕相比较,( )。
A.赵云吃得多一些 B.徐华吃得多一些
C.两人吃得同样多 D.无法比较
二、判断题(共4小题,每小题2分,满分8分)
6.千克水加入千克盐,盐占盐水的。( )
7.分数分为真分数、假分数和带分数三类。( )
8.因为和没有公因数,所以是最简分数。( )
9.异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故。( )
三、填空题(共11小题,每小题3分,满分33分)
10.两个数的最大公因数是,这两个数的公因数还有( )。
11.。
12.甲数是乙数的倍,甲数和乙数的最小公倍数是( )。
13.一个分数化简后是,原分数的分子和分母之和是,则原分数是( )。
14.如果是自然数)是一个假分数,可能取的值有( )种;要让这个假分数最小,应是( )。
15.把化为带分数是( );把化为最简分数是( )。
16.在、、、、、中,最简分数有有( )。
17.一个数的最大因数与最小倍数是,把它分解质因数的结果是( )。
18.在括号里填上合适的分数或小数。

19.一台碾米机分钟碾米千克,照这样计算,每分钟碾米( )千克,碾米千克需要( )分钟。
20.将一块长、宽的长方形铁片剪成边长为整厘米数,面积相等的正方形铁片(无剩余),至少能剪( )块。
四、按要求做题(共2小题,每小题12分,满分24分)
21.约分。(12分)
(1) (2) (3) (4)
22.先通分,再比较大小。(12分)
(1)和 (2)和 (3)和 (4)、和
五、解决问题(共4小题,每小题5分,满分20分)
23.科技小组要制作个航模飞机,已经做好了个,已经做好的占总数的几分之几,还剩总数的几分之几没有做好?
24.综合实践课上,王老师拿来两根彩带,长分别是和,要把它们剪成相同长的小段,并且没有剩余。每段彩带最长是多少厘米?一共可以剪成多少段?
25.为了庆祝六一儿童节,福娃幼儿园在校园内挂气球,气球的数量在~个。这些气球个个地数正好数完,个个地数也正好数完,个个地数也正好数完。一共挂了多少个气球?
26.佳佳超市批发了、和三种品牌的雪糕各箱(每箱个数相同),卖了几天后,品牌雪糕还剩,品牌雪糕还剩,品牌雪糕还剩。佳佳超市下次进货,应多批发哪种雪糕?
参考答案
1.D
2.D
【解析】将单位“”平均分为若干份,表示其中这样一份的数为分数单位,分母越小的分数,分数单位越大。
故选。
3.C
【解析】的分母中含有质因数和, 的分母中只含有质因数, 化简后是 ,分母中只含有质因数,这三个分数都能化成有限小数,因 化简后是 ,分母中只含有质因数,不能化成有限小数.故选.
4.A
5.C
6.错
【解析】盐占盐水的比,单位都是千克,不用换算,直接带入即可。
盐占盐水的比。
故答案为。
7.错
8.错
9.对
【解析】由分数的意义可知,异分母分数不容易直接比较大小,是因为它们的分母不同,分数单位不统一的缘故。
10.
11.;;
12.甲数
13.
14.;
15.;
16.,,,
【解析】最简分数是分子分母只有公因数的分数。
17.
18.;;;
19.;
20.
21.(1)
(2)
(3)
(4)
22.(1) 因为所以
(2) 因为所以
(3) 因为所以
(4) 因为所以
23.

答:已经做好的占总数的,还剩总数的没有做好。
24.与的最大公因数是,每段彩带最长是。
(段)
(段)
(段)
答:每段彩带最长是,一共可以剪成段。
25.、和的最小公倍数是。
(个)
26.
品牌雪糕剩得最少,说明卖得最多,应多批发品牌雪糕。