人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元同步练习 （含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元同步练习 （含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 93.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-16 11:33:20 | ||
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文档简介
五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元同步练习
一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.图中空白部分用分数表示是( )。
A. B. C. D.
2.把根绳子分别放在盒子里，露出来的部分一样长，下面( )中的绳子最长。
A. B.
C. D.无法比较
3.的分母加上，要使分数的大小不变，分子应加上( )。
A. B. C. D.
4.下列分数中不能化成有限小数的是( )。
A. B. C. D.
5.下面的分数中，( )的分数值最大，( )的分数单位最大。
A. B. C. D.
二、判断题(共4小题,每小题2分,满分8分)
6.把一个西瓜分成份，每份占西瓜的 ．（ ）
7.真分数一定小于假分数。( )
8.分子、分母是相邻的自然数（除外），这样的分数一定是最简分数。（ ）
9.异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故。（ ）
三、填空题(共11小题,每小题3分,满分33分)
10.若、为非零自然数，则和的最小公倍数是（ ）。
11.一个数的最大因数是，这个数是( )，它的因数有( )个。
12.把化为带分数是( )；把化为最简分数是( )。
13.把分解质因数是（ ）。
14.要使是真分数，是假分数，最大是( )，最小是( )。
15.一个最简真分数的分子与分母的积是这个分数可能是( ) 或( ) 。
16.。
17.填上合适的分数。
秒分 千克吨 时日
18.一个分数的分子和分母相加，和是，把它约分后得，这个分数原来是( )。
19.包装包菜干，李师傅需要用小时，王师傅需要用分钟，陈师傅需要用小时。包装速度最快的是( )。
20.一个房间的地面正好是长米，宽米的长方形，用边长是整分米数的正方形地砖铺满房间地面（地砖须是整块） ，符合条件的地砖共有( )种。
四、按要求做题(共2小题,每小题12分,满分24分)
21.把下面的分数约分，是假分数的化成带分数。（12分）
(1) (2) (3) (4)
22.先通分，再比较分数的大小。 （12分）
(1)和 (2)和 (3)、和 (4)、和
五、解决问题(共4小题,每小题5分,满分20分)
23.共享单车是市民“绿色出行”的重要交通工具，骑完单车后应停放在划定的区域里。某单车停放区域是长米、宽米的长方形，正好可以停放辆共享单车。
(1)平均每辆共享单车用了这块停放区域的几分之几？
(2)平均每辆共享单车占地多少平方米？
24.综合实践课上，王老师拿来两根彩带，长分别是和，要把它们剪成相同长的小段，并且没有剩余。每段彩带最长是多少厘米？一共可以剪成多少段？
25.有一篮鸡蛋，若个个地数，最后余个；若个个地数，最后也余个；若个个地数，最后还余个。篮中至少有多少个鸡蛋？
26.新天地水果店新进了三种质量相同的水果，星期六的销售情况如下：
苹果卖出 草莓卖出 香蕉卖出
再进货，应该多进哪种水果？
参考答案
1.B
【解析】图形平均分为八份，空白部分为三份，用分数表示为。
故选。
2.A
3.A
4.C
【解析】的分母中含有质因数和， 的分母中只含有质因数， 化简后是 ，分母中只含有质因数，这三个分数都能化成有限小数，因 化简后是 ，分母中只含有质因数，不能化成有限小数．故选．
5.C；B
6.错
【解析】若把一个西瓜平均分成份，则每份占 ，因为本题没有“平均”两个字，所以每份大小不同，或大或小．
由此可得答案为：错误．
7.对
【解析】因为真分数都小于，假分数都等于或大于．所以真分数一定小于假分数，这句话正确。
由此可得答案为：正确。
8.对
【解析】相邻的自然数（除外）的最大公约数为，即它们是互质数，根据最简分数的定义可知，当分子分母互为质数时，该分数即为最简分数。
9.对
【解析】由分数的意义可知，异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故。
10.
【解析】，积是一个质数，因数只有和，所以和分别对应和，那么、的最小公倍数是。
11.；
12.；
13.
14.；
15.；
16.；；
17.；；；；
18.
【解析】首先用原来分数的分子、分母的和除以约分后的分子、分母的和，求出约分时分母、分子分别除以多少；然后根据分数的基本性质，求出这个分数是多少。
19.王师傅
20.
21.(1)
(2)
(3)
(4)
22.(1)
所以
(2) 所以
(3)
所以
(4)
所以
23.(1)
答：平均每辆共享单车用了这块停放区域的。
(2)(平方米)
答：平均每辆共享单车占地平方米。
24.与的最大公因数是，每段彩带最长是。
(段)
(段)
(段)
答：每段彩带最长是，一共可以剪成段。
25.、和的最小公倍数是。
(个)
【解析】求出、和的最小公倍数，因为最后都余个，所以最小公倍数应加。
26.
，所以。
答：应该多进草莓。
一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.图中空白部分用分数表示是( )。
A. B. C. D.
2.把根绳子分别放在盒子里，露出来的部分一样长，下面( )中的绳子最长。
A. B.
C. D.无法比较
3.的分母加上，要使分数的大小不变，分子应加上( )。
A. B. C. D.
4.下列分数中不能化成有限小数的是( )。
A. B. C. D.
5.下面的分数中，( )的分数值最大，( )的分数单位最大。
A. B. C. D.
二、判断题(共4小题,每小题2分,满分8分)
6.把一个西瓜分成份，每份占西瓜的 ．（ ）
7.真分数一定小于假分数。( )
8.分子、分母是相邻的自然数（除外），这样的分数一定是最简分数。（ ）
9.异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故。（ ）
三、填空题(共11小题,每小题3分,满分33分)
10.若、为非零自然数，则和的最小公倍数是（ ）。
11.一个数的最大因数是，这个数是( )，它的因数有( )个。
12.把化为带分数是( )；把化为最简分数是( )。
13.把分解质因数是（ ）。
14.要使是真分数，是假分数，最大是( )，最小是( )。
15.一个最简真分数的分子与分母的积是这个分数可能是( ) 或( ) 。
16.。
17.填上合适的分数。
秒分 千克吨 时日
18.一个分数的分子和分母相加，和是，把它约分后得，这个分数原来是( )。
19.包装包菜干，李师傅需要用小时，王师傅需要用分钟，陈师傅需要用小时。包装速度最快的是( )。
20.一个房间的地面正好是长米，宽米的长方形，用边长是整分米数的正方形地砖铺满房间地面（地砖须是整块） ，符合条件的地砖共有( )种。
四、按要求做题(共2小题,每小题12分,满分24分)
21.把下面的分数约分，是假分数的化成带分数。（12分）
(1) (2) (3) (4)
22.先通分，再比较分数的大小。 （12分）
(1)和 (2)和 (3)、和 (4)、和
五、解决问题(共4小题,每小题5分,满分20分)
23.共享单车是市民“绿色出行”的重要交通工具，骑完单车后应停放在划定的区域里。某单车停放区域是长米、宽米的长方形，正好可以停放辆共享单车。
(1)平均每辆共享单车用了这块停放区域的几分之几？
(2)平均每辆共享单车占地多少平方米？
24.综合实践课上，王老师拿来两根彩带，长分别是和，要把它们剪成相同长的小段，并且没有剩余。每段彩带最长是多少厘米？一共可以剪成多少段？
25.有一篮鸡蛋，若个个地数，最后余个；若个个地数，最后也余个；若个个地数，最后还余个。篮中至少有多少个鸡蛋？
26.新天地水果店新进了三种质量相同的水果，星期六的销售情况如下：
苹果卖出 草莓卖出 香蕉卖出
再进货，应该多进哪种水果？
参考答案
1.B
【解析】图形平均分为八份，空白部分为三份，用分数表示为。
故选。
2.A
3.A
4.C
【解析】的分母中含有质因数和， 的分母中只含有质因数， 化简后是 ，分母中只含有质因数，这三个分数都能化成有限小数，因 化简后是 ，分母中只含有质因数，不能化成有限小数．故选．
5.C；B
6.错
【解析】若把一个西瓜平均分成份，则每份占 ，因为本题没有“平均”两个字，所以每份大小不同，或大或小．
由此可得答案为：错误．
7.对
【解析】因为真分数都小于，假分数都等于或大于．所以真分数一定小于假分数，这句话正确。
由此可得答案为：正确。
8.对
【解析】相邻的自然数（除外）的最大公约数为，即它们是互质数，根据最简分数的定义可知，当分子分母互为质数时，该分数即为最简分数。
9.对
【解析】由分数的意义可知，异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故。
10.
【解析】，积是一个质数，因数只有和，所以和分别对应和，那么、的最小公倍数是。
11.；
12.；
13.
14.；
15.；
16.；；
17.；；；；
18.
【解析】首先用原来分数的分子、分母的和除以约分后的分子、分母的和，求出约分时分母、分子分别除以多少；然后根据分数的基本性质，求出这个分数是多少。
19.王师傅
20.
21.(1)
(2)
(3)
(4)
22.(1)
所以
(2) 所以
(3)
所以
(4)
所以
23.(1)
答：平均每辆共享单车用了这块停放区域的。
(2)(平方米)
答：平均每辆共享单车占地平方米。
24.与的最大公因数是，每段彩带最长是。
(段)
(段)
(段)
答：每段彩带最长是，一共可以剪成段。
25.、和的最小公倍数是。
(个)
【解析】求出、和的最小公倍数，因为最后都余个，所以最小公倍数应加。
26.
，所以。
答：应该多进草莓。