19大象的耳朵 第一课时 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
19.大象的耳朵（第一课时）
年 级：二年级 学 科：语文（统编版）
学习活动一
自由朗读课文。借助拼音，读准字音，读通句子。
初读课文
读正确
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还
在里面跳舞、吵得他又头痛，又心烦。
读正确
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还
在里面跳舞、吵得他又头痛，又心烦。
二月春风似剪刀
shì
sì
读正确
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还
在里面跳舞、吵得他又头痛，又心烦。
像......似的
读正确
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还
在里面跳舞、吵得他又头痛，又心烦。
读正确
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还
在里面跳舞、吵得他又头痛，又心烦。
跳舞
头痛
心烦
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
初读课文
耷
拉
着
dā
大
耳
下垂
品读问号
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
品读问号
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
小兔子说:“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
奇怪......
竖
品读问号
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
大象继续散步，又遇到了小鹿。
小鹿说：“___________ ”
大象低着头继续走，又遇到了小马和小老鼠。
小马说：“___________ ”
小老鼠说：“___________ ”
？
？
？
品读问号
竖着
shù
耷拉
感悟想法
学习活动三
默读第2～9自然段，用“____”画出大象说的话。
，
合作要求：
读大象的话，同桌讨论大象对自己耳朵的想法是什么。
“我生来就是这样啊”
“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
想法感悟
“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
是不是
不安......
我得让我的耳朵竖起来。
，
想法感悟
怎么才能让耳朵竖起来呢？
，
指导书写
写正确
扇
痛
遇
写好看