第9课 古代的商路、贸易与文化交流 导学案（含答案）--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019） 选择性必修3 文化交流与传播

第9课　古代的商路、贸易与文化交流
1．从时空观念角度掌握“丝绸之路”“海上丝绸之路”“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”的路线 2．从史料实证角度探究古代欧亚大陆东西交通线的开辟、发展历程和影响 3．从历史解释角度认识古代商路开辟的背景和影响以及古代商道上的中西文化交流 一条主路：经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的丝绸之路 两个阶段：唐中期之前陆上丝绸之路在东西交流中的作用显著，唐中期之后海上丝绸之路逐渐兴起 三条其他商路：“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”“海上丝绸之路” 三大交流：物质交流、技术交流、文化交流
知识点一　丝绸之路
1．形成条件：中国是世界上最早养蚕和制造丝绸的国家，中国丝绸广受欧亚大陆其他地区欢迎。
2．标志事件：张骞通西域。
时间 公元前138年
目的 联合大月氏等政权共击________
意义 ①使汉朝了解到西域的具体情况 ②大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣
3．发展概况
(1)丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线。
(2)唐朝中期以后，丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。
1．知识拓展——张骞通西域的影响
(1)政治上：加强了汉王朝对西部边疆地区的有效管辖，有利于
统一多民族国家的巩固与发展。
(2)经济上：促进了物种的交流，有利于边疆开发和经济发展。
(3)文化上：“凿空”精神，成为中国人民不畏艰难、勇于开拓的象征。
(4)外交上：有利于中西经济和文化交流，提升了中华文明的影响力。
2．图解历史——陆上丝路之兴衰
知识点二　欧亚大陆其他重要商路
1．“草原丝绸之路”
(1)路线：在丝绸之路北面，从漠北草原或南西伯利亚西行，经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚的商路。
(2)作用：匈奴、突厥等游牧民族的西迁，很多是沿着这条商路进行的。
2．“西南丝绸之路”
(1)路线：从关中平原入蜀至成都平原，沿横断山麓南下，跨越澜沧江、怒江，向西进入缅甸和印度，再通往中亚、西亚等地的商路。
(2)影响：它在沟通古代中国西南地区与东南亚、南亚的联系上，长期发挥着重要作用。
3．“海上丝绸之路”
(1)概况：古代东西方的海上交通线被称为“海上丝绸之路”，随着航海技术的发展，它在东西方交流中发挥的作用越来越重要。
(2)发展历程
西汉时期 中国已经开辟了通往__________的海路
宋元时期 ①人们能够制造排水量很大、可乘载数百人的巨舟，使用先进的帆索和磁罗盘 ②官方使节和私人商贾出洋航海都十分频繁 ③与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系 ④广州、泉州、________等沿海口岸，成为海上丝绸之路的重要交易枢纽
明朝初期 ____________达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰
3．情境再现——泉州港的地位
及至宋朝南迁，泉州港在宋代海上贸易的位置日趋重要，逐
渐成为宋元时期“海上丝绸之路”的重要起点。
概括南宋时期泉州港在“海上贸易的位置日趋重要”的原因。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
知识点三　古代商路上的中西文化交流
1．物质和技术
(1)输出
①________和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。
②漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术，也很早经由中亚向西传播。
③________主要经由海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地。
④西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器。
(2)引入
①西汉引入大宛国的良种“__________”和饲草________，以及葡萄等水果。
②西瓜和中国古代文献中带有“胡”字的物种，基本都是通过西域传入的。
③中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。
④________从陆、海两个渠道逐渐传入中国。
⑤香料、珠宝、金银器皿等先后从陆路和海路引入。
2．精神和文化
(1)宗教：佛教在汉朝从印度经中亚传入中国，之后祆教、摩尼教、__________、伊斯兰教和基督教陆续传到中国。
(2)艺术：佛教________融汇东西艺术风格，是人类文化史上的瑰宝。中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。
(3)中医：中医药知识随着炼丹术传到__________地区。
4．情境再现——古代商路上的中西文化交流
从建立伊始，丝绸之路就始终影响着人类文明的进程。它仿佛一条无形的纽带，将沿途的一个个亚欧文明紧密地联系在一起，各民族、各文明的科技、制度和文化不断地发生剧烈碰撞，最终相互影响、相互融合。
丝绸之路是复数形式：奴隶之路、霸权之路、白银之路、西欧之路、帝国之路、战争之路、技术之路，这提示着丝绸之路上所流通的远不止丝绸。
——据[英]彼得·弗兰科潘
编著《丝绸之路：一部全新的
世界史》整理
古代丝绸之路有何历史意义？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．知识拓展——丝绸之路的文化内涵
　丝绸之路的开辟
■史料实证……………………………………………………………………………
史料一　西域以孝武时始通……汉兴至于孝武，事征四夷，广威德，而张骞始开西域之迹。
——《汉书·西域传》
思考：(1)根据史料一信息并结合所学知识，概括“张骞始开西域之迹”的条件。
解读：“事征四夷”说明汉朝强大；“广威德”体现了张骞通西域的目的之一。
史料二　广义的丝绸之路指从上古开始陆续形成的，遍及欧亚大陆甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。除了上述的路线之外，还包括约于公元前5世纪形成的草原丝绸之路，中古初年形成、在宋代发挥巨大作用的海上丝绸之路与西北丝绸之路同时出现，在宋初取代西北丝绸之路成为陆上交流通道的南方丝绸之路。
——摘编自王世华《中国古代史参考资料》
思考：(2)根据史料二，说明广义的丝绸之路在形成上具有的特点。根据史料二和所学知识，指出丝绸之路包含的路线。
解读：史料二说明了丝绸之路的概念、路线，体现了它的时空特征。
■素养阐释……………………………………………………………………………
丝绸之路形成与发展的原因和特点
(1)原因
①政治：西汉国力强大，政局稳定，张骞出使西域后，西域地区设立行政机构，提供政治保障。
②科技：中国丝织、制瓷、制茶技术先进；航海造船技术提高，指南针运用于航海；等等。
③经济：汉代经济发展提供了物质条件，对中外商人之间的贸易活动也起到重要推动作用。
④军事：对匈奴战争的胜利，保障了商路的安全。
⑤交通：海路交通条件不断完善。
⑥思想：中国对中外友好往来和平交往的愿景；海外贸易的历史传统。
(2)特点
①起源早，历史悠久，源远流长。
②线路多，覆盖面广。
③重经济交流，互利互惠。
④全方位：对外贸易与文化交流同步进行。
⑤先以陆路贸易为主，后以海路贸易为主。
⑥注重平等贸易、和平相处、睦邻友好。
⑦对外政策由开放转变为闭关锁国，朝贡体制逐渐形成。
　丝绸之路对中西文化交流的影响
■开放探究……………………………………………………………………………
材料　丝绸之路是一条古代连接欧、亚、非三大洲的商贸之路，它沟通了旧大陆上兴起的诸种文明。在丝绸之路正式开通之后，东西方之间的交流更趋频繁。在丝路沿线相继兴起的中国古代诸王朝从秦汉到明清绵延不绝，与印度、波斯等古代诸帝国，通过不断地扩张、征服，推动了古代世界从分散逐渐走向整合的全球化进程的到来。在丝绸之路多元文明的发展中，东方与西方、中国与外国、陆地与海洋、人类与自然等领域，互动几乎无处不在。如族群的迁徙、多民族的融合、各种宗教的传播、艺术的相互影响、物种与技术的交换、风俗与社会生活的变迁等，都是经过丝绸之路多元文明的互动带来的结果。
——摘编自王永平《全球史视野下的
古代丝绸之路》等
思考：根据材料以丝绸之路为主题，拟定一个具体论题，并进行阐述。(要求：论题明确，史论结合)
■价值引领……………………………………………………………………………
丝绸之路对中西文明发展的影响
(1)丝绸之路对世界文明的影响
①经济文化：促进了西方社会生产水平的提高，有利于西方经济的发展。
②社会生活：成为东西方经济文化交流的桥梁，丰富了人们的物质生活。
③社会进步：扩大了人类的认识领域，加强了各国人民之间的友谊和友好往来，对人类社会的进步和发展起了巨大的推动作用。
(2)丝绸之路对中国的影响
①经济：农作物传入中原，丰富了农作物的品种；推动中国手工业发展；促进了中国的畜牧业发展和牲畜品种的改良。
②文化：基督教、佛教传入中国，印度天文学成就传入中国。
③社会生活：不同程度上影响了我国的饮食结构，扩大了食物来源。
1．丝绸之路是经由中国西北和中亚连通古代东西方的重要商路。 2．汉代张骞“凿空”西域，推进了丝绸之路的畅通，促进了东西方经济文化交流。 3．丝绸之路等古代商路，为中国与西方之间的物质、技术和文化交流提供了便利。丝绸之路不仅是商贸路线，而且是中西文化交流的桥梁。 4．郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”交通的巅峰。
1．张骞出使西域的主要意义在于(　　)
A．完成了联合大月氏攻打匈奴的任务
B．推进了丝绸之路的畅通及贸易繁荣
C．获得了大量前所未有的西域资料
D．他的这次出使被司马迁称为“凿空”
2．1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚、西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的(　　)
A．产生背景　　　 B．主要行人
C．路线走向 D．开通前提
3．草原丝绸之路因其商品特点而有“皮毛路”“茶马路”的称谓。它形成的主要条件是(　　)
A．中原地区与草原地区在经济上互有需求、相依相生
B．中原地区比草原地区经济发达
C．草原丝绸之路的形成与自然环境有着密切的关系
D．它是丝绸之路的重要组成部分
4．在埃及开罗附近的遗址中，发现唐至宋初的瓷片数以万计；叙利亚沙玛拉遗址发现大批唐代陶瓷器；印度勃拉名纳巴特遗址也发现唐瓷片。以上信息表明唐代(　　)
A．瓷器是海外贸易的最主要商品
B．海上丝绸之路的辐射范围较广
C．私人海外贸易的规模不断扩大
D．中国已经成为东亚文化圈中心
5．如图为1983年出土于宁夏固原南郊乡深沟村李贤夫妇合葬墓的鎏金银胡瓶，这是波斯萨珊王朝的产品，瓶身有三组人物图像，表现的是希腊神话故事“金苹果之争”。下列说法最准确的是(　　)
A．这是研究希腊历史的一手史料
B．丝绸之路促进了中外文化交流
C．萨珊王朝手工业技术举世闻名
D．希腊神话故事随丝绸之路流传
6．下列图片可用来印证北魏至隋唐时期(　　)
A．封建经济发展迅速
B．民间传扬宗教故事
C．艺术影响百姓生活
D．中外文化交流交融
[必备知识·素养奠基]
知识点一
2．匈奴
知识点二
3．(2)印度洋　明州　郑和下西洋
知识点三
1．(1)养蚕　陶瓷　(2)汗血马　苜蓿　棉花
2．(1)犹太教　(2)石窟　(3)阿拉伯
情境再现
3．提示：政府鼓励海外贸易；泉州港的地理位置更优越；农耕经济发展；航海造船技术的提高。
4．提示：丝绸之路影响了世界文明进程，使东西方经济文化交往密切，推动了物种和人员的相互传播、流动以及科学技术的交流等。
[关键能力·素养提升]
主题一
提示：(1)汉武帝时国力强盛；汉武帝宣扬汉的威德的政治需要；匈奴对西域、中原的威胁；汉武帝的雄韬伟略；张骞本人不畏艰险、忠贞不屈的意志和坚毅的品质；等等。
(2)特点：连续性、继承性。
路线：陆上丝绸之路、草原丝绸之路、西南丝绸之路、海上丝绸之路。
主题二
提示：示例
论题：丝绸之路推动中外文明的交流与发展。
阐述：丝绸之路加强了中国与欧亚非等国家的往来，促进了东西方经济文化的交流，推动了古代世界从分散逐渐走向整合，扩大了人类交往的范围，促进了全球文明的发展。总之，古代丝绸之路是一部人类文明交往与联系的全球史。
[学业达标·素养评价]
1．B　[结合所学内容可知，张骞出使西域推进了丝绸之路的畅通及贸易繁荣，故选B项；A项与史实不符，排除；C、D两项本身正确，但不符合题意，排除。]
2．C　[根据材料“描述汉代时期的中国和中亚、西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线”可知，这里介绍的是“丝绸之路”的路线走向。丝绸之路的路线从长安到河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲，故选C项；A、B、D三项均与题干描述不符，排除。]
3．A　[“皮毛路”“茶马路”说明当时在草原丝绸之路上交易的主要是皮毛和茶马等物品，反映了草原丝绸之路所连接的中原地区与草原地区在经济上互有需求、相依相生，故A项正确。]
4．B　[在“埃及开罗附近”“叙利亚沙玛拉遗址”“印度勃拉名纳巴特遗址”发现唐宋大量瓷器，这可以表明唐代海上丝绸之路的辐射范围较广，故选B项；A项以偏概全，且不符合材料主旨，排除；C项在材料中没有体现，排除；D项与材料无关，排除。]
5．B　[出土于宁夏的胡瓶是波斯萨珊王朝的产品，萨珊王朝的胡瓶上又有希腊文化的元素，这说明通过丝绸之路，东西方的文化相互交流和传播，B项正确；该瓶是波斯的产品，因此不是研究希腊历史的一手史料，排除A项；材料中没有比较信息，不能说明萨珊王朝手工业技术举世闻名，排除C项；仅根据一个胡瓶无法得出D项结论，排除。]
6．D　[依据材料信息可以看出北魏时期的佛像受西域、印度的影响较大，但是到了隋唐时期，佛像更加中国化，体现了中外文化的交流和交融，D项正确。]