统编版一年级下册语文园地三 教学设计

《语文园地三》（共1课时）教学设计
一、教材分析
“音序查字法”选自一年级下册“语文园地三”。通过“语文园地一”“语文园地二”“字词句运用”栏目的学习，学生已经了解《汉语拼音字母表》，也认识了大写字母，为学习音序查字法做好了准备。教材提出“熟记《汉语拼音字母表》.学习使用音序查字法查字典”等学习目标，符合《语文课程标准》第一学段“能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字”的目标，因此本课时的学习任务是了解“音序查字法”，初步学会使用“音序查字法”查字典。
因为本学习内容相对知识性较强，趣味性不足，所以整堂课创设了跟着“黑猫警长学做小侦探”这一情境，通过案件串联，激发学生学习兴趣，在“解密了解案件”中复习巩固《汉语拼音字母表》，在“微课学查字典破解线索”中突破“怎么查”这一难点，在“破解密码门”中巩固练习。让学生在有趣的情境中学习新知、掌握技能，感受学习的快乐。
二、教学目标
（一）熟记《汉语拼音字母表》，能根据拼音正确书写大写字母。
（二）了解“音序查字法”，在“破案”的情境中初步学会使用“音序查字法”查字典。
（三）感受“音序查字法”的乐趣，能在今后的学习中主动查字典。
三、教学重难点：
（一）提高快速查找生字的能力。
（二）会读会背，养成积累古诗词的习惯。
四、教学准备
教具准备：教学课件、微课、板贴、学习单、《新华字典》2011年第11版。
五、教学过程
（一）情境导入，激趣揭题
1．创设情境，出示人物。
过渡：（出示黑猫警长）它可是森林里鼎鼎有名的侦探，让我们跟着黑猫警长去警察局，做一回小侦探吧！
2．引出话题，板书课题。
我是小侦探
（二）一扣“案件”，巩固音序表
（画外音：电话铃声响起）谁打来的电话？发生了什么事情？
1．复习《汉语拼音字母表》。
过渡：想知道案情要先破解声音密码，瞧！声音密码就是《汉语拼音字母表》。
（1）多种形式熟读《汉语拼音字母表》：
教师提示：声音密码没有解开。警长先生说试着背诵才能解开。加油，小侦探们！
（2）试背《汉语拼音字母表》。
2．案情一：鸡大婶的紫蓝色玻璃被盗。
鸡大婶：警长先生，出了怪事。我家玻璃窗上两片紫蓝色玻璃不知被什么人撬走了。
教师提问：谁偷了玻璃呢？瞧，这里有线索，是“巢cháo”，它想告诉我们什么？让我们看看接下去会发生什么。
（三）二扣“案件”，了解音序、音节
（画外音：电话铃声响起）这次是谁？又发生了什么事情？
1．了解音序、
过渡：想知道这次的案情吗？不过也要破解密码，这次的密码是说出“巢”这个字的音序。（预设：“巢”的音序就是大写字母C）
小结：真棒，密码破解了！原来音序就是这个字拼音的第一个字母的大写！
2．案情二：兔小姐花园里的花被盗。
兔小姐：警长先生，刚才我到花园里浇花，发现一朵最大最美的紫蓝色的牵牛花不见了。
过渡：原来又是一起偷东西的案子啊！它和鸡大婶家的玻璃被盗有关吗？
3．了解音节。
（画外音：电话铃声响起）又来电话啦！不会又是偷东西的案子吧？
过渡：想知道案情，老规矩，得先破译声音密码！瞧，声音密码是“巢”的音节。（预设：“巢”的音节是“chao”）
4．案情三：羊奶奶老花眼镜被盗。
羊奶奶：警长先生，我的眼镜不见了，一副浅蓝的老花眼镜。刚刚我在阳台上织林子，听见小孙子哭了，就摘下眼镜放在窗台，进屋子去抱小孙子······一眨眼工夫，我的眼镜不见了。
过渡：三起案子，都跟“巢”有关，看来破案要先知道“巢”这个字的意思！我
们可以请侦探秘籍《新华字典》帮忙。（板贴补充课题：“音序查字法”）
（四）微课引领，学查字典
1．定音序。
和黑猫警长比赛，又快又对说出下面这些字的音序。
我W是S 小X 侦Z 探T
2．看微课。
微课演示“音序查字法”查找过程，学生观看、学习。
3．示范查。（以“厨”为例）
（1）定音序。“厨”的音序是C，从“汉语拼音音节索引”里面找到大写字母“C”。
（2）找音节。找到音节，在字典正文第65页。
（3）寻页码。翻到正文第65页，找到“chu”，接下来看清楚声调往下找，就可以查到“厨”字在第66页。
4．微练习。
生字 大写字母 音节 页码 组词
厨（chú） C chu 66 厨师
漂（piào） P piao 385 漂亮
踪（zōng） Z zong 672 踪影
（1）学生自主练习，教师相机指导。
请一学生上台，在投影仪下查“漂”“踪”字，教师相机指导、点评。
（2）其他学生校对、评价。
5．熟记《音序查字法口诀》。
音序查字要记牢，先把大写字母找。
字母下面找音节，看看它在第几页。
（1）多种形式熟读《音序查字法口诀》。
过渡：孩子们，侦探秘籍一点也不难，只要掌握了口诀，你就能轻松使用它。
（2）试背口诀。
（五）锁定“疑犯”，练习揭晓
1．解密线索“巢”。
（1）音序查字法了解“巢”的意思。“巢”指鸟巢、蜂巢、蚁巢。
（2）小偷到底是谁呢？你来选一选。
（学生自选，“蜜蜂”和“蚂蚁”图片链接是哭脸，说明不是它们。“鸟”图片链接为密码门）
看来小偷是鸟，是什么鸟呢？需要破解这扇密码门，门打开了，我们就能知道谁才是小偷！
2．解锁密码门。
请你正确填写表格，这样就能打开密码门了。
4字 大写字母 音节 页码
破（pò）
解（jiè）
密（mì）
码（mǎ）
（1）完成学习单。
（2）投影校对，学生点评。
3．开门揭晓，嫌疑人-一园丁鸟。
黑猫警长画外音：园丁鸟是鸟类中的“建筑师”。雄园丁鸟是黑色的，但在阳光下，它的羽毛会闪烁出微微的蓝光。雄鸟向雌鸟求婚时，会选羽毛颜色相近的贝壳、花朵等小物品装饰鸟巢。今天，它呀，偷走了鸡大婶的紫蓝色玻璃、兔小姐的蓝色牵牛花、羊奶奶的浅蓝色眼镜，是为了吸引雌鸟。
教师小结：今天，我们跟着黑猫警长做了一回小侦探，学会了使用侦探秘籍一字典来破案、“音序查字法”首先要定音序，然后是找音节，最后就可以在汉语拼音索引中找到页码。不过要看清声调，才能在正文中找到要查的字哦！