人教新课标（标准实验版） 必修二 第二单元 离骚课件

课件41张PPT。 当年赋楚骚，
手中握有杀人刀。
艾萧太盛椒兰少，
一跃冲向万里涛。
——毛泽东屈子教学目的 1.了解楚辞的一般特点及
艺术手法；
2.感受诗人的爱国情怀和
美政理想。作家介绍 屈原(约前340－前278)，战国时期楚国丹阳(今湖北秭归)人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。爱国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。 屈原明于治乱，娴于辞令，早年受楚怀王信任，为左徒、三闾大夫。屈原为实现“美政”的政治理想，对内辅佐怀王变法图强，对外主张联齐抗秦，楚国一度国富兵强。 战国时代，连年混战。屈原为楚国左徒，忧心百姓苦难。 屈原立志报国，劝怀王任贤用能，深得怀王信任。 怀王11年，屈原外交成功，六国联盟抗秦，怀王为盟主。 楚国以公子子兰为首的贵族，嫉恨屈原，进谗言，怀王疏远屈原。 张仪乘机向秦王献计，离间齐楚两国，六国联盟自解。 张仪使楚，将价值连城的白璧献予怀王宠姬郑袖。 张仪许以六百里土地，劝怀王绝齐联秦。 屈原痛斥奸臣滑使，力劝怀王持守盟约。 盟约既毁，张仪赖账，说所许土地为六里。 怀王大怒，率兵十万，进攻秦国。 秦王改变攻齐计划，约齐国两路攻楚，连下楚城。 屈原上言，子兰靳尚等罗织罪名，屈原被革职放逐。 屈原走了。从怀王27年起，秦连年对楚国用兵。楚国事日颓。 秦王来信，约怀王到秦的武关商谈盟约。 怀王被囚咸阳，于顷襄王3年病死。骨架运回楚国。 屈原进言顷襄王，力主联络诸国，共同抗秦。 顷襄王革去屈原三闾大夫之职，派人押送，流放江南，永不北返。 屈原遭遇国家忧患，苦痛愤怨，写下《离骚》。 屈原抱了块楚国的石块，纵身跳下汨罗江。 百姓爱戴屈原，每年5月初5，摇着龙船，拜祭屈原。 屈原是是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人。他开创了诗歌从集体歌唱到个人独创的新时代。他的主要作品25篇，有《离骚》《天问》《九歌》(11篇含《东皇太一》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《东君》《河伯》《山鬼》《国殇》《礼魂》)《九章》（9篇含：《惜诵》《涉江》《哀郢》《抽思》《怀沙》《思美人》《惜往日》《桔颂》《悲回风》）和《远游》《卜居》《渔父》，据《屈原列传》司马迁语，还有《招魂》。楚辞介绍 “楚辞”是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式，它运用楚地歌体，描写楚地风情，具有浓厚的地方色彩。后人把“楚辞”称为“骚体诗”。《楚辞》是以屈原以及宋玉的作品为主体的诗歌总集。其中最具代表性的是屈原的《离骚》，为中国古代最长的抒情诗。《离骚》与《诗经》在文学史上并称“风骚”，是中国古典诗歌的两大源头，对后世有着深远的影响。
何谓“离骚”？司马迁《史记?屈原列传》中释为“罹忧”。王逸《楚辞章句》中释为“别愁”。近人据楚《劳商》曲，认为“劳商”与“离骚”系双声转音，“离骚”应为楚国古乐曲名。朗读（补充） 字词预习谇suì：谏诤。
纕xiānɡ：佩带。
茝chǎi：香草白芷。
鸷zhì：凶猛的鸟。
攘rǎnɡ：容忍。
相xiànɡ道：选择道路。
伫zhù：久立。
皋ɡāo:水边高地。译文参考长长地叹息我揩着眼泪，哀伤百姓生活太过艰难。
虽然喜好修洁自我约束，可早晨直谏到晚上被贬。
已因我佩戴蕙兰作罢黜，又重复加上采白芷罪名。
这是我内心的美好追求，即使死去九次决不改悔。
埋怨楚王放荡失去准则，始终也不理解民心向背。
众女人嫉妒我秀美蛾眉，竟造谣中伤我喜好淫荡。
时俗本就崇尚投机取巧，违背规矩来把措施变更。
抛弃了绳墨去追求邪曲，争着苟合取容奉为法度。好愤懑抑郁我失意彷徨，唯独我在这时走投无路。
宁可突然死让灵魂漂泊，我不愿做丑态苟且偷生。
勇猛的鸟儿总是不合群，从上代就是这样的情形。
方枘怎么能和圆孔相合，谁异路却与他相安同行！
委屈着内心压抑着意志，忍受着旁人的责骂侮辱。
保持清白节操献身正道，这精神正是先贤所推崇。后悔当初选路没有看清，长久站立后我将要返回。
调转我的车头回到原路，趁着迷路走得不是很远。
兰花的高地上放马奔驰，椒树的山坡上跑跑停停。
入朝不被接纳遭受责骂，退居重又整理初时洁服。
裁剪荷叶做成我的上衣，采撷莲花缀成我的下裙。
没人了解我也并不在乎，只要我的内心确实芬芳。让我的云冠高高地耸起，让我的佩带长长地垂地。
我的芬芳光泽交相辉映，唯独光明的本质没亏损。
忽然间我回头纵目眺望，我将去看四方广大土地。
佩戴上缤纷多彩的服饰，菲菲芳香弥漫更加彰显。
众生各有各的爱好乐趣，我只是爱修洁习以为常。
即使肢体分解也不更改，难道因受挫我心就变样！ 整体感知 《离骚》作为光芒照耀诗坛的长篇巨制，所表现的思想内容极其丰富。辞的前面部分先写自己的世系、修养和抱负，回溯自己辅佐楚王改革弊政，以及受谗被疏的遭遇，表明自己决不同流合污的政治信念；中间部分总结兴亡盛衰的历史经验教训，阐述举贤授能的政治主张，并引出神游天地、“上下求索”的幻想境界，表现了对理想的执著追求；最后部分写理想追求不得，转而请问神灵，探询出路，反映了去国怀乡的思想矛盾，在升腾远游中，辞人决心以死来殉自己的理想。 《离骚》的创作，既植根现实，又富于幻想。诗中大量运用古代神话和传说，采取铺陈的描叙和“香草美人”的比兴，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。
节选部分，主要叙述辞人因洁身自好、坚持正道而受到众小的猜忌和诽谤，楚王也疏远了他。辞人一方面誓死不同流合污，决心和蝇营狗苟的小人划清界线；一方面设想自己隐退，要更加努力培养自己美好的德行。这部分也是辞人内心世界最为集中的表白。治国理想：　哀民生　施美政
仕进遭遇：　嫉娥眉　致穷困
修身志趣：　好修姱　伏清白
退隐感念：　悔相道　复初服
人生追求：　观四荒　佩芬芳 课文概要长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 （忧国忧民）
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（坚持真理）
民生各有所乐兮，余独好修以为常（洁身自好）
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也（嫉恶如仇）
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩（忠贞不移） 辞人有高尚的品格，坚定的意志，清洁的节操，横溢的才华。学习探究理解并概说作者“美人”的品格。《离骚》抒情主人公的形象 《离骚》为我们塑造了屈原这一伟大的抒情主人公形象，他表里如一。他有着与生俱来的高贵血统、一生修养的芬芳高雅的品德以及美好卓异的理想追求。他的外在形象与内在修为高度吻合。他的“高冠”“长佩”连同“芰荷”衣、“芙蓉”裳，都凸显了他内外兼修之美。他始终主张美政任能，即圣君贤相和去奸图治。学习探究他是一位浪漫的理想主义者，又是一位敢于践行主义的爱国忠臣，是中华民族智慧与精神的集中体现。《离骚》的艺术特色
诗中多神奇的想像和美丽的事物，如“步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”等，把现实人生与理想幻境巧妙地融为一体，香草美人情结，显示了浓厚的浪漫主义气息。浪漫主义的风格赋比的手法 开篇剖白“美政”难施忧患，进而细陈群小乱政，用到铺陈。文中香草美人以喻君子，众女以喻群小。多用比喻，使辞中意象具有了特定的象征意义.诗文结合的语言
《离骚》汲取了散文的笔法，行文灵活多变。句式以六言为主、加上大量采用“兮”字，使诗歌的调子回回旋，婉转感人；多对偶句式，也使句式整齐，情文并茂。结语 长江流域同黄河流域一样，孕育着中华古老的文明。战国时期，楚吞灭吴越，西抵汉中，东临大海，在战国诸雄中，版图最大，人口最多。一度有“横则秦帝，纵则楚王”的说法。最后楚为秦灭，但反秦亦楚。秦、汉大一统，完成了汉民族南北文化的融汇。 丰富的物质基础，张扬的情感生活，造成了楚国文学艺术的高度个性发展。楚辞，正是楚文化土壤上开出的奇葩，代表了楚文化的辉煌成就。《离骚》构思纵横，像宇宙之廖廓；色彩奇瑰，像云霞之美丽；情感跌宕，像江海之翻卷，风格幽远，像箫管之缠绵。屈原在政治上遭受严重挫折，同时面临个人与国家厄运，《离骚》所表现的，是一个崇高而痛苦的灵魂。 理想是照耀人类前进的炬火，为理想而奋斗是人类不可或缺且得以摆脱平庸苟且的伟大精神。读《离骚》，使我们得以景仰理想主义的光辉，而诗人至死不渝的完美政治、坚定意志、炽烈情感和崇高人格，正是照耀千古的光之源。 蝶恋花·月下醉书雨岩石浪① 辛弃疾
九畹②芳菲兰佩好。
空谷无人，自怨蛾眉巧。
宝瑟泠泠千古调，朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老，
水满汀洲，何处寻芳草？
唤起湘累③歌未了，石龙舞罢松风晓。①本词为辛弃疾晚年去职赋闲在江西时所作。雨岩：地名，在江西博山中。石浪：雨岩的一块巨石，篇末"石龙"指此。②畹：古时30亩为一畹。②湘累：指屈原。冤屈而死，叫"累"；屈原投湘之汩罗江而死，故称湘累。 蝶恋花·月下醉书雨岩石浪 辛弃疾
九畹芳菲兰佩好。
空谷无人，自怨蛾眉巧。
宝瑟泠泠千古调，朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老，
水满汀洲，何处寻芳草？
唤起湘累歌未了，石龙舞罢松风晓。⑴《蝶恋花》多处取法《离骚》"香草美人"的手法抒怀。请据此具体赏析词的上片。（4分） ⑵《蝶恋花》为何有"何处寻芳草"的设问？请简要分析其写作用意。（3分） 蝶恋花·月下醉书雨岩石浪 辛弃疾
九畹芳菲兰佩好。/空谷无人，自怨蛾眉巧。
宝瑟泠泠千古调，朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老，/水满汀洲，何处寻芳草？
唤起湘累歌未了，石龙舞罢松风晓。⑴《蝶恋花》多处取法《离骚》"香草美人"的手法抒怀。请据此具体赏析词的上片。（4分） ⑵《蝶恋花》为何有"何处寻芳草"的设问？请简要分析其写作用意。（3分） ⑴兰佩芬芳、蛾眉空好，是词人用香草美人自比，（1分）抒发不得志的悲情；（1分）宝瑟弦断，是词人以琴瑟作喻，（1分）传达知音少的愁思。（1分） 蝶恋花·月下醉书雨岩石浪 辛弃疾
九畹芳菲兰佩好。/空谷无人，自怨蛾眉巧。
宝瑟泠泠千古调，朱丝弦断知音少。
冉冉年华吾自老，/水满汀洲，何处寻芳草？
唤起湘累歌未了，石龙舞罢松风晓。⑵《蝶恋花》为何有"何处寻芳草"的设问？请简要分析其写作用意。（3分） ⑵所寻“芳草”与上片的“知音少”相呼应，使全词知音难觅的思脉贯通；（1分）“芳草”难觅还引出下文的唤起屈原同歌，喻示了理想难以实现的苦闷境遇。（2分）名联欣赏汨罗屈子祠 长沙岳麓屈子祠 泽畔行吟五月孤忠沉夜月
离骚寿世三闾遗恨泣秋风 何处招魂，香草还生三户地
当年呵壁，湘流应识九歌天君不圣相空贤苦求美政感天地
信见疑忠被谤高扬蛾眉观四荒近人集句吊屈原【注】呵壁：屈原放逐，入楚先王庙，见壁画天地山川神灵，呵而问之。 1．下列各项中，加点字读音完全正确的一项是
A.谣诼zhuó 朝谇suì 揽茝chǎi 偭规矩miǎn
B.溘死kè 鸷鸟zhì 方枘ruì 悔相道xiānɡ
C.攘诟rǎnɡ 兰皋ɡāo 可惩chénɡ 制芰荷jì
D.侘傺chà 蕙茝chǎi 蕙纕xiānɡ 好修姱hǎo【答案】A/相道xiànɡ 可惩chénɡ
好修姱hào课堂巩固2．翻译下列诗句。
①亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
　译文：　　　　　　　　　　　　　　
②固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
　译文：　　　　　　　　　　　　　　
③不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
　译文：【答案】①也是我内心所向往的美好，即使死去九次还是不改悔。②时俗本就崇尚投机取巧，违背规矩来把措施改变。③没人了解我也就算了吧，只要我内心确实芬芳。3.“香草美人”情结是《离骚》的艺术特色。试找出相关辞句并作说明。
答： 【答案】众女嫉余之蛾眉兮：蛾眉，喻比内外均美的作者。制芰荷以为衣兮：芰荷，喻示作者持守美好的节操。《离骚》中用“香草美人”表白君子情操的高洁。“美人”或指怀王，或指作者自己。所表明的是对于明君贤臣的敬仰，并希望君王能够抛弃秽政，远离小人，明于治国。　　 【答案】①人即使身处逆境，也要为崇高的理想奋斗，决不动摇。②理想的道路是曲折，为了真理应不屈不挠。③在污浊的环境中，应保持高洁品质。等。 4.学习这篇课文，你有哪些做人的启发？
答：