冀人版（2017秋）六年级下册5.19科学技术对建筑物的影响 教学设计（表格式）
文档属性
| 名称 | 冀人版（2017秋）六年级下册5.19科学技术对建筑物的影响 教学设计（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 21.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-05-16 16:54:41 | ||
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文档简介
六 年级 科学 学科教学设计
课程基本信息
学科 科学 年级 六 学期 第二学期
课题 科学技术对建筑物的影响 主备教师 审核教师
教学目标
科学知识 1.能说出从古至今人类建筑物是怎样发展变化的。 2.能说出建筑材料和建筑技术的发展进步对建筑物变化的作用。 科学探究 1.能从从古至今建筑物变化的角度提出可探究的问题。 2.能通过观察、阅读等方法获取有关建筑物发展变化的信息。 3.能用科学语言和概念图的方式记录整理建筑物发展变化的信息。 4.能运用分析、比较、推理、归纳等方法得出结论。 5.能对探究过程和结果进行反思与评价。 科学态度 1.能对建筑物的变化过程和原因表现出探究兴趣。 2.能以事实为依据作出判断。 3.能与他人合作学习、沟通交流，综合考虑大家意见，形成集体的观点。
教学内容
本课设计了“探究建筑物变化的原因”一个活动，目的是通过阅读、讨论让学生了解从古至今建筑物是怎样产生和发展的，认识科学技术的进步推动了建筑物的发展变化及带来的一些负面影响，体会科学技术的两面性。应用与拓展“搜集建筑新技术的资料”目的是通过搜集资料等活动，指导学生认识建筑机器人、3D打印等最新建筑技术及这些新技术的作用。 教学重点：认识科学技术对建筑物的影响 教学难点：说出建筑物发展变化的原因
教学过程
（一）情景与问题 早在 55 万年前，我们的祖先为了生存，找到了能够当房子的山洞。后来他们搭草棚、建木屋……，直到我们今天看到的高楼大厦。人类的建筑物发生了很大的变化。 那么，引起建筑物变化的原因是什么呢？ 今天，我们来学习科学技术对建筑物的影响 课题：19 科学技术对建筑物的影响 （二）探究与发现 探究建筑物变化的原因 阅读资料： 远古时候，人类只能住在洞穴、草棚和树巢中，在附近寻找食物。后来人类为了寻找远处的食物，人们用兽皮做成可移动的帐篷，这可能是人类最早建造的房屋了。再后来，人们学会了生产和使用简单工具，用木头做成能遮风挡雨的木屋。人们在木架外面扎上枝条，用树枝扎成屋顶，在屋的外面抹上泥巴，做成简单的房屋。 随着技术的发展，人们发明并生产出了砖、瓦、石灰等各种各样的建筑材料，出现了各种各样的民居和金碧辉煌的宫殿。 从 19 世纪到 20 世纪，一些工匠和工程师相继研制出了水泥、钢材、玻璃、塑料、混凝土等许多新型建筑材料。建筑技术从手工操作、半手工操作、机械化到自动化，建筑机械也得到迅速发展。高层建筑和大跨度建筑相继出现 进入 21 世纪以后，随着建筑机器人、太阳能技术、3D 打印等高新建筑技术的出现，以及各种新型建筑材料的使用，智能建筑和生态建筑越来越多地出现在人们的视野中 讨论：在不同的历史时期，人类的建筑物在哪些方面发生了变化？ 不同历史时期的建筑物 在外形 主要材料 主要功能 采用的工具和技术等方面都有很大的变化 远古时代：外形多为洞穴、草棚、树巢、 帐篷，材料是树枝、 兽皮 ，功能是避寒暑挡风雨，防虫蛇猛兽 ，技术是手工 古时候：多为圆形木屋。 在木架外面扎上枝条，树枝扎成屋顶，屋外抹上泥巴 ，材料是木头、树枝、泥巴 ，功能是遮风挡雨 工具和技术是自制简单工具（石器）、手工 农业时代：宫殿、 各式各样的民居，材料是砖、瓦、石灰，功能是居住 技术是半手工操作 近代和现代：高层建筑、大跨度建筑 美观、占地少，材料是水泥、钢材、玻璃、塑料、混凝土，功能是工作、休息、娱乐、举行各种仪式等综合功能 ，技术是机械化、自动化。 总之，人类的建筑物的外形、结构由简单到复杂；功能由单一到综合；建筑材料由从自然获取到人为创造；建筑技术由依靠人工到机械化、自动化。 思考： 建筑材料和建筑技术的发展是怎样推动建筑物变化的？ 科学技术促进了建筑材料和建筑技术的发展，建筑材料由从自然界获取到认为创造，尤其是新型建筑材料的发展，使得建筑物更加稳固、环保、节能。建筑技术的发展可使建筑物越建越高，跨度越来越大，使用性能越来越好，造型更加丰富。当然我们也应该认识到建筑材料和建筑技术推动建筑物发展变化的同时，也带来了一些负面影响。比如，高层建筑玻璃幕墙的光污染、装修材料的化学污染等。 讨论：为什么不同的地方，建筑物的结构不一样呢？ 科学在线： 影响建筑物结构的其他因素 我国大陆地区地域辽阔，所跨纬度较大，造成了各地区气候和环境的差异，这就要求建筑物要有不同的抵御不利气候条件的特性，如防雨、耐寒、坚固防风等特性，因此，在长期的发展中形成了不同的结构。除此之外，建筑物的特点还与人们的生活方式及文化传承有关 傣族竹楼：主要特点是防酷热、防湿气，傣家的竹楼正方形，分为上下两层，上层住人，下层以数根木料为柱用以饲养牲畜。此外，它的屋内具有简单、宽敞、别致雅观等特点。 四川民居：因夏季炎热，冬季少雪，雨水较多。于是平房瓦顶、四合头、大出檐成为民居的主要形式。四合院住宅的屋顶相连，雨天可免受雨淋之苦，夏日不致使强烈的阳光过多射入室内。 陕西窑洞：因为高原上的黄土粘、硬，不易塌陷。窑洞都是依山而建，在天然土壁上水平向里凿土挖洞，施工简便、便于自建、造价低廉，而且住在里面冬暖夏凉。 小结：建筑物结构的变化除了与科学技术的进步有关外，还与建筑物所处地区的气候、环境、人们的生活方式及文化传承有关 （三）应用与拓展 搜集建筑新技术的资料 随着科学的发展，人们发明了很多建筑新技术，如建筑机器人和 3D 打印建筑材料等，这些新技术降低了工程的成本，提高了建筑的质量。我们还知道哪些新技术？这些新技术有什么作用？ 搜集资料，把搜集到的建筑新技术记录在《科学学生活动手册》第23页中 建筑机器人：提高施工效率，降低施工成本 3D打印技术：快速成型，提高工作效率和建筑质量 数控钢筋弯箍机：可自动完成钢筋矫直、定尺、弯曲成形、切断等程序，保证加工精度和质量 课堂小结： 本节课我们学习了不同历史时期建筑物的特点，知道了科学技术推动建筑材料和建筑技术的发展。建筑物结构的变化除了与科学技术的进步有关外，还与建筑物所处地区的气候、环境、人们的生活方式及文化传承有关。随着科学的发展，人们发明了很多建筑新技术，这些新技术将会使建筑结构和建筑形式更加丰富多彩。
“双减” 作业设计 1.随着科学的发展，人们发明了很多建筑新技术，这些新技术降低了_____________，提高了_____________。 2._____________推动了建筑物的发展变化，但是也带来了一些负面影响。 3.下列建筑材料发展变化过程正确是（ ）。 A. 木房→洞穴→砖瓦房→水泥房→钢架房 B. 洞穴→木房→砖瓦房→水泥房→钢架房 C. 木房→洞穴→砖瓦房→钢架房→水泥房 D. 木房→洞穴→砖瓦房→钢架房→水泥房 4. 下列不属于21世纪建筑新技术的是（ ）。 A. 3D 打印 B. 钢筋混凝土技术 C. 太阳能技术 D.建筑机器人 5. 下列影响建筑发展变化的因素不正确的是（ ）。 A.人们日益增长的生活需求 B.社会生产力的发展 C. 科技的进步 D. 季节的更替
板书设计 19 科学技术对建筑物的影响 建筑物变化的原因：科学技术 建筑新技术：建筑机器人、3D打印技术等
教学反思
（此教学设计，A4纸正反面打印，表内文字五号宋体，行距20磅）
课程基本信息
学科 科学 年级 六 学期 第二学期
课题 科学技术对建筑物的影响 主备教师 审核教师
教学目标
科学知识 1.能说出从古至今人类建筑物是怎样发展变化的。 2.能说出建筑材料和建筑技术的发展进步对建筑物变化的作用。 科学探究 1.能从从古至今建筑物变化的角度提出可探究的问题。 2.能通过观察、阅读等方法获取有关建筑物发展变化的信息。 3.能用科学语言和概念图的方式记录整理建筑物发展变化的信息。 4.能运用分析、比较、推理、归纳等方法得出结论。 5.能对探究过程和结果进行反思与评价。 科学态度 1.能对建筑物的变化过程和原因表现出探究兴趣。 2.能以事实为依据作出判断。 3.能与他人合作学习、沟通交流，综合考虑大家意见，形成集体的观点。
教学内容
本课设计了“探究建筑物变化的原因”一个活动，目的是通过阅读、讨论让学生了解从古至今建筑物是怎样产生和发展的，认识科学技术的进步推动了建筑物的发展变化及带来的一些负面影响，体会科学技术的两面性。应用与拓展“搜集建筑新技术的资料”目的是通过搜集资料等活动，指导学生认识建筑机器人、3D打印等最新建筑技术及这些新技术的作用。 教学重点：认识科学技术对建筑物的影响 教学难点：说出建筑物发展变化的原因
教学过程
（一）情景与问题 早在 55 万年前，我们的祖先为了生存，找到了能够当房子的山洞。后来他们搭草棚、建木屋……，直到我们今天看到的高楼大厦。人类的建筑物发生了很大的变化。 那么，引起建筑物变化的原因是什么呢？ 今天，我们来学习科学技术对建筑物的影响 课题：19 科学技术对建筑物的影响 （二）探究与发现 探究建筑物变化的原因 阅读资料： 远古时候，人类只能住在洞穴、草棚和树巢中，在附近寻找食物。后来人类为了寻找远处的食物，人们用兽皮做成可移动的帐篷，这可能是人类最早建造的房屋了。再后来，人们学会了生产和使用简单工具，用木头做成能遮风挡雨的木屋。人们在木架外面扎上枝条，用树枝扎成屋顶，在屋的外面抹上泥巴，做成简单的房屋。 随着技术的发展，人们发明并生产出了砖、瓦、石灰等各种各样的建筑材料，出现了各种各样的民居和金碧辉煌的宫殿。 从 19 世纪到 20 世纪，一些工匠和工程师相继研制出了水泥、钢材、玻璃、塑料、混凝土等许多新型建筑材料。建筑技术从手工操作、半手工操作、机械化到自动化，建筑机械也得到迅速发展。高层建筑和大跨度建筑相继出现 进入 21 世纪以后，随着建筑机器人、太阳能技术、3D 打印等高新建筑技术的出现，以及各种新型建筑材料的使用，智能建筑和生态建筑越来越多地出现在人们的视野中 讨论：在不同的历史时期，人类的建筑物在哪些方面发生了变化？ 不同历史时期的建筑物 在外形 主要材料 主要功能 采用的工具和技术等方面都有很大的变化 远古时代：外形多为洞穴、草棚、树巢、 帐篷，材料是树枝、 兽皮 ，功能是避寒暑挡风雨，防虫蛇猛兽 ，技术是手工 古时候：多为圆形木屋。 在木架外面扎上枝条，树枝扎成屋顶，屋外抹上泥巴 ，材料是木头、树枝、泥巴 ，功能是遮风挡雨 工具和技术是自制简单工具（石器）、手工 农业时代：宫殿、 各式各样的民居，材料是砖、瓦、石灰，功能是居住 技术是半手工操作 近代和现代：高层建筑、大跨度建筑 美观、占地少，材料是水泥、钢材、玻璃、塑料、混凝土，功能是工作、休息、娱乐、举行各种仪式等综合功能 ，技术是机械化、自动化。 总之，人类的建筑物的外形、结构由简单到复杂；功能由单一到综合；建筑材料由从自然获取到人为创造；建筑技术由依靠人工到机械化、自动化。 思考： 建筑材料和建筑技术的发展是怎样推动建筑物变化的？ 科学技术促进了建筑材料和建筑技术的发展，建筑材料由从自然界获取到认为创造，尤其是新型建筑材料的发展，使得建筑物更加稳固、环保、节能。建筑技术的发展可使建筑物越建越高，跨度越来越大，使用性能越来越好，造型更加丰富。当然我们也应该认识到建筑材料和建筑技术推动建筑物发展变化的同时，也带来了一些负面影响。比如，高层建筑玻璃幕墙的光污染、装修材料的化学污染等。 讨论：为什么不同的地方，建筑物的结构不一样呢？ 科学在线： 影响建筑物结构的其他因素 我国大陆地区地域辽阔，所跨纬度较大，造成了各地区气候和环境的差异，这就要求建筑物要有不同的抵御不利气候条件的特性，如防雨、耐寒、坚固防风等特性，因此，在长期的发展中形成了不同的结构。除此之外，建筑物的特点还与人们的生活方式及文化传承有关 傣族竹楼：主要特点是防酷热、防湿气，傣家的竹楼正方形，分为上下两层，上层住人，下层以数根木料为柱用以饲养牲畜。此外，它的屋内具有简单、宽敞、别致雅观等特点。 四川民居：因夏季炎热，冬季少雪，雨水较多。于是平房瓦顶、四合头、大出檐成为民居的主要形式。四合院住宅的屋顶相连，雨天可免受雨淋之苦，夏日不致使强烈的阳光过多射入室内。 陕西窑洞：因为高原上的黄土粘、硬，不易塌陷。窑洞都是依山而建，在天然土壁上水平向里凿土挖洞，施工简便、便于自建、造价低廉，而且住在里面冬暖夏凉。 小结：建筑物结构的变化除了与科学技术的进步有关外，还与建筑物所处地区的气候、环境、人们的生活方式及文化传承有关 （三）应用与拓展 搜集建筑新技术的资料 随着科学的发展，人们发明了很多建筑新技术，如建筑机器人和 3D 打印建筑材料等，这些新技术降低了工程的成本，提高了建筑的质量。我们还知道哪些新技术？这些新技术有什么作用？ 搜集资料，把搜集到的建筑新技术记录在《科学学生活动手册》第23页中 建筑机器人：提高施工效率，降低施工成本 3D打印技术：快速成型，提高工作效率和建筑质量 数控钢筋弯箍机：可自动完成钢筋矫直、定尺、弯曲成形、切断等程序，保证加工精度和质量 课堂小结： 本节课我们学习了不同历史时期建筑物的特点，知道了科学技术推动建筑材料和建筑技术的发展。建筑物结构的变化除了与科学技术的进步有关外，还与建筑物所处地区的气候、环境、人们的生活方式及文化传承有关。随着科学的发展，人们发明了很多建筑新技术，这些新技术将会使建筑结构和建筑形式更加丰富多彩。
“双减” 作业设计 1.随着科学的发展，人们发明了很多建筑新技术，这些新技术降低了_____________，提高了_____________。 2._____________推动了建筑物的发展变化，但是也带来了一些负面影响。 3.下列建筑材料发展变化过程正确是（ ）。 A. 木房→洞穴→砖瓦房→水泥房→钢架房 B. 洞穴→木房→砖瓦房→水泥房→钢架房 C. 木房→洞穴→砖瓦房→钢架房→水泥房 D. 木房→洞穴→砖瓦房→钢架房→水泥房 4. 下列不属于21世纪建筑新技术的是（ ）。 A. 3D 打印 B. 钢筋混凝土技术 C. 太阳能技术 D.建筑机器人 5. 下列影响建筑发展变化的因素不正确的是（ ）。 A.人们日益增长的生活需求 B.社会生产力的发展 C. 科技的进步 D. 季节的更替
板书设计 19 科学技术对建筑物的影响 建筑物变化的原因：科学技术 建筑新技术：建筑机器人、3D打印技术等
教学反思
（此教学设计，A4纸正反面打印，表内文字五号宋体，行距20磅）
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