内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学粤教版九年级化学上册课件:2-1 空气的成分(3份打包)

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名称 内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学粤教版九年级化学上册课件:2-1 空气的成分(3份打包)
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资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 化学
更新时间 2015-11-26 11:04:59

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课件13张PPT。2.1 空气的成分



云旭虹 2014.8.28第二章 空气、物质的构成1.拉瓦锡测空气中氧气体积的实验原理是什么?
汞燃烧消耗密闭容器里空气中的氧气,使容器内气体体积减小,气压降低,与外部大气压产生压强差,钟罩内液面上升。
2.他得到的结论是?
氧气占空气体积的1/5,其余气体为氮气。一、空气的成分1二、空气中氧气含量的测定实验步骤:1. 连接仪器。2. 点燃红磷,迅速伸入瓶中,塞紧瓶塞,观察现象。3. 待集气瓶冷却到常温时,打开止水夹,观察现象。反应文字表达式:红磷 + 氧气 → 五氧化二磷
P O2 P2O5点燃二、空气中氧气含量的测定实验现象:1发出黄色火焰
2生成大量白烟(固体小颗粒)
3放出大量的热
4打开止水夹后,集气瓶中水面上升约1/5结论:
1.氧气约占空气体积的1/5。
2.剩余气体主要为氮气,氮气无色,无味,不能燃烧,也不支持燃烧,难溶于水。1. 如果出现水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因。1.装置气密性不好。
2.红磷的用量不足。
3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。【思考】【思考】2.如果出现水面上升的体积大于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因。1.点燃红磷后,没有迅速塞紧瓶塞,导致瓶内气体受热膨胀,溢出瓶口,瓶内气压减小,进入瓶内的水超过1/5。
2.点燃红磷前没有夹紧止水夹,导致瓶内气体受热从导管溢出,瓶内气压减小,进入瓶内的水超过1/5。能否用木炭、硫、铁代替红磷做实验?不能,因为木炭、硫燃烧生成了气体,会弥补反应所消耗的氧气的体积,压强无明显变化。
铁不能在空气中燃烧。【思考】实验成功的关键:(1)装置气密性好。(2)集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底炸裂)(3)红磷应过量。(4)点燃红磷后要立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子。(5)待红磷冷却后,再打开止水夹。空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气78%21%0.03%0.03%0.94%( N2 )( O2 )( CO2 )( H2 O )体积分数练习1:关闭止水夹a、b、c,使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧,如图所示,试回答:
(1)燃烧停止并冷却,若打开止水夹a、c后观察到的现象是________,原因是________
(2)若打开止水夹b、c后观察到的现象
是________ ,原因是________
(3)若先打开止水夹a、b,然后打开c观察到的
现象是______________ ,
原因是_________________。水进入左瓶耗氧,生成固体,气
压减小没什么变化耗氧,产生气体,气压变化不大水进入两瓶耗氧,气压总体减小练习2:如图2-1所示装置可用来测定空气中氧气
的含量。对该实验认识不正确的是 ( )
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论
D.钟罩内气体压强的减少会导致水面的上升 C 练习3:夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明了空气中含有( )

练习4:空气经测定含有氮气20ml,由此可以推测出该容器中的空气体积大约是( )mL水蒸气25谢谢
请多指教课件18张PPT。2.1 空气的成分



云旭虹 2014.9.1第二章 空气、物质的构成二、空气中氧气含量的测定实验现象:1发出黄色火焰
2生成大量白烟(固体小颗粒)
3放出大量的热
4打开止水夹后,集气瓶中水面上升约1/5结论:
1.氧气约占空气体积的1/5。
2.剩余气体主要为氮气,氮气无色,无味,不能燃烧,也不支持燃烧,难溶于水。1. 如果出现水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因。1.装置气密性不好。
2.红磷的用量不足。
3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。【思考】【思考】2.如果出现水面上升的体积大于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因。1.点燃红磷后,没有迅速塞紧瓶塞,导致瓶内气体受热膨胀,溢出瓶口,瓶内气压减小,进入瓶内的水超过1/5。
2.点燃红磷前没有夹紧止水夹,导致瓶内气体受热从导管溢出,瓶内气压减小,进入瓶内的水超过1/5。能否用木炭、硫、铁代替红磷做实验?不能,因为木炭、硫燃烧生成了气体,会弥补反应所消耗的氧气的体积,压强无明显变化。
铁不能在空气中燃烧。【思考】一、空气的成分空气含有多种气体,各种气体体积分数示意图:其他气体稀有气体
(0.94%)二氧化碳
(0.03%)(0.03%)根据作用指出气体的名称稀有气体(0.94%)按体积分数算氮气(78%)氧气(21%)其他气体(1%)二氧化碳(0.03%)水蒸气、其他杂质(0.03%)充入灯泡延长使用寿命;用于食品防腐、保鲜;液态氮可作冷冻剂;是制作化肥、炸药的原料。供给生物呼吸;支持燃料的燃烧。用作焊接保护气;制成各种用途的霓虹灯;探空气球充气。光合作用原料;用于制造纯碱、尿素、汽水饮料;可用于人工降雨;还可用于灭火。成云致雨的重要条件思考:你认为包装袋中充的可能是什么气体?阐述你的理由。氮气。
因为氮气的化学性质很稳定,常温下很难与其他物质发生反应,食品常充氮包装来防腐。纯净物:只由一种物质组成如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物:由两种或两种以上物质组成如:空气 、海水 、糖水、泥沙 、矿泉水等 1.纯净物可以用专门的化学符号来表示:如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。混合物则不能。二、纯净物与混合物二、纯净物与混合物2.混合物中各种物质各自保持着自己单独存在时的化学性质。
例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的化学性质。3.纯净物由一种物质组成,组成固定。
混合物由不同物质组成,组成不固定。练习1:下列各项中
属于纯净物的有 ,
属于混合物的有 。
1.洁净的自来水 2.氧化铜 3.H2O 4.二氧化碳 5.氮气 6.新鲜空气 7.铁 8.氧气 9.食盐水 10.矿泉水 11.大理石 12.冰水混合物2、3、4、5、7、8、121、6、9、10、11练习2:下列物质中属于纯净物的是( )
A 空气中分离出来的稀有气体
B 部分结冰的蒸馏水
C 食盐水
D 75%的医药酒精练习3:下列各组物质中,前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( )
A.氮气 蒸馏水 B.铁矿石 食盐水
C.氢气 CaCO3 D.二氧化碳 空气BD二、纯净物与混合物纯净物和混合物的比较三、空气的污染及其防止2.空气中有害物质有哪些?
3.空气质量日报主要包括哪三项内容?
4.列入空气质量监测标准项目?
5.空气质量级别划分为五级,级别越高,空气质量越?
1. 造成空气污染的污染源有哪些?三、空气的污染及其防止2.空气中有害物质:二氧化硫(SO2)、碳氧化物、氮氧化物、可吸入颗粒物1.人类的活动往往会造成空气污染:
1)工业污染。
2)生活污染。
3)交通污染。
4)农业污染。三、空气的污染及其防止4.列入空气质量监测标准项目:
可吸入颗粒物、PM2.5、氮氧化物、二氧化硫(SO2)、臭氧3.空气质量日报主要包括三项内容:
1)首要污染物。
2)空气污染指数。
3)空气质量级别。三、空气的污染及其防止6.防治空气污染的相关法规要求:
①工厂的废气……
②实行煤炭综合利用……
③倡导“低碳经济”……
④使用无铅汽油;植树造林……5.空气质量级别划分为五级,级别越高,空气质量越差!下课休息课件17张PPT。初中化学空气的成分课题1:
空气空气组成操作及
注意事项空气污染空气中氧气含量的测定
(仿拉瓦锡
实验)实验原理保护空气宝贵资源:
氮气、氧气和
稀有气体的用途现象与结论实验成功的关键因素仪器与装置误差分析
导致结果偏低的原因导致结果偏高的原因拉瓦锡
实验3学习目标1.认识空气一种混合气体,能说出空气的主要成分,并记住各成分的体积分数。
2.能理解空气中氧气含量测定的原理、能准确叙述实验现象、会分析产生误差的原因和药品选择的依据.
3. 依据纯净物和混合物的概念,会对常见的物质进行简单分类。 4依据你的经验,说说空气中有哪些物质?5阅读教材P32知识视窗,思考下面的问题:1.拉瓦锡是如何测定空气成分的?
(1)该实验的原理是什么?
(2)他得到了什么结论?6汞 + 氧气 氧化汞
拉瓦锡用定量的方法的实验:气体:减少1/5体积 余 4/5体积(不能供给呼吸)加热N2O2结论:①空气由氧气和氮气组成
②其中氧气约占空气体积的1/57(3)该实验的原理是什么?
在密闭容器中 :
加热Hg—耗O2—钟罩内:压强减小,进液体拉瓦锡最重要的是定量研究的思想! 烧红磷瓶内:水V进水 仿拉瓦锡实验的原理是什么?气体:减少1/5体积 余 4/5体积(不能供给呼吸)V少的氧气====V进的液体81.实验操作步骤是怎样的?
2.有什么现象?
3.注意事项有哪些(成功关键) 为什么?
4.得出什么结论?
5.表达式观察仿拉瓦锡实验,思考下列问题:三、空气中氧气含量的测定(仿拉瓦锡实验)实验步骤:
(1)检查装置的气密性;
(2)在集气瓶中装少量的水,再把水以上的部分分成五等份做上记号,夹紧弹簧夹;
(3)点燃燃烧匙内足量的红磷,立即伸入瓶内并把塞子塞紧;
(4)待红磷燃烧停止,温度降低到室温后打开弹簧夹。
查、夹、点红磷、伸盖、 操作步骤:
成功关键:
误差分析:
好早足快冷开夹至室温高 低低低高实验现象 :
(1)红磷燃烧时产生大量的白烟;
(2)冷却到室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,进入水的体积约等于集气瓶内原空气体积的1/ 5。实验结论:氧气约占空气总体积的1/ 5。实验成功的关键是什么?剩余气体有何性质?无色无味, 难溶于水,不能燃烧、不支持燃烧.10导致结果偏低的原因:导致结果偏高的原因:1.装置气密性不好(瓶塞不紧密)
2.红磷量不足没有把氧气耗尽
3.装置未冷却就打开止水夹1.红磷燃烧前,止水夹没有夹紧
2.没有及时盖住瓶塞115.表达式: 磷 + 氧气 五氧化二磷点燃→O2PP2O512空气中氧气含量测定的常用装置变形 13(1)反应物在空气中只能与氧气起反应
(否Mg)
(2)反应物本身最好是固体
(3)反应物在空气中易点燃(否Fe)
(4)生成物最好是固体或液体(否C、S)思考:可以选择的可燃性物质必须具备哪些特点?能用C、S、Fe、Mg代替红磷吗?
白磷可以吗? 14一百份体积的空气四、空气的组成(体积分数)氧气(O2)
21%氮气(N2) 78%15空气是纯净物还是混合物?谢谢指导!17小结:
1.空气中氧气含量测定的原理?
2.实验的现象?
3.实验的注意事项?