内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学粤教版九年级化学上册课件:3-3 燃烧条件与灭火原理(2份打包)

文档属性

名称 内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学粤教版九年级化学上册课件:3-3 燃烧条件与灭火原理(2份打包)
格式 zip
文件大小 1.6MB
资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 化学
更新时间 2015-11-26 11:23:30

文档简介

课件19张PPT。3.3 燃烧条件与灭火原理(第1课时)



云旭虹 2014.9.16催化剂:在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应 前后都不改变的物质。催化剂在化学变化中“一变”:改变化学反应速率“二不变”:本身的质量和化学性质不变如何探究物质是不是催化剂?一、燃烧的条件实验一实验二实验三分别点燃木块和石块点燃的小蜡烛,将其用烧杯罩住用火柴点燃纸条和煤块儿,比较点燃的难易实验探究石头木块点不着点燃了[实验一]总结:物质本身是可燃物[实验二]熄灭了总结:可燃物接触氧气或空气[实验三]纸条煤块很快燃烧了很久才燃烧总结:
可燃物达到燃烧所需要的最低温度(可燃物的着火点)着火点:可燃物燃烧所需的最低温度
是物质固有的属性,无法改变。燃烧的条件1. 物质本身是可燃物2. 可燃物接触氧气或空气3. 温度达到可燃物的着火点思考:
三个条件是否同时具备才会发生燃烧?铜片上白磷着火燃烧;红磷没有燃烧;
开水下的白磷没有燃烧。解释及结论 :
1)红磷没有燃烧起来,是因为红磷的着火点为240度左右,而白磷的着火点只有40度左右,所以相同的温度下,白磷能够燃烧起来,而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之一为温度达到着火点以上。
2)热水中的白磷没有燃烧起来,是因为在热水中没有足量的氧气,因此燃烧的条件之二就是要有充足的氧气。思考:1.实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件?温度需达到可燃物的着火点2.薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧还需要什么条件?可燃物必须与氧气(或空气)接触3.在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧,再次说明燃烧需要什么条件?可燃物必须与氧气(或空气)接触(1)物质本身是可燃物
(2)可燃物接触氧气或空气
(3)温度达到可燃物的着火点4.综合上述讨论,可得出燃烧需要同时满足哪些条件?物质燃烧需要同时满足三个条件:1. 物质本身是可燃物2. 可燃物接触氧气或空气3. 温度达到可燃物的着火点一、燃烧的条件练习题1 、下列关于燃烧的叙述正确的是( )
A燃烧是一种物理变化
B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应
C有发光发热的变化一定是燃烧
D凡是燃烧的物质一定有火焰产生B2、物质燃烧必须 条件:
(1)物质要具有 ;
(2)可燃物要与 ;
(3)可燃物达到燃烧所需要的 ,这个温度称为可燃物的 。练习题同时满足三个可燃性氧气或空气接触 最低温度着火点燃烧是把双刃剑燃烧给人类带来灾害燃烧给人类带来光明和温暖请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛灭火大比拼石棉网烧杯抹布水剪刀沙土灭火原理一:
使燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物灭火原理三:
温度降到着火点以下灭火原理二:
隔绝氧气或空气二、灭火的原理灭火原理一:
使燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物
灭火原理二:
使燃烧物隔绝氧气或空气
灭火原理三:
使燃烧物温度降到着火点以下只需具备一项便可灭火a将可燃物的温度降至着火点以下
b使可燃物隔绝空气(氧气);降低温度
c使可燃物隔绝空气(氧气)
d使燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物
P82页讨论与交流下课休息课件23张PPT。3.3 燃烧条件与灭火原理(第2课时)



云旭虹 2014.9.22一、燃烧的条件物质燃烧需要同时满足三个条件:1. 物质本身是可燃物2. 可燃物接触氧气或空气3. 温度达到可燃物的着火点二、灭火的原理灭火原理一:
使燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物
灭火原理二:
使燃烧物隔绝氧气或空气
灭火原理三:
使燃烧物温度降到着火点以下只需具备一项便可灭火思考:1.为什么煤炉火用扇子越扇越旺,而烛火用扇子一扇就灭? 蜡烛燃烧放出的热量少,用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失,温度降低到着火点以下,所以蜡烛熄灭。
在煤炉中燃料多,燃料燃烧时放出的热量多,扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下,而扇风时又使空气流通,补充了氧气,所以会越扇越旺。 因为打开门窗,会使室内空气流通,为燃烧提供更多
的氧气,燃烧会更旺。2.室内着火时,如果打开门窗,火反而烧得更旺,为什么?3.为什么生煤炉火时,需先引燃纸和木柴? 煤的着火点较高,先引燃纸与木柴,纸与木柴着火点
低,燃烧放出的热量足可以达到煤的着火点。 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的词语? 釜底抽薪火上浇油众人拾柴火焰高煽风点火人要实 火要虚下列燃烧的现象都有哪些?
讨论燃烧反应的特征是什么?铁丝的燃烧 火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体 木炭的燃烧 发出白光;放出大量的热;生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 红磷的燃烧 产生黄色火焰;放出大量的热;生成大量白烟发光、放热、剧烈氧化反应 镁条的燃烧发出耀眼的白光;放热;生成白色固体   燃烧是可燃物与氧气发生的一种
发光、放热氧化反应。剧烈燃烧现象的共同特征:的的燃烧与灭火什么是燃烧?燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。缓慢氧化与自燃缓慢氧化放出的热量积累,导致可燃物温度升高,温度达到着火点,发生自燃。缓慢氧化:
金属生锈,呼吸作用,食物变质,酿酒酿醋另外,除火药外,可燃性的气体在空气中达到一定的浓度,遇火也会发生爆炸。如:H2、CO、CH4等。爆炸:在有限的空间里发生剧烈地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积膨胀而引起爆炸。你理解了爆炸吗?化学变化注意:并非所有的爆炸都是化学变化:如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等,都属于物理变化。常见气体的爆炸极限  可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧, 所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。 爆炸的条件:1.有限空间内急剧的燃烧2.可燃物与氧气的接触面积较大,或氧气浓度较高判断下列关于燃烧与爆炸的说法是否正确?
①发光发热的现象一定是燃烧的现象。
②氧化反应都会引起燃烧。
③燃烧一定是化学变化。
④爆炸一定是化学变化。
在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须
严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。上图示意的
就是一些与燃烧和爆炸有关的图标。 燃烧
爆炸
缓慢氧化
自燃共同点都放热
都是氧化反应试卷讲评选择题: 10;15填空题: 22; 23;24下课休息