【初中写作素材】3-3-2-3学校生活 课件

(共66张PPT)
老 泥 阅 读 和 写 作 培 训
3
1、课堂写真
2、考试竞赛
3、体育活动
4、音乐美术
5、课余生活
好词宝库
勤奋、刻苦、认真、专注、专研、踏实、勤恳
虚心好学、发奋苦读、脚踏实地、不耻下问、精益求精、聚精会神、
全神贯注、屏息凝视、目不转睛、专心致志、刨根问底、废寝忘食、
手不释卷、津津有味、掩卷沉思、神情专注
课堂写真
好句集锦
琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
他这个调皮鬼，书念得太快了，噼噼啪啪，像是炒花生米一样。
教室里，“台上叽里呱啦，台下鼾声阵阵”，任凭数学老师在台上 “标点”横扫千里，有些同学就是提不起睁眼的劲，纷纷进入了“梦里水乡”。
同学们完全被张老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。
上课铃响了，同学们依次走进教室，个个精神愉快，像鱼儿游进了大海。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生的，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像十几株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁浇灌。
“耶----”欢呼声骤然响起,怎么眼前一片黑暗 哦,停电了!教室里顿时乱作一团，刚才那些无精打采的“泥菩萨”这下一个个全活了！“这下好了，不用听那枯燥乏味地讲课了！”同桌的话中满含兴奋。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
清晨，太阳公公露出了笑脸，金光洒遍大地。听，校园里传来了阵阵的读书声。教室里、走廊上、花园旁、篮球架下，三个人一堆，五个人一群。他们捧着书本，有的在朗读，有的在背诵。
老师讲课的声音时高时低变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
课堂写真
然而，有呼噜声从远处传来，糟了，一同学睡熟了。语文老师侧耳 倾听，东寻西找那隐蔽的“声源”。不好，发现了！只见她“奋袖 出臂”，跨步上前，揪起该同学的耳朵，给了他一个“满江红”。 这位同学揉着惺忪睡眼，吓得“两股战战”，眼泪夺眶而出。气得 七窍生烟的老师坐在讲台前，一声令下：“自习！”接着我们便是 等待，等待，再等待。等待铃响。
抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周。A同学的手在两膝间使劲地搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词――看样子佛脚还未抱够呢！不少同学尤其是那几位三好生的候选人倒是正襟危坐，一幅胸有成竹的样子。
那天语文课上，老师让我朗读《詹天佑》，我心里早就佩服詹天佑，他为中国人争了气，是位了不起的人物。我将书本高高端起，聚精会神地读着……我读书向来吐字清澈，充满感情，语调铿锵有力。当我读完课文时，老师向我连连点头，同学都向我投来敬佩的目光。
课堂上活跃了。很快地，同学们从墙壁上、门窗上、桌椅上、书本上找出了几十条平行线，并轻而易举地归纳出它的定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。接着，韩老师又拿起他的自由夹，把教鞭斜放在自由夹的前面问：“现在，我的教鞭和自由夹的上下两边相交了。同学们看，这三条线共交成多少角，这些角有什么特点？”
人人都是“特困生”。每天夜晚，挑灯夜战，鏖战“题海”；白天却云里雾里，飘飘欲仙。最好笑的是在英语老师拖堂5分钟，数学老师提前3分钟，课间休息只有2分钟的间隙里，“族长”罗乐依然能快速入睡，鼾声阵阵。数学老师皮笑肉不笑地走到他眼前，两手轻轻捻着他的耳朵，方头方脑的“族长”蓦然惊醒，一只手揉着眼睛，一只手揩着口水，大叫道：“哪个胆大包天，敢搅俺族长的好梦！”
精美好段
课堂写真
最后一节自习课了，校园里静悄悄的，闪烁的星星镶在黑色的天幕上。 明亮的教室里十分安静，只能听见“刷刷”的写字声。慢慢地，政治 老师带着和蔼的笑容走了进来，清脆的声音回荡在寂静的教室里： “明天就要考试了，准备一下，先提问几个简单的问题。”瞬间， 宁静的教室中响起了“哗哗”的翻书声，“嗡嗡”的背题声，整个 教室徒然紧张起来。
自习课上，同学们的神态动作各不相同。做题的，手里拿着笔不停地算着、写着‘被问题难住的，趴在桌子上，把头埋进臂弯里思考，一会儿“腾”地一下直起身来；背诵的，表情动作更加复杂，一会儿眼睛狠命地盯着书，好像要把书上的每一个字都生吞下去，一会儿又双手捂住耳朵，紧闭着眼睛，嘴里嘟嚷出一长串的话——没有谁能听清一个字；靠墙边两位研究题的同学脑袋都快贴在一起了。
同学们的心情大概也跟我一样，大家伸长了脖子，睁大了眼睛，盯着李老师的每一个动作。李老师从一个小瓶子里倒出一点深褐色的粉末，又在粉末上滴了几滴液体。几分钟过去了，不见动静。教室里鸦雀无声，大家将信将疑地等待着。又过了几秒钟，只见石棉板上出现了一丝青烟，袅袅上升。不一会儿，烟越来越浓，还听见“噼噼啪啪”的炸裂声。啊，要烧起来了。果然，一下子腾起了蓝色的火苗，火越烧越旺。教室里一下子像开了锅似的，欢呼声、鼓掌声、议论声响成一片。
课堂写真
精美好段
于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书.后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着：“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢；金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……” ——鲁迅《从百草园到三味书屋》
经过了三十余年的岁月，把当时的苦痛，一层层地摩擦干净，现在回想起来，这书塾里的生活，实在是快活得很。 ——郁达夫《书塾与学堂》
教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 ——望安《校园交响诗》
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课堂写真
考试竞赛
好词宝库
考场、思索、紧张、作弊、气氛、氛围、凝重、沉重、马虎、
压抑、扑通
静悄悄、深呼吸、白热化
眉头紧锁、十年寒窗、七上八下、粗心大意、鸦雀无声、
长吁短叹、如释重负、弓弩紧张、临时抱佛脚、
临阵磨枪，不快也光
好句集锦
考场上寂静无声，一根针掉在地上，也会听到。
同学们的笔尖摩擦着考卷，出发“沙，沙，沙”的声音，像春蚕在咀嚼桑叶。那笔在纸上沙沙走着，就像是轻快地、小声地说着悄悄话。
收笔，交卷，出考场。啊！好轻松呀！我长长地呼了一口气，把近几天堆积起来的比金字塔还高的紧张情绪“一扫而光”！
坐稳，抬头，深呼吸。啊！好紧张呀，心跳加速了，每分钟120次。看看教室，一片狼藉，仍残留着考试后的痕迹。
常言道：“考场如战场。”此语不谬。战场烽烟四起，枪炮齐鸣；考场笔光尺影，胶带纷飞，兵者，国之大事；学者，亦国之重任，皆不可察也。
考试竞赛最后3分钟了，有的长长叹了口气，如释重负；有的眉头紧锁，显得焦急、厌烦又无可奈何；有的连忙拿起试卷，开始进行检查核对。
下午考政治，教室里人声鼎沸，犹如群鸟噪林。祖国的花朵抱佛脚如和尚诵经，虔诚与声势亦无愧头顶七八点钟的太阳。
“丁零——”离开考只有5分钟了。我像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠从脸颊上滚落下来，我都要急哭了。
考试竞赛
好句集锦
天空中，绵绵的秋雨还是在不停地下着，下着，就像我面颊上不断往下淌的泪珠。可是这又能怨谁？谁让自己没考好呢？
中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。
台灯下，我孤军奋战着，努力奋战着，时针已经指到十点多了，我的眼睛好涩，好涩，清凉油、滴眼液成了我的常备中药。
考场里静悄悄的，只条件沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
坐在考场中奋笔疾书，想起警戒线外还有一群人以海枯石烂的姿势屹立，仿佛经历沧海桑田也不会改变，他们在等待着我们凯旋，心中不由多了几分甜蜜。
“还有四十五分钟就要交卷了”，我心里默念着，手心里冒出了细微的汗。很快，我的手上都可以滴出水来了，我的心不由自主地加速了跳动的频率……
走过飘散着栀子花香轻松的高一，度过充盈着木棉飘絮优哉游哉的高二，高考已如猛虎，正在眼前，森然逼进。
教室外，呼啸着的北风夹密集的雨点扑打在墙上。教室内，一场全能竞赛考试进行了白热化的阶段。
考试竞赛
精美好段
高三的生活，有点像吃辣椒的味道。大家都火气冲天地去学习，忙的彼此顾不上说一句闲话，小张的娱乐新闻，小李的体育快报，都被十足的辣味冲淡了，取而代之的是漫天的飞舞的试卷，和老师诱人的话语：高考过后，你们就幸福了……
待走出考场，神色真是各不相同，有的人脸色凝重，一幅“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的神情，让人间了，鼻子都酸。有的人则轻松愉悦，一脸“柳暗花明又一村”的明媚，让人见了，有一种“幸甚至哉”的冲动，更有甚者，一路高歌，唱着“不经历考试，怎能见成绩”的“至理明言”，摆出一种“视死如归”的架势；唯有几人，仍保持其“出考场而不哭，经测试而不笑”的君子之态。总之是“千姿百态”，无所不有。
随着日月的流逝，一转眼，期中考试来到了，我决心以优异的成绩来洗刷上次的耻辱。临考的前一天晚上我准备早点睡，养好精神明天去考试，可躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。想想欧阳东、李萍他们，恐怕还在台灯下复习吧？于是我一骨碌爬下床来又开始复习了……“当当当”时钟敲响了10点。我看着看着，书上的字都模糊了，上下眼皮好像在打架。望望窗外星星在向我眨眼，仿佛在鼓励我认真地复习，月亮将清幽的光照进屋来，仿佛在为我助兴，我便忘记了这夜已渐深了。
披着一身霞光走进教室，背回一缕暮归的夕阳，一张张满分的试卷，一个个漂亮的分数，我不清楚这一切美丽是否真的发生过，也许是幻想的影子浮现现实的轨道，分不清幻想与现实，也实在不想分清，它们像睡着与醒来之间那么简单却又那么复杂。
考试竞赛
精美好段
语文考试后不久，一天上课，老师手里托着一叠厚厚的试卷走进了教室。这时，全班同学一下子挺直了腰，用发亮的眼睛直盯着老师手中的试卷没拿神情实在是急不可待了。白色的试卷伴着“哗啦，哗啦”动人的声响，像波浪一样一起一伏地向后传去。前面拿到试卷的同学，有的眉飞色舞，斜过身子和别人小声说着；有的愁眉不展，回头对着别人的卷子瞧上半天，教室里像开锅似的顿时热闹起来。
“老班” 教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，多难的题！我又到了“山重水复疑无路”的地步、这“牛顿”和“焦耳”急得我“顿”脚抓“耳”……只见同学们无不“伸颈”“侧目”，望着巡逻的“老班”，我们既要警惕，又要合作，这真是一场不寻常的“战斗”啊！终于挨到铃声响，告别“牛顿”，我们这群“鸥鹭”终于飞出了教室，此时，叹息声、责怪声一时齐发，“凡所应有，无所不有”，中间还夹着自己改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我……”
我整整衣服，爱抚地摸了摸跟随我两年的二胡，甩甩衣袖，进了考场。既来之则安之，紧张已无济于事，面对几位严肃的考官，我端坐着，拿起二胡，摆开架势，脑海中不断浮现老师平时的谆谆教诲：“要镇定，以你平时的水平，根本没问题。”是啊，老师都这么说了，还有什么可担心的。跳动的音符从我手指间滑过，美丽的旋律发自饿的内心深处，我已全身心地投入，达到了人琴合一、物我两忘的高深境界，其他的一切消失得无影无踪。
考试竞赛
精美好段
智力竞赛开始了。主持人提出一个问题：“我国最长的河流是哪条河？”小朋友们有的说：“是黄河。”有的说：“是淮河。”我们这一组的张小飞同学站起来说：“你们答得都不对，是长江。”大家都惊异地望着他，但立刻有人提出反驳说：“长江是‘江’，不是‘河’，题目问的是哪条河最长。”“你看，”张小飞同学从从容容地解释说：“地理书上写着长江是我国最长的河流。在我国的南半部，大多数的河都叫做‘江’。如长江、珠江、湘江、赣江，还有我们福建的闽江，等等。”他说得头头是道。许多同学搜恍然大悟地说：“原来江和河是同一个概念啊！”
坐在这宁静的考场上，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，即便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯。那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。不管从前有多苦，有多累，在此时都已作了欢乐的笑颜和激动的泪水，我终于相信，那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理明言啊！
老师说来一次广告打擂台。说完，在黑板上写下第一轮——猜猜我是谁。老师对我们说：“请一位同学说一句电视上打广告时说的话，让同学们来猜一猜那是什么。”同学们听了，谁都不敢发言，老师见了说：“今年过节不收礼，收礼只收……”“脑白金！”同学们异口同声地说。
考试竞赛
初进县立高等小学堂院那一年年底，因为我的平均成绩，超出了八十分以上，突然受了堂长和知县的提拔，令我和四位同学跳过了一班，升入了高两年的级里；这件极平常的事情，在县城里居然也耸动了视听，而在我们的家庭里，却引起了一场很不小的风波。 ——郁达夫《书塾与学堂》
那次公开的考试是在那间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会里几位有名的声乐专家面前，唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》，门外窗外挤挤挨挨的都站满了人，甚至连不带任何表情的教授们也不免暗暗递了个眼色。按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲。她演唱了意大利歌剧“蝴蝶夫人”中的咏叹调“有一个良辰佳日”，当时就以她灿烂的音色和深沉的理解惊动四座，一向以要求严格闻名的苏林教授也不由颔首表示赞许，在他严峻的眼光下，隐藏着一丝微笑。大家都默无一言地注视陈伊玲：嫩绿色的绒线上衣，一条贴身的咖啡色西裤，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。众目睽睽下，这个本来笑容自若的姑娘也不禁微微困惑了。
——何为《第二次考试》
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考试竞赛
体育活动
好词宝库
矫健、健壮、稳健、灵活、灵巧、沉稳、稳步、
轻巧、优雅、动听、利索、角逐、翘首、竞争、热烈、
喝彩、扭转、身姿、助阵、督战、振奋、抖擞、雀跃、交战、应战、
获胜、险胜、轻取、败北、失利、战胜、力挫、欢呼、乐趣、默契、
机灵、笨拙、得意、慌忙、骤然
斗志昂扬、精神抖擞、跃跃欲试、龙腾虎跃、以智取胜、力克群雄、
棋逢对手、奋力拼杀、不甘示弱、能攻善守、大显身手、你争我夺、
球艺精湛、掌声雷动、决定胜负、高手如云、你追我赶、扣人心弦、
先声夺人、声东击西、海底捞月、生龙活虎、出师不利、无精打采、
往来穿梭、滑来滑去、措手不及、毫不示弱、摩拳擦掌、眼疾手快、
凌空跃起、气喘吁吁、加油助威、怪态百出、不骄不妥、险象环生
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼 给同伴加油。
只见他舞起宝剑来静若伏虎，动若飞龙，缓若游云，疾苦闪电， 又稳健又潇洒。
课外活动时，同学们就飞快地冲进了体育艺术馆，生怕自己是最后一个，其中一个就是我，但是我却成了最后一个。
体育老师一声令下，操场上6条绳子像彩环一样一起飞舞起来。
哗哗哗……一阵阵热烈的掌声；哈哈哈……一阵阵朗朗的笑声；喷喷喷……一阵阵发自内心的赞叹声——这里出了什么稀罕的事？啊，原来是我班男同学正在进行跳绳比赛。
我喜欢体育课，它能使我放松心情、呼吸新鲜空气、忘记烦恼。
体育课是我非常喜欢的一门课，它使我紧张的学习压力一下子放松了下来，而且它使我们更健康、快乐地成长。
在学校里，我最喜欢上体育课。体育课真的很好，不用老在教室里闷着，可以呼吸新鲜空气，可以抬头看天上的太阳、白云和小鸟，还可以追地上的影子。
这么一节体育课真是刺激，双方你来我往，好过瘾哪！尤其是跑赢对方那一瞬间，更是令人欣喜若狂。
我很喜欢上体育课，体育活动有很多，有扔沙包、滚铁环、跳远、跑步、跳绳……我最喜欢的游戏是跳远。
她接过接力棒，像脱缰的骏马一样急速地向前奔去。
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体育活动
他们一个个都死死地攥紧绳子，脚恨不得深深地钉在地里，眼睛 瞪得滚圆，脸儿憋得通红。
六位运动员足下生风，你追我赶，尽管一个个都是汗流浃背，可 谁也不甘示弱。
他迈着轻快的步子跑到踏板前，往踏板上一蹦，两脚齐落，就像踩在弹簧上似的，身子立刻弹起来……
她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕轻盈地“飞”过横竿，又稳稳地落在沙坑里。
嗬！好家伙，他这一跑起来，你就看不见他的腿怎么抬怎么落，一点响声都听不见，真比鹰追兔子还快。
操场上静极了，那密密的人群仿佛是一个整体，屏住了呼吸，只有运动员脚下发出“刷刷”的声音。
大家不断高喊“加油，加油……”在这一片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶。
他迅速运球，左冲右突，攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，“唰——！”好一个干净利落的“空中开花”！
丹桂飘香，秋风送爽，全市中学生足球联赛如火如荼，激战正酐。
只见他两眼直视前方，一点不慌神，忽然一个大脚，那球便飞进网，场上顿时欢呼声四起。
只见10号边跑边带球，那球就像同他有缘似的，总不离他脚多远。对方两个球员前堵后追，那10号来个虚晃，跑个“S”形，带球巧妙地突破禁区。“门将”慌了，忙上来扑球。他急中生智。将球轻轻一挑，那球便落入网内。
对方也是久经沙场的勇将，他打的球灵活多变，令人防不胜防。我只能全神贯注，认真对付。哪里还有一丝一毫的马虎轻敌！
好句集锦
体育活动
比赛正式开始了，四排队伍中跑出四位同学，他们右手握乒乓球拍， 左手拿着乒乓球，老师吹了一下口哨，同学们争先恐后地把手中的乒 乓球打了出去，只见球在空中飞出了一条弧线，就像夜空中的流星向 操场的另一方飞去。老师查看后宣布：“第一队赢了！”顿时我们队 沸腾起来。下一个队员终于轮到我了，我使出吃奶的力气“啪”的一下把球打了出去，老师又宣布：“第一队赢了。”哈，两次我们队都赢了，真像是神仙保佑一样，太神奇了！
“我说过注意不要掉球……”体育老师训斥着男生。我们以胜利者的姿态看着这帮洋洋得意的男生，此时的他们像斗败的公鸡一个个头耷拉在那里听老师的教导。哈哈……记得，比赛前他们还骄傲地对我们说，他们是冠军，赢定我们呢！真是“骄兵必败”。
上课了，我像有一只狮子后面追似的飞奔向操场，一下子站好队。别人也一样的站好了。老师说：“我们今天练习助跑跳远，请……”老师刚说完，就让我们排成两条长长的队，向沙坑进发。
我两摆开阵势扭打起来。我光凭着自己劲大，加之求胜心切，想一下子把他拉倒。可是越急，越乱了脚步。张忠对我的扭拉只是躲闪招架。忽然他看准我的一个破绽，脚下一使绊，使了个“拐把”，把我摔了个狗吃屎。第二次交手，我使出浑身解数，拿出平生力气，死拉硬扭，可他像一尊铁塔，任我怎么折腾他也摔不倒。突然，他一只手抓起我的脚，一只手在我胸前稍微往后一推，我又仰面倒在地上。周围又是一片叫好声。
雄壮嘹亮的歌声一下从四周响起，骤然间回荡在校园上空。歌声中八名少先队员昂首挺胸，迈着整齐的步伐，高擎火炬雄赳赳气昂昂地走近主席台前接受火种。火炬燃了，火苗呼呼燃烧着，歌声一浪高过一浪。
精美好段
体育活动
操场上掌声和鼓劲声连绵不断，此起彼伏。关键的第三局已经开始了， 双方队员的眼睛睁得留溜溜的，每个队员的身子都向后仰着。于鹏的 身子倾斜得几乎要躺倒，小齐的脚像扎了跟似的毫不动摇；强强的脸 涨得通红通红的，牙咬得“咯吱咯吱”直响，眼睛盯着绳子。
大强的眉头拧成了疙瘩，连嘴、眼都在使劲呢！看，裁判员可忙开了，给这边鼓鼓劲，给那边加加油。旁边的小观众拍着手齐声喊：“加油！加油！”我的手也拍红了……
那毽子一踢起来上下飞舞，就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞腾，又好像一只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像牵在她脚上的小燕子，飞去又飞回。只见她右脚一抬，左手一甩，毽子稳稳当当地飞过了头顶，她轻轻地跳跃着，那姿势像一只美丽的花蝴蝶在花丛中飞舞。
他向左虚晃一招，接着灵巧地躲过后卫的封堵，举脚一记怒射。“呼——”球带着风声飞向球门。守门员舒展猿臂，来了个饿虎扑食，把球牢牢接住。“砰”！球如流星向球门右侧飞来，守门员一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。
在枪响的那一刻，我终于控制住了情绪。第二棒队员冲过来时，我稳稳地抓住了接力棒！我什么都没想，什么都来不及想，只知道冲、冲，尽我最大的努力去冲！我听不见周围人的呐喊，只听见跑鞋的钉子扎地的声音。到拐弯处，我利用弯道优势，超出了前面的两个队员，到第四棒孙元接棒时，我知道我们赢定了，因为我们处于领先地位，后面的和我们差得太远！我跑向终点，看那洁白的线从空中飘落——孙元第一个踏过了线！我高兴极了，不知说什么好。我们只是互相拥抱，在这时我才发觉我的紧张和害怕都是多余的。我觉得眼前模糊一片，好像是眼泪……是的，是眼泪。
精美好段
体育活动
只听见裁判员一声令下“预——备”，就见运动员们个个摆好姿势， 左腿向前屈伸着，右腿卧着，蓄势待发，让人仿佛看到 了一个个小 刘翔。裁判员高举“指挥旗”，哨子一吹，旗子一挥，运动员们便 像离弦的箭向前飞快地跑去。此时，跑道两旁的观众已围成了一堵 厚厚的人墙，挤个水泄不通。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在框内。
比赛刚进行到五分钟，我获得了罚角球的机会，只看了对方守门员一眼，美妙地弧线就从我脚下出发，“嗖”的一声，直挂死角，好一个“世界杯”的香蕉球。守门员鞭长莫及，只能“望球兴叹”了。我被欢呼的队友压在下面动弹不得，但是那味道只有自己才知道，好像是在十万诺坎普球场接受顶礼膜拜，就一个字——“爽”！
篮球架下，同学们个个像下山的小猛虎，你推我挡，篮球在他们手中像活了似的。一个同学抢过篮球，拍着球穿过对方的“包围圈”，到了篮球架下。正要投篮，只见对方一个同学挡在他面前，他没办法，只得把篮球传给别一个同学。那同学几步跨到篮球架下，猛地一转身，纵身一跃，把篮球轻轻地送进了球网中，旁边立刻响起了一阵热烈的掌声。
一交上手，才知道杜翔真厉害。看他盘球、过人和射门的技术，已经非常熟练；穿插和突破的速度之快，使我望尘莫及。他像只灵巧的小兔子，又像勇猛的下山虎，一会儿从边路进攻，一会儿从中路强行突破，一会儿又远距离“重炮式”打门。叫我防不胜防，更不用说进攻了，不出半小时就被他踢了个六比零。
精美好段
体育活动
尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视眈眈地把目标锁定为冠军奖杯。 大家都想为初三再添一笔灿烂。比赛时，队员们抱着只要进球不要命 的宗旨，拼了命地把足球往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊！ 在场边，大家也没有闲着，在那儿比试“佛门狮子吼”。夫战，勇气也。我们女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀!
“嘟”一声笛响。比赛开始了。我和小明、小杨打前锋，我们快速向前推进。我带着球，似蛟龙出海一般奔向对方球门。对方以人盯人的战术紧逼我们。我不慌不忙地把球传给了前锋小杨，小杨熟练地把球停住，然后以迅雷不及掩耳之势，单枪匹马直插“敌人”的心脏——禁区。对方的后卫傻眼了，等到小杨到了球门前，两个后卫才慌忙前来阻截。小杨沉着地做了假动作，晃过后卫，最后一记劲射，球在空中划了一道弧线，飘飘悠悠地飞入球门。
“走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声呼唤中，同学们一个个欣喜若狂。篮球和足球成了大家的最爱。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家你争我抢，听着大家你呼我叫，仿佛也脚下生风，身在其中。
精美好段
体育活动
球赛之事，学校里最盛行。我在小学念书的那几年就常在上体操的时候改为踢足球。一班分为两队，不过一切都很简陋。有球场但是没有粉灰界限，两根竹竿插地就算是球门、皮球要用口吹气，后来才晓得利用脚踏车的唧筒。无所谓球鞋，冬天穿的大毛窝最适用。有时候一脚踢出去，皮球和大毛窝齐飞。无所谓制服，其中一队用一条红布缠臂便足资识别。无所谓时限，摇铃下课便是比赛终了。无所谓前锋后卫，除了守门员之外大家一窝蜂。一个个累得筋疲力尽汗流浃背，但是觉得有趣。在没有体育课的时候，也会三三五五地聚在一起，一个小橡皮球，随地踢踢也觉得聊胜于无。
——梁实秋《球赛》
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陶醉、沉醉、醉心、悦耳、动听、悠扬、婉转、歌唱、旋律、
音符、演奏、弹奏、独奏、伴奏、奏鸣、合唱、临摹、描绘、
写生、素描、描摹、油彩、速写、逼真、形象、生动、画板
美术馆、五线谱、小蝌蚪、打拍子、指挥棒、音乐厅
五音不全、淋漓尽致、余音绕梁、绕梁三日、栩栩如生、
活灵活现、天籁之音、不绝如缕、酣畅淋漓、绘声绘色、
惟妙惟肖、入木三分、绘声绘色
好句集锦
乐曲一开始，主旋律优美、舒缓。听到这曲子，我们仿佛看见圣洁、美丽的阿狄丽雅，穿着白色纱裙，披着长长的秀发，正漫步在海边。她显得多么浪漫、成熟，充满着青春的魅力。
音乐课本应是一节平淡无奇的技能课，唱唱歌，学学音乐知识，40分钟一晃就过去了，但再平静的湖水，也有泛起波澜的时候……
“同学们，我们先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。”琴声响了，大家跟着老师唱起歌来。我低头瞧着书桌里的小青蛙，嘿，它还挺老实，肚皮一鼓一鼓的。
我卖力地吹起了小号，架子鼓被敲的梆梆响，令人闹心。长笛组的女生仿佛在无病呻吟钢琴在“呜呜呜”、“滴滴滴”、“梆梆梆”的声音中显得优柔寡断。各种声音交杂在一起，显得格外刺耳。
今天下午第二节课是音乐课，音乐课可是我最讨厌的课程，因为我没有音乐细胞，唱起歌来和不好听，又加上常走调，有时常常惹得同学哈哈大笑。
泰戈尔说过一句话：“不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。”音乐没事一种充满神秘色彩的旋律，它能带来悲伤与忧愁，也能带来快乐与希望。而那一次的“音乐之旅”，可真让我受益无穷呀！
这时我突然反应过来，老师还在呢，我用余光扫视着美术老师的脸，老师很严肃，而且脸黑黑的，就像那包公，要不是因为她没那个月牙。
“丁零零！丁零零！……”上课铃响了，我翻开铅笔盒看了一眼里面的课程表，呦！是美术课，太棒了！顿时我心里洋溢着喜悦。知道为什么吗？因为我喜欢这堂美术课。
百般无聊地坐在椅子上，听着美术老师的长篇大论，睡意渐渐来袭……
我喜欢这堂美术课，因为它画出了同学们善良美好的心灵。
沉浸在美术老师的课堂里，仿佛徜徉在艺术殿堂，感受到的是一幅逐渐展开的令人赏心悦目的图画。
音乐美术
精美好段
今天，我们也听了一节课的美妙音乐。音乐开始播放了，起初吵吵闹闹的声音立刻消失得无影无踪了，教室了i鸦雀无声，静得连针掉到地上的声音都能够听见，唯一能听见就是美妙的歌声。从音乐里蹦出来的音符像调皮的小精灵，每个音符渗透了我的心。高音像无数的烟火弹飞向天空，又唰唰地落了下来，而低音像泉水源源不断流着，发出叮咚的声音，我陶醉在这美妙而又悦耳的歌声中。
上课铃响了，唐老师轻快地走上讲台，拿起粉笔在黑板上“沙沙”地写着：“摇太阳。”刚写完同学们就开始议论纷纷，一个同学大声地说：“老师，《摇太阳》这首歌我们上一节课，怎么还学？”唐老师神秘地一笑，说：“我们上一节课已经学过《摇太阳》这首歌了，这节课我们先复习一遍这首歌，然后请同学上来一起唱。”唐老师话音刚落，教室便沸腾起来。
每一节音乐课上老师为我们介绍一首又一首世界名曲。我观看了老师曾介绍过的电影《钢琴师》，我觉得，音乐的这种力量在电影《钢琴师》里得到了充分体现。这部“客观、简洁到残忍”的经典影片与《辛德勒的名单》一样，即使看上十遍，带给我们的依然是心灵的震撼和感动。
大调、小调。渐强和断奏，我们熟悉了某些大调的指法。下课休息有时手边自然而然地在琴键上滑过，竟也流泻出一行悦耳的旋律。每到此时，都能看到外教赞许的微笑。我全神贯注，看着我欢快的手指。
音乐美术
精美好段
生命不可以在时间的延续中延续，但是生命的足音可以。所以，有了音乐。时间可以消磨一切，也可以消磨掉足音。但是，透过时间的重低音却可以不断地延续下来。于是，我们看到了大师们的音容笑貌，我们在聆听着这些不世的声音时，也感受时间它们对于时间的永恒。这也许也是音乐的力量吧，我想，它的力量就在于它让我们的灵魂变得高贵起来，而高贵的灵魂是任何力量都摧毁不了的。
要问我最喜欢的是什么课，我会毫不犹豫地告诉你“音乐课”！饿喜欢音乐，并不仅仅因为我正在学钢琴，而是许多优美的旋律深深地、紧紧地牵引着我，让我看到了别外一个美妙的世界，在那里，我感受到了音乐的奇妙。每次上音乐课，我总是笑嘻嘻地去，乐呵呵地回，并且不知为什么，心里总是偷着乐！每当陈老师弹起优美的曲子时，我都仔细去听，不光耳朵听，心也在跟着听，听着听着，是不是有急促的脚步声和很快的笑声？哦，那是“哆、睐、咪、发、嗦、啦、西”7个可爱的小娃娃正向你飞快地跑来。
音乐课上听到“我的未来不是梦》，自然地想起张雨生的歌《我的未来不是梦》。但是，张雨生在歌中追求的梦，是追求一种意想不到的温柔，是对爱的执著。我这里要说的是，我们的理想和信念不是梦。
随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还在，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬、淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响，声浪越过延河，河水用水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。
音乐美术
精美好段
音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔地，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。
我拿出心爱的橡皮泥，看到一共有16中颜色，我选出几种我喜欢的颜色，开始捏起来，一会儿捏一只小鸟，好像在自由的展翅飞翔。一会儿又捏一只可爱的小象，同学们你看看我，我看看你，大家都互相交流着，捏出了形态各异的小动物，心里真开心！
“这节课我们学习《画画你我他的面部》”，老师顿了顿，微笑地扫视了一下教室，“要请几个同学做模特，表演出不同的表情……”老师的话刚一说完，教室里就炸开了锅，同学们七嘴八舌地小声议论着，李孟阳趴在桌子上，把美术书立起来挡住自己，好像生怕老师发现他；刘福振和王坤则弓起身子，拼命往桌底钻……
耶！我真恨不得叫起来，叶画是我拿手的“活儿”，可我现在该粘什么图呢？有了，就粘小鸟聚会吧！我欣喜若狂。等拿到铅画纸后我把叶子轻轻地从书里抖了出来，开始粘了。我找出了四个圆的叶子分别粘在上下左右作为鸟儿们的身体，又在身体的周围粘上四肢。还差一个篝火，再多添一些叶子……
“丁零零……”听到上课铃一响，我马上端正了坐姿，你大概有些奇怪吧？不要紧，我来解释给你听；这节课是美术课，老师说要教我们如何在肥皂上雕刻出美丽的图案。因为是初次体验，心中不免有些“蠢蠢欲动”啊！
音乐美术
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老师一说完，我们便拿起纸和笔，模仿课本里的样子来设计自己的新手机。我呢，设计了一部小猫形状的手机，它的嘴巴是手机的屏幕，两只耳朵是音响，肚子上有一个大方快，里面画着各种按键。它的四只脚上还各有一个键，是选择手机功能用地，只要一按音乐键，手机里就会放出悦耳动听的音乐；按一下打电话键，它马上会弹出亲朋好友的电话号码，选择一下，就能和他们沟通了，按一下电视键，肚子上的按键就好像遥控器一样，想看哪台就按哪个键；最后一个是，就不用说了，是游戏键，只要按一下，就会出现各种游戏供你选择，让你玩个痛快。最后，尾巴上就是手机的开关，想打开的时候就按开键，想关闭的时候就按关键，非常的方便。再看看其他同学设计了什么，哈！有人设计了冰激凌手机，有人设计了火箭型手机，还有人竟然设计了一个大脚丫手机！
音乐美术
转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
——白居易《琵琶行》
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寓教于乐、烈士陵园、劳逸结合、丰富多彩、
修身养性、有益身心、兴致勃勃
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我有一个可爱的挚友，你们知道是谁吗？对，他就是少年宫， 它是我们的灯塔，照亮我们走向知识的殿堂；它是我们的翅膀， 让我们在学问的天空中翱翔。
在美丽的西子湖畔坐落着一座乳白色的大型建筑物，它是孩子 们欢乐的海洋，学习知识的乐园和课外学习班的地方，她让孩子们的童年缤纷多彩，充满黄晓，她就是——少年宫。
少年宫是我们成长的摇篮，她让我们的童年充满快乐；她让我的学习变得更加有趣；她让我们的课余生活变得更加充实快乐；
通过这次参观，使我真正看到了我们少年宫的“如山真面目”，理解了“少年宫是少儿校外学习的天堂”这句话的真正含义，大开了眼界，同时也学习到了不少知识，使我更加热爱我们的少年宫了。
我心中的少娘个，是一座小小的少年宫，它没有令人膛目的面积，没有豪华至极的装修，却又一种感觉——棒！
一早，我们全部同学和老师就坐车来到了北京科技馆，一进门，一辆磁悬浮列车就把我吸引住了，它完全仿照真正的磁悬浮列车，洁白的车身下还有一条铁轨。
还没到军事博物馆，远远望去，就见高大宏伟的军事博物馆楼顶上耸立着高高的旗杆，上面飘扬着“八一”军旗，还有在那阳光照耀下闪闪发光的军徽令同学们肃然起敬。
课余生活
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大家知道吗？金华的少年宫已全新的面貌迎接大家了，大年初二， 妈妈带着我和表哥去少年宫玩乐。一进大门，哇噻！里面的大型 玩具可真多呀！我看得眼花缭乱，都不知道该先玩那样才好了， 还是哥哥拉着我的袖子，把我带到了那个“巨型莲花转车”那儿。 停下时，它就像一朵含苞待放的莲花，旋转时，又像一朵尽情绽放的莲花，可刺激了。
一走进少年宫的大门，妈妈就给我买了30个游乐币。首先，我们去玩“乘艇击浪”，一上游乐机，我的腿就忍不住发软，因为我听别人说这个游乐项目和恐怖。“叮叮叮”游乐机开动了，一开始我害怕得要命，可越到后面越不害怕了，因为它只是从游艺机的一头滑到另一头，再转个圈，再反复，一点都不可怕！可妈妈却以为和可怕，所以当我出来的时候，妈妈就夸我胆子大，还带我去玩最刺激的项目——“太空飞车”。
“刺溜”一声，天空飞车启动了，“这飞车”犹如弓箭一般向前飞去，我紧紧地抓住扶手，生怕飞出去。太刺激了！
少年宫是孩子们欢乐的海洋。瞧！那惊险刺激的游戏器具上，载着成千上百的“小天使”们，在短短的几分钟里，大家体验了许多欢乐。孩子们有的十分害怕，他们闭着眼睛，两只小手紧紧地握住安全栏，说什么也不敢放开；有的孩子坐在小飞机上，小飞机不停地转啊，孩子们也不由得发出一两声尖叫，但他们脸上的表情是那样的轻松愉快；还有的孩子们胆子可大了，他们在飞驰而过的“美人鱼”传车上显得十分兴奋，他们时而还向下面的妈妈招招手说：“好玩极了，简直太爽了！”
我很喜欢读书，但读书的时间是少之又少，往往一本我认为很好的书，要等到猴年马月才能瞄上一眼。好不容易挤出一点时间，刚翻了两三页，就在妈妈那声“曹宁！弹琴!”中结束了我的读书之旅。
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