青岛版三年级数学上册第二单元2.4两位数乘一位数（进位）练习课（同步教学设计）（表格式)

备课人 XX 备课学科 数学
备课年级 三年级 备课时间 2024年X 月
辅助备课 新课标、教材、练习题
课题 2.4 两位数乘一位数（进位）练习课
内容 教科书第14-16页的题2，3,4,7-12
教学目标 1.理解两位数乘一位数（进位）的笔算算理。 2.掌握两位数乘一位数（进位）的笔算方法。 3.培养探究问题的能力和类推能力。
教学重点 掌握两位数乘一位数（进位）的笔算方法。
教学难点 借理解两位数乘一位数（进位）的笔算算理。
教学准备 课本、电脑，实物投影仪。
教学过程
过程 （教与学） 一、知识梳理 两位数乘一位数（进位）的笔算方法 相同数位对齐，从个位乘起。用一位数分别去乘两位数每一位上的数，哪一位上的乘积满几十就要向前一位进几。 二、问题形式 1.自主练习第2题 两位数乘一位数(进位)乘法的练习。 练习时可以完全放手让学生独立完成，然后在小组内交流订正。 2.自主练习第3题 两位数乘一位数(进位)乘法的应用练习。 做题时应引导学生体会乘法的意义，然后进行列式计算。 3.自主练习第4题 用竖式计算两位数乘一位数，此题是进一步巩固竖式的计算方法，练习时可以让学生自主练习，交流时选取代表性的题说说计算过程。 4.自主练习第7题 对两位数乘一位数(进位)的变式练习，是对计算法则的进一步内化。 解决此题不仅需要熟练掌握计算方法，而且需要有一定的推理能力。 练习时可以先让学生思考,然后教师与学生共同研究解题方法，得出结果后教师可以出示几道变式练习进行巩固。 5.自主练习第8题 运用两位数乘一位数(进位)解决实际问题。 练习时可以先让学生分析问题，思考出解决问题的方法，列出算式，进行精确计算。 6.自主练习第9题 解决问题,通过看图学生发现一串冰糖葫芦需要8粒山楂，求35串需要多少粒。 学生独立列式计算。 7.自主练习第10题 练习时先让学生明确数量关系，再进行计算解答。 8.自主练习第11题 练习时可以让学生自主计算，体会数量关系。 9.自主练习第12题 看图找信息解决问题，此题出示的数学信息比较多，做题时可以先让学生找出问题对应的数学信息，进行充分交流后再列式计算。 三、课堂总结 通过本节课的学习，我们复习了两位数乘一位数（进位）的笔算方法，练习了有关竖式计算，并解决了一些实际问题。、 你有什么收获呢？ 可以让学生想一想上一节课自己犯下的错误以及如何改正的。 可以分组做一做，看谁算得对又快。 先从图中获取信息，再解答问题。
作业设计 四、布置作业 提前预习下一课。
教后反思 竖式计算时，可以让学生彼此参照，彼此发现问题，通过巡视，发现共同易错的地方并加以讲解，让每一个学生不掉队。