人教版数学一年级下册2.5 解决有多余条件的问题 课件（共13张PPT）

(共13张PPT)
第2单元 20以内的退位减法
解决有多余条件的问题
5
人教版数学 一年级下册
创设情境，引入新课
动手操作，教学新知
目录
练习巩固，学以致用
总结归纳
4＋8=
12－3=
16－9=
7＋6=
13－5=
15－7=
17－8=
14－9=
口算。
12
9
7
13
8
8
9
5
一、复习旧知，引入新课
二、创设情境
同学们认识传统工艺团扇吗？老师带你们去看看吧。
三、动手操作，教学新知
从图中你们知道了什么？要解决的问题是什么？
1.教学课本P20例题5
画
算
16－9＝7（把）
怎样解答？
“4个人一起做”这个条件有用吗？
2.验证结果
怎样验证答案是否正确？
同学们用加法检验了我们的结果是正确的。
还要做的7把，加上已经做的9把，等于16把，解答正确。
三、练习巩固，学以致用
小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
14 - 6 8 只
（一）基础练习
2.小猫钓了15条鱼，其中有6条小鱼，吃了8条，还剩几条鱼？
15－8=7（条）
口答：还剩7条鱼。
（1）我有10个苹果，5个梨，吃了4个苹果，还剩几个苹果？
3.火眼金睛：找多余的条件。
（2）小红有14朵花，其中蓝色有6朵，送给小兰9朵，还剩多少朵？
“5个梨”是多余条件。
“其中蓝色有6朵”是多余条件。
4.还有几人没来？
= （ ）
17 － 8 9 人
5.小丽做了7道题，对了6道题。小刚和小丽一共做了16道题，小刚做了多少道题。
= （ ）
16 － 7 9 道
在解决问题的过程中，常常会遇到一些多余的条件。同学们要学会判断解决问题需要什么条件，排除多余的条件再进行解答。
四、总结归纳