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语文园地七
核心素养目标：
文化自信：积累关于学习的名言，热爱经典文学。
语言运用：选择几个自己喜欢的词语，展开想象说几句话。
思维能力：通过加一加、减一减的方法认识8个生字；正确书写左上包围和右上包围的字。
审美创造：感受儿歌的生动有趣，培养勤学好问的意识。
教学重难点：
1.通过熟字加减法认识汉字，辨析形近字；掌握半包围结构的汉字的书写规则并正确书写。
2.了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言运用能力。教学过程：
一、导入新课。
（一）识字加油站。
1.出示课件“吵、胖、岁、现”，学生借助拼音读准字音，识记字形。
2.观察字形，说说这几个字有什么共同点，怎样记住这些字。
（这些字都分别由两个熟字组成，可以用加一加的方法来识记。）
3.教学生字：吵 胖 岁 现 票 交 弓 甘
（1）指名认读，学生齐读、开火车读、自由读。
（2）给生字组词，巩固识记。
4.课堂练习。
二、字词句运用。
（一）比一比，填一填。
1.课件出示：午—牛 刀—力 人—入 玉—主
请同学观察每组两个生字的异同，分享方法。
2.认清字形。指导学生通过比较说一说每组字在字形上的不同之处。
小结：这4组字均为独体字。“午”与“牛”相比，“午”的竖上端出头就成“牛”；“己”与“已”相比，“己”的竖弯钩上端出头就成“已”；“刀”与“力”相比，“刀”的撇上端出头就成“力”；“人”与“入”相比，“人”的捺起笔高过撇就是“入”。
3.读准字音。同桌互读生字，并用生字组词。
午（中午）——牛（水牛） 已（已经）——己（自己）
力（力气）——刀（刀片） 人（人们）——入（出入）
4.课堂练习。
（二）从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
1.课件出示：花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢
2.学生自由朗读8个词语，边读边想一想每一个词语的意思。
3.听教师朗读词语，学生闭上眼睛边听边想象8个词语共同展现的画面。
4.选择几个自己喜欢的词语，展开想象，说几句话，和同桌开展“互听互说”的游戏。“听”的同学要听清楚同桌说的话，“说”的同学要把话说完整、说清楚。
5.示例：（1）春天来了，草地上盛开着许多花朵。我喜欢这美好的春天！
（2）我喜欢在阳光下跑步、歌唱。
三、字写提示。
１.课件出示:床 左 居 包
2.引导学生观察字形特点，了解书写规则。
3.这4个字有什么共同特点，有什么不同点？
都是半包围结构的字，前三个字是左上包围结构，第四个字是右上包围结构。
4.这4个字书写时要注意什么？
笔顺规则是“先外后内”。
5.指导书写：教师范写，学生书空，然后描红、临摹。
四、日积月累
（一）课件出示:
1.你能猜出这四则名言内容是关于什么的吗？
学习
2.不知则问，不能则学。
有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的就要深入学习。
3.读书百遍，而义自见。
读书的次数多了，书中的含义自然出现。
4.读万卷书，行万里路。
读万卷书，指要努力读书，就如同行万里路一样。
5.读一读，背一背。
五、和大人一起读
1.学生自由读，借助拼音读准字音，读通句子。
2.图文对照朗读，理解儿歌内容。
3.提问：儿歌中都有谁 你最喜欢儿歌中的谁？
4.小结：儿歌讲述了唐僧师徒取经途中，遇到妖怪，除了孙悟空外，大家都没分清人、妖，差点上当的故事情节。告诫人们遇事要思考，不能轻易相信陌生人，要分清好坏，保护自己。
七、课后练习
1.会读、会写识字里的生字。
2.会写半包围结构的书写笔顺。
3.识记学习名言。
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语文园地七
部编版一年级下册
口+少=吵 月+半=胖
山+夕=岁 王+见=现
飘-风=票 校-木=交
张-长=弓 甜-舌=甘
chǎo
xiàn
pànɡ
jiāo
ɡān
suì
ɡōnɡ
piào
你发现了什么？
吵
chǎo
吵架
胖
pànɡ
肥胖
岁
suì
岁月
现
xiàn
发现
票
piào
车票
交
jiāo
交通
弓
ɡōnɡ
弓箭
甘
ɡān
甘甜
你能用这样的方法认识其他的字吗？
田+心=思 力+口=加
机-木=几 时-日=寸
午
牛
力
刀
人
入
主
玉
课堂练习
选字填空。
无 天 万 方
（ ）空 （ ）一
（ ）力 （ ）向
春天来了，草地上盛开着许多花朵。我喜欢这美好的春天！
公园里，草地绿了，花朵红了，小鸟在枝头上歌唱，好像在告诉人们春天来了。
春天来了，草地上盛开着许多花朵。我喜欢这美好的春天！
我喜欢在阳光下跑步、歌唱。
我喜欢在阳光下跑步、歌唱。
公园里，草地绿了，花朵红了，小鸟在枝头上歌唱，好像在告诉人们春天来了。
这些都是半包围结构的字。
左上包围
右上包围
你能猜出这四则名言内容是关于什么的吗？
学习名言
有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的就要深入学习。
告诉我们要养成不懂就问、勤学好问的好习惯。
读书的次数多了，书中的含义自然出现。
指书要熟读才能真正领会其中的意思。
读万卷书，指要努力读书，就如同行万里路一样。
形容多读书，则见多识广。
儿歌中都有谁
你最喜欢儿歌中的谁？
唐僧
孙悟空
猪八戒
沙和尚
儿歌讲述了唐僧师徒取经途中，遇到妖怪，除了孙悟空外，大家都没分清人、妖，差点上当的故事情节。告诫人们遇事要思考，不能轻易相信陌生人，要分清好坏，保护自己。
课堂练习
一、想一想，写一写。
动－力＝( ) 木＋寸＝( )
山＋夕＝( ) 张－弓＝( )
二、选几个词语，说一说。
歌声 唱歌 喜欢 花朵 告诉
1.会读、会写识字里的生字。
2.会写半包围结构的书写笔顺。
3.识记学习名言。
课后练习
谢谢
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